Размер зимней одежды для ребенка 2 года

Сориентируйте пжл, какой рост был у ваших детей в 2 года? Думаю на распродаже взять на след. зиму комбез, какой размер брать, на какой рост, ну с учетом запаса конечно до весны? 2 года будет как раз в начале зимы.
Сейчас есть в запасе костюм керри на 80, но куртка сидит, как пузырь, т.е. большая еще, а штаны вроде как раз. Интересно хватит на следующую зиму или продавать, вообще его не носили. Сейчас рост 77-78 наверно уже.
——
Взяла я Рейму комбез 92р. Он с запасом 6см вроде бы. Смотрю на него и думаю — огроомныыый!!! Неужели правда как раз будет???)))

92 примерно

Все в нашем городе цветочном должны стремиться к знаниям прочным.

аноним автор темы

в 2 года?

90 у старшей, в год 76
86 у младшей, в год 74
98 у моего младшего брата, в год 86

Мы в год носили костюм керри 74, в два года костюм на 86, а в три года носим 98, т.е. каждый год беру на 12 см больше размер.

Размер зимней одежды для ребенка 2 года

вот мы так же.

kriska72

кстати, висит у нас прошлогодний керри (рост 80)- так вот- если разогнуть развороты рукава и лямки у штанишков максимально удлинить- прям только-только будет и куртка коротковата внешне.

блин, значит продавать

Носили 92 размер с 1г8 мес до 1г11мес, в конце зимы был впритык

98 носили с 1,9 до 2,1. в год была 80

Один точный удар в челюсть заменяет 3 часа воспитательной беседы.

Размер зимней одежды для ребенка 2 года

Нам 25 .01 два, мы в см 96, все разные, но средне где то 92 наверно

Размер зимней одежды для ребенка 2 года

Нам 2.9….ростовка 104 идеально

Носим рейму 92 размер, начали носить осенью при росте 90, сейчас рост около 95 и уже впритык. 2 года нам в субботу будет

носила комплект 92-ой роставки (но он чутка маломерит был) и комбез 86 ростовки (чутка большемерит был). 2 года было в нобре прошлого года (рост около 90, не особо высокая)

Ребенок щас примерно 93 см. Рейма — 92. Хуппа — 98, Айспик осенний- 86+6.
На 92 скорее всего Вам надо. Модельки, которые с запасом.

Размер зимней одежды для ребенка 2 года

Девочки, а на полтора года тогда на лето 86 взять размер? Комбез ветровку например?

моя в год была 75, сейчас 1,10 рост 82 всего

аноним

Девочки, а на полтора года тогда на лето 86 взять размер? Комбез ветровку например?

А рост? 86 или 92, не меньше.

Мои обе девочки в 2года носили 98 ростовку, по росту — от 90см. Керри взяла комбез 92, но они большемерки, как раз на всю зиму. У знакомых тоже все детки двухгодовалые примерно 90см. ростом.

Размер зимней одежды для ребенка 2 года

Каспер

На 92 скорее всего Вам надо. Модельки, которые с запасом.

Взяла я Рейму комбез 92р. Он с запасом 6см вроде бы. Смотрю на него и думаю — огроомныыый!!! Неужели правда как раз будет???)))

1 и 11 мес=93 см. в годик=80 см были. мальчик

92-98!

старший 94
младший 88

Размер зимней одежды для ребенка 2 года

Magic_

Если не маломерит и не большемерит, то какой лучше размер выбрать?

Тут вот советуют 92 с запасом, чтоб до конца зимы хватило.))) А я решила комбез брать на 2 года, у меня есть комплект, но один раз одели и мне не нравится, в коляске сидит — куртка пузырем, наверх вылазит.
С вашим ростом наверно 98 лучше.

аноним автор темы

скорей всего большой еще будет, рейма сильно большемерит. у меня дочь в 2 года была аккурат 86 см., поэтому ей бы взяла 86+.

Настроение классное — весеннее! я иду, улыбки не тая. у меня сегодня воскресенье! пофигу, что осень и среда!!!

Источник

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕÂ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕÂ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕÂ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

÷ÓÅÍ ÐÒÉ×ÅÔ!
ôÅÍÁ ÐÒÏ ÕÍÉÒÁÎÉÅ óð ÓÐÏÄ×ÉÇÌÁ ÍÅÎÑ ÎÁ ÓÒÁ×ÎÅÎÉÅ ÃÅÎ ÎÁ ÚÉÍÎÀÀ ÏÄÅÖÄÕ. ðÏËÁ ÅÓÔØ ÒÁÚÍÅÒÙ É ×ÙÂÏÒ ÈÏÞÕ ÚÁËÁÚÁÔØ ÎÁ ÷â ÏÄÅÖÄÕ ÎÁ ÏÓÅÎØ É ÚÉÍÕ ÄÌÑ ÄÏÞËÉ, × ÄÅËÁÂÒÅ ÂÕÄÅÔ 2 ÇÏÄÁ. õ ÎÅÅ ÅÓÔØ ÚÉÍÎÉÊ É ÏÓÅÎÎÉÊ ËÏÍÂÅÚÙ, ÎÏ ×ÏÔ ÄÕÍÁÅÔÓÑ ÍÎÅ, ÞÔÏ ÎÁÄÏ ÎÁ ÓÍÅÎËÕ ÅÝÅ ×ÚÑÔØ. é ×ÏÔ ÔÕÔ ÍÅÎÑ ÔÅÒÚÁÀÔ ÓÏÍÎÅÎØÑ, ÞÔÏ ÌÕÞÛÅ ËÏÍÂÅÚ ÉÌÉ ËÏÓÔÀÍ, Á ÎÁÄÏ ÌÉ ÓÍÅÎËÕ ÎÁ ÚÉÍÕ? ÷ÒÏÄÅ ËÁË ÚÉÍÏÊ ÉÓÐÁÞËÁÔØÓÑ ÓÌÏÖÎÏ, × ÑÓÌÑÈ ÓËÁÚÁÌÉ ÚÉÍÏÊ ÎÅ ÇÕÌÑÀÔ, Ô.Å. ÐÒÏÇÕÌËÁ ÂÕÄÅÔ ÏÄÉÎ ÒÁÚ × ÄÅÎØ ÐÏÓÌÅ ÑÓÌÅÊ.
ð.ó. óÅÊÞÁÓ ÏÓÅÎÎÉÊ ËÏÍÂÅÚ ðÒÅÍÏÎÔ ÎÁ ÷â ÓÔÏÉÔ ÄÅÛÅ×ÌÅ, ÞÅÍ Ñ ÂÒÁÌÁ ÎÁ óð ÚÉÍÏÊ, É ÚÉÍÎÉÊ ËÏÓÔÀÍ ÂÕÄÅÔ ÄÅÛÅ×ÌÅ, ÞÅÍ ÎÁ óð, ÐÏÜÔÏÍÕ ÎÁÄÏ ÂÒÁÔØ ÎÁ×ÅÒÎÏÅ.

÷ ÑÓÌÑÈ ÚÉÍÏÊ ÇÕÌÑÀÔ ÄÎÅÍ, ×ÅÞÅÒÏÍ ÎÅ ÇÕÌÑÌÉ ÔÏÌØËÏ. îÁÛÉ, ÐÏ ËÒÁÊÎÅÊ ÍÅÒÅ, ÇÕÌÑÌÉ ÄÎÅÍ.
õ ÍÏÉÈ ÄÅÔÅÊ ÚÉÍÏÊ ÐÏ ÏÄÎÏÍÕ ËÏÓÔÀÍÕ, ÓÍÅÎËÉ ÎÅÔ. ûÔÁÎÙ ×ÙÓÙÈÁÌÉ ÚÁ ÎÏÞØ, ÅÓÌÉ ×ÅÞÅÒÏÍ ÐÏÓÌÅ ÓÁÄÉËÁ ÐÏÓÔÉÒÁÔØ. ëÕÒÔËÁ ÎÅ ÔÁË ÐÁÞËÁÅÔÓÑ ÏÂÙÞÎÏ.
ôÏÌØËÏ ËÏÍÂÅÚ ÍÎÅ ÂÙÌÏ ÂÙ ÎÅÕÄÏÂÎÏ, ÎÁÐÒÉÍÅÒ × ÍÁÇÁÚÉÎÙ ÉÌÉ × ÇÏÓÔÉ ÕÄÏÂÎÅÅ ÎÁÄÅÔØ ÄÖÉÎÓÙ É ËÕÒÔËÕ, ÍÙ ×ÅÚÄÅ ÎÁ ÍÁÛÉÎÅ.

íÙ ÔÏÖÅ ÎÁ ÍÁÛÉÎÅ ÐÏÞÔÉ ×ÓÅÇÄÁ, ÎÏ ËÏÍÂÅÚ ÏÓÔÁÌÓÑ Ó ÜÔÏÊ ÚÉÍÙ (ÏÏÏÞÅÎØ ×ÅÌÉË ÂÙÌ). á ÎÁ ÏÓÅÎØ ÓËÏÌØËÏ ËÏÍÐÌÅËÔÏ×? íÙ ×ÅÓÎÏÊ ÅÝÅ ÔÏÌËÏÍ ÔÏ É ÎÅ ÇÕÌÑÌÉ, × ÏÓÎÏ×ÎÏÍ × ËÏÌÑÓËÅ, ÏÓÅÎØÀ ÕÖÅ ÂÕÄÅÍ ÐÁÞËÁÔØÓÑ ×Ï ×ÓÀ, ÎÁ×ÅÒÎÏÅ.

ôÏÖÅ ÏÄÉÎ ÏÂÙÞÎÏ. éÎÏÇÄÁ ÂÙ×ÁÅÔ, ÞÔÏ Ä×Å ËÕÒÔËÉ. îÁÐÒÉÍÅÒ, Õ ÓÔÁÒÛÅÊ ÂÙÌÏ: ÏÄÎÉ ÛÔÁÎÙ ÐÏÒ×ÁÌÉÓØ, ËÕÐÉÌÁ ÎÏ×ÙÊ ËÏÓÔÀÍ, ËÕÒÔËÁ ÏÓÔÁÌÁÓØ, — ×ÏÔ ÂÙÌÏ Ä×Å.
ïÓÅÎÎÉÅ ÛÔÁÎÙ ÏÞÅÎØ ÐÁÞËÁÀÔÓÑ, ÎÏ ÏÎÉ ÔÏÖÅ ÓÏÈÎÕÔ ÚÁ ÎÏÞØ.
ïÓÅÎØÀ ÅÝÅ ÐÏËÁ ÓÕÈÏ, ÄÅÔÉ ÎÏÓÑÔ ÄÖÉÎÓÙ Ó ÏÓÅÎÎÅÊ ËÕÒÔËÏÊ. ðÏÔÏÍ, ËÏÇÄÁ ÄÏÖÄÉ ÎÁÞÉÎÁÀÔÓÑ ÉÌÉ ÈÏÌÏÄÎÅÅ ÓÔÁÎÏ×ÉÔÓÑ, ÕÖÅ ÎÏÓÑÔ ÐÏÌÎÏÓÔØÀ ËÏÓÔÀÍ.

îÉËÏÇÄÁ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÓÍÅÎÕ ÚÉÍÏÊ ÉÚ ×ÅÒÈÎÅÊ ÏÄÅÖÄÙ ÎÅ ÉÍÅÀ. åÓÌÉ ÓÉÌØÎÏ ÕÇ×ÁÚÄÁÅÔÓÑ, ÔÏ ×ÅÞÅÒÏÍ ÓÔÉÒÁÀ, ÚÁ ÎÏÞØ ÎÁ ÂÁÔÁÒÅÅ ÕÓÐÅ×ÁÅÔ ×ÙÓÏÈÎÕÔØ Ë ÕÔÒÕ. ÷ ËÒÁÊÎÅÍ ÓÌÕÞÁÅ ÍÏÖÎÏ ÏÓÅÎÎÉÅ ÛÔÁÎÙ ÐÌÀÓ ÔÅÐÌÙÅ ËÏÌÇÏÔËÉ ÎÁ ÓÍÅÎÕ, ÎÏ ÔÁËÏÅ ÂÙ×ÁÌÏ ÏÔÓÉÌÙ ÐÁÒÕ ÒÁÚ Ó Ä×ÕÍÑ ÄÅÔØÍÉ. ÷ÏÏÂÝÅ, Ñ ÐÒÅÄÐÏÞÉÔÁÀ ËÏÓÔÀÍÙ ÄÌÑ ÈÏÄÑÞÉÈ ÄÅÔÅÊ. õÄÏÂÎÅÅ × ÐÏÅÚÄËÁÈ É ÐÒÉ ÐÏÓÅÝÅÎÉÉ ÍÁÇÁÚÉÎÏ×. é × ÓÁÄÉËÅ ÕÄÏÂÎÅÅ ÏÄÅ×ÁÔØÓÑ, Õ ÎÁÓ ÄÅÔÉ × ÑÓÌÑÈ ÇÕÌÑÀÔ ×ÓÅÇÄÁ, ËÒÏÍÅ ÓÌÕÞÁÅ× ÐÏÇÏÄÎÙÈ ËÁÔÁËÌÉÚÍÏ×

íÙ ÅÝÅ ÎÅ ÐÏÛÌÉ × ÓÁÄ, ÎÏ ÔÕÔ ÒÁÚÇÏ×ÏÒÉÌÁÓØ Ó ËÏÌÌÅÇÁÍÉ, ÇÏ×ÏÒÑÔ, ÞÔÏ ÎÅ ÇÕÌÑÀÔ, Ô.Ë. ×ÏÓÐÉÔÁÔÅÌÉ ÎÅ ÍÏÇÕÔ ÏÄÅÔØ ÂÙÓÔÒÏ ×ÓÅÈ ÄÅÔÅÊ É ÏÎÉ ÐÏÔÅÀÔ É ÜÔÏ 2ÏÊ É 3ÉÊ ÇÏÄ ÖÉÚÎÉ ÂÕÄÅÔ ÔÁË. ñ ÞÅÓÔÎÏ ÇÏ×ÏÒÑ ÕÖÅ ËÁËÏÊ ÄÅÎØ × ÛÏËÅ, ÞÔÏ ÎÅ ÇÕÌÑÀÔ ÄÅÔËÉ. ëÏÍÂÅÚ ÚÉÍÎÉÊ Ó Ï×ÅÞØÅÊ ÐÏÄÓÔÅÖËÏÊ, × ËÒÁÊÎÅÍ ÓÌÕÞÁÅ, ÎÁ×ÅÒÎÏÅ, ÍÏÖÎÏ ÐÏÄÓÔÅÖËÕ Ó ÏÓÅÎÎÉÍ ÏÄÅÔØ, ÔÏÖÅ ÓËÌÏÎÑÀÓØ, ÞÔÏ ÚÉÍÎÑÑ ÓÍÅÎËÁ ÎÅ ÎÕÖÎÁ. á ÎÁ ÏÓÅÎØ ÓËÏÌØËÏ ËÏÍÐÌÅËÔÏ×? õ ÎÁÓ ÅÓÔØ ËÏÍÂÅÚ, ËÏÓÔÀÍ ÎÅ ÐÒÏÍÏËÁÅÍÙÊ ÅÝÅ?

äÏÞËÁ ÐÒÏÛÌÙÊ ÇÏÄ × ÑÓÌÑÈ ÂÙÌÁ, ÇÕÌÑÌÉ ÐÏ Ä×Á ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ: ÄÏ ÏÂÅÄÁ É ÐÏÓÌÅ ÐÏÌÄÎÉËÁ ÒÏÄÉÔÅÌÅÊ ×ÓÔÒÅÞÁÌÉ. ðÒÏÇÕÌËÁ ÏÔÍÅÎÑÌÁÓØ ÉÚ-ÚÁ ÐÏÇÏÄÙ ÐÌÏÈÏÊ, ÞÔÏ ÂÙÌÏ ÒÅÄËÏ. îÁÓÞ£Ô ÓÍÅÎËÉ ×ÅÒÈÎÅÊ: Ñ ÐÒÅÄÐÏÞÉÔÁÀ ËÏÓÔÀÍ ÐÌÀÓ ÅÝ£ ÏÄÎÉ ÛÔÁÎÙ ÚÁÐÁÓÎÙÅ. îÏ ×Ó£ ÐÒÅËÒÁÓÎÏ ÓÔÉÒÁÅÔÓÑ ÐÏÓÌÅ ÓÁÄÉËÁ É ×ÙÓÙÈÁÅÔ ÚÁ ÎÏÞØ ÎÁ ÂÁÔÁÒÅÅ.

á ÞÅÇÏ ÕÖ × ÛÏËÅ ÔÏ ÂÙÔØ?
íÏÊ × ÑÓÌÑÈ ÔÏÖÅ ÎÅ ÇÕÌÑÌ, ÎÕ É ÞÔÏ. ðÅÒÅÖÉÌÉ, ÎÉËÁËÏÇÏ ÛÏËÁ. éÈ × ÑÓÌÑÈ ÚÁÂÉÒÁÀÔ ×ÓÅÈ ÒÁÎÏ, Ë 16 ÕÖÅ ÎÅ ÂÙÌÏ ÎÉËÏÇÏ. é ÎÏÒÍÁÌØÎÏ ÐÏÔÏÍ ÐÏÓÌÅ ÓÁÄÉËÁ ÇÕÌÑÌÉ, ÓËÏÌØËÏ ÎÁÄÏ.
ðÏÔÏÍ ÏÓÅÎØ -ÄÏÖÄÉ, ÏÓÏÂÏ ÎÅ ÐÏÇÕÌÑÅÛØ.

ëÕÐÉÌÁ ÏÄÉÎ ÒÁÚ ÎÅÐÒÏÍÏËÁÅÍÙÅ ÛÔÁÎÙ, ËÏÔÏÒÙÅ ÐÏ×ÅÒÈ ÏÂÙÞÎÙÈ ÎÁÄÅ×ÁÀÔÓÑ, ÔÉÐÁ ÛÁÌÕÎÙ, ÞÔÏ ÌÉ. ôÁË ÎÉ ÒÁÚÕ ÎÅ ÎÁÄÅ×ÁÌÉ. íÏÉ ÎÅ ÓÉÌØÎÏ ÐÏÒÏÓÑÔÁ ÏÂÙÞÎÏ, ÕÓÐÅ×ÁÀ ÄÏ ÕÔÒÁ ÐÏÓÔÉÒÁÔØ É ×ÙÓÕÛÉÔØ ÛÔÁÎÙ. ôÁË ÞÔÏ Õ ÎÁÓ ÐÏ ÏÄÎÏÍÕ ËÏÍÐÌÅËÔÕ ÄÅÍÉÓÅÚÏÎÎÏÊ ×ÅÒÈÎÅÊ ÏÄÅÖÄÙ

õ ÍÏÅÇÏ ÎÁ ÏÓÅÎØ ÅÓÔØ Ä×ÏÅ ÛÔÁÎÏ× É ÏÄÎÁ ËÕÒÔËÁ, ÎÁ ÚÉÍÕ — ÏÄÉÎ ÓÌÉÔÎÉË ÎÅÐÒÏÍÏËÁÅÍÙÊ. ïÓÅÎØÀ ÌÕÖÉ É ÓÌÑËÏÔØ, ÂÙ×ÁÌÏ, ÞÔÏ ÛÌÁ ÚÁ ÒÅÂ£ÎËÏÍ × ÓÁÄÉË Ó ÚÁÐÁÓÎÙÍÉ ÛÔÁÎÁÍÉ, ÐÏÔÏÍÕ ÞÔÏ Ó ÔÅÈ, × ËÏÔÏÒÙÈ ÏÓÔÁ×ÉÌÁ × ÓÁÄÉËÅ, ÁÖ ÔÅËÌÏ.

õ ËÁÖÄÏÇÏ ÒÅÂÅÎËÁ ÐÏ ÏÄÎÏÍÕ ÚÉÍÎÅÍÕ ËÏÓÔÀÍÕ, ×ÔÏÒÏÊ ÐÒÏÓÔÏ ÎÅ ÎÕÖÅÎ. óÏ×ÒÅÍÅÎÎÙÅ ÍÁÔÅÒÉÁÌÙ ÄÏÓÔÁÔÏÞÎÏ ÔÒÑÐÏÞËÏÊ ÐÒÏÔÅÒÅÔØ. õ ÓÔÁÒÛÅÇÏ ÂÙÌÏ ËÁË-ÔÏ Ä×Á ËÏÍÐÌÅËÔÁ, ÏÄÉÎ ÒÏÄÓÔ×ÅÎÎÉËÉ ÏÔÄÁÌÉ, ×ÔÏÒÏÊ ËÕÐÉÌÁ, × ÉÔÏÇÅ ÎÏÓÉÌÉ ÏÄÉÎ ×ÓÀ ÚÉÍÕ, ÂÏÌØÛÅ ÐÏ Ä×Á ÎÅ ÂÅÒÕ.
îÁ ÏÓÅÎØ ÐÏ Ä×Á ËÏÍÐÌÅËÔÁ Ó ÒÁÚÎÙÍ ËÏÌÉÞÅÓÔ×ÏÍ ÕÔÅÐÌÉÔÅÌÑ, ÏÄÉÎ ÎÁ ÔÅÐÌÕÀ ÏÓÅÎØ/×ÅÓÎÕ, ×ÔÏÒÏÊ ÎÁ ÈÏÌÏÄÎÕÀ.
÷ ÑÓÌÑÈ ÚÉÍÏÊ ÇÕÌÑÀÔ, ÎÏ ÇÄÅ ÔÁÍ ÐÁÞËÁÔØÓÑ?

÷ÏÔ, ÍÎÅ ËÁÖÅÔÓÑ, ÜÔÏ ÏÐÔÉÍÁÌØÎÙÊ ÎÁÂÏÒ ×ÅÒÈÎÅÊ ÏÄÅÖÄÙ ÎÁ ÏÓÅÎØ/×ÅÓÎÕ/ÚÉÍÕ

÷ ÐÒÏÛÌÏÍ ÇÏÄÕ ÒÅÂÅÎËÕ 2 ÇÏÄÁ ÂÙÌÏ,ÈÏÄÉÌÉ × ÓÁÄÉË. çÕÌÑÌÉ ÚÉÍÏÊ ÄÏÓÔÁÔÏÞÎÏ ÒÅÇÕÌÑÒÎÏ. ÷ÔÏÒÏÊ ÒÁÚ ËÏÎÅÞÎÏ ÒÅÄËÏ ×ÙÈÏÄÉÌÉ. õ ÍÅÎÑ ÍÎÏÇÏ ÏÄÅÖÄÙ ×ÏÏÂÝÅ,ÎÏ ÐÒÏÓÔÏ ÔÁË ÓÌÕÞÉÌÏÓØ. îÅÏÂÈÏÄÉÍÏÓÔÉ × ÄÏÐÏÌÎÉÔÅÌØÎÙÈ ËÏÍÐÌÅËÔÁÈ ÚÉÍÎÅÊ ÏÄÅÖÄÙ ÎÅÔ. ïÓÅÎÎÅÊ ÅÓÔØ. èÏÒÏÛÏ ÂÙ ÉÍÅÔØ É ÒÁÚÄÅÌØÎÙÊ ËÏÍÐÌÅËÔ É ËÏÍÂÉÎÅÚÏÎ,É ÛÔÁÎÙ ÚÁÐÁÓÎÙÅ ÎÅÐÒÏÍÏËÁÅÍÙÅ.

äÌÑ ÍÅÎÑ ÕÄÏÂÎÏ ÉÍÅÔØ Ä×Á ËÏÍÂÅÚÁ. ïÄÉÎ 160 ÇÒÁÍÍ ÐÒÉÍÅÒÎÏ, ×ÔÏÒÏÊ 300.
ôÅÒÐÅÔØ ÎÅ ÍÏÇÕ ÐÏÄÄÅ×ËÉ ×ÓÑÞÅÓËÉÅ É ÓÔÁÒÁÀÓØ ÉÈ ÍÉÎÉÍÉÚÉÒÏ×ÁÔØ.
é ÐÏÌÕÞÁÅÔÓÑ ÔÁË, ÞÔÏ ÎÏÓÉÍ 160 ÇÒÁÍÍÏ×ÙÊ Ó +3 ÄÏ -7(ÐÌÀÓ ÍÉÎÕÓ) ÎÁ ÆÕÔÂÏÌËÕ Ó ÄÌÉÎÎÙÍÉ ÒÕËÁ×ÁÍÉ É ËÏÌÇÏÔËÉ, Á ÐÏÔÏÍ × 300 ÇÒ.
ôÅÏÒÅÔÉÞÅÓËÉ ÍÏÖÎÏ ÏÂÏÊÔÉÓØ 160 ÇÒÁÍÍÏ×ÙÍ, ÎÏ ÔÏÇÄÁ ÎÕÖÎÏ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØ ÐÏÄÄÅ×Õ.

ïÄÉÎ ÏÓÅÎÎÉÊ, ÏÄÉÎ ÚÉÍÎÉÊ ËÏÍÂÅÚÙ, ÏÂÁ ËÏÍÂÅÚÁ ÌÅÓÓÉÔÅË, ÎÅÐÒÏÍÏËÁÅÍÙÅ. ïÓÅÎÎÉÊ Ó ×ÅÓÎÙ ÏÓÔÁÌÓÑ, ËÏÇÄÁ ÓÎÅÇ ÔÁÑÌ, ÓÙÎ ÞÕÔØ ÌÉ ÎÅ ËÕÐÁÌÓÑ × ÌÕÖÁÈ, ÓÙÒÏÊ ÎÉ ÒÁÚÕ ÎÅ ÐÒÉÛÅÌ. çÒÑÚØ ×ÌÁÖÎÏÊ ÔÒÑÐËÏÊ ÐÒÏÔÉÒÁÌÁ, ÐÏÓÔÉÒÁÌÁ ÔÏÌØËÏ × ËÏÎÃÅ ÓÅÚÏÎÁ. îÏ ÍÙ ÂÅÚ ÓÁÄÉËÁ, ÎÅ ÚÎÁÀ ÞÔÏ ÔÁÍ ÕÄÏÂÎÅÅ ×ÏÓÐÉÔÁÔÅÌÑÍ.

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×

äÅÔÓËÉÊ ÉÇÒÏ×ÏÊ ËÏÍÐÌÅËÓ

ðÒÏÄÁ£ÔÓÑ ÄÅÔÓËÉÊ ÉÇÒÏ×ÏÊ ËÏÍÐÌÅËÓ ÉÚ ÎÁÔÕÒÁÌØÎÏÇÏ ÄÅÒÅ×Á, ÍÏÖÎÏ ÄÏÐÏÌÎÑÔØ ÇÏÒËÁÍÉ, ËÁÞÅÌÑÍÉ, ÐÁÕÔÉÎÏÊ,…

äÅÔÓËÁÑ ÉÇÒÏ×ÁÑ ÐÌÏÝÁÄËÁ ÉÚ ÄÅÒÅ×Á

ðÒÏÄÁ£ÔÓÑ ÄÅÔÓËÉÊ ÉÇÒÏ×ÏÊ ËÏÍÐÌÅËÓ ÉÚ ÎÁÔÕÒÁÌØÎÏÇÏ ÄÅÒÅ×Á, ÍÏÖÎÏ ÄÏÐÏÌÎÑÔØ ÇÏÒËÁÍÉ, ËÁÞÅÌÑÍÉ,…
ãÅÎÁ: 42 499 ÒÕÂ.

ËÏÆÔÁ

ëÏÆÔÁ ÁÖÕÒÎÁÑ ,Ã×ÅÔ ÂÅÌÙÊ, ÒÁÚÍÅÒ 50-52
ãÅÎÁ: 550 ÒÕÂ.

Источник