Одежда для ребенка 1 год картинки
Все самые интересные новости на официальном сайте news-textile.ru
Одежда для ребенка – это особая головная боль, проблема и статья денежных расходов для родителей. Только грамотно составленный детский гардероб поможет сократить траты, превратить покупки для малышей в удовольствие, а самого ребенка – в стильного модника. Для каждого возраста есть базовый набор вещей, который обязательно должен быть в шкафу.
Детский гардероб
Гардероб для самых маленьких
Элементарный комплект для новорожденного и малыша до года уже описан в одной из наших статей, поэтому мы напомним базовые элементы, но особо углубляться в него не будем:
- Распашонки, рубашечки (до 5). Обязательно учитывайте, что распашонки без пуговиц будут использоваться только до 3 месяцев, когда малыш станет более активным, в ход пойдут рубашечки;
Гардероб для самых маленьких
- Кофточки (4). Некоторые педиатры советуют иметь не более 2 штук, но помните, что малыш будет обливаться, пускать слюни (особенно когда лезут зубки), поэтому несколько дополнительных штук не помешают;
- Теплый шерстяной свитерок – на прохладное время года;
- Ползунки (до 5). До 3 месяцев лучше использовать модели на бретелях, позже, при необходимости, перейти на ползунки на резинках;
- Брючки для прогулок (1 тонкие, другие чуть плотнее, 1 теплые на зиму). Старайтесь не покупать джинсы, лучше мягкие и простые в уходе ткани;
- Носки (до 7 пар). Пока малыш не делает попыток ходить, носочки могут вообще не пригодится, а вот ближе к первому дню рождения хлопковые носки станут неотъемлемой частью повседневного и выходного комплекта;
- Чепчики (до 3) – они пригодятся и летом, вместо панамы, и зимой под теплую шапочку;
- Шапка (2) – демисезонная и зимняя;
- Комбинезон на зиму. На осень и весну лучше купить удобную курточку или легкое пальтишко.
Гардероб для самых маленьких
Учтите, что докупать вещи маленьким придется в течение всего года, ведь малыш растет быстро, а ему должно быть удобно и комфортно.
Основной набор вещей для ребенка 1-3 лет
Малыш пошел и начинает активно познавать мир. Родители должны быть готовы к разрисованной фломастерами одежде, прогулкам по лужам, сугробам и снежкам. Необходимо запастись вещами, которые будут удобными, недорогими и практичными. Для мальчиков и девочек базовый гардероб ребенка должен выглядеть так:
- Комплекты на лето (3) – майка или футболка + шорты или капри. Можно сюда добавить легкие брючки и лонгслив на прохладную погоду. Обязательно панамка или бандана, несколько пар хлопковых носочков;
Гардероб для ребенка 1-3 лет
- Демисезонные комплекты (3) – плотные лонгсливы или свитшоты, джинсы или брюки, обязательно спортивные штаны;
- Зима – худи с капюшоном (1) теплый свитшот (1). Если не используете комбинезон, то непромокаемые штаны, шапка (2), варежки;
Маленьким принцессам придется добавить несколько элементов: летние платьица или сарафаны (2), платьица с длинным рукавом (2), лосины по 2 пары на каждый сезон.
Базовый гардероб в детский сад
Малыш начинает вливаться в социум, посещать первый коллектив регулярно. Вот тут родители и совершают самую большую ошибку – идут на дорогой и бесполезный шопинг. Ими двигает естественное желание – сделать своего ребенка красивым и модным. Понимание того, что все это было лишним, приходит уже через месяц.
Гардероб в детский сад
В основном должно хватить того, что уже есть у ребенка в базовом гардеробе, конечно, если изначально он был составлен правильно. Основная задача родителей следить, чтобы вещи ребенка всегда были чистыми, выглаженными, аккуратными. Старший дошкольник уже сам одевается и раздевается. Следите, чтобы на одежде не было сложных замков, застежек. Детсадовский гардероб должен пополниться только нарядным платьицем для девочки и костюмом для мальчика.
Детский гардероб
Гардероб школьника
Ответ на вопрос как организовать гардероб ребенка, который идет в школу, напрямую зависит от требований учебного заведения. Если в школе введена форма и ее ношение обязательное требование, родителям придется купить положенный комплект. К нему добавить следующую базу:
- Футболки поло (2);
- Лонгсливы (2);
- Летний спортивный комплект – майка или футболка и шорты;
- Спортивный костюм – к штанам необходимо подобрать несколько верхних элементов: лонгслив, худи с капюшоном, свитшот.
Гардероб школьника
К форменному комплекту не лишним будет прикупить 1-2 пары брюк из твида или шерсти в цвет для мальчиков, юбку и платье для девочек. Одежду желательно выбирать непритованую, однотонную. Веселые и яркие наряды ребенок может носить после школы.
Внешкольный набор вещей зависит от способа жизни ребенка. Для юных спортсменов нужно подобрать одежду в спортивном стиле или кэжуал, интеллектуалам подойдет деловой стиль.
Гардероб школьника
Родителям стоит помнить, что дети растут быстро, если покупать им много вещей, некоторые они просто не успеют поносить или наденут один раз. Лучше перенаправить запланированные расходы на качество вещей, чем на их количество.
Источник
Картинки одежда для детей, карточки для детей одежда, детские картинки для детей одежда
Каждый из родителей хочет, чтобы его ребенок вырос умным и успешным, поэтому старается, как можно раньше начать с ним заниматься. Удобнее всего проводить занятия, с ребенком показывая ему развивающие карточки. Демонстрируя малышу развивающие картинки для детей, вы способствуете расширению словарного запаса малыша. Это могут быть карточки для детей, на которых изображены животные, овощи, фрукты, мебель, картинки одежда, машины, растения, и так далее.
Как проводить занятия с ребенком по карточкам
При изучении новых картинок нужно правильно называть то что изображено на карточке, рассказывать что это, для чего используется. Можно даже поиграть в игру найди предмет. Например, собрать какие-то предметы, находящиеся в доме, показать их на карточке, а потом предложить ребенку найти его в куче вещей. Ребенку очень понравится такая игра, и вы с пользой и удовольствием проведете время.
Здесь представлены развивающие карточки для детей «Предметы одежды» содержащие картинки одежда для детей из 36 наименований.
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Развивающие карточки для детей «Предметы одежды»
Как изготовить карточки и картинки одежда для детей
Представленные картинки одежда нужно скачать, распечатать, если есть желание приклеить на картон или другую плотную бумагу. Вырезать карточки и в игровой форме демонстрировать ребенку.
Играть можно как с одним ребенком так в группе детей. При этом задания детям могут быть разные:
1) правильно назвать предметы;
2) рассказать, что с чем можно одевать;
3) какие из вещей относятся к мужской одежде, а какие к женской;
4) что носится зимой, весной, летом, осенью.
Самое главное в общении с ребенком это, несомненно, положительный настрой взрослого, тогда и обучение пройдет легко и с пользой для ребенка.
Развивающие игры для детей бывают очень разные. Дети, играющие в развивающие игры, тренируют собственные мышление, изобретательность, воображение, креативность.
Еще можно посмотреть с малышом развивающее видео от канала Умачка — Презентации для детей «Одежда»
На нашем сайте вы найдете еще развивающие игры для детей своими руками:
- Развивающая игра для детей «Где чей малыш»
- Рассказываем детям о профессиях, часть 1
- Лото для детей своими руками «Овощи и фрукты»
- Развивающая игра Лото «Окружающие предметы»
- Алфавит для детей, карточки буквы алфавита
- Обучение ребенка времени, поделка часы
- Развивающие карточки для детей «Изучаем животный мир»
- Развивающие карточки для детей Лото «Игрушки и предметы для малышей»
СКАЧАТЬ Развивающие карточки для детей «Предметы одежды» бесплатно ЗДЕСЬ
Источник
Обучение дошкольников идет намного эффективнее, если педагог или родитель использует наглядные материалы. Красивые картинки одежды для детей, например, позволяют провести:
- беседу;
- развивающее занятие;
- игру.
Правильно подобранные иллюстрации для детей обеспечивают половину успеха любого логопедического упражнения, удерживая внимание малыша и давая ему необходимые «подсказки».
Общие принципы работы с картинками
Какие правила следует соблюдать, используя для занятий с детьми картинки? Требований не так много, но все важные:
- Подбирайте картинки предметов по теме одежда хорошо знакомые детям. Для занятий по развитию речи не стоит использовать изображения устаревших вещей (варежки на резинках), народных костюмов или головных уборов (кокошник), форменной одежды (китель).
- На карточках для дошкольников одежда должна быть нарисованы максимально подробно, тут важны детали. Хорошо, если художник передает фактуру ткани (пушистый мех, шероховатый драп, блестящий атлас). Это поможет детям использовать в описаниях больше прилагательных.
- Для одного занятия рекомендуется брать не более 10 предметных картинок по теме или одной сюжетной. Это дает возможность внимательно рассмотреть изображения, отметить все их особенности, отразить это в речи.
- Картинки должны быть хорошего качества, плотные. Фон стоит подбирать только белый.
- Все изображения нужно использовать по темам. Например, одежда для детского сада или летний гардероб.
Отличный демонстрационный материал по теме одежда можно сделать самим, если распечатать иллюстрации к этой статье и приклеить их на плотную основу скотчем.
Как правильно использовать картинки на занятиях и в играх
Если вы хотите использовать карточки одежды для занятий, то важно предварительно дать ребятам их хорошо рассмотреть.
Полезно провести несколько игр (на внимание или логику) с подобранным для речевого практикума иллюстрациями, которые уже потом использовать на занятиях. Это дает детям возможность без спешки познакомиться с рисунками, задать взрослому вопросы об увиденном. Полезными будут следующие приемы:
- Если вы планируете провести беседу на тему «Зимняя одежда», то стоит уделить время играм «Надену зимой или летом?» или «Найди пару» (с носками, варежками, шапками, шарфиками, теплой обувью).
- Прочитать стихи или короткий рассказ про процесс одевания на улицу в холодное время года.
- Выполнить аппликацию по теме одежда или попросить детей сделать рисунок. Также можно брать для подготовительной работы разрезные картинки, пазлы элементами гардероба, раскраски «Одежда и обувь», конструкторы «Юный модельер».
- Предложите детям тематические загадки про одежду, которую он уже хорошо знает.
- Стоит подобрать соответствующую одежду для кукол и организовать игры с ней.
После такого предварительного «погружения в тему» участвовать в речевых играх детям будет намного легче.
Речевые игры с картинками
Вот несколько примеров речевых игр, которые можно проводить с детьми дошкольного возраста на логопедических занятиях и дома.
- «Собираемся на прогулку»
Предложите ребенку выбирать по одной карточке из серии Одежда для детей и рассказывать о том, почему он надевает его, описывая свойства (Я надену этот длинный шерстяной шарф. Я повяжу его сверху на комбинезон, чтобы мне было тепло).
- «Ух, какие варежки!»
Каждый играющий, по очереди, выбирает любую картинку с предметом одежды. Затем называет одно из его качеств, свойств. Далее карточка переходит к другому игроку. Так продолжается до тех пор, пока все характеристики не названы. (Пример: Варежки — теплые, пушистые, вязаные, пестрые, мягкие, новые, шерстяные, модные). Последний, кто назвал слово, оставляет карточку у себя. Побеждает тот, кто соберет больше картинок за всю игру.
- «Одеваем малышей»
Все карточки с одеждой разложены перед играющими. Каждый из них, по очереди, выбирает ту картинку, изображение на которой он может назвать ласково (Пример: валенки-валеночки, шарф-шарфик, шуба-шубка).
- «Наведем порядок»
Каждый играющий берет себе по одному «шкафу» с символами-изображениями лексических тем: Одежда и Обувь, а также Головные уборы. Можно добавить еще несколько групп: верхняя, для дома, по сезонам. Ведущий достает по одной карточке, затем называет то, что на ней изображено. Нужно «убрать эту вещь в шкаф». Если его хозяин успевает быстро забрать карточку, то она остается у него, если нет — ведущий откладывает ее. Выигрывает тот, кто первым «наполнит шкаф» правильно.
- «Веселые загадки про одежду и обувь»
Раздайте предметные карточки по теме всем играющим. Каждый должен придумать загадки про ту одежду, изображения которой ему достались.
- «Двойняшки»
Подберите пары картинок с похожими предметами гардероба (шапка-шляпа, платье-сарафан, сапоги-ботинки). Предложите ребенку рассказать об из сходстве, различиях. Выигрывает тот, кто придумает больше всего признаков.
- «На прогулку с куклой Соней»
Для этой игры понадобится кукольная коллекция нарядов, настоящих или сделанных из бумаги. Предложите ребенку составить гардероб Сони для: прогулки зимой, праздника в детском саду, поездки к морю. Просите малыша рассказывать о тех вещах, которые он выбирает, объяснить свой выбор.
Больше игр по теме “Одежда и обувь” вы можете найти пособии М.Г.Борисенко, Н.А.Лукиной: Одежда и обувь в играх и картинках
Подбор картинок по лексической теме логопедической игры или занятия — необходимая часть подготовительной работы. Небольшие иллюстрации или сюжетные рисунки значительно повышают эффективность любого занятия, для развития речи они просто незаменимы. Данная тематическая подборка иллюстраций может пригодится для логопедов, воспитателей, родителей, занимающихся со своими детьми дома.
Источник
Четвертый лишний
Цель. Развитие мышления.
Задача. Ознакомление с окружающим (одежда, обувь, головные уборы).
Оборудование. Предметные картинки с изображениями одежды, обуви, головных уборов.
Ход игры
Педагог помешает на наборное полотно картинки с изображениями трех предметов одежды и одной пары обуви либо трех пар обуви и одного головного убора и предлагает рассмотреть и назвать их. Можно предложить детям вспомнить стихи, потешки, загадки об этих предметах. Затем дети получают задание определить, какая картинка лишняя, почему.
Аналогично можно провести игру, поместив на наборное полотно три картинки с изображениями разноцветной одежды и одну с изображением однотонной или три картинки с изображениями одежды для зимы и одну картинку с изображением одежды для лета и т.п.
Чего не стало?
Цель. Развитие зрительного внимания и восприятия. Задача. Ознакомление с окружающим (одежда, обувь, головные уборы).
Оборудование. Предметные картинки с изображениями одежды, обуви, головных уборов.
Ход игры
Педагог помешает на наборное полотно картинки с изображениями четырех-пяти предметов одежды, обуви, головных уборов, предлагает рассмотреть и назвать их. Можно предложить детям вспомнить стихи, потешки, загадки об этих предметах. Затем дети получают задание закрыть глаза. Педагог в это время убирает одну из картинок. Открыв глаза, дети должны определить, чего не стало.
Что изменилось?
Цель. Развитие зрительного внимания и восприятия. Задача. Ознакомление с окружающим (одежда, обувь, головные уборы).
Оборудование. Предметные картинки с изображениями одежды, обуви, головных уборов.
Ход игры
Педагог помешает на наборное полотно картинки с изображениями одежды, обуви, головных уборов, предлагает рассмотреть и назвать их. Можно предложить детям вспомнить стихи, потешки, загадки об этих предметах. Затем дети получают задание закрыть глаза. Педагог в это время меняет две картинки местами или вместо одной картинки ставит другую (вместо шерстяных носков тонкие носки). Открыв глаза, дети должны определить, что изменилось или какие картинки поменялись местами.
Что появилось?
Цель. Развитие зрительного внимания и восприятия. Задача. Ознакомление с окружающих! (одежда, обувь, головные уборы).
Оборудование. Предметные картинки с изображениями одежды, обуви, головных уборов.
Ход игры
Педагог помещает на наборное полотно картинки с изображениями четырех-пяти предметов одежды, обуви, головных уборов, предлагает рассмотреть и назвать их. Можно предложить детям вспомнить стихи, потешки, загадки об этих предметах. Затем дети получают задание закрыть глаза. Педагог в это время ставит на наборное полотно еще одну картинку. Открыв глаза, дети должны определить, какой предмет появился.
Подбери схему
Цель. Развитие навыков звукового анализа слов.
Задача. Ознакомление с окружающим (одежда. обувь, головные уборы).
Оборудование. Предметные картинки с изображениями шапки, шубы, куртки, плаща. Карточки со звуковыми схемами этих слов.
Ход игры
Педагог помещает на наборное полотно картинки с изображениями шапки, шубы, куртки, плата. Дети рассматривают картинки и называют их. Затем педагог предлагает детям взять по одной карточке со звуковой схемой слова из мешочка, сундучка или контейнера Дети выполняют задание, а потом рассматривают схемы. Далее они получают задание поставить схемы под те картинки, названия которых соответствуют схемам по звуковому составу.
Слоговое домино
Цель. Совершенствование навыка слогового анализа слов.
Оборудование. Предметные картинки с изображениями одежды, обуви, головных уборов (шарф, плащ, шуба, шапка, брюки, платье, рейтузы, кроссовки, рукавички. комбинезон). Карточки с изображениями одного,двух, трех и четырех квадратов.
Ход игры
Педагог помешает на наборное полотно картинки с изображениями одежды, обуви, головных уборов. Дети рассматривают и называют их. Педагог ставит в ряд карточки с изображениями одного, двух, трех и четырех квадратов. Он объясняет, что квадраты обозначаю количество слогов в названиях предметов. Далее дети получают задание расставить картинки с изображениями одежды, обуви и головных уборов под квадрат в зависимости от того, на сколько слогов делятся их названия.
Одежда
Мужская одежда в картинках
Головные уборы
Пожалуйста, оцените материал.
Оценка: 5 / 5. Количестов оценок: 13
Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!
Напишите причину низкой оценки.
Спасибо за отзыв!
Источник
Алина Фарсланова
12.11.2019
Статья
История мамы, которая на своих ошибках поняла, какую одежду для новорождённого не стоит покупать, и составила свой топ-10 самых важных предметов одежды для малыша от рождения до 1 года.
В18 лет я стала мамой впервые. Я тогда не могла даже подумать, что в детской одежде столько нюансов, о которых нужно знать, собираясь в роддом. Будучи беременной, вся такая счастливая и окрылённая поехала с мамой выбирать одежду для малыша. Искали вещи российского производства из 100% хлопка.
Быстрая регистрация
Получите 5% скидку на первый заказ!
Как оказалось, выбор в то время был совсем невелик. О красоте речи вообще не могло быть. Всё как будто из прошлого, такой же пошив, невзрачные расцветки, стандартные пелёнки, распашонки, чепчики, как из моего советского детства.
Стою в магазине и думаю, как не прогадать с размером. Голова кругом, не могу собраться. Набрала кучу распашонок, ползунков, чепчиков разных размеров, чтоб наверняка. Состав был «натуральный хлопок», и вещи совсем не тянулись. По качеству напоминали советское постельное бельё. На распашонках нет ни кнопок, ни верёвочек – вообще ничего, заправляй в ползунки, и всё.
На тот момент и совета не у кого было спросить: все подруги ещё без детей, а про поиск в интернете я и знать не знала в то время. Сейчас гораздо проще: можно найти всю информацию, узнать состав, почитать отзывы мам и даже заказ одежды на дом сделать, чтобы с огромным животом не бегать по магазинам.
Все купленные вещи оказались очень неудобными в использовании:
- ✓ распашонки было сложно одевать, так как материал совсем не тянется;
✓ из ползунков ножки постоянно вылезали;
✓ из несуразных чепчиков то и дело выглядывали уши;
✓ резинки в ползунках были самые обыкновенные, тонкие, иногда даже тугие. Часто эта самая резинка просто лопалась, и приходилось вставлять новую;
✓ цвета вразнобой, хоть мы и старалась выбирать, чтобы хоть как-то подходило друг к другу.
Для себя я сделала вывод: не стоит сразу покупать много вещей для новорождённого. Ведь они растут не по дням, а по часам. Выбирайте практичную одежду, которую просто одеть и снять, легко отстирать.
С совершенной другой одеждой я познакомилась после рождения второго ребёнка. Опираясь на свой опыт, составила топ-10 вещей, которые оказались нужными и удобными в первый год жизни малыша.
10 самых нужных предметов одежды для малыша до 1 года
1. Слип – самая удобная одежда. Для совсем крох лучше взять вариант слипа с антицарапками, которые удобно подворачиваются, и получается обычный рукав. Выбирайте слип с закрытыми ножками, так как носочки на голые ножки ловко снимаются трением друг об друга. После 6-7 месяцев мы уже реже пользовались такими, потому что дочка начала активно ползать. Как оказалось, в слипах это делать неудобно.
2. Флисовый или велюровый комбинезон. Носили такие до 1 года. Это просто незаменимая вещь для прохладной погоды. Мягкий, тёпленький, ничего не задирается и ничего не нужно заправлять.
3. Боди с длинным и коротким рукавом. Застёжки посередине или с запахом. До 3-4 месяцев – именно такие. Почему именно с такой застёжкой? Когда малыш ещё не держит голову, удобнее одевать с таким видом застёжки. Не создавайте лишний дискомфорт ребёнку и себе.
4. Штанишки/ползунки. У нас в арсенале были и те, и другие. Оба варианта очень удобные. Ползунки носили примерно до 5 месяцев, потом перешли на штанишки и колготки.
5. Носочки – без них точно не обойтись. Это маленький предмет гардероба, но очень важный и нужный. Обратите внимание на резинки, они не должны быть тугими.
6. Шапочки. Всегда актуальны. Чепчики нужны только на первый месяц – одеть новорождённому после купания или под шапку на прогулку. Потом удобнее шапочки.
7. Царапки. Носили до 2-х месяцев. Но продолжали носить осенью или прохладными летними вечерами для согревания ручек.
8. Пелёнки. Наши вечные помощницы. Даже если вы не планируете пеленать, пелёнки нужны всегда и везде. Поверьте.
9. Зимний конверт или комбинезон. Если рождение приходится на зиму, то лучше брать конверт. А если зима наступила, когда малышу больше 6 месяцев, то тут уже лучше комбинезон с раздельными ножками.
10. Полотенце-уголок. До сих пор пользуемся. После ванной кутаю в такое полотенце, на голову – капюшон. Полотенце не сползает, и голова в тепле. Рекомендую.
При выборе одежды я обращаю внимание на материал. Мне нравятся тёплые вещи из капитония, велюра и флиса. Они мягкие на ощупь, отлично греют, практически не мнутся. Для летних нарядов я стараюсь приобретать кулирку и рибану трансферную. Для межсезонья, конечно, идеально подойдёт футер. Теперь названия всех тканей я знаю назубок. Главное – состав вещей должен быть исключительно из натуральных качественных материалов.
Для новорождённых выбирайте вещи с наружными швами. Обратите внимание на фурнитуру, она должна быть безопасной, удобно застёгиваться.
Сейчас мы вновь ждём пополнения. На одного богатыря у нас в семье станет больше. С выбором одежды для новорождённого нет сомнений. Теперь я точно знаю, что и где купить или заказать.
Самая актуальная и полезная информация для современных родителей — в нашей рассылке.
С нами уже более 30 000 подписчиков!
Какой пункт в этом списке самый важный для вас? Поделитесь в комментариях!
Источник