Книги для развития грамотности у ребенка
Время прочтения 6 мин
Дети поступают в первый класс с различными уровнями чтения. Некоторые читают уверенно, другие читать только начинают, а кто-то читать не умеет совсем. К концу учебного года большинство детей повышают свой уровень чтения, могут обобщить содержание прочитанного и отвечать на вопросы по тексту.
Выработка навыков письма у первоклассников непосредственно связана с их умением читать и слушать. Ребёнок, знакомый с разными историями, знает, как самому придумать рассказ. Некоторые дети хорошо пишут, едва поступив в первый класс, другим это даётся с трудом.
Многие второклассники понимают важность чтения и стремятся научиться хорошо читать. Во втором классе дети любят слушать более сложные книжки, а некоторые начинают читать книжки, разделённые на главы.
В письменном творчестве второклассников начинает проглядывать индивидуальность. Многие дети пишут для развлечения. Они пытаются выдумывать новые типы историй, иногда в подражание любимым книгам и писателям.
Рекомендации родителям для дома
Говорение и слушание
- Читайте и пишите с ребёнком.
- Говорите о том, что вы делали вместе. Просите его поделиться с вами впечатлениями или рассказать, что говорили другие.
- Обсуждайте с ним то, что он прочитал или написал.
- Задавайте вопросы, если не можете разобрать, что он пытается сказать.
- Играйте с ним в словесные игры.
- Побуждайте его использовать в речи новые слова.
- Просите рассказать о его интересах и увлечениях.
Чтение
- Ежедневно читайте с ребёнком. Продолжайте чтение вслух и просите его почитать вам. Обсуждайте то, что ему запомнилось, заставило задуматься или удивило.
- Хвалите его за чтение. Не перебивайте его, если ошибки не препятствуют пониманию текста. Помогайте ему «озвучивать» слова с помощью картинок и прочтения букв и слогов.
- Поощряйте ребенка задавать вам вопросы о незнакомых словах, встретившихся в тексте, и доходчивым языком объясняйте значения этих слов.
- Просите его рассказать об истории, которую вы читаете вместе. Предложите угадать, что случится дальше и как поступят герои.
- Вместе возьмите книги в библиотеке.
- Советуйте ребёнку читать разные книги (рассказы, книжки-картинки, стихи, документальные книжки) и всё, что он видит вокруг (газеты, вывески, надписи на коробках).
- Просите его прочесть вам его собственное сочинение и поговорите о нём.
Письмо
- Предложите ребёнку написать за вас письмо родственнику или составить список продуктов перед походом в магазин. Оставляйте ему записки и просите, чтобы он писал вам.
- Дайте ему возможность пользоваться при письме различными принадлежностями, включая даже компьютер, если он у вас есть.
Развитие грамотности в школе
Говорение и слушание
- Дети рассказывают или представляют истории в лицах.
- Делятся мыслями и наблюдениями с одноклассниками и учителями.
- Обсуждают книги, рассказы и мнения с одноклассниками и учителями.
- Рассказывают о своей семье.
- Говорят выразительно с привлечением соответствующей случаю жестикуляции.
Чтение
- Находят звуко-буквенные соответствия, чтобы понять незнакомые слова, состоящие более чем из одного слога, учатся читать по слогам и целым словом.
- Изучают слова, выясняя их значение, подбирая родственные слова и наблюдая за различиями в их использовании.
- Читают свободно, без ошибок и с выражением книги, предусмотренные для данного уровня обучения.
- Учатся выбирать книжки , соответствующие их уровню чтения.
- Получают удовольствие от чтения и письма, говорят о том, что понравилось и делятся рекомендациями.
- Применяют различные способы преодоления трудностей при чтении: проговаривают слова вслух, находят знакомые составные части слов или родственных слов, уясняют значение слова по контексту.
- Задают вопросы и перечитывают текст, чтобы уяснить для себя смысл прочитанного.
- Читают, чтобы найти необходимую информацию.
Письмо
- Знакомятся с различными типами письменной речи (заводят блокнот для записи любимых слов, пишут записки друзьям).
- Пишут предложения в логической последовательности.
- Придумывают собственные истории и истории о себе и записывают их.
- Пишут или рисуют картинки, чтобы поделиться знаниями по теме или впечатлениями.
- Обсуждают свои письменные работы.
- Знают правописание часто употребляемых слов и пользуются словарём для проверки написания новых слов.
- Пользуются знаками препинания (точка, вопросительный и восклицательный знаки) и заглавными буквами.
Советы по выбору самых подходящих книг
Вместе с ребёнком:
- прочтите название книги;
- прочтите описание на обложке книги;
- просмотрите оглавление;
- прочтите одну-две страницы.
Спросите ребёнка:
- Как ты думаешь, о чём эта книга?
- Тебе это интересно?
Книга подходит, если:
- тема интересует ребёнка;
- ребёнок может самостоятельно прочесть 95% слов на странице;
Книга слишком трудная, если:
- на странице книги более пяти слов которые ребёнок не может прочесть самостоятельно (если вы не собираетесь читать ему вслух);
- ребёнок не понимает того, что он читает
Список рекомендованных книг для 1-2 класса
Список книг, рекомендуемых для детей этого возраста. Какие-то книги вы будете читать ребёнку, какие-то он прочтёт вам.
Попросите библиотекаря или учителя предложить вам и другие интересные книги.
Эти и другие книги можно получить:
- в ближайшей публичной библиотеке.
- в школьной библиотеке
1 класс
Книги | Как использовать | Гендерная ориентация |
«Попалась, которая кусалась» М. Зощенко | Самостоятельное чтение | Для всех |
«Про Веру и Анфису» Э. Успенский | Читает взрослый | Для всех |
«Золотой ключик» (адаптированный вариант с большими картинками) Л. Толстой | Самостоятельное чтение | Для всех |
«Эмиль из Леннеберги» А. Лингрен | Читает взрослый | Для всех |
«Крошка Енот и тот, кто сидел в пруду» Лилиан Мур | Совместное чтение (помощь взрослых) | Для всех |
«Улитка и Кит» Джулия Дональдсон | Самостоятельное чтение | Для всех |
«Про котенка Яшу» Леонид Каминский | Совместное чтение (помощь взрослых) | Для всех |
«Полосатый» Настя Коваленкова | Самостоятельное чтение | Для всех |
«Кикерик у себя дома» Мария Вайсман | Совместное чтение (помощь взрослых) | Преимущественно мальчикам |
«Дома мира» Ольга Колпакова | Совместное чтение (помощь взрослых) | Преимущественно мальчикам |
«Маяки – помощники капитанов» Алена Васнецова | Самостоятельное чтение | Преимущественно мальчикам |
«Синичкин календарь» В. Бианки | Совместное чтение | Для всех |
«Городок в табакерке» В. Одоевский | Совместное чтение | Преимущественно мальчикам |
«Морозко» | Совместное чтение | Преимущественно девочкам |
«Как муравьишка домой спешил» В. Бианки | Самостоятельное чтение | Для всех |
«Снегурочка» Е. Чеповецкий | Совместное чтение | Преимущественно девочкам |
«Цветик-Семицветик» В. Катаев | Совместное чтение | Преимущественно девочкам |
«Волшебное кольцо» | Совместное чтение | Для всех |
2 класс
Книги | Как использовать | Гендерная ориентация |
«Дедушка Мазай и зайцы» Н. Некрасов | Самостоятельное чтение | Для всех |
«Фантомас», «Он упал на траву» и др. В. Драгунский | Читает взрослый | Для всех |
«Как Маша стала большой» и др. рассказы Е. Пермяк | Самостоятельное чтение | Для всех |
«Село Городище» Л. Воронкова | Читает взрослый | Для всех |
«Рикки-Тикки-Тави» Р. Киплинг | Совместное чтение (помощь взрослых) . | Для всех |
«О чем думает моя голова» И. Пивоварова | Самостоятельное чтение | Для всех |
«Чук и Гек» А. Гайдар | Совместное чтение (помощь взрослых) | Для всех |
«Анюткина утка» В. Бианки | Самостоятельное чтение | Для всех |
«Мой добрый папа», «Тетрадки под дождем» В. Голявкин | Совместное чтение (помощь взрослых) | Преимущественно мальчикам |
«Кит плывет на север» А. Строкина | Совместное чтение (помощь взрослых) | Преимущественно мальчикам |
«Алый» Ю.Коваль | Самостоятельное чтение | Преимущественно мальчикам |
«Планета чудес» Н. Сладков | Совместное чтение | Для всех |
«Никита ищет море» Д. Вандербург | Совместное чтение | Преимущественно мальчикам |
«Амели и рыбка» Х. Бланш | Самостоятельное чтение | Преимущественно девочкам |
«Записки охотника» и др. Е. Чарушин | Самостоятельное чтение | Для всех |
«Разноцветные зверята» М. Пляцковский | Совместное чтение | Преимущественно девочкам |
«Тутта Карлсон Первая и единственная», «Людвиг Четырнадцатый и другие» Я. Экхольн | Совместное чтение | Преимущественно девочкам |
«Поход Аргонавтов за золотым руном. Мифы Древней Греции» (обязательно формат А4, иллюстрированный) | Совместное чтение | Для всех |
Материал подготовлен на основе публикации некоммерческой организации New Visions For Public Schools при поддержке Департамента образования Нью-Йорка.
Опубликовано
23 октября 2020 г.
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.
Источник
Многие считают, что орфографическая грамотность – это врожденная черта. Так ли это?
На практике оказывается, что языковое чутье свойственно тем, кто с детства много читает. Следовательно, можно сделать вывод, что грамотность – приобретаемое качество, его можно развивать, и проще всего делать это с юного детского возраста.
Расскажем, как повысить грамотность по русскому языку у ребенка ко 2-3 классу.
Для того чтобы тренировать правила написания слов, ребенок задействует три центра:
• глаза – видеть написанное или напечатанное слово и зрительно его запоминать;
• уши – воспринимать слово на слух, произносить его, слушать звучание;
• рука – записывать слово и закреплять его в памяти.
Если в доме создана среда, в которой ребенок постоянно использует родной язык и развивает орфографическую зоркость, то переход от детских открыток, подписанных печатными буквами «Мама, паздравляю с празникам!» до школьных диктантов, написанных на «четыре» и «пять», происходит постепенным и непринужденным образом.
Помочь в этом могут несколько эффективных способов.
Чтение
Не существует слишком раннего возраста, чтобы начать читать. Слушая стихи и сказки, младенец воспринимает и копирует звуки родной речи.
Благодаря азбуке с яркими картинками у детей появляются зрительные ассоциации, на какие буквы начинаются те или иные слова.
Начиная читать самостоятельно, ребенок расширяет словарный запас, много раз видит грамотное написание слов и автоматически его запоминает, так что порой в будущем будет достаточно закрыть глаза, и представить себе напечатанное на бумаге слово, чтобы убедиться в правильности его правописания.
Поэтому книга по-прежнему должна оставаться одним из лучших подарков для детей.
ЕЩЁ ПО ТЕМЕ: Стыдные темы, гадкие слова и недетские сюжеты: что стало раздражать родителей в книгах
Решение кроссвордов
Начните с кроссвордов в детских журналах, где вместо словесных заданий нарисованы картинки с номерами. Ничего, если поначалу ребенок будет неправильно вписывать в клеточки безударные гласные.
Подарите ему ручку «пиши-стирай» и подсказывайте, как на самом деле пишется нужное слово.
Устные игры в слова
В дороге, в очереди, при любой необходимости ждать игры в слова – интересный способ скоротать время, а также увлекательная речевая тренировка.
Примеры таких игр – это:
• рифмы;
• слова (по подобию игры в «города»);
• назови слово, которое начинается на слог «па», «ло», «ту» и так далее;
• составь предложение из слов, начинающихся на одну и ту же букву, например «Лиса ловит лягушку» или «Мяч мешает моряку».
ЕЩЁ ПО ТЕМЕ: Нужно ли читать дочкам сказки только о хороших девочках
Много общения
Родительская речь для детей – это главный свод правил родного языка, поэтому именно от взрослых в семье зависит, как ребенок будет ставить ударение в словах «звонит» или «торты».
Если замечаете, что он допускает одну и ту же речевую ошибку, аккуратно поправляйте ее в ответном предложении.
– Мама, куда ложат вилки?
– Вилки кладут в верхний ящик стола.
Если вы употребляете слова правильно и много общаетесь в семье на различные темы, то даже неизбежные речевые ошибки от окружающих не будут передаваться вашим детям.
Словесные игры на бумаге
• змейка – запишите как можно более длинную цепочку слов, где каждое последующее слово начинается на последнюю букву предыдущего;
• виселица или «Поле чудес»;
• путаница – составьте слова из перемешанных карточек с буквами;
• составление множества маленьких слов из одного большого.
Развлечения с использованием букв
Вовлекайте слова и буквы в совместные игры с детьми.
• рисуйте небольшие комиксы на тему, которой в данный момент увлечены дети (насекомые, лего, феи): самодельные комиксы часто являются стимулом к самостоятельному чтению;
• предложите ребенку вместе придумать и написать книжку с картинками и небольшой историей;
• делайте коллажи с вырезанием слов из газетных и журнальных заголовков;
• мастерите браслеты из деревянных или пластиковых бусин с буквами;
• сделайте украшение для дома со словом, которое описывает вашу семью, – буквы можно написать, например, на красивых морских камнях.
ЕЩЁ ПО ТЕМЕ: Ничего не помню: 6 причин плохой памяти у школьников, и что с этим делать
Постеры на стену
В доме, где есть дети, на стене часто висит плакат с азбукой, чтобы малыши обращали на него внимание и учили буквы. Таким же образом можно обеспечить и наглядность написания других слов и терминов.
В книжных магазинах представлено разнообразие плакатов различной тематики: цветы и животные, транспорт, виды спорта, геометрические формы и так далее.
Соотнося визуальный образ с написанием слова, ребенок с детства запоминает, как оно пишется.
Скраббл
Популярная во всем мире настольная игра «Скраббл», а также ее русская версия – «Эрудит», развивают лингвистическую логику.
Среди других известных настольных игр на составление слов – «Боггл» и «Тик Так Бумм».
ЕЩЁ ПО ТЕМЕ: 3 ошибки, которые мешают привить ребенку любовь к чтению: колонка анонимной мамы
Мнемоническое запоминание правил
Дети не любят учить правила, а вот поиграть и пошутить им всегда интересно. Мнемоника предлагает облегчить запоминание правил с помощью рифмовки, ассоциаций, создания зрительных и звуковых образов.
Известные мнемонические примеры:
• Не чудесно, не прекрасно, а ужасно и опасно букву т писать напрасно;
• Уж замуж невтерпеж;
• Надеваю одежду, одеваю Надежду;
• То, кое, либо, нибудь – дефис не позабудь.
Расскажите детям об этих и других примерах, чтобы запоминание некоторых правил и исключений не казалось им скучным и сложным.
Словари
Орфографический словарь – необходимая книга в доме у каждого школьника Но помимо обращения к профессиональным словарям, полезно завести и персональный словарик для слов, которые вызывают затруднения.
Набрав по 7-10 таких слов, дети могут:
• писать с ними маленькие диктанты;
• составлять из них кроссворд;
• записывать особенно трудное слово всеми цветами радуги;
• играть в «найди ошибку» или «вставь пропущенную букву».
Упражнения по списыванию, а также морфологическому и фонетическому разбору будут предложены детям в школе в большом количестве на уроках родного языка.
А дома, с родительской стороны, желательно поддерживать благоприятную атмосферу, где чтение, разговоры о литературе и интеллектуальные игры со словами – естественная и любимая часть жизни.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Как устроена память ребенка и почему плохие события запоминаются лучше хороших
Зарядка для мозга: 5 приложений для тренировки памяти, логики и внимания
Вот откуда ноги растут: 6 источников инфекций на детском празднике
Источник
Друзья, я неоднократно рассказывала про свое неравнодушие к вопросу развития речи у малышей. Во-первых, моя мама работает с логопедическими детьми больше 20 лет, во-вторых, несмотря на мои старания с момента рождения ребёнка, у сына все равно небольшая задержка речи. Поэтому я знаю, что легко и просто этот вопрос не решается, если у малыша какие-то проблемы. С запуском мы справились, осталось дождаться постановки всех звуков. Я «перелопатила» наверное все возможные книги, пособия и рекомендации на эту тему.
Было уже несколько постов с обзором книг для родителей, но сегодня я решила поделиться с вами самыми лучшими, на мой взгляд, пособиями и детскими книгами.
Ведь родители могут сделать очень и очень много сами, без привлечения специалистов.
Скажу честно, в этом обзоре у меня есть промокод, который добавляет 10% к уже имеющимся скидкам 40-60% на эти методички. Так как цены действительно выгодные, и часть этих пособий я покупала в обычном магазине, без скидок, предлагаю вам воспользоваться возможностью онлайн-покупки на сайте Mamsy. В любом другом случае я бы не использовала возможность рекламы какого-то магазина. Привожу фотографии сразу с ценами. Сам промокод и подробности после описания книг.
Вот наши любимые книжки и пособия:
Первые три автора -это наверное одни из самых известных и авторитетных авторов по развитию речи. Книги для родителей Янушко и Новиковской мне очень помогли в составлении занятий для ребенка и вообще понимания, как запустить речь. Теперь закрепляю с помощью их же занятий.
1. Годовой курс и альбомы Елены Янушко
И вот такие альбомы для занятий:
2. Книги Надежды Жуковой
Всем старшим дошкольникам педагоги рекомендуют букварь Надежды Жуковой. Все эти книги подходят не малышам, которые только начинают говорить, а деткам постарше, для помощи в постановке звуков.
3. Книги Ольги Новиковской.
Вот тут как раз варианты для малышей
И несколько таких альбомов (см. галерею), у нас красный — мне нравится
4. Большой логопедический учебник.
Я сама не покупала, но у нескольких моих подруг такой, они считают его самым лучшим и универсальным
5. Годовой курс занятий от ЭКСМО.
Наш любимый годовой курс занятий. Сын сам приносит, конкретно в этой книжке занятия разнообразные — от года до трёх и старше. Я думаю, можно брать на год с опережением, его хватит на пару лет. А так, по идее, есть для каждого года (прикрепила в галерею)
6. Первая книга знаний малыша.
Бюджетная и тоже одна из базовых для малышей от года для развития речи. Есть аналоги, у нас конкретно этой не было, была похожая. Привожу в галерее фото нескольких страниц.
7. Хорошие бюджетные альбомы других авторов-Степанов, Володина и др.
На мой взгляд, достаточно иметь 1-2 таких, чтобы у ребёнка всегда был интерес к новому, плюс иметь какой-то базовый курс. В галерее несколько вариантов.
8. Книжки-находилки.
Просто обязательны к прочтения с детьми от года до двух. Как правило, все дети обожают книги с окошками, бытовыми картинками и возможностью искать знакомые предметы. Очень хорошо расширяют словарный запас.
Вообще, конечно, на mamsy.ru огромный выбор методичек, книг и детских игр. Вы можете посмотреть и другие. Это мой любимый раздел в любом магазине) А так — на сайте есть всё-и одежда для детей и взрослых, и косметика, и товары для дома. Там сейчас скидки на зимнюю одежду и товары к школе. И промокод действует на любую продукцию. Поэтому можете его использовать при любой покупке до 18 июля.
Если вы покупаете там в первый раз, то скидка будет плюс 10% к заказу и имеющимся акциям:
babies10010
Если вы уже там покупали, то скидка будет 7%:
babies1007
Есть ещё один подарок от сайта:
При регистрации по ссылке вы получаете 275₽ на покупки, ими можно оплатить до 30% стоимости товара + использовать промо на 10%.
Источник