Упражнения для развития моторики для ребенка 10 месяцев
Взаимосвязь развития отдельных умений и навыков моторики рук с психическим развитием доказана не одним ученым-исследователем, причем первые такие выявления корреляции датируются II в. до н.э.
Современные ученые, которые занимались изучением этого явления, написали немало трудов, подтверждающих прямую связь работы мелкой моторики и головного мозга (В.М. Бехтерев, Е.М. Мастюкова, В.А. Гиляровский и др.).
Влияние и взаимосвязь
Обратите внимание, как работает логопед-дефектолог с детьми: он не просто учит правильно произносить слова и слоги, а применяет двигательно-кинестетическую стимуляцию, т.е. игры и упражнения, которые совершенствуют работу мелкой моторики рук. Именно такие упражнения составляют 40% занятия, что само по себе уже свидетельствует о важности этого элемента в общем развитии малыша.
Очень часто задержка речи становится последствием недоразвития моторики, и для того, чтобы разговорить малыша, необходимо сначала направить усилия на ее корректировку. Параллельно с развитием моторики происходит расширение двигательного отображения кистей и пальцев рук в коре головного мозга (его строение ярко отображает причины этой связи: двигательная область коры головного мозга включает в себя речедвигательную зону). Именно поэтому изначально формируется и совершенствуется двигательный навык, который и влечет за собой речевые артикуляции слогов, а после и полной речевой функции.
Примеры
Существуют нормы возрастного развития мелкой моторики, по которым компетентный специалист способен определить уровень общего развития ребенка. Например, десятимесячный малыш должен уметь не только управлять пальцами рук при захвате предмета, но уже уметь совершать это действие двумя пальчиками (пинцетный захват). При этом рука не должна быть напряжена, движения должны быть свободными и не скованными.
Для развития мелкой моторики необходимо играть с ребенком в игры, предусматривающие введение новых, требующих большей концентрации, движений:
- при рисовании пальчиковыми красками следите за тем, чтобы малыш рисовал одним пальцем, причем следует попеременно менять «работающую» руку (право-лево). Также просите ребенка повторять за вами – нарисовать круг, прямую линию, обвести небольшой предмет (конечно, идеального выполнения этих действий не будет, но все достижения требую практики);
- тренируйте мелкую моторику при помощи мелких предметов, например, рассыпьте несколько зерен гречки или пшеницы, малыш уже должен собирать их не всеми пальчиками, а двумя. В этом упражнении также следует следить за сменой работающей руки;
- можно разнообразить игры с крупами, насыпанными в глубокие посудины, для этого положите в них несколько игрушек, в «погоне» за ними малыш будет не только совершенствовать моторику рук, но и получит интенсивный массаж нервных окончаний кожных покровов;
- можно приобрести крупную мозаику, конструктор, башенные блоки, шнуровки – эти игрушки рассчитаны на совершенствование движений рук, а также развивают логическое мышление и воображение.
Также не стоит отказываться от пальчиковых игр, их существует огромное множество, поэтому не составит труда удивить кроху новой:
«Карандаши»
- Будет Дима рисовать, (раскрываете ладошку малыша)
- Холст бумаги уж готов, (щекочете ладонь)
- Нужно карандашик взять
- Выбрать среди множества цветов! (щекочете пальчики)
- Стоят они все дружно,
- Но выбрать лишь один нам нужно!
- Этот синий – нарисуем небо (перебираем поочередно пальчики, при этом рисуя им на второй ладошке)
- Этот желтый – в небе солнца свет!
- Красный – маки в поле стоят дружно,
- А зеленый – для травы хороший цвет.
- А последний карандаш,
- Яркий маленький малыш.
- Его осталось совсем немного,
- Мы рисовать им будем дооолго!
Аналогичным образом можно рисовать на ладошках зверей, дома, машины и даже папу, главное – сопровождать такой массаж веселой потешкой, тогда ребенку не надоест эта игра. Также можно показать малышу, как рисовать пальчиком на запотевшем окне или зеркале, такая игра не только развивает мелкую моторику, но и зрительный аппарат.
Источник
Ваш малыш растет не по дням, а по часам. Идет уже десятый месяц его жизни, и вы, конечно же, стараетесь много и разнообразно заниматься с ним, играть в развивающие игры, делать гимнастику, слушать музыку, читать, выполнять зарядку для маленьких пальчиков и т.д. Уверена, что кроха практически ежедневно радует вас своими успехами, новыми открытиями и достижениями и, конечно, демонстрирует свое желание играть и учиться вместе с мамочкой. Давайте же поговорим сегодня о том, как развивать ребенка в 10 месяцев, используя эту его природную любознательность и стремление к знаниям.
Что умеет ребёнок в 10 месяцев
Физическое развитие | • Самостоятельно садится и сидит продолжительное время • Встаёт, ходит у опоры и с поддержкой |
Координация | • Осознанно действует двумя руками • Толкает мячик • Катает машинки |
Социальное развитие | • Проявляет интерес к детям • Копирует мимику и жестикуляцию взрослых • Смеётся над шутками • понимает простые просьбы и выполняет их |
Развитие речи | • Внимательно слушает речь взрослых • пытается повторять звуки и слова • произносит слоги типа «ба-ба», «ги-ги» |
Моторика | • Освоен «пинцетный захват», то есть может брать мелкий предмет • С удовольствием играет с мелкими предметами: перебирает и |
Музыкально-ритмическое воспитание | • С удовольствие слушает музыку • Пытается подпевать • Пританцовывает |
Как развивать 10-месячного ребёнка в игровой форме
Предлагаем вашему вниманию подборку развивающих игр для закрепления необходимых навыков малыша.
Физическое развитие и координация
- Крокет
Из картонной коробки из-под обуви вырежьте 3 секции в виде буквы «П» – это будут воротца. Поставьте их в одну линию на расстоянии примерно 30 см и катите через них небольшой мячик по направлению к ребенку. Попросите кроху катить мяч обратно к вам. Когда эта задача будет без труда удаваться ребенку, вы сможете поставить воротца в другое положение и продолжить игру. Побуждайте ребенка больше ползать, чтобы доставать мяч и катить его через воротца. Когда малыш станет уверенным «ходуном», вы сможете повторить эту игру с клюшками (их можно вырезать из плотной картонной коробки, использовать легкие гимнастические палки, ручки от игрушек-каталок и т.д.).
- Ползком по наклонной плоскости
Продолжаем наши упражнения в ползании на наклонной поверхности. Теперь угол наклона при движении вверх может достигать 45 градусов. То, как развивать ребенка в 10 месяцев, во многом зависит от того, как вы развивали его в течение всех предыдущих месяцев. Если вы регулярно занимались гимнастикой, делали массаж и играли в развивающие подвижные игры, рекомендованные по возрасту, скорее всего, малышу уже будет под силу и спуск с «горы». Начните с незначительного угла и постепенно увеличивайте его по мере того, как кроха будет учиться перемещать центр тяжести и уверенно преодолевать это препятствие.
На прогулке стимулируйте малыша заползать на детскую невысокую горку – наградой ему станет скоростной спуск с горы на попе. Катание с горы, а также качание на разнообразных качелях-каруселях и полеты у папы на руках очень полезны для развития вестибулярного аппарата. Так что, если хотите, чтобы вашего ребенка не укачивало в транспорте, почаще заглядывайте на детскую площадку.
- Снежки
Поиграйте с ребенком в «снежки» из скомканной бумаги. Это простое упражнение действует сразу в четырех направлениях развития. Сначала малыш вместе с вами усиленно мнет бумагу – это развивает мелкую моторику. Затем вы кидаетесь «снежками» друг в друга (или в неподвижную цель) – это развивает зрительно-двигательную координацию, а попросту говоря меткость. Малышу приходится двигаться, чтобы увернуться от «снежка» (вам придется подать пример, чтобы ребенок понял, что нужно делать), — а значит, мы даем нагрузку мышцам ног, спины и живота. Наконец, вы смеетесь и веселитесь во время игры — обогащается эмоциональная сфера.
Моторика и развитие речи
- Подарки
Вы купили или смастерили для малышу новую игрушку? Преподнесите ее необычным образом, положив в несколько коробочек разного размера и формы. Для большего эффекта можно заполнить пустые коробки шуршащей бумагой, пакетами, серпантином и т.п. Малыш с большим удовольствием будет открывать коробки и искать игрушку. Порадуйтесь вместе с ним, когда цель будет достигнута. Хотя не исключено, что ребенка гораздо больше увлечет процесс «распаковывания» подарка.
- 3 орешка
А может быть, и не три, и даже не орешка. Но мы играли в эту игру так: грецкие орехи в скорлупе заворачиваем в фольгу и предлагаем малышу их развернуть. Если кроха не заинтересовался орехами, заверните в фольгу что-то гремящее (например, контейнер от шоколадного яйца с горошиной внутри) – это подстегнет его любопытство. Со временем, когда движения крохи станут более тонкими, вы сможете «играть» в эту игру с вареными овощами, яйцами, фруктами – ребенок сможет самостоятельно очищать их от кожуры. Так что не упустите возможность воспитать себе настоящего помощника в кухонных делах!
- Кукольный театр
Вы давно и регулярно читаете малышу сказки «Курочка Ряба», «Репка», «Теремок», «Колобок»? Что еще читать малышу первого года жизни вы можете узнать здесь. А ваш малыш наверняка уже хорошо запомнил содержание своих любимых сказок и с большим удовольствием посмотрит коротенький спектакль в вашем исполнении.
Если вы любите рукодельничать, вы и сами получите массу удовольствия от процесса изготовления персонажей для вашего домашнего кукольного театра – их можно связать, сшить из фетра, сделать из папье-маше или пластики, вырезать из бумаги, задекорировать старые перчатки и т.д. Здесь все ограничено только вашей фантазией. Если же фантазировать вам сейчас некогда или не хочется, вы можете купить первый кукольный театр для Вашего ребенка (картинки кликабельны, ссылки ведут в интернет-магазин «Лабиринт»).
Выберите момент, когда ваш кроха расположен к созерцательной деятельности и начинайте ваше представление. Старайтесь не затягивать повествование и, конечно же, не стесняйтесь демонстрировать свои актерские способности, чтобы сделать спектакль ярким и интересным для малыша. Хорошо, если такие представления станут доброй традицией в вашей семье. Через некоторое время малыш сможет принимать активное участие в изготовлении персонажей и декораций для вашего домашнего театра, а вскоре уже он сам будет показывать свои первые кукольные спектакли – вам, своим друзьям или игрушечным зрителям.
- Лепка из картофельного пюре
Как вы знаете, классические занятия творчеством – лепка, рисование, аппликация, поделки — на первом году жизни решают сразу несколько задач. Ребенок знакомится с различными техниками и материалами для творчества, на практике познает понятия цвета и формы, развивает силу и ловкость маленьких пальчиков, познает причинно-следственные связи, учится видеть знакомые образы в кляксах и т.д. Поэтому не упускайте возможность познакомить ребенка с каким-то новым способом «творчества».
Сегодня я хочу вам предложить занятие лепкой из картофельного пюре. Приготовьте и слегка остудите картофельное пюре. Положите его на тарелку перед ребенком и дайте ему разные продукты, которые он сможет использовать для украшения – например, кусочки овощей и фруктов, сыр. Пока малыш готовит съедобное панно для вас, вы на другой тарелке выложите что-нибудь симпатичное для ребенка. Потом картофельные картины можно скушать.
Музыкально-ритмическое воспитание
- Музыка с мамой
Если вы еще не начали заниматься с малышом по методике Екатерины и Сергея Железновых «Музыка с мамой», то сейчас самое время это сделать. Попробуйте выполнять вместе с ребенком простые движения под музыку. Какие движения доступны десятимесячному малышу? Самостоятельно или с небольшой вашей помощью ребенок может выполнять повороты кистей («фонарики»), хлопать в ладоши, хлопать себя по животику, поднимать и раскачивать ручками над головой, наклонять и поворачивать головку, хлопать себя по коленочкам, греметь погремушкой или звенеть колокольчиком. В вертикальном положении с вашей поддержкой под мышки он может имитировать обычный и приставной шаг, полуприседания и наклоны в стороны.
Помните, что детки не сразу начинают повторять движения – им для этого может потребоваться много раз понаблюдать, как «танцуете» вы. Но вы можете ускорить этот процесс, если в занятиях поучаствуют другие взрослые или малыши. Договоритесь о таких совместных занятиях с вашими знакомыми мамами – это пойдет на пользу всем участникам.
- Танцуют все!
Под музыку и песенки удобно делать зарядку с малышом. Пока еще в вашем комплексе упражнений много элементов пассивной гимнастики, но очень близок момент, когда кроха будет самостоятельно выполнять движения рядом с вами. А пока помогаем ему выполнять движения и поем ритмичные песенки:
По ровненькой дорожке
По ровненькой дорожке, (ходьба на месте)
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки.
Раз-два, раз-два,
Недавно стали мамой малыша?
Получите удобную шпаргалку об играх с ребенком до года по месяцам!
По камешкам, по камешкам, (прыгаем, слегка продвигаясь на месте)
По камешкам, по камешкам…
В яму — бух! (приседаем на корточки)
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке.
Устали наши ножки,
Устали наши ножки.
Вот наш дом —
Здесь мы живем. (бежим в дом – на стул, на диван и т.д.).
Две веселые овечки
Две веселые овечки
Разрезвились возле речки.
Прыг-скок, прыг-скок!
(Весело прыгаем)
Скачут белые овечки
Рано утром возле речки.
Прыг-скок, прыг-скок!
Вверх до неба, вниз до травки.
Вверх до неба, вниз до травки.
(Встаем на ножки, тянемся вверх.
Приседаем, руки опускаем вниз)
А потом кружились
(Кружимся)
И в речку свалились.
(Падаем)
Светит солнышко
Светит солнышко в окошко, ( подняв руки над головой, вращаем кистями, «фонарики»)
Потанцуем мы немножко
Прыг-скок, прыг-скок, (прыгаем)
Так танцует мой дружок.
Светит солнышко в окошко, («фонарики»)
Потанцуем мы немножко
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, (хлопаем)
Так танцует мой дружок.
Светит солнышко в окошко, («фонарики»)
Потанцуем мы немножко
Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп, (топаем)
Так танцует мой дружок.
- Концерт
Во многих крупных городах сейчас есть возможность посетить концерт живой музыки для взрослых вместе с маленькими детьми, начиная с шестимесячного возраста. Если можете, обязательно отправляйтесь на такой концерт. Посмотрите, как будет реагировать на музыку ваш малыш? Также как и при прослушивании записей? Уверена, что иначе, но почти наверняка, очень положительно.
Если же такой возможности у вас нет, попробуйте найти другой вариант познакомить малыша с «живым» звучанием музыкальных инструментов. Может быть, вы сами играете на пианино, гитаре, скрипке, аккордеоне? Может быть, кто-то из ваших друзей не откажется продемонстрировать свое мастерство у вас дома за чашечкой чая? Этот вариант особенно удобен, так как после «концерта» у крохи будет возможность как следует рассмотреть инструмент, потрогать его и даже самостоятельно извлечь из него какие-то звуки.
Возможно, где-то поблизости есть музыкальная школа – в ней как минимум 4 раза за учебный год проводятся отчетные концерты. Попробуйте договориться, чтобы вам разрешили присутствовать хотя бы на части концерта с малышом. Садитесь неподалеку от прохода, чтобы, в случае слишком шумной реакции ребенка, иметь возможность быстро покинуть зал (кстати, у меня есть отличная статья, которая поможет вам подготовиться к первому концерту с малышом и получить от этого мероприятия массу удовольствия).
На этом я заканчиваю беседу на важную тему «Как развивать ребенка в 10 месяцев», потому что в ваших блокнотиках уже наверняка и так полно пометок «попробовать», «показать», «поиграть»… Постарайтесь реализовать на практике хотя бы какую-то часть их этих задумок, ведь в следующий раз я расскажу вам о новых играх и занятиях для вашего подросшего одиннадцатимесячного ребенка.
Предлагаю вам также посмотреть видео об особенностях развития малыша в 10 меяцев
Не теряйте времени, играйте и развивайтесь вместе с вашим крохой и с Клубом Увлеченных Мам!
Читайте другие статьи о развитии ребенка по месяцам:
Недавно стали мамой малыша?
Получите удобную шпаргалку об играх с ребенком до года по месяцам!
Автор: Марина Суздалева
Все статьи автора
Увлеченная мама сына Егорки (25.01.2011 г.р.) и малютки Василисы (24.07.2015 г.р.), психолог, автор и руководитель проекта «Клуб Увлеченных Мам» (https://razvivash-ka.ru), автор системы гармоничного развития ребенка дома, ведущая курсов и семинаров для родителей и воспитателей, эксперт по развитию ребенка в игре, автор книг и пособий для проведения развивающих занятий с детьми.
Предыдущие записи рубрики
- О трудностях первого года материнства
- Лепка с малышами + рецепт пластичного соленого теста
- Развитие ребенка до года по месяцам: общепринятые нормы
- 3 самых простых игрушки для самых маленьких
- Игрушка-перетягивалка своими руками
Вам будет интересно:
Источник
39 способов развития мелкой моторики собранных по интернету. Буду рада если вы дополните мой список.
1. Пальчиковые игры. Одно но! В этом возрасте дети очень часто просто не дают их делать, тогда достаточно в игре легонько покусывать пальчики и поглаживать, когда ребенок чем-то увлечен.
2. Массаж пальчиков зубной щеткой и мягкой кисточкой попеременно.
3. Магниты. Все дети очень любят их обдирать с холодильника, желательно иметь плоские и плотно прилегающие к холодильнику.
4. Наклейки. Примерно тоже самое что и магниты, единственное надо следить, что бы ребенок их не съел.
5. Сенсорные коробки. Можно использовать крупный материал, например разную на ощупь ткань, крышки от бутылок или фигурки конструктора (деревянного, Lego, игольчатого) или мелкий: крупы, макароны, пуговицы, фасоль, но тут надо быть предельно внимательными.
6. Шариковый пластилин. Прекрасно массажирует пальчики.
7. Ленты и шнурки. Даем в руки разные по фактуре ленты или шнурок с узелками, ждем когда малыш сожмет добычу и медленно вытягиваем из пальцев.
8. Рваная бумага. Малыш поднимает с пола мы сразу забираем.
9. Каша. Насыпаем немного вареных зерен (рис, гречка) на столик для кормления и ребенок поднимает по одному и сует в рот.
10. Крем. Выдавливаем на тарелку немного детского крема, пальчиковых красок, йогурта или пюре и даем ребенку размазывать.
11. Книги с глазками. Ребенок пытается через дырочки добраться до глазок.
12. Кукла. Закрываем глаза указательным пальцем.
13. Пирамидка. Даем по очереди разные по размеру колечки и ребенок по разному открывает руку, также даем их в разных положениях.
14. Лабиринты с прорезями.
15. Лабиринты с бусинами или счеты.
16. Игрушки с кнопками, рычагами, вертушками и т.п.
17. Бусы.
18. Соленое тесто. Учим отщипывать.
19. Коробка с прорезями. Вырезаем в коробке пару круглых дырок, заматываем ее скотчем и внутрь кладем разные игрушки. Ребенок с интересом будет доставать сокровища из дырки. Можно усовершенствовать коробку и внутрь наклеить разный на ощупь материал: ткань, наждачную бумагу, жесткую губку, упаковочный материал с пузыриками и т.п. А еще пропустить через маленькие дырочки шнурки или ленты с нанизанными бусинками.
20. Книги. Антивандальные — учим перелистывать страницы.
21. Пришитые пуговицы. Ну или бусинки пришиваем к подушке (коврику, одеялу) и ребенок их крутит-вертит.
22. Коробка с плотно прилегающей крышкой. По типу обувной, учим открывать, а потом и закрывать. Можно использовать матрешку.
23. Сминание бумаги. Лучше использовать пергаментную.
24. Разрывание бумаги.
25. Выжимание губки, сжимание резиновой груши или пищащих игрушек.
26. Гитара. Дергаем струны.
27. Массажный мяч или мяч из зоомагазина.
28. Фольга. Обматываем фольгой яблоко (вареное яйцо, картошку и т.п.) и даем ребенку сдирать ее.
29. Доставать что-то из узкой щели под шкафом, диваном, между мебелью.
30. Висы на пальцах или перекладине.
31. Рисование фломастером, толстой кистью или восковыми мелками. Месяцев с 8 ми можно начинать пробовать потихоньку.
32. Обматывание пальчиков ниткой или лентой. Ребенок будет перебирать пальцами пытаясь освободится.
33. Рамки и вкладыши. Обводим пальчиком фигуру и отверстие под фигуру. Лучше геометрические вкладыши. Вытаскиваем за пимпочку.
34. Мешочки с разными наполнителями. Пока у ребенка не вылезли зубы можно использовать воздушные шарики.
35. Игры с водой. Хлопаем и брызгаемся.
36. Рисуем по манке или муке.
1. Микро массаж детских ручек: насыпьте крохе в ладонь немного гречки (можно брать и рис, но форма гречневой крупы больше подходит для этого занятия). Насыпали? А теперь своей рукой покатайте крупу на детской ручке — так как будто Вы моете ему руку. Делайте это осторожно, чтобы не вызвать боли. Попробуйте этот массаж и для себя, он приятно воздействует на биологически активные точки, которых на ладони великое множество.
2. Липкая лента. Приклейте кусочек липкой ленты к тыльной стороне детской ладони. Ребенку будет интересно отрывать эту ленту.
3. Веселые прищепки. Одевайте прищепки на различные предметы, цветные карточки, ленточки, шнурки, ткани и т.д., а малыш пусть их снимает.
Вроде все) Буду рада, если поделитесь своими методами.
Источник