Как наблюдать за здоровьем и развитием ребенка

Как наблюдать за здоровьем и развитием ребенка thumbnail

Êàæäàÿ ìàìà ïåðèîäè÷åñêè çàäàåò ñåáå âîïðîñ: Âñå è â ïîðÿäêå ñî çäîðîâüåì ìîåãî ðåáåíêà? Íè÷åãî ëè ÿ íå óïóñêàþ?Åñëè â òå÷åíèå ïåðâîãî ãîäà æèçíè ðåáåíêà âû ñ ìàëûøîì íàõîäèòåñü ïîä ïðèñòàëüíûì êîíòðîëåì ïåäèàòðà — çàïëàíèðîâàíû åæåìåñÿ÷íûå îñìîòðû ïåäèàòðà, äðóãèõ ñïåöèàëèñòîâ è öåëûé ñïèñîê èññëåäîâàíèé, òî ÷åì ñòàðøå ðåáåíîê ñòàíîâèòñÿ, òåì ðåæå âû ñ ðåáåíêîì äîëæíû ïîñåùàòü ïåäèàòðà.  âîçðàñòå äî 6 ëåò ìàìà ñ ðåáåíêîì âñå-òàêè ðåãóëÿðíî áûâàþò â ïîëèêëèíèêå èç-çà ÷àñòûõ èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé, à âîò ñ íà÷àëîì øêîëüíîé æèçíè ÷èñëî ïîñåùåíèé âðà÷à îáû÷íî ðåçêî ñíèæàåòñÿ. 

Как наблюдать за здоровьем и развитием ребенкаÎ ïðîôèëàêòè÷åñêîì îñìîòðå îáû÷íî âñïîìèíàþò òîãäà, êîãäà ó÷èòåëü â øêîëå èëè òðåíåð â ñïîðòèâíîé ñåêöèè ïîòðåáóþò ñïðàâêó î ñîñòîÿíèè çäîðîâüÿ. È âîò òóò íà÷àëîñü… Ñïèñîê íåîáõîäèìûõ èññëåäîâàíèé êàæåòñÿ áåñêîíå÷íûì, î÷åðåäè íà çàïèñü ê âðà÷ó èëè èññëåäîâàíèå åùå äëèííåå, à ñïðàâêà íóæíà óæå ñåãîäíÿ. Ó ìàìû ÷àñòî âîçíèêàåò âîïðîñ: “Íóæíû ëè âñå ýòè èññëåäîâàíèÿ äëÿ ìîåãî ðåáåíêà?” Êîíå÷íî, ëó÷øå âñåãî à ýòîò âîïðîñ îòâåòèò âàø ïåäèàòð, íî ìû ïîïðîáóåì íåìíîãî ðàçîáðàòüñÿ ñåãîäíÿ.

ÂÀÆÍÎ! Ìû ñåé÷àñ ãîâîðèì î çäîðîâûõ äåòêàõ, ó êîòîðûõ íåò õðîíè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé è æàëîá. Ó øêîëüíèêîâ ïðîôèëàêòè÷åñêèå îñìîòðû äîëæíû ïðîõîäèòü 1 ðàç â ãîä è ýòî ïðàâèëüíî. Íå ïðåíåáðåãàéòå ýòîé ðåêîìåíäàöèåé! Ñ ðåêîìåíäîâàííûì îáúåìîì ïðîôèëàêòè÷åñêîãî îñìîòðà â Ðåñïóáëèêå Áåëàðóñü äëÿ âàøåãî ðåáåíêà, âû ìîæåòå îçíàêîìèòüñÿ â èíñòðóêöèè î ïîðÿäêå ïðîâåäåíèÿ äèñïàíñåðèçàöèè (ïîñòàíîâëåíèå Ìèíçäðàâà îò 12.08.2016 ¹ 96). Íî îáúåì èññëåäîâàíèÿ ìîæåò ðàñøèðèòü âàø ïåäèàòð ïîñëå îñìîòðà ðåáåíêà è ñáîðà àíàìíåçà.

×òî äåéñòâèòåëüíî íåîáõîäèìî êîíòðîëèðîâàòü â çäîðîâüå âàøåãî ðåáåíêà-øêîëüíèêà è êàê ÷àñòî? 10 âàæíûõ ñîâåòîâ äëÿ ìàì.

Как наблюдать за здоровьем и развитием ребенка

1. Îáùèé àíàëèç êðîâè ñ ôîðìóëîé

Êàê ÷àñòî íóæíî ïðîâîäèòü èññëåäîâàíèå?
Åæåãîäíî.

Çà÷åì?
Ïî ðåçóëüòàòàì îáùåãî àíàëèçà êðîâè ñ ôîðìóëîé ïåäèàòð ñìîæåò îöåíèòü îáùåå ñîñòîÿíèå îðãàíèçìà ðåáåíêà. Ïðè íàëè÷èè ïàòîëîãè÷åñêèõ èçìåíåíèé âðà÷ ìîæåò çàïîäîçðèòü çàáîëåâàíèå, íàçíà÷èòü äîïîëíèòåëüíûå èññëåäîâàíèÿ è ïîðÿäîê äèíàìè÷åñêîãî íàáëþäåíèÿ. Ïîâåðüòå, ýòî âàæíûé àíàëèç! Èíîãäà îáùèé àíàëèç êðîâè ÿâëÿåòñÿ ïåðâûì çâåíîì â ïîñòàíîâêå î÷åíü ñåðüåçíûõ äèàãíîçîâ, êîòîðûå íóæíî íà÷èíàòü ëå÷èòü ïðÿìî ñåé÷àñ.

2. Îáùèé àíàëèç ìî÷è
Êàê ÷àñòî íóæíî ïðîâîäèòü èññëåäîâàíèå?
Åæåãîäíî.

Çà÷åì?

Ðàçëè÷íûå ïàòîëîãèè ìî÷åïîëîâîé ñèñòåìû ìîãóò ïðîòåêàòü ïðàêòè÷åñêè áåññèìïòîìíî. Ïî ðåçóëüòàòàì îáùåãî àíàëèçà ìî÷è âðà÷ ïðîàíàëèçèðóåò ñîñòîÿíèå ìî÷åïîëîâîé ñèñòåìû íà òåêóùèé ìîìåíò.

3. Ýëåêòðîêàäðèîãðàììà (ÝÊÃ)
Êàê ÷àñòî íóæíî ïðîâîäèòü èññëåäîâàíèå?
Åæåãîäíî, íà÷èíàÿ ñ 6-ëåòíåãî âîçðàñòà.

Çà÷åì? 
ÝÊà— íàèáîëåå ïðîñòîé è, âìåñòå ñ òåì, êðàéíå èíôîðìàòèâíûé ìåòîä èññëåäîâàíèÿ ðàáîòû ñåðäöà. Îí ïîçâîëÿåò îáíàðóæèòü ñåðüåçíûå èçìåíåíèÿ â ðàáîòû ñåðäöà äî ïîÿâëåíèÿ êëèíè÷åñêèõ ñèìïòîìîâ. Äëÿ äåòåé, êîòîðûå àêòèâíî äâèãàþòñÿ è çàíèìàþòñÿ ñïîðòîì, ðåãóëÿðíûé êîíòðîëü ÝÊà î÷åíü âàæåí äëÿ îïðåäåëåíèÿ äîïóñòèìîé ôèçè÷åñêîé íàãðóçêè. 

4. Óëüòðàçâóêîâîå èññëåäîâàíèå ñåðäöà (ÓÇÈ ñåðäöà èëè ÝõîÊÃ)
Êàê ÷àñòî íóæíî ïðîâîäèòü èññëåäîâàíèå?
Õîòÿ áû îäèí ðàç â æèçíè äëÿ çäîðîâîãî ðåáåíêà. Åñëè âàøåìó ðåáåíêó áîëüøå 6 ëåò è âû íè ðàçó íå äåëàëè ÓÇÈ ñåðäöà ñ ðîæäåíèÿ, çàïëàíèðóéòå ýòî èññëåäîâàíèå â áëèæàéøèå 6 ìåñÿöåâ.

Çà÷åì?
Íà ÓÇÈ äîêòîð âèäèò ñòðîåíèå ñåðäöà âàøåãî ðåáåíêà. Åñòü ìíîãî âðîæäåííûõ ïàòîëîãèé ñòðîåíèÿ ñåðäöà, êîòîðûå íèêàê íå ïðîÿâëÿþò ñåáÿ â îáû÷íîé æèçíè è íå îòðàæàþòñÿ íà ðåçóëüòàòàõ ÝÊÃ, íî ìîãóò áûòü îïàñíû äëÿ âàøåãî ðåáåíêà, îñîáåííî ïðè ïîâûøåííûõ ôèçè÷åñêèõ íàãðóçêàõ.

5. Îöåíêà îñàíêè
Êàê ÷àñòî íóæíî ïðîâîäèòü èññëåäîâàíèå?
Åæåãîäíî.

Çà÷åì?
Íàðóøåíèå îñàíêè ðåáåíêà ìîæåò ïðèâîäèòü ê ñåðüåçíûì ïðîáëåìàì ñî çäîðîâüåì. Âàæíî âîâðåìÿ âûÿâèòü íàðóøåíèå è áûñòðî ïðèíÿòü ìåðû ïî âîññòàíîâëåíèþ. Ê ñîæàëåíèþ, â Áåëàðóñè î÷åíü ìíîãî øêîëüíèêîâ ñ íàðóøåíèåì îñàíêè. Êîíòðîëèðóéòå îñàíêó ó ñïåöèàëèñòà åæåãîäíî è âíèìàòåëüíî ñëåäèòå çà ó÷åáíûì ìåñòîì ðåáåíêà, åãî ïîñàäêîé è äîñòàòî÷íîé ôèçè÷åñêîé àêòèâíîñòüþ.

6. Àíòðîïîìåòðèÿ

Êàê ÷àñòî íóæíî ïðîâîäèòü èññëåäîâàíèå?
Èçìåðåíèå ðîñòà è âåñà íóæíî ïðîâîäèòü ðåáåíêó åæåãîäíî è îöåíèâàòü åãî ôèçè÷åñêîå ðàçâèòèå îòíîñèòåëüíî åãî âîçðàñòà.

Çà÷åì?
Àíòðîïîìåòðèÿ ïîçâîëÿåò âûÿâèòü íàðóøåíèå ïèòàíèÿ ðåáåíêà, íàðóøåíèå ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ýíäîêðèííûõ æåëåç.

Как наблюдать за здоровьем и развитием ребенка

 7. Îïðåäåëåíèå îñòðîòû çðåíèÿ

.
Êàê ÷àñòî íóæíî ïðîâîäèòü èññëåäîâàíèå?
Åæåãîäíî

Çà÷åì?
Çðåíèå ìîæåò ñíèæàòüñÿ ïî ðàçíûì ïðè÷èíàì, à âàø ðåáåíîê âàì âðÿä ëè îá ýòîì ñêàæåò. Åæåãîäíûé êîíòðîëü îñòðîòû çðåíèÿ ïîçâîëèò îïðåäåëèòü íåîáõîäèìîñòü ïîñåùåíèÿ îêóëèñòà.

8. Îñìîòð ñòîìàòîëîãà
Êàê ÷àñòî íóæíî ïðîâîäèòü èññëåäîâàíèå?
Åæåãîäíî

Çà÷åì?
Âðà÷-ñòîìàòîëîã îïðåäåëèò íàëè÷èå èëè îòñóòñòâèå ïðîáëåì â ðîòîâîé ïîëîñòè, êîòîðûå ìîãóò íèêàê íå áåñïîêîèòü ðåáåíêà, íî òðåáóþò ëå÷åíèÿ.

9. Ãëþêîçà êðîâè

Êàê ÷àñòî íóæíî ïðîâîäèòü èññëåäîâàíèå?
Åæåãîäíî, äåòÿì ñòàðøå 11 ëåò.

Çà÷åì?
Âðà÷ îöåíèâàåò ðàáîòó ãîðìîíîâ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû, êîòîðûå ó÷àñòâóþò â ìåòàáîëèçìå ãëþêîçû. Ïîñêîëüêó ðèñê ðàçâèòèÿ ïàòîëîãèé ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû ðåçêî âîçðàñòàåò â ïîäðîñòêîâîì âîçðàñòå, âðà÷è ðåêîìåíäóþ êîíòðîëèðîâàòü óðîâåíü ãëþêîçû åæåãîäíî, íà÷èíàÿ ñ 11 ëåò.

10. Âñå äðóãèå èññëåäîâàíèÿ, êîòîðûå âàì ðåêîìåíäóåò âàø ïåäèàòð
Çà÷åì?
Òîëüêî âðà÷-ïåäèàòð ïîñëå î÷íîãî îñìîòðà ñìîæåò îöåíèòü íåîáõîäèìûé îáúåì èññëåäîâàíèé äëÿ âàøåãî ðåáåíêà.

Как наблюдать за здоровьем и развитием ребенка

Áåçóñëîâíî, ëó÷øå ìàìû, êîòîðàÿ âèäèò ñâîåãî ðåáåíêà êàæäûé äåíü, çàïîäîçðèòü êàêèå-òî îòêëîíåíèÿ â åãî çäîðîâüå íå ñìîæåò íèêòî. Ïîýòîìó, áóäüòå âíèìàòåëüíû! Ñîáëþäàéòå òîò ìèíèìàëüíûé ðåêîìåíäîâàííûé ñïèñîê îñìîòðîâ è èññëåäîâàíèé, êîòîðûé ïîëîæåí âàøåìó ðåáåíêó ïî âîçðàñòó. À åñëè âû çàìåòèëè ÷òî-òî íåîáû÷íîå â ïîâåäåíèè èëè çäîðîâüå ðåáåíêà, òî áåçóñëîâíî îáðàòèòåñü â ñâîåìó ïåäèàòðó. Ïîñëå îñìîòðà ðåáåíêà âðà÷ äàñò ñâîå ïðîôåññèîíàëüíîå çàêëþ÷åíèå è ðåêîìåíäàöèè.

À êàê âû êîíòðîëèðóåòå çäîðîâüå âàøåãî ðåáåíêà? Äåëèòåñü âàøèìè èñòîðèÿìè è ñîâåòàìè íà ôîðóìå.

Ïóñòü âàøè äåòè áóäóò çäîðîâû!

Источник

Большинство новоиспеченных родителей, с появлением на свет ребенка, приобретают определенное беспокойство, с которым очень трудно справиться. Постоянное беспокойство присуща молодым родителям всех поколений, это неотъемлемый элемент жизни, если ты становишься родителем. Мы обеспокоены прежде всего здоровьем наших детей, о том, довольны ли они, правильно ли заботимся о них, и гармонично ли развивается ребенок. Чтобы развеять сомнения родителей, читающих нас, мы подготовили небольшой сборник знаний о развитии маленького ребенка.

Читайте также:  Роль фортепиано в развитии ребенка

Развитие ребенка: самое главное, что нужно знать.

Прежде, чем вы начнете диагностировать вашего ребенка, искать недостатки развития и писать всевозможные страшные сценарии, вы должны понять и запомнить одну простую вещь: все дети разные. Мы не должны жестко держаться в рамках, которые кто-то когда-то опубликовал в книге или в интернете. Мы не должны постоянно оценивать ребенка и сравнивать его со сверстниками, ища отклонения. Очень важно относиться к вашему ребенку максимально индивидуально. Это может быть очевидно, но это не всегда так. Все больше и больше родителей могут быть вовлечены в нездоровое «соперничество» под названием «а мое любимое чадо уже сидел в этом возрасте» или «а моя Кристина уже не писалась в этом возрасте» и т.д. Такое сравнение бесполезно и никому не помогает.

Этапы развития ребенка.

Так зачем читать что-нибудь о развитии, если каждый ребенок особенный? Ну, чтобы знать, когда нужно действительно бить тревогу, на что обратить особое внимание и когда стоит обсудить ваши сомнения с педиатром. Этот врач должен быть первым специалистом в случае возникновения каких-либо сомнений, связанных с развитием вашего ребенка. Друзья, подруги, и тетеньки с форумов вам в этом не помогут! Врач-педиатр настоящий специалист в данной области, только он может сделать надежный диагноз на основе беседы и обследования ребенка.

Основные этапы развития ребенка.

Первый год жизни маленького человека приносит с собой массу эмоций и впечатлений. Ребенок меняется практически каждый день, приобретает новые, а гордые родители не могут преодолеть восхищение от своего маленького исследователя. Первый год — это время так называемых основ — важных навыков, которые ребенок приобретает в течение первых двенадцати месяцев жизни. Это:

  • реагирование на окружающую среду;
  • поднимание головы и корпуса;
  • захват;
  • вращение;
  • лепетание;
  • ползание;
  • самостоятельно сидите;
  • вставать на ножки;
  • реагировать на свое имя;
  • первые шажки.

Этапы развития ребенка на первом году жизни.

Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, поэтому некоторые из них быстрее овладевают навыками. Важно дать вашему ребенку время, наблюдать, а не принуждать его. Малыш должен быть физически и умственно готов к новом навыкам и будет рад представить их, когда наступит время. Однако, чтобы узнать, когда и какие «аттракционы» мы можем ожидать в первый год жизни ребенка, мы подготовили краткое описание каждого месяца жизни ребенка, включая наиболее важные функции и навыки.

1 месяц жизни ребенка.

В этом периоде у ребенка все еще тонкая розовая кожа, которая очень чувствительна к раздражителям. В это время прикосновение является самым важным коммуникатором ребенка с внешним миром. Голова новорожденного в первый месяц жизни непропорционально велика по сравнению с остальными частями тела, она все еще может слегка деформироваться, особенно после родов, но это не должно вызывать беспокойства. Кости черепа новорожденных все еще очень пластичны, только со временем они приобретают правильную форму и твердость. В первый месяц малыш набирает примерно полкилограмма.

2 месяц жизни ребенка.

На втором месяце жизни ребёнка пропорции тела изменяются незначительно, а форма головы принимает правильную форму. В этом возрасте ребенок может подняться и удерживать голову на несколько секунд, лежа на животе. Стоит укладывать малыша в этом положении как можно чаще. Это хорошо влияет на укрепление мышц спины, а также помогает легче удалять воздух из пищеварительной системы. Зрение ребенка на втором месяце улучшается, он начинает узнавать лицо своей матери, в этот период мы можем ожидать первую улыбку.

3 месяц жизни ребенка.

На третьем месяце жизни ребенок все больше и больше интересуется окружающим миром. Он реагирует на звуки и визуальные раздражители, поворачивает голову к ним, он также знакомиться со своим телом, обнаруживает существование своих рук и ног, которые он с радостью кладет себе в рот, узнавая новые вкусы. В это ребенок начинает гулить, то есть издавать отдельные звуки, часто в ответ на слова, сказанные ему — первые беседы начинаются.

4-й месяц жизни ребенка.

Ребенок этого возраста все более мобилен, с радостью лежит на животике, наблюдая за окружающим его миром и игрушками, начинает поворачиваться со спины на животик и обратно. В течение этого периода малыш также начинает брать ручками игрушки, а также смеется в голос. Социальное и моторное развитие ребенка в это время часто поражает молодых родителей. Сон ребенка также стабилизируется. 4-месячный малыш обычно спит 2-3 раза в течение дня.

5 месяц жизни ребенка.

На пятом месяце жизни ребенок обычно удваивает вес при рождении, он довольно большой и сильный младенец, он хорошо вращается со спины на живот и на спину. Все, что он находит, тянет себе в рот, поэтому вам нужно уделять очень много внимания, чтобы в поле зрения малыша не было мелких предметов, которые он мог бы проглотить. В этот период ребенок начинает издавать первые слоги — мы можем слышать «мя» «ра» «гу» или «гхы».

6 месяц жизни ребенка.

Полгода — очень важный момент в жизни младенца. Именно тогда мы обычно начинаем изменять диету ребенка и изучать новые вкусы. Иногда у шестимесячных детей прорезаются первые зубки. В этот период ребенок много и часто плачет, любит играть руками и ногами, а также охотно подходит к игрушкам.

Читайте также:  Диагностика нарушений развития ребенка

7 месяц жизни ребенка.

Первые попытки сесть — веха в развитии ребенка в возрасте 7 месяцев. Очень важно не помогать им. Ребенок должен быть достаточно сильным, чтобы сесть. Если он не готов, и мы окружим его подушками, чтобы он мог сидеть, мы слишком нагрузим его спину — так как он еще не сел, а это означает, что мышцы спины еще недостаточно сильны. Семимесячный ребенок может держать предмет в двух руках и играть с ним, добираться до игрушек.

8 месяц жизни ребенка.

Ребенок на восьмой месяц совершенствует навыки сидения и движения. Некоторые дети этого возраста овладевают искусством хлопать в ладоши и размахивают руками.

9 месяцев жизни ребенка.

В этот период некоторые дети уже быстро ползают, а также садятся самостоятельно. Эмоциональное развитие ребенка продолжается — он охотно идет на контакт, начинает имитировать жесты, он также улучшает малые двигательные навыки, играя с меньшими и меньшими объектами, он учится хватать их пальцами, а не всей рукой, как это было раньше.

10 месяц жизни ребенка.

Десятимесячный ребенок уже очень самостоятелен, как правило, он сидит стабильно и быстро ползает, некоторые дети уже пытаются встать опираясь на мебель. Здесь также ребенка нельзя «преследовать» и провоцировать встать или вести за руки. Это неестественная поза. Ранняя ходьба будет также оказывать неблагоприятное воздействие на позвоночник ребенка. Мы должны дать ребенку время и свободу, быть рядом, поддерживать, а не помогать или упрощать .

11 месяцев жизни ребенка.

До первого дня рождения многие дети умеют вставать сами и стоять у мебели, некоторые дети даже самостоятельно передвигаются. Ребенок может пинать мяч, строить башенку из нескольких блоков, а также есть яблоко или банан. Оглядываясь назад, родители замечают огромное физическое, эмоциональное и социальное развитие ребенка всего за двенадцать месяцев.

12 месяц жизни ребенка.

Первый день рождения ребенка — очень важный момент. Эффективный, энергичный и любознательный малыш вырос из маленького младенца. У ребенка уже несколько зубов. Возможно, он уже тренируется в одиночестве, и он даже говорит первые слова. Он многое понимает и может выполнять некоторые команды.

Небольшой шаг, большое дело!

Как вы видите, в первый год наша маленькая радость проходит огромную трансформацию. Тысячи новых навыков, переход от лежачего положения к стоячему и развивается речь ребенка. Как родители, мы, вероятно, знаем, что это только начало прекрасного пути, в котором мы имеем честь участвовать и помогать. Перед нашим маленьким человечком еще есть много проблем, на разных этапах развития ребенка, которые обеспечат ему необходимые навыки, необходимые для преуспевания во взрослой жизни. В качестве родителей мы должны обеспечить, чтобы в эти трудные моменты мы были рядом с ребенком, подавать пример и создать самое безопасное убежище, в которое он всегда сможет вернуться.

Не забудьте подписаться на наш канал и поставить лайк! Ваши мысли вы можете выразить в комментариях.

Источник

Следить за здоровьем детей надо как минимум до достижения ими 18 лет. Именно до этого возраста в родительские обязанности входит и пункт прохождения регулярных диспансеризаций. На практике же это выглядит несколько иначе.

Обычно активно здоровьем малышей занимаются мамы младенцев, как только крохи подрастают и перестают постоянно болеть ОРВИ, на этом контроль ослабляется. А на самом деле в национальной стратегии сохранения здоровья для детей предусмотрен ряд диспансеризаций, которые следует проходить, чтобы не пропустить какие-то сбои в здоровье.

Неонатальное обследование

Еще в роддоме ребенок, находясь под контролем врачей, проходит сразу несколько обследований. Так, его регулярно осматривает педиатр на предмет состояния здоровья и основных параметров. Кроме того, еще в рамках медучреждения у крохи берут материал на неонатальный скрининг по таким опасным патологиям, как гипотиреоз, фенилкетонурия, муковисцидоз, адреногенитальный синдром, галактоземия, аудиологический скрининг. Эта мера позволяет выявить тяжелые заболевания на ранних этапах и вовремя принять меры по их лечению.

В течение первого года жизни

До года кроха регулярно проходит врачей. Предполагается сразу несколько обследований и осмотров в первые 12 месяцев. Итак, в 1 месяц малыш первый раз посещает с мамой поликлинику (до этого его осматривают каждую неделю на дому, что называется патронажем новорожденных). Здесь он должен посетить сразу несколько специалистов — педиатра, невролога, хирурга, офтальмолога. В некоторых случаях предлагается еще пройти стоматолога, даже несмотря на то, что зубов, даже молочных, у малыша еще нет. 

Как наблюдать за здоровьем и развитием ребенка

Кроме того, могут быть предложены исследования УЗИ органов брюшной полости, тазобедренных суставов, почек, ЭКГ, аудиологический скрининг. Также в раннем возрасте, пока не закрылся родничок, врачи предлагают провести обследование мозга посредством УЗИ.

В 2 месяца кроха снова приходит к педиатру на осмотр, могут быть назначены анализы крови и мочи для контроля состояния органов.

В 3 месяца снова осмотр у педиатра, вместе с которым состоянием крохи озадачится и ортопед. Кроме того, именно на этот срок обычно приходятся первые прививки, а значит, надо сдавать анализы. Присоединяется к осмотру и невролог.

Дальше ребенок посещает педиатра ежемесячно в специальные дни здорового ребенка, по необходимости получает направление к узким специалистам. Так, например, невролога надо проходить каждые три месяца в течение первого года. Регулярно сдает анализы, когда подходит время плановых прививок. Стоит помнить, что перед каждой вакцинацией малыш должен быть обследован и осмотрен врачом во избежание осложнений на фоне пропущенного заболевания.

В год малыш завершает этот цикл ежемесячных диспансеризацией полным обследованием. Он должен посетить педиатра, невролога, хирурга, ортопеда, ЛОР-врача, офтальмолога. В числе анализов предлагаются стандартные клинические исследования и ЭКГ. Сердце обследуют, чтобы оценить риски отклонений от нормы, а также проследить за закрытием открытого овального окна.

Читайте также:  Конкретные показатели познавательного развития ребенка

Как наблюдать за здоровьем и развитием ребенка

От года до трех

Если здоровье малыша крепкое, он не цепляет ОРВИ без конца, посещать врача придется трижды с года до двух и по разу в году после. Итак, в год и три месяца надо пройти педиатра, то же самое в полтора. Стоит вписать в график и постановку прививок. В два года диспансеризация предполагает осмотр педиатром, стоматологом, в некоторых случаях рекомендуют пройти психиатра. В три года снова полноценный осмотр широким кругом врачей, среди которых педиатр, невролог, детский хирург, стоматолог, офтальмолог. ЛОР. Также добавляются гинеколог для девочек и уролог-андролог для мальчиков. Такие специалисты на столь раннем сроке нужны, чтобы оценить правильность строения органов половой системы, увидеть потенциальные проблемы, которые могут образоваться из-за неправильного ухода.

Также ребенок сдает клинические анализы на общую проверку процессов, которые происходят внутри.

Диспансеризация с 4 до 5 лет

Здесь режим «лайт». Предполагается, что детей, у которых нет каких-либо жалоб или заболеваний, осматривать должны только педиатры и стоматологи.

Диспансеризация в 6 лет

Тут осмотров будет больше, потому что начинается подготовка к школе. Детям советуют пройти целый список врачей. В их числе педиатры, неврологи, хирурги, стоматологи, ортопеды, офтальмологи, ЛОР-специалисты, психиатр, гинеколог и уролог-андролог. Потребуется пройти и через ряд обследований — клинические анализы крови и мочи, УЗИ органов брюшной полости, почек, ЭКГ, ЭХОКг.

Как наблюдать за здоровьем и развитием ребенка

Диспансеризация в 7 лет

Прохождение медосмотра в возрасте 7 лет практически схоже с тем, что было в 6. Правда, можно не проводить обследований УЗИ и ЭХО, ограничившись одними анализами крови и мочи.

Диспансеризация в 8-9 лет

Обследование здоровья детей в эти возрастные периоды подразумевает посещение раз в год педиатра и стоматолога.

Диспансеризация в 10 лет

В первую десятилетку для детей предусмотрено глобальное обследование, которое, кстати, нередко организуется группами в школе. Для детей выделяют отдельное время и дают направление в поликлинику, к которой прикреплена школа.

В рамках такого обследования дети проходят педиатра, невролога, стоматолога, эндокринолога, ортопеда, офтальмолога, эндокринолога и ЛОРа. Сдают анализы.

До следующего этапа советуют ходить раз в год к педиатру на осмотры.

Как наблюдать за здоровьем и развитием ребенка

Диспансеризация в 13 лет

Еще одна рубежная дата для детей, которые переходят в статус «подростков». Здесь предусмотрено посещение педиатра, стоматолога, психиатра, гинеколога и уролога-андролога. Дальше до 15-17 лет дети могут быть свободны.

Диспансеризация в 15-17 лет

Организм в эти годы стремительно меняется, параллельно возрастают нагрузки. Поэтому обследование детей данной возрастной категории будет достаточно масштабным.

Оно включает в себя прохождение таких врачей, как педиатр, хирург, стоматолог, эндокринолог, невролог, ортопед, офтальмолог, ЛОР, психиатр, гинеколог и уролог-андролог. Предлагаются к сдаче и такие анализы, как клинические исследования крови и мочи, УЗИ брюшной полости, почек, ЭКГ. Многие обследования проводятся в рамках подготовки справки для поступления в вуз.

Порядок организации

В разные возрастные периоды «набор» врачей, которые должны осматривать ребенка, разнится. Когда составляется программа, врачи особое внимание уделяют учету статистики характерных патологий для того или иного возраста. Так, например, считается, что большая часть проблем со слухом у детей определяется на первом году жизни. А вот оценивать состояние половой системы раньше, чем ребенку исполнится 3 года, нецелесообразно.

Приведенная стандартная программа диспансеризация по мере необходимости может быть расширена и дополнена — так происходит в тех случаях, когда у ребенка обнаруживаются какие-то отклонения от нормы. Важно понимать необходимость своевременных диспансеризаций. Ведь организм ребенка гибче взрослого, поэтому многие начинающиеся патологии можно быстро вылечить, не допустив их хронизации. Во взрослом же возрасте справиться с последствиями заболеваний из детства обычно сложно, а то и невозможно.

График прививок

Не стоит забывать и про прививки, которые входят в национальный календарь. Они также позволяют сохранять здоровье детей и защищать их от опаснейших инфекций с непредсказуемым результатом.

Возраст

Прививка и ревакцинация

В первые сутки после рождения

Первая прививка от гепатита B

3-7 суток со дня рождения

Вакцинация против туберкулеза

1 месяц

Вторая вакцина от гепатита B

2 месяца

Третья вакцина от гепатита B для детей из групп риска, а также первая вакцина от пневмококковой инфекции

3 месяца

Первая прививка АКДС – от дифтерии, коклюша, столбняка;

Первая вакцинация против полиомиелита;

Для групп риска первая вакцинации от гемофилии

4,5 месяца

Вторая вакцинация АКДC;

Для групп риска вторая вакцинация от гемофилии;

Вторая вакцинация от полиомиелита;

Вторая вакцина от пневмококка

6 месяцев

Третья вакцинация АКДС;

Третья вакцинация от гепатита B;

Третья вакцина от полиомиелита;

Для групп риска третья вакцина от гемофилии

1 год

Вакцинация против кори, краснухи, паротита (свинки);

Четвертая вакцинация против гепатита B для групп риска;

Ревакцинация от пневмококка

1 год и 3 месяца

Ревакцинация против пневмококка

1 год и 6 месяцев

Первая ревакцинация от полиомиелита;

Первая ревакцинация АКДС;

Для групп риска ревакцинация от гемофилии

1 год 8 месяцев

Вторая ревакцинация от полиомиелита

6 лет

Ревакцинация против кори, краснухи, паротита

6-7 лет

Вторая ревакцинация против дифтерии и столбняка;

Ревакцинация против туберкулеза

14 лет

Третья ревакцинация от дифтерии и столбняка;

Третья ревакцинация против полиомиелита

18 лет

Каждые 10 лет ревакцинация от дифтерии, столбняка

График прививок может корректироваться по фактическому здоровью детей. Например, если они прибаливают на момент плановой постановки прививки, ее можно перенести. Но затягивать тоже не стоит. Ведь несвоевременные прививки снижают иммунитет.

Источник