Сколько слов говорит ребенок в 1 4 года
Вопрос в теме. Как было у ваших детей?
Сыну 1, 4. Все считала его лялей. А тут задумалась: дык, пора бы уже и говорить немного.
Прошу оценить ситуацию. Все ли в пределах нормы или надо мне что-то предпринимать.
Сын может ( по желанию) сказать мама, папа, ава… И то… Это не напрямую скорее обращение, а как-то так… В воздух. Упал, может закричать мама. Ждем с работы папу, ходит бубнит па-па-па. То есть к нам напрямую так не обращается.
Иных слов по сути нет. Ну, или есть, но они настолько редки, что я их даже не отразила. Язык жестов есть. Пальцем показывает, что хочет или головой вертит, что не хочет.
При этом, сын очень много говорит на своем языке, жестикулируя, с интонациями. Но я его не понимаю) а вот прям что-то как бы говорит) почитала литературу… Пассивная речь, кажется, развитой… Переодически спрашиваю покажи то или то, причем иногда какие-то слова на мой взгляд новые, мы их с ним по картинкам не проходили, но сын показывает.
Знает уши, нос, глаза, рот, пупик, руки, ноги. На себе и других. Со сбоями, но, кажется, знает. Знает красный и зеленый цвета. Знает… Наверное, еще что-то…. В общем, скажите: норма или скудновато для 1,4????
мне кажется, главное не что именно, а сколько.
По нормам (на которые ориентировалась я) в год ребенок должен в идеале говорить 10 слов (по-своему, на тарабарском, но чтоб это «ку» означало нечто конкретное), далее через каждый месяц прибавляется еще 10. Т.е. в 1,4 ребенок может сказать 50 слов («ку», «му» и прочее)
Я особо не парилась, но моя вписывалась в эти рамки (не 50, но 47 было)
еще.
до 1,6 у них идет накопление пассивного словарного запаса. Нужно всё вокруг называть, проговаривать.
после полутора они потихоньку начинают употреблять то, что знают.
ну и мальчики попозже вроде начинают.
Все дети разные!!! У меня старший в 1,4 знал 10 слов, заговорил в 1,10. Младшей 1,6 сейчас, знает и разговаривает, как ваш. Нет тут ни чего криминального. Если в 3 года будет мычать, тогда другое дело. Поверьте, когда заговорит вспоминать будете его молчание)))
Он никому ничегт не ДОЛЖЕН :ugu:
Sovi
в 1,4 ребенок может сказать 50 слов
мамазолотая! нам год и 7, мы по этой концепции 80 слов должны говорить. Ну…20, может, обозначено, но точно не более того.
Вижу цель — не вижу препятствий
нашей 1,4 , всё в точности как у автора. Невролог в год сказала — что на приеме в 1,5 должна говорить 20 слов. Пока у нас этого нет. Причем повторяет очень похоже слова, именно звуки. Но потом их не употребляет. Я для себя пока проблемы сильной не вижу.
В 1,4 дочь говорила мало, слов 10 максимум, в 1,9 говорила уже слов, наверное, 200
Мой в год говорил 4 слова. Невролог сказала нормально для мальчика.
Сейчас ему 1,4. Посчитала — 12 «слов» говорит, может больше. Пассивный запас больше, конечно))
Считаю это нормально.
Упал лицом в грязь? Встань и убеди всех, что она лечебная!
Какая разница,у кого как было.Если скпжв,что моя в этом возрасте знала около 80 слов,вам легче станет? Вряд ли)) все дети разные.Но паниковать точно рано.Больше обшайтесь,проговаривайте.Прорвет ещё)) вот если в 2-2,5 будет мычать,тогда ла,надо что-то делать,а пока рано
Татьяна Вакалюк
мамазолотая! нам год и 7, мы по этой концепции 80 слов должны говорить. Ну…20, может, обозначено, но точно не более того.
так у вас второй же мальчик тоже. Я не знаю как, но у нас с горшком и говорением легко шел процесс. К 2-м заговорила.
Зато у нас физические умения с запозданием шли всегда — видимо, силы в другое шли.
я не утверждаю, что это обязанность. Делюсь просто своим опытом.
Нам 1,5г сейчас, мама, папа, баба, деда и животных изображает, абсолютно не парюсь — вижу что постоянно появляются новые умелки и новые звуки, остальное пофиг. Копит словарный запас …. Мне кажется)))
А дите соску не сосёт?
Нет, соску не сосет и никогда не сосал. А это имеет значение?
Для всех ответивших: спасибо за ответы. Я не паникую. Пока скорее интересно: а как у других детей)
Сыну 1,4. Ни фига не говорим. Па-па-па говорим и все. Сейчас вот лежим в больничке, где его мучают уколами и др.процедурами, научился говорить НЕ-Е-Е. И всё. Старший в этом возрасте уже болтал во всю. Слов 30 наверно говорил уже, я даже записывала обозначения, какое слово что значит в его альбомчик с фотками. А младший вот что-то ленится, ну говорит там что-то на своем, «чукотском» и всё. Но я пока особо не парюсь, время у нас есть, я думаю.
девочки, а произношение неполных слов считается за слова? Например, в два года дочь говорит слов много, но лищь слоги: лиса- са, стул — тул, молоко — мо, кушать — ку итд. Слов много, но… И да, мы сосем пальцы 😥 Не можем отучить. Пластырь, варежки, не помогают, стала еще больше сосать в течение дня, когда руки освобождены
м моего сейчас зубы лезут, периодически днем с соской. Так он с ней только мычит)))) отберу — начинает говорить. А на своем тарабарском так вообще без умолку трещит)))
Упал лицом в грязь? Встань и убеди всех, что она лечебная!
У меня в год сын говорил 10 слов. Потом замолчал на 5 месяцев. Невролог говорила, что у мальчиков и такое бывает.
Ещё пример, у подружки в 1,04 дочь во всю разговаривала, в два года говорила не хуже трёхлетки, говорила сложными предложениями.
Разница у наших детей 3 недели.
Выводы делайте сами.
Счастливую жизнь мы сотворяем своими усилиями))
у меня старший соску сосал
в год слов 10-12 уже было, в 1,6 шпарил вовсю
соску отобрали только в 2 года, уже довольно понятно разговаривал
младшей сейчас 1,2, соску не сосет
слова всего 4 — бух, баба, мама, дя (дай), ну и лопочет что-то по-своему
в год было только «бух»
все у вас хорошо, нам 1,5 говорит ну меньше 20ти слов точно… я не парюсь, вижу что развитие есть умнее становится, и заговорит никуда не денется! потом еще не заткнешь))))))))))
Сегодня собиралась аналогичную тему создавать:-) Сыну скоро 1,4, тоже говорит мало слов (судя по календаря развития, чтоб их!). Пассивный словарный запас хороший, просьбы выполняет, на картинке показывает, а говорит «папа», «баба», «да», «ава»,»бух», «мама» — по большому настроению. Как ускорить развитие речи? Занимаемся пальчиковой гимнастикой, лепит, рисует, играет с мозаикой, конструктором, фасолью, рвет бумагу, и читаем ему, и разговариваем, много гуляем…Чем еще полезно позаниматься с ребенком? Переживаю, насмотрелась, работая в детсаду, на деток с моторной алалией..
Видела на форуме темы, что ребёнку в этом и более раннем возрасте неврологи ставят диагноз ЗРР, но на каком основании я так и не поняла.
Моя в 1,4 молчала. Говорила только ПАПА! Все у нее было ПАПА! :dash: Потом пошли в садик в 1,8 и кааак прорвало!!! Хотя на мед. комиссии ставили задержку речи, но я не переживала. Сейчас каждый день новые словечки! Все повторяет, учим животных, цвета, цифры, кого как зовут называет (как зовут маму, папу, бабушек, кису, попугая). Сейчас дочери 2,3 г. :ik:
Сачкова.
Как ускорить развитие речи?
девочки, я ж пишу — до 1,6 — накопление пассивного запаса.
попрёт потом, а пока делайте то, что делаете.
говорите с ребенком, пальчиковые игры и прочее…
куда гоните?
Источник
Какие слова говорит ваш ребенок в 1,4 года?
Нам через неделю будет 1,4 года и что-то слова не прибавляются, сейчас мама, папа, ав, муу, мяу, мням, дай, на, дядя, тетя, авя (алло, телефон), бабах.
мы еще меньше
ээээ все вспоминать???
Аноним
мама, папа, ав, муу, мяу, мням, дай, на, дядя, тетя, авя (алло, телефон), бабах.
баба, деда, котика (котятки), ляля, Катя, Вова, маааки (мое типа), буа (гулять), гын-гын (читать), бррр (машинка), Да! (когда согласна), неа (нет), бай-бай (и спать и когда видит коляску, типа там ляля спит), бава (подушка), коска (соска), пи (пить), кля (уточка), Я!
Аноним
Нам через неделю будет 1,4 года и что-то слова не прибавляются
у нас до 1,3 ничего не менялось, потом стали новые слова все чаще повторяться. Имена родителей хорошо выучила. Себя правда все равно лялей называет. Сейчас 1г5м. Но мы очень очень много читаем. Стихи любит сильно, готова целый день слушать и картинки разглядывать.
Сейчас 1,9 говорит почти все, начал достаточно хорошо говорить в 1,3. Много читаем.
Katrin-ka
гын-гын (читать)
У нас читать — Бу-бу-бу.
Сначала думали что читаем так плохо, потом поняли, что это из Федориного горя про самовар, который, — И в железную трубу // бу-бу-бу, бу-бу-бу…
Ilis
И в железную трубу // бу-бу-бу, бу-бу-бу…
:gy: а я даже не знаю откуда наше гын гын. Гын — и все тут, и книжку тащит )))
Дочке 1,3 говорит: мама, папа, баба, деда, да, неееет, дай, на, Катя, титя, тётя, низззя, няня(Ваня), уля(Юля), Подражает животным, ну и вот буквально неделю как начала повторять за нами слова. Она их не использует, но повторяет очень хорошо. У меня племянник до 2 лет не говорил толком, а потом сразу предложениями в течение недели заговорил и на горшок начал ходить и проситься. Скачок прям в развитии.
вот вообще не считаю что большинство написанного здесь это слова.СЛОВА это
Katrin-ka
ляля, Катя, Вова
а гын-гын и все такое это звукоподражания
anonim
это звукоподражания
для этого возраста любое звукоподражание считается словом
по теме. слов достаточно, перечислять лень
Katrin-ka
мы очень очень много читаем. Стихи любит сильно, готова целый день слушать и картинки разглядывать.
также
Дело не в пессимизме и не в оптимизме, а в том, что у девяноста девяти из ста нет ума. (c)А.П.Чехов
anonim
а гын-гын и все такое это звукоподражания
это для вас не слова, а для ребенка это слова, причем с определенным значением.
Tigrа
для этого возраста любое звукоподражание считается словом
Katrin-ka
а гын-гын и все такое это звукоподражания
Я бы не отнесла ни к звукоподражанию, ни к словам.
Некоторые люди поражают своим желанием найти изъян в другом)интересно что им не хватает, счастья, воспитания или мозгов?
Тоже 1,4. Говорит очень много, но половину понимаем только мы, родители :gy:
мама,папа,баба,Дадя(Диана-сестра),титя,пока,дай,на,неть,тютю,ой,гуля(голубь),ух(качели :gy: ),пись-пись(писить),кака,бах,боба…и еще куча всяких его слов которые понимаю только я..а вот он меня во много м понимает,только пока сказать не может :gy:
мы тоже очень много читаем! и картинки смотрим и мелкие кнопки почти застегиваем (силешки не хватает ,в дырочку попадает а надавить не могет) и вообще мелкая моторика развита отлично!!!(говорят от этого речь зависит) НО говорим чуть меньше чем у автора……так что ни от книжек, ни от пальчиков не зависит!
А мы вообще не говорим, думаю когда это чудо свершится, машинку изображает только, а так у него всё ох и ах
нам через 10 дней 1,4 мы вообще ничего не говорим может только Ка-ка сказать а так все бубнит
тоже не много говорит, вот на днях тяп-тяп появилось, что данно означает пока не поняла) бабучка, то ли бабушка, то ли бабочка) оч любим школу семи гномов, целый день эти книжки читаем, рассматриваем, листаем) ходили к неврологу (кандидат мед наук), перечислила что говорим, сказала что все в норме, развитие хорошее)
нам 1,1 — говорит: мама,папа,дядя,няня,ав-ав, на,ба (это у нас и бабочка,и бабушка), да,нет,повторяет первые слоги того,что я говорю…например, «пить» — «пи», «пол» — «по»…и тт.д.
Не хвастаюсь!!! Вспоминаю сейчас свою в таком возрасте — в 1,6 говорила все, предложениями и с уже чистой буквой Р. Мы каки-то не таки? 🙂
Считаю, что те надо забивать голову мыслями типа » Вот у них ребь уже 5 слов говорит, а у той девочки вообще предложениями говорит…что-то с моим не то, надо срочно догонять!!!» Всему свое время. Старшая дочь до 2,5 лет(до садика) говорила только первые 2 буквы от слов,( причем книголюбка еще та была, читать могли весь день) а стихи как смешно рассказывала 😆 😆 😆
А вот младшей 1,9. 2 недели тому обратно стала предложения длинные говорить, а сегодня толкает меня и говорит » Мама, не тогай(трогай) меня»
нам 2 г (мальчик), говорит на своём языке
Слова на самом деле прибавляются , только не сразу произносятся. Читайте вместе, смотрите картинки и все получится. Никогда и ни с кем не сравнивайте, Кто что и во сколько сказал не играет роли. Вот если в 4 года не говорит и за вами ничего не повторят — это беда, а в 1г. 4 мес- не значимо.
старший у меня до 3 лет говорил на птичьем языке — сама не всегда понимала, Кончилось логопедическим дет. садом. Не страшно — сейчас он почти отличник в 7 — м классе, картавит, но жить это не мешает.
Младшая в 1г 4 мес говорила примерно как ваш ляль, потом замолчала совсем, спустя месяц говорила уже короткими предложениями типа «Кока побеала»(кошка побежала). Терпение и занятие с ребенком, а пока у вас все среднестатистический нормальный словарный запас.
Источник
04.08.2015,
Нормы развития речи, Статьи 
Поезд «Развитие» на всех парах приближается к станции «1 Год». Локомотив-мозг тащит множество вагончиков-умений, вагончиков-знаний, не снижая скорости. Впереди новая жизнь – вербальная или речевая.
Ваш малыш уже в совершенстве овладел доречевым общением – активно использует мимику, простые жесты, лепет. Со временем в общение со взрослым дети начинают добавлять устойчивые звукосочетания, которые обозначают простые действия («ам – ам», «бай – бай», «бух»), игры («ку – ку»), предметы и игрушки («тик – так», « му – му»). С развитием общения связано и появление первых настоящих слов – призыв, просьба, обращение, указание – «мама», «папа», «дай», «тут».
Что же должен говорить ребенок в 1 год?
Кто придумал нормы речевого развития? И как понять соответствует ли развитие речи ребенка этим нормам?
Нормы развития определены на основе масштабных исследований большого количества детей разных возрастов. Принятые в отечественной практике нормы оценки развития, разработанные Э.Л. Фрухт (скачать таблицу норм) предполагают, что в 12 месяцев ребенок произносит 5 – 10 несложных слов и легко подражает слогам. При этом он:
- понимает названия нескольких предметов, действий, имена, выполняет отдельные просьбы (“найди, принеси, дай маме, положи тут”);
- понимает слово “нельзя”;
- по просьбе выполняет игровые действия («покачай куклу», «кати машинку»)
Речь значительного числа современных российских детей не соответствует таким «завышенным» требованиям по различным причинам. В этом возрасте наиболее значимыми могут быть медицинские факторы, действовавшие как в период беременности (интоксикации, гипоксия плода), так и в родовой и послеродовой период (стремительные/затяжные роды, неврологические проблемы).
Затруднять формирование речи могут, в том числе нарушения слуха. Если у Вас есть подозрения на снижение слуха – обратитесь к специалисту незамедлительно.
Причинами задержек речевого развития и возникновения речевых нарушений могут быть не только медицинские, но и социальные и психологические факторы: скупая речевая среда, двуязычие в семье, нарушение эмоционального контакта с матерью, разлука с ней.
В последние годы часто используются зарубежные диагностические методики, которые более «лояльны». Так, согласно им, только к 15 – 18 месяцам ребенок может научиться произносить от 4 до 6 слов. К сожалению, такие методики, могут затруднить раннее выявление нарушений в развитии ребенка.
Как адекватно оценить развитие речи ребенка в 1 год?
Думается, у Вас нет поводов для беспокойства, если малыш:
- понимает обращенную речь в объеме возрастных требований;
- свободно использует доречевые формы общения – мимику, жесты; активен в контакте;
- произносит первые слова – обозначения («ав-ав», «кис – кис»).
Как развивать речь ребенка в 1 год?
В первую очередь – в процессе ежедневного общения, ухода за ребенком.
- Помните, ребенок должен не просто слышать речь взрослых, а слова, которые обращены именно к нему.
- Не допускайте агрессивного стиля общения, не используйте перегруженные монологи.
- Говорите доброжелательным тоном, используйте ласковые, мелодичные слова, стихи, потешки, колыбельные и др.
- Четко проговаривайте все слова; следите, чтобы малыш обращал внимание на движения ваших губ.
- Говорите так, как будто сообщаете ему что-то важное; дотрагивайтесь до малыша, что бы он приготовился слушать.
- ”Озвучивайте” действия и называйте окружающие предметы.
- Рассматривая предметы, перечисляйте их особенности и характеристики (где у кошки ушки?); подражайте игрушкам, голосам зверей (кто как говорит?).
- Общаясь с ребенком, давайте ему время подумать, не торопитесь с ответом. Будьте ласковы, внимательны, поощряйте активность малыша.
- Не говорите малышу “неправильно”. Лучше предложите два варианта : «Да, это собака, «ав-ав».
- Следите за общим развитием ребенка (играйте в кубики, пирамиды, матрешки; работайте с пластилином и глиной, рисуйте и т.д.).
- Развивайте слуховое внимание: например, учите его различать музыкальные игрушки, окружающие звуки.
- Развивайте артикуляционный аппарат: вовремя отучайте от пустышки; следите, чтобы ребенок употреблял твердую пищу и др.
- Развивайте движения пальцев рук (лепка, пальчиковые игры, массаж), сопровождайте пальчиковые игры чтением стихов, потешек.
Неиссякаемая энергия Вашего ребенка поможет двигаться скоростному поезду «Развитие» вперед и вперед. Теперь в его составе уникальный вагончик – речь – средство общения и мышления. Счастливого пути!
Источник
Елена
Просветленный
(40203)
11 лет назад
[ссылка заблокирована по решению администрации проекта]
Есть определенные нормы развития речи. Нормы, но усредненные.
От них никуда не денешься!
Но тут смотря что понимать под речью, это раз. А-а-а (хочу в туалет) , кссс (киса) , би (машинка) и т. п. тоже речь и для 1,5 годовалого ребенка это нормально. Да, ребенок в 1,5 года должен выдавать вам словосочетания, типа: мама дай. Но надо с ребенком разбираться индивидуально. Что может быть.. .Ему просто не нужно говорить, его понимают, с ним просто мало общались или общались не так, не «стимулировали» его речевую активность, у него проблемы с аппаратом артикуляционным, он плохо слышит, он отстает в развитии. Последнее может означать ОЧЕНЬ много!
Алёна
Оракул
(54936)
11 лет назад
Никому ничего ребёнок не должен! Нам 2,6 года! Мы вообще ничего не говорим! Все детки развиваются поразному! В садике (у знакомой… ребёнку 5 лет! -А он только начинает говорить….)
Танюшка
Просветленный
(44334)
11 лет назад
медики говорят, что ребенок в полтора года должен говорить словосочетаниями, но…. он ребенок и ничего никаму не должен! Каждый развивается индивидуально, мои в 1,5 года не говорил словосочетаниями, я не настаивала, говорил просто слова, сейчас нам 1г. и 10 мес, начинает говоприть и по три слова предложения, а вообще все дети индивидуальны
красная
Профи
(642)
11 лет назад
у меня сынуля такого не говорит. только отдельные папа, мама, мяу и т. д. это же индивидуально. у знакомых девочка да двух лет вообще только мычала. даже мам не говорила. а потом как понеслась и не заткнуть. не переживайте.
Arisha
Просветленный
(34589)
11 лет назад
у меня много знакомых. детки от 1,5 до 2,5 лет. наверное человек 15 . и только одна девочка в 2 годика говорила предложения из 2 слов. остальные только мамкали и мычали. Говорит папа, мама, значит не немой. Заговорит
Secret
Искусственный Интеллект
(899113)
11 лет назад
мои тоже говорили рано, особенно сын, но тогда я читала ему много, говорила с ним, мы жили в другом ритме, и любви было больше, и послушания.
а вот внук — уже 2 и 4, до сих пор :только: Мама або (на работе) , биби пи-е — машина приехала,
(причём, в семье никто это би-би не говорил, а он в садике услышал) , пи (пить) , ки-ки (печенье) ,
и отдельные мяу и ва-ва.. . остальных животных не озвучивает, как мы не пытались.. .
Книги днём «читать» не хочет, только перед сном, речи слышит мало, и не хочет её слушать, мультики смотрит с удовольствием, и это единственное время. когда он сидит, все остальное время «хлопочет»,
ест или носится.. . Ходить вообще не умеет.. .
Родители заняты на работе, приезжают усталые, один у плиты, другой — у компьютера, оба говорят мало, самое необходимое, у него нет примера полного диалога.
Растёт решительный и активный. Ничего не просит, всё сам везде берёт, требует и добивается, «воюет».
Ему совсем не хочется называть вещи и предметы. Я ему могу повторять хоть 10 раз, он смотрит, как на больную. Терпелив в меру, может не дослушать любую фразу, которая ему не сулит «личной выгоды».
Разрушать башни любит больше, чем строить.
Луиzа
Мыслитель
(7018)
11 лет назад
у меня сын говорит: мами-мама; бапи-папа;
ненано-ненадо; мемей-еда; тетэй-игрушки, телевизор-тии, холодильник-дии, остальное мимикой, т. е как умеет цветы-нюхает и Ахх, машина-брр-брр, бай-кххх (папа храпит) ,
вот так мы разговариваем, нам 1,3годика.
Анна
Просветленный
(25838)
11 лет назад
Моей дочке 1,3 — говорим — папа, баба, мама, да, дай. Остальное показывает жестами и звуками. Предложениями не говорит, это ближе к 2 годам, да и то не все дети.
Источник