Ранимый ребенок 5 лет

АиФ Здоровье №14. Лишние сантиметры талии увеличивают риск смерти 03/04/2014

Ранимый ребенок 5 лет Наш эксперт – психолог Светлана Яблонская.

Тонкое устройство

Ребенка можно назвать высокочувствительным, если он:

обладает острым тактильным восприятием (не переносит ярлычков на одежде, не может носить жесткую обувь, колючие свитера, не любит прикосновений…);
устает от громких звуков;
болезненно реагирует на голод, холод и другой физический дискомфорт;
легко перевозбуждается, быстро устает;
сторонится детских игр с толкотней и телесным контактом;
не любит мультиков с грубым юмором (вроде старых диснеевских про Тома и Джерри или дятла Вуди);
сильно переживает, когда случаются разлады в семье;
настроение взрослых чувствует раньше их самих («Мама, ты расстроена?», «Папа, ты сердишься?»);
плохо переносит ругань и наказания;
отличается необычным вниманием к деталям.

Тип не изменить

На первый взгляд может показаться, что такому ребенку «все не так», что он чересчур избалован и капризничает.

В России, с ее нелегкой историей, сложилось несколько презрительное и грубоватое отношение общества к людям с тонким устройством. Поэтому даже любящие родители часто стремятся «вылечить» свое чадо от чувствительности, чтобы помочь ему адаптироваться к суровым жизненным реалиям. Но это большая ошибка – не только потому, что подобные попытки причиняют ребенку боль, но и потому, что тип нервной системы изменить нельзя.

Кроме того, высокая чувствительность – это редкое достоинство, дающее человеку дополнительные возможности. Конечно, если смотреть на мир как на поле боевых действий, то к войне ранимые люди не приспособлены. Но именно такие личности больше всего склонны привносить в мир красоту.

Высокочувствительных людей еще называют людьми-«орхидеями». А орхидея не только нежнее и требовательнее многих других цветов, но и прекраснее.

Как помочь

Лучший способ помочь высокочувствительному ребенку – создать для него максимально благоприятные условия:

поддерживать дома дружественную атмосферу;
общаться с ребенком спокойно, без криков и упреков;
научить его отделять свои чувства от чужих;
не перегружать лишней информацией;
учить делать выбор;
оберегать от негативного влияния внешней среды: искать такое детское учреждение, где ребенок будет чувствовать себя хорошо;
беречь от физических и эмоциональных перегрузок, учить его отслеживать моменты усталости и сообщать об этом другим («я устал», «я хочу побыть один»);
если в семье есть высокочувствительный взрослый, постарайтесь, чтобы ваша «орхидея» наладила с ним контакт – такой взрослый может оказать ребенку большую поддержку.

Высокочувствительные дети часто отличаются чуткостью и вниманием к переживаниям других, что вызывает соблазн (особенно у мам) обращаться к ним за сочувствием и поддержкой. С этим соблазном нужно бороться, так как он ставит ребенка в сильную позицию по отношению к взрослому. Единственная опора для человека в детстве – родители, и это они должны его поддерживать, а не наоборот. Лучше показать ребенку положительный пример самостоятельной заботы о себе – так и он будет учиться заботиться о себе сам.

Мне кажется, ранимость – качество приобретенное. Характер ребенка зависит от его воспитания. Я не знаю, как найти язык с такими детьми. Я вот в детстве была послушной и никогда не капризничала. Родители мною очень много занимались. И я их очень уважала и боялась огорчить.

Термин «высокочувствительный человек» появился в конце ХХ века в США благодаря психологу Элайн Арон.
Высокая чувствительность – это особое свойство нервной системы. Люди, обладающие им, а таковых примерно 15–20%, во всем замечают больше тонкостей, чем другие, и более глубоко перерабатывают любую информацию. Воспринимая больше нюансов, они легче перегружаются звуками, зрелищами и эмоциями. Высокая чувствительность влияет и на многие телесные реакции: такие люди более чувствительны к болевым ощущениям, к свету и температуре, тяжелее переносят чувство голода. Бывает и избирательная чувствительность: одного больше раздражает тесная или «кусачая» одежда, другой не способен выносить шум…

Смотрите также:

У мужа кризис среднего возраста. Как действовать и чего НЕ делать ни в коем случае →
Он уехал в другой город. Как сохранить отношения на расстоянии →
Стать взрослым? Что такое психологическая незрелость →

Оставить
комментарий (0)

Также вам может быть интересно

Источник

Разные дети – разные характеры. Каждый ребенок индивидуален не только во внешнем виде, но и в характере.

Характер дается при рождении и формируется в течение всей жизни. Дети бывают плаксивыми, игривыми, застенчивыми, ранимыми, общительными, энергичными, упрямыми, спокойными.

Но не стоит забывать о детках «ранимых». Такой ребенок, как правило, очень не любит новых знакомств, да и с ранее знакомыми ему людьми очень тяжело ведет беседу. Единственные люди, с которыми он не теряется и с охотой общается, – это родственники, которые длительное время находятся рядом и он хорошо их знает.

В учреждениях для детей он тоже чувствует себя довольно неловко и больше других стесняется попросить что-либо или спросить о чем-либо. Такие детки очень не уверены в себе и в своих силах, практически всегда отказываются участвовать с остальными друзьями в каких-либо конкурсах, постановках, состязаниях, а также отвечать на вопросы, которые ему задают. Но если все-таки заставить такого ребенка делать что-либо из вышеперечисленного, он сильно стесняется, тихо говорит, путается в речи и это все делает его беспомощным.

Внешне очень легко распознать такого ребенка – он скованный, при общении с взрослыми людьми очень нервничает, сутулится, теребит руки. Ребенок пытается не привлекать к себе внимания и избегает какого-либо общение с окружающими его взрослыми людьми.

Чувство неуверенности в себе и в своих действиях напрямую связано с тем, как его оценивают, осуждают, поощряют, хвалят, насмехаются над ним. Так как у ребенка еще слишком маленький опыт в общении, он не может самостоятельно разобраться в том, почему так или иначе к нему относятся окружающие люди.

Чаще всего такой ребенок всегда готов признать свое поражение даже в самом легком задании, не попробовав ничего сделать для его выполнения.

Читайте также: Стол для ребенка 5 лет

Самая главная особенность ранимых детей заключается в том, что все свои эмоции они держат в себе. Такие детки никогда не плачут, очень редко смеются. Когда им страшно, они не стараются избежать объекта страха, а просто цепенеют и впадают в ступор. Также они очень редко шалят, но а если и делают это, то тихо и безобидно.

Ранимые дети все чувствуют и очень хорошо все понимают, больше чем другие. Они постигают различные знания и с ловкостью пользуются ими в дальнейшем.

Относитесь к таким деткам с особо мягким подходом. Старайтесь не повышать на них голос, меньше упрекайте и запрещайте. Ваши запреты приведут к тому, что ребенок будет повторять свои ошибки еще и еще, не понимая того, что он делает неправильно, вы введет ребенка в заторможенность из-за крика. У некоторых детей, которых воспитывают с криком и упреком, во всем и везде могут проявиться невротические расстройства.
Также постарайтесь набраться терпения и объяснить ребенку о том, что его обидчивость может привести к тому, что с ним не захотят общаться другие дети, и ему будет тяжело завести себе друзей.

Понравилась статья? Палец вверх! Хотите узнавать о наших новых материалах первыми? Подпишитесь!

ЕЩЕ ПОЧИТАТЬ:

Важные моменты психического развития малыша до 3 лет: о чем следует помнить?

Предупреждение и наказание: «Считаю до трёх!»

Малыш плачет и кричит «нет» на всё подряд! Почему?

Наборы игрушек в дорогу / для дома / в подарок, книжные наборы и наборы для новорожденных в интернет-магазине «Ребёнок Занят» (www.busybag.ru).

переложите на нас все хлопоты по развлечению Вашего ребенка в путешествии, на улице, дома или на отдыхе!
получите МАКСИМУМ вариантов для развития речи, логики, мышления, моторики, творческих способностей или просто чтобы развлечь и дать Вам немного передохнуть, пока Ваш #ребёнокзанят
получите игрушки, которые Вы не найдете в магазинах
замените любой элемент по желанию или выберите свою тематику
экономьте до 40-50% на игрушках в наборе!

Источник

Не работает, потому что темперамент не тот, потому что тип реагирования особенный, потому что вне зависимости от воспитания дети в одной семье все равно разные. Далее об этом поговорим с психологом.

Ранимый ребенок 5 лет

Татьяна Коваленко, музыкант, психолог и хронический оптимист

Кто-то лидер и всех расталкивает локтями, а кто-то забивается в угол и тихо плачет. Кто-то бьет других детей, а кто-то всех мирит и со всеми дружит.

Но есть базовые принципы в воспитании, которые нужны абсолютно всем детям. Например, сейчас трендом стало развитие эмоционального интеллекта. И это не случайно. Многочисленные исследования психологов доказали, что высокий IQ не сделает человека счастливым и успешным. Помимо интеллекта обычного, к которому мы привыкли, есть еще вербальный, социальный, эмоциональный и другие. Ученые сходятся во мнении, что именно эмоциональный интеллект играет решающую роль в становлении здоровой личности.

Но именно его и нужно развивать по-разному в зависимости от типа личности ребенка. Есть такие дети, у которых вроде бы с эмоциями и так перебор. Им бы с волей поработать и с дисциплиной. Куда уж им развивать эмоциональный интеллект? Но правильный подход к их эмоциям может превратить слабого, беззащитного и грустного ребенка в уникальную творческую личность.

Это так называемые ранимые дети.

Кто такие ранимые дети?

В любой момент они готовы сорваться на плач. Потеря камушка, который был предназначен для “очень важной цели”, неожиданное воспоминание о забытом на лавочке рисунке, неосторожно сказанное вами слово может спровоцировать море слез. Кажется, что их чувствительность все время на каком-то пределе.

Ребенок, который когда-то увидел голубя с раздавленной головой от удара машины, может еще год вспоминать об этой ситуации, будет рассказывать, что это ему снится и часто вспоминать, когда просто увидит голубей. Ребенок рыдает, когда другому больно и чувствует свою причастность или даже вину. Не важно, так это или нет.

Родители себя чувствуют с ним как на минном поле, один неосторожный шаг — и истерика готова.

Но у ранимых детей есть и ряд преимуществ. Они не так заметны, потому что на первом плане всегда какие-то “беспричинные слезы”. Сильные стороны таких детей — это необычайная внимательность к деталям, высокий уровень эмпатии и глубокий анализ происходящих событий. Ранимые дети — это верные друзья, совершенно бескорыстные; всегда готовы помочь, уступить, позаботиться о слабом.

мама с малышом

Каким может вырасти такой ребенок, если родители неправильно будут интерпретировать его эмоции и будут их корректировать по типу среднестатистического ребенка:

Он вполне может стать “у себя на уме”, и периодически уходить в свой красочный эмоциональный мир, никого того не впуская.
Скорей всего, он будет занимать оборонительную позицию, создаст социально-приемлемую маску и будет разрываться между собой настоящим и собой искусственным. Внутренний конфликт обеспечен.

Такой взрослый “ребенок” будет постоянно испытывать неудобство и чувство неполноценности из-за своей ранимой натуры.

У него может сформироваться позиция «жертвы» по отношению к миру и к другим людям. Свою чувствительность он будет воспринимать как слабость.
Он не проявит и не реализует заложенные в него творческие таланты. Будет бояться неодобрения, критики и в итоге так и не достигнет своей мечты.

А мечтать он все равно будет, хоть и тайком.

Чем может помочь родителям изучение эмоционального интеллекта?

Во-первых, можно научиться помогать ребенку легко и безболезненно выходить из сложных эмоциональных переживаний.

Во-вторых, принимая особенности ранимого ребенка как нормальное естественное явление, можно повернуть их на пользу ему и на радость себе.

Прежде всего, нужно запомнить как нам, родителям, необходимо реагировать в случае эмоциональной бури. Нужно будет проходить каждый раз вместе с ребенком несколько этапов:

Осознать эмоции ребенка
Принять их и дать ребенку понять, что вы с ним, поддерживаете его и не осуждаете
Помочь назвать чувства
Определить возможности для выражения эмоций либо помочь вернуться в ровное состояние
Проанализировать ситуацию вместе и решить, как действовать в подобной ситуации следующий раз, обсудить пути решения проблемы.

Обязательно нужно акцентировать внимание на его сильных сторонах и постоянно о них напоминать. Учить, как ребенок может ими пользоваться.

Начнем с применения внимательности и любви к деталям. Ребенка можно называть непревзойденным следопытом, который всегда может найти или обнаружить то, чего не видят другие. Очень хорошее подспорье — мультфильм “Невероятные расследования котенка Хакли”. Ваш следопыт будет рад провести расследование и найти ответ раньше умного котенка.

С ранимым ребенком нужно постоянно говорить о преимуществах высокой чувствительности и эмоциональности. Показывать примеры известных людей с таким же темпераментом. Рассказывать ребенку о достижениях этих людей. Вместе рассуждать о том, как высокая чувствительность помогла их карьере.

Важно акцентировать внимание ребенка на том, как он свои качества может использовать в жизни. Например, эмпатия может помочь в личных взаимоотношениях, в дружбе. Нужно постоянно подчеркивать, что ранимость, чувствительность — это преимущество, а не недостаток. Такой ребенок, когда вырастет, будет хорошо разбираться в людях и это может стать основой для его будущей профессии.

В общем, вариантов для поддержки — масса.

Ранимые дети — это возможность для нас научиться видеть мир другими, более внимательными глазами. Возможность соприкоснуться с тонкой душевной организацией.

А еще это вызов: не разбить, а сохранить эту “хрустальную вазу” и подставить ее лучам солнца, чтобы она засверкала.

Фото: shutterstock

Признаки ранимого характера у ребенка

Главная отличительная черта чувствительного малыша – это привычка выражать недовольство слезами, а не словами.

Хотя дитя может быть не только плаксивым, но и замкнутым. Таким он становится в том случае, когда его слезы не вызывают никакой жалости у взрослых.

Кроме того, о ранимом ребенке можно сказать следующее:

Тяжело переносит любую критику
Не понимает шуток в свой адрес
Не терпит боль
Не выносит громких звуков, криков, наказаний
Имеет множество страхов
Подолгу обижается
Сильно расстраивается из-за малейшей несправедливости
Трудно привыкает к новому
Не уверен в себе
Впадает в уныние из-за случившихся неудач
Болезненно переносит расставания с близкими
Сочувствует страданиям других
Заботится о животных

Любит добрые сказки и мультфильмы без намеков на насилие

Источник: Яндекс.Картинки

И я, и мама Ани знаем, что ошибки в воспитании нашей девочки могут привести к развитию невроза или других невротических расстройств. Это может опасно сказаться на ее взрослой жизни.

Что советуют психологи?

Первое время мне пришлось побороться с раздражением от бесконечных слез малышки.

Я не могла сказать об этом ее маме, и решила обратиться за консультацией к детскому психологу. Он объяснил, что Аня нуждается в постоянной поддержке взрослых.

Нельзя ругать за плач, повышать голос, пытаться перевоспитывать. Рыдания, истерика говорят о том, что ребенок не может справиться с эмоциями.

Нужно проявить понимание, приласкать, попытаться развить диалог. Ранимому ребенку сложно самому высказаться, надо задавать ему уточняющие вопросы.

При этом не стоит пытаться оградить кроху от всех трудностей и возможных стрессов, пусть учится с ними справляться. Задача близких объяснять, что у всех случаются неудачи, заострять внимание на положительных моментах, хвалить, если малыш этого заслуживает.

Источник: Яндекс.Картинки

Ни в коем случае нельзя чувствительного ребенка водить в спортивные секции, где практикуются жесткие методы воспитания характера. Это самый прямой путь к развитию детского невроза.

Предпочтительнее будут творческие направления. Однако, педагог и родители не должны предъявлять слишком высокие требования.

Главное, увлечь малыша, помочь ему социализироваться, стать увереннее.

Со временем, благодаря советам специалиста, мои отношения с Аней изменились.

Я увидела, какая она старательная, внимательная к мелочам. Надеюсь, что взрослая жизнь ее сложится очень удачной. Как вы думаете, это возможно?

Источник

Теги:
Рекомендации специалистов
1-3 года
3-7 лет
эмоций

Как справляться с обидами детей 3-5 лет

В возрасте трех-пяти лет дети искренне считают, что мир вращается вокруг них. Естественной реакцией ребенка на несоответствие реальности его ожиданиям становится обида. Мама не купила новую игрушку в магазине, папа не выслушал рассказ о новых друзьях по детской площадке, бабушка запретила есть мороженое на улице – любой отказ или запрет взрослых в этот период может стать для малыша поводом почувствовать себя оскорбленным. О причинах детских обид и о том, как правильно вести себя с обидчивым ребенком, родителям расскажет портал «Я родитель».

Причины детской обидчивости

Детям свойственно обижаться на родительские отказы и запреты. На отсутствие внимания, похвалы и одобрения своих действий со стороны близких людей. Большинству взрослых их обиды кажутся незначительными и надуманными, но на самом деле это не так – малыши глубоко переживают конфликты с родителями, а отсутствие должной поддержки мам и пап в таких ситуациях может привести к внутреннему дискомфорту и развитию психологических проблем у ребенка.

Повышенная обидчивость у детей трех лет может быть связана с возрастным кризисом, пик которого приходится на два с половиной-три года, когда у ребенка формируется чувство собственного достоинства. В этот период поведение малышей отличают повышенная эмоциональность и склонность к конфликтам. Ребенок реагируют обидой, плачем и криками даже на малейший, самый незначительный повод.

Причины детской обидчивости

Начиная с пяти лет, детские обиды уже больше похожи на те переживания, которые испытывают взрослые люди. В этом возрасте для ребенка важно признание его в детском коллективе, а также положительное отношение к нему сверстников. Поэтому все обиды, недовольства и недоразумения родителям стоит разбирать со своим чадом.

Как вести себя с обидчивыми детьми?

Обидчивые дети очень ранимы и часто находят повод для расстройств там, где его нет. Эксперты портала «Я-родитель» дают рекомендации родителям, как помочь ребенку справиться с обидой.

1. Контролируйте собственные эмоции

Чтобы научить малыша справляться с эмоциями, родителям стоит научиться контролировать собственные чувства и эмоции. Если в порыве гнева или обиды вы повышаете голос, бросаете обвинения и упреки в адрес обидчика, то вполне ожидаемо, что и ребенок в похожих ситуациях будет вести себя аналогично. Детские психологи рекомендуют избавиться от этой привычки. Для этого научитесь разговаривать с окружающими спокойным голосом. Обсуждая проступки ребенка, возьмите за правило заменять обвинительные фразы на нейтральные. Например, вместо фразы «Ты совершенно не умеешь себя вести» можно сказать: «Я очень расстроилась, когда ты сделал то-то…». Помните, маленькие дети часто копируют поведение и поступки родителей, в особенности их агрессивное поведение, поэтому старайтесь сохранить авторитет в глазах своего ребенка и привить ему уважение к старшим.

2. Проявляйте внимание к ребенку

Если ребенок часто обижается, будьте более внимательны к нему. Всегда спрашивайте, что произошло, если видите, что он вот-вот расплачется, хвалите его за каждый добрый поступок, выслушивайте ребенка, если он хочет о чем-то рассказать. Действуя таким образом, вы показываете малышу, что вам небезразличны чувства, которые он испытывает.

3. Сопереживайте своему чаду

Если вы отказались купить ребенку новую игрушку, а он в ответ устроил истерику, не стоит говорить «Не плачь», «Обойдешься» или «Ничего страшного не произошло, у тебя и так их много!». Эти фразы не утешат малыша. В этой ситуации разумнее дать ему возможность выговориться или поплакать, не прерывая его. Помните, обиженному ребенку крайне важна родительская поддержка, ведь ему хочется, чтобы его поняли, услышали и разделили его горе. Поэтому проявите сочувствие и понимание к своему чаду. Скажите, что вы его полностью понимаете, и что на его месте вы бы тоже испытывали негативные чувства.

4. Научите ребенка управлять негативными эмоциями

Когда первоначальный всплеск эмоций утихнет, объясните ребенку, что обида – это негативная эмоция и расскажите, как правильно с ней бороться. Например, пусть он представит, как может выглядеть обида, и нарисует ее на бумаге. Помогайте ему наводящими вопросами: какого она цвета, формы, на что похожа? Когда малыш закончит «портрет обиды», вместе с ним разорвите и выбросьте рисунок. Объясните ему, что те же самые действия он может выполнять каждый раз, когда испытывает негативные эмоции. Научите его и мысленной визуализации обиды, чтобы ребенок мог избавляться от этого чувства даже тогда, когда под рукой нет бумаги и фломастеров.

О том, как снизить уровень тревожности у ребенка трех-шести лет и научить его управлять своими эмоциями, вы узнаете из видеоурока с участием эксперта портала «Я-родитель» психолога Анастасии Ситниковой.

Виктория Грицук

Пройдите психологический тест, разработанный экспертами портала «Я-родитель», который поможет определить, достаточно ли времени вы уделяете своему ребенку.

Достаточно ли ребенку вашего внимания?

Источник