Вязание крючком ребенку 1 год

Вязаные вещи крючком на маленьких детках смотрятся очень красиво и оригинально. А если вы еще не умеете творить стильные изделия, связанные без спиц, садитесь поудобнее, так как мы подготовили для вас большое количество интересных и полезных уроков.

Вам необходимо вооружиться крючком, нитками и терпением.

Схемы и описание: вязание крючком (вязание для детей)

Для начала предлагаю обратить внимание на простейшие модели, которые помогут освоить азы. После можно перейти к более сложным вариантам, которые вы сможете осилить, запомнив базовые знания и советы мастеров со стажем.

Самое простое — модели для новичков

Пинеточки для малышки

Необходимо: пряжа, крючок 1,25.

Начинается работа с вязания подошвы.

Далее ряды вяжем вогнутыми столбиками без накида — вводим крючок не в петли предыдущего ряда, а за столбик. Далее вяжем 4 ряда СБН.

Начинаем убавлять петли на мысочной части. Я оставила с каждой стороны по 28 петель, на оставшихся вязала мысик. Делаем это следующий образом: как в моем случае 28 СБН, 15 СБН с общей вершиной, 28 СБН. След. ряд. — СБН.

След. ряд — 28 СБН, ВП, 10 ССН с общей вершиной, ВП, 28 СБН. След. ряд. — 29 СБН, ВП, 5 ССН с общей вершиной, ВП, 29 СБН. След. ряд. — СБН по количеству столбиков — подсчеты примерные.

Язычок и боковины пинетки вяжем столбиками без накида, верх обвязываем «рачьим шагом» контрастной нитью.

Шапки-шапочки

Данное изделие вяжется по данной схеме.

Модные кофты и кофточки

Кофточка вяжется для годовалого ребенка.

Вам потребуется: 100 г пряжи (микрофибра, 152 метра в 50 г), крючок №3, 6 цветочков выполненных из атласных лент.

Описание работы

Начать работу с ажурной каймы. Набрать цепочку из 113 воздушных петель (ВП) и вязать по схеме №1 7 ярусов ракушек = 21 ряд от наборного края. Далее вязание продолжить по кругу, наборный край обвязать одним рядом столбиком без накида (СБН), далее готовое полотно разделить на 2 равные части, спинка и перед. А переднюю часть разделить ещё раз пополам и вязать все детали раздельно.

Верхняя часть спинки

Вязать узором по схеме №2. Через 11 рядов закрыть средние 33 петли и обе стороны продолжить вязать раздельно, провязав ещё 2 ряда закончить вязание.

Верхняя часть полочки

Вязать прямо 11 рядов, затем для выреза горловины с внутренней стороны закрыть 16 петель, провязать ещё 2 ряда, и закончить вязание. Вторую полочку довязать симметрично.

Рукава

Так же работу начать с каймы, для этого набрать цепочку из 76 ВП, и связать 3 яруса ракушек = 9 рядов от наборного ряда. Далее вязать по кругу, по схеме №2, для этого наборный ряд обвязать 1 рядом СБН и 12 рядами по схеме №2.

Сборка

Выполнить плечевые швы, вшить рукава. Вырез горловины и полочки обвязать 1 рядом СБН, и 1 рядом: 3 СБН, 1 пико. Скрутить 6 жгутиков по 12 см, по 3 на каждую сторону, и места пришивания жгутиков к полочкам декорировать цветочками из атласных лент.

Схема

Вязание детских носков

Данные носочки связаны из толстой пряжи, поэтому больше похожи на пинетки и идеально подойдут для холодного времени года.

Изделие на стопу 9,5 см. Для работы использовалась полушерстяная пряжа желтого цвета и красная 100% акрил, крючок 2,5 и 1,25. Белые швейные нитки с иголкой.

Стопу вязать по схеме:

Далее 2 ряда ССН подъем.

Мысик: 1-ый ряд: сложив в длину пополам пинетку, отсчитываем в обе стороны по 14 петель (28 петель итого на мысок). Помечаем начало и конец ряда маркером или другой ниточкой. Вяжем от подъема начало ряда обычным столбиком до мыска. От маркера начинаем вязать мысок соединяющий по две петли предыдущего ряда столбик с накидом. Итого у нас получается 14 соединительных столбиков с накидом. Далее провязываем до конца ряда обычным столбиком.

2-ой ряд: начинаем СБН, а на мыске повторяем как в первом ряду ССН по 2 петли в одну вершину (итого 7) и до конца ряда СБН.

3-ий ряд: СБН начинаем, на мыске делаем по 2 в одну вершину ССН, затем ССН 3 в одну вершину и снова ССН по 2 в одну вершину (итого у нас получилось 3 вершины на мыске). Провязываем до конца ряда СБН.

4-ый ряд — ряд перехода в подъем. Его мы вяжем СБН. Далее вяжем голенище пинетки 4 ряда изогнутого ССН (резинка). Из красной пряжи крючком 1,25 вяжем произвольно 2 сердечка, вышиваем на них надпись и пришиваем к пинеткам.

Вязание крючком для, детей: видео для начинающих с подробным описанием процесса

Сегодня вы можете смотреть уроки на ютуб бесплатно и учиться вязать изделия любой сложности. Предлагаю воспользоваться этой возможностью и приступить к созданию более сложных моделей для малышей.

Создание жилетки — безотрывное вязание

 Вязание платья для девочек

Красивое платье, взятое на мамачкином канале

Сарафаны для маленьких модниц

Вязание крючком детям освоить легче, чем вязание спицами, так как в руке ребенка находится только один инструмент (крючок), а в работе только одна петля, а значит, за ней легче проследить и ее поймать. Навыки вязания крючком могут пригодиться малышу не только для создания полностью вывязанных из пряжи изделий, но и для соединения или обвязывания деталей из ткани.

Обучение дошкольников вязанию лучше всего организовать в форме занятий кружка, что позволит получить детям навыки вязания и приобрести опыт работы с объемными изделиями. Работа кружка рассчитана на 2 года — в старшей и подготовительной группах.

Содержанием первого года обучения вязанию крючком является знакомство детей с изделиями, инструментами и материалами, правилами техники безопасности, свойствами пряжи, историей рукоделия, формирование умения держать крючок и пряжу, выполнять первую петлю, цепочку из воздушных петель, закрывать цепочку, регулировать натяжение нити, длину петель, использовать вязаные элементы для изготовления игрушек, атрибутов для игр и сувениров, создания панно.

Содержанием второго года обучения может стать формирование умения вязать петли «полустолбик», «столбик без накида», «столбик с накидом», приема обвязывания края, изготовления плоскостных и объемных игрушек, одежды на кукол и других изделий.

От условий, в которых занимаются дети, во многом зависит успех обучения.

В оформлении интерьера комнаты, где проводятся занятия, должны быть вязанные крючком изделия, выполненные руками педагога и детей. Большую роль играет рабочее место. Во время работы дети могут сидеть за столами, расставленными рядами, ленточно или буквой П, главное, чтобы дети не мешали друг другу, а педагог мог свободно подойти к каждому ребенку. Стол и стул должны соответствовать росту малыша, а рабочее место должно быть хорошо освещено.

Для индивидуальной работы и самостоятельной деятельности детей необходим уголок ручного труда, в котором выделяются три зоны: рабочее место, шкаф для хранения материалов и незаконченных работ, место для выставки детских работ. Обязательно в уголке наличие фотографий, рисунков игрушек, выкроек, схем вязания, дидактических игр, знакомящих со свойствами пряжи, цветовым колоритом, составлением панно, конструированием игрушек и т.д.

Детям удобнее всего работать с шерстяной пряжей средней толщины в одну нить, достаточно мягкой и нескользкой. Можно использовать и синтетическую яркую пряжу, привлекающую внимание детей своей красочностью. Во время вязания клубок лучше держать в специальной клубочнице, небольшой корзине или коробке, стоящей на полу с левой стороны от работающего. После работы крючок вкалывается в клубок и убирается в коробку вместе с незаконченной работой.

На начальном этапе обучения дети должны пользоваться металлическим крючком средней толщины, диаметр крючка должен соответствовать толщине пряжи.

При планировании работы кружка, подборе содержания занятий, последовательности их проведения следует учитывать дидактические принципы, такие как расположение учебного материала «от простого к сложному», «учет возрастных особенностей детей», «практическая значимость работы», «доступность», «наглядность» и др. С учетом этих принципов процесс обучения дошкольников вязанию может проходить по следующим этапам.