Устав для центра развития ребенка

Сегодня развивающие центры для детей становятся популярным бизнесом. Насколько сложно открыть такой центр в вашем районе, и какие документы для этого нужны? Если у вас возник такой вопрос, и вы серьезно планируете заняться подобным бизнесом, эта статья для вас. В ней мы расскажем о базовом наборе документов для открытия детского центра (ДЦ) и некоторых нюансах организации бизнеса.

Юридические документы

Существует несколько видов развивающих центров для детей. Так, к примеру, это может быть цент раннего развития, репититорско-развивающее учреждение или семейный центр с большим количеством кружков. Это могут быть учреждения, работающие по франшизе и без нее, организованные как некоммерческие образовательные организации (такие как АНУ, НОЧУ и другие) или как ИП и ООО, а также центры без ведения образовательной деятельности. От этих и других тонкостей будет зависеть комплект документов, которые вам, как предпринимателю, нужно будет готовить.

Минимальный комплект документов, который вам понадобится включает:

правоустанавливающие документы на помещение (договор аренды, купли, дарения)
правоустанавливающие документы на бизнес (Устав решение совета учредителей или паспорт);
уведомление Роспотребнадзора о начале деятельности;
регистрация в ФНС;
квитанция об уплате государственной пошлины.

Остальные документы, описанные в данной статье, также необходимы, но с их проверкой вы можете столкнуться не скоро. А теперь поговорим о паре нюансов.

Некоммерческие структуры, ООО или ИП?

Для развивающего центра совсем не обязательно быть некоммерческой организацией типа АНУ, к которым требования у проверяющих структур строже, чем к ООО или ИП. Поэтому начинающие предприниматели выбирают эти две формы для ведения бизнеса. Именно о них мы и поговорим. Комплект документов для регистрации бизнеса для индивидуальных предпринимателей и учредителей Общества с ограниченной ответственностью мы описываем в графе «Бухгалтерские документы».

Нужна ли лицензия для ДЦ?

Это скользкий вопрос, и специалисты дают на него два прямо противоположных ответа:

ДЦ – это образовательные учреждения, и лицензия нужна, особенно при оказании репетиторских услуг.
ДЦ не является образовательным учреждением в полном смысле слова. Если обучение ведется по авторской методике, а не по утвержденной на государственном уровне программе, можно обойтись без лицензии.

Как же поступать начинающему предпринимателю? Выхода тоже два. Если вы относитесь к лицензии, как к страховке на автомобиль (долго, нудно и дорого получать, но может помочь в проблемной ситуации), идите за лицензией в Минобразования РФ.

Для этого вам понадобится следующий комплект документов:

договор аренды (купли, дарения) на помещение будущего ДЦ;
образовательные программы;
информация о размере обучающих групп;
правоустанавливающие документы на бизнес;
свидетельство о постановке на налоговый учет;
заключение от Роспотребнадзора и Госпожнадзора о пригодности помещения для работы с группами детей;
данные педагогического состава (ФИО, трудовые, дипломы, сертификаты, курсы повышения квалификации и др.);
методички и другие обучающие материалы;
договоры на обслуживание ДЦ (список приведен в пункте «Набор договоров» ниже).

Если вы хотите избежать лицензирования по самым «опасным» дисциплинам (английский, русский языки, математика), вы можете заключить договор с педагогами, имеющими разрешение на ведение образовательной деятельности в качестве ИП.

В этом случае родители будут заключать договор с ними, как с предпринимателями, а ваш центр будет предоставлять для этих целей помещение, а вы сможете избежать лицензирования и любых проблем с законом.

С чего начать сбор документов?

Начинать стоит с выбора помещения и заключения договора аренды, если у вас нет подходящего здания в собственности. Этот документ понадобится при регистрации бизнеса (для ООО) и работы с другими, контролирующими работу ДУ службами на этапе получения разрешений, заключений, согласований.

Договор аренды описывает ваши права на помещение, ответственность сторон, распределяет обязанности по уходу за помещением между вами и арендодателем, оговаривает стоимость аренды и особенности расторжения договора.

Благодаря этому договору вы можете предоставить в соответствующие структуры подтверждение о наличии у ДЦ юридического адреса. С его помощью вы подтверждаете для проверяющих структур, что проверка проводится в помещении, где будет размещаться детский центр.

Документы для разрешения от Госпожнадзора

Если вы открываете детский центр, как Общество или ИП, разрешение от этой структуры не нужно. Однако это не избавляет вас от необходимости следовать пожарным нормативам или получения заключения от пожарной инспекции (если будете лицензировать образовательную деятельность).

Документы для Роспотребнадзора

Для получения заключения от этой организации потребуется следующий набор документов:

Устав для ООО, сведения о предпринимателе;
свидетельство о госрегистрации ДЦ;
договор аренды (документ на право собственности) помещения;
информация о педагогическом персонале (ФИО, трудовые книжки, дипломы, сертификаты, курсы повышения квалификации).

Некоторые предприниматели умудряются работать без уведомления Роспотребнадзора о начале деятельности и без получения заключений. С точки зрения закона, это неверно. И когда, эта структура все же узнает о таком ДЦ, обязательно последует административное наказание (штрафы, приостановка деятельности).

Документы для отдела архитектуры

Обращаться в отдел архитектуры местной администрации придется, если вы планируете устанавливать наружную рекламу. Для этого потребуется:

заявление;
кадастровые документы и бумаги из БТИ;
письменное согласие собственника помещения на установку рекламы.

В некоторых регионах согласование с отделом архитектуры требуется для ремонта фасада и установки вывески.

Набор договоров

Если вы не будете получать лицензию, на момент открытия следующие договоры у вас не будут проверять. Но рано или поздно контролирующие органы придут с проверкой, если кто-то из соседей или родителей пожалуется на ваш ДЦ.

Обязательными считаются договоры:

На дезинфекцию, дератизацию, дезинсекцию.
На вывоз ТБИ.
На утилизацию ртутных ламп.
На периодические медосмотры персонала детского центра.
С прачечными на стирку спецодежды сотрудников, чистку ковров и т.п.
На слив стоков.
На коммунальные услуги.
На исследование условий пребывание детей (свет, шум, температура, влажность), если вы получали лицензию на образовательную деятельность.
На установку и обслуживание системы оповещения (тушения) пожара и вентиляции.

Бухгалтерские документы

Квитанции об оплате родителями оказания услуг детским центром, отчеты в налоговые службы, накладные и счета на методические материалы, приобретаемые в процессе функционирования ДЦ, будут у вас появляться по мере активной работы центра. На первом этапе у вас должны быть накладные, счета и сертификаты на:

игрушки;
обучающие и развивающие материалы;
игровые тренажеры (логические блоки Дьенеша, развивающие стенды, материалы по Монтессори, кубики Зайцева);
мебель.

Если вы проводили ремонтные работы в помещение ДЦ, сохраните сертификаты, счета и накладные на отделочные материалы.

В этой графе мы обещали рассказать о пакете документов, требующихся для открытия бизнеса. Для ИП это всего лишь ИНН и паспорт предпринимателя, заявление и квитанция на оплату госпошлины.

Для ООО это:

Устав и Решение о добровольном создании общества;
заявление;
копии документов, удостоверяющих личность собственников;
квитанция об оплате госпошлины.

Инспектор налоговой службы может потребовать и другие документы. Уточнить, какие копии документов могут понадобиться можно в местном отделении ФНС.

Другие документы

Для успешного функционирования детского центра, понадобится вести несколько комплектов внутренних документов:

для руководителя ДЦ;
для профильных кабинетов (логопеда и психолога);
бухгалтерии, канцелярии, хозяйственной части;
учета работы педагогического персонала развивающего центра;
обеспечивающих ППБ и санитарный режим в ДЦ;
для посетителей нужно установить информационный стенд (аналог уголка потребителя).

Информационный стенд

ИС (информационный стенд) детского центра включает основной пакет документов:

название ДЦ;
копии регистрационных документов детского центра;
УСТАВ предприятия (для ООО) и ИНН (для ИП);
лицензия на образовательную деятельность (если имеется);
фамилия директора центра и телефон;
график работы заведения;
книга отзывов и предложений;
ЗоЗПП;
закон об образовательной деятельности (если получали на нее лицензию);
информация о местных отделениях Роспотребнадзора, Госопжнадзора, отдела образования с телефонами;
перечень услуг и их собственность;
график работы ДЦ.
сертификаты преподавателей.

Дополнительно на ИС рекомендуют размещать информацию для клиентов:

информацию о дополнительных кружках и мастер-классах;
перечень документов, требующихся для поступления ДЦ (образец договора, квитанции по оплате и т.п.);
полезную информацию для родителей учеников и воспитанников ДЦ.

На стенде можно размещать и другие информационные материалы для родителей.

Кадровая документация

Следующие документы в детском центре нужно будет вести для собственного удобства:

личные дела сотрудников, книгу учета трудовых книжек, трудовые договоры, приказы на прием и увольнение персонала, дипломы и проч.;
документы, касающиеся детей, посещающих курсы в ДЦ (договора с родителями, личные данные ребенка и родителей, журнал посещения занятий и др.);
общие документы детского центра (штатное расписание, графики выходов педагогов, расписание отпусков, должностные обязанности сотрудников, внутренние приказы);
журналы учета рабочего времени персонала и др.

Комплект организационных документов

Набор документов этой группы полностью зависит от выбора услуг, которые будет оказывать детский центр. Это могут быть:

рабочие программы педагогов (в том числе авторские);
планы мероприятий;
методическая литература и вспомогательный материал;
расписание занятий, мероприятий и темы к ним.

Все документы этой группы утверждает директор детского центра.

Документы профильных кабинетов

Если в ДЦ работает психолог, логопед и дефектолог, вам нужно будет подготовить методические документы для их кабинетов, журналы учета рабочего времени, журналы групповых и индивидуальных занятий, планы мероприятий.

Документы, помогающие поддерживать ППБ и санитарный режим

В эту группу включают:

инструкции по ППБ и ТБ на рабочем месте;
инструкции по работе с электроприборами;
инструкции поведения персонала при пожаре;
приказ о назначении лица, ответственного за ППБ;
журналы инструктажей по ППБ, ОТ, ТБ;
эвакуационный план помещения (если одновременно в центре будет находиться более 50 человек), знаки, указывающие на эвакуационный выход;
журналы генеральных уборок, дезинфекции и уборки санузлов;
журнал расхода дезинфектантов;
журнал кварцевания кабинетов, где проходят занятия с детьми.

Пожарная инспекция и СЭС посетит детский центр только при наличии жалоб со стороны родителей. И эти документы понадобятся только в этом случае. Их ведение считается обязательным для ДЦ, независимо от формы собственности. Но на практике вы можете и не столкнуться с необходимостью их предоставить, по крайней мере, в течение первых трех лет работы.

Источник

Добавлено в закладки: 0

Устав муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка Правила приема воспитанников в муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение разработаны для обеспечения доступности дошкольных образовательных услуг для всех слоев населения, более полного удовлетворения потребности населения в дошкольном образовании, приведения его в соответствие и упорядочения с действующим законодательством.

Требования этого Порядка основывают на содержании Конституции Российской Федерации, Закона Российской Федерации от 10.07.1992 года № 3266-1 “Об образовании” (с изменениями и дополнениями), Федерального закона от 24.07.1998 года №124 “Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации”, Типового положения о дошкольном образовательном учреждении, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.2008 г. № 666, Приказа комитета по образованию городской администрации № 621 от 16.09.2009 «Об утверждении нормативных правовых актов, регулирующих деятельность муниципальных образовательных учреждений (с приложениями и изменениями), Устава.

Порядок комплектования Учреждения определяет Учредитель – муниципальным образованием – городской округ, функции и полномочия Учредителя осуществляются комитетом по образованию городской администрации.

Учет граждан, дети которых нуждаются в предоставлении места в Учреждении, осуществляет Учредитель.

В Учреждение принимают дети, которые проживают на территории Российской Федерации.

В Учреждение в первую очередь принимают детей, родители которых имеют льготы, которые установлены законодательством Российской Федерации и другими нормативными актами:

следователи прокуратуры и прокуроры Российской Федерации;
судьи Российской Федерации;
сотрудники милиции;
военнослужащие;

сотрудники милиции, которые получили в связи с осуществлением служебной деятельности телесные повреждения, которые исключают для них возможность дальнейшего прохождения службы;

сотрудники милиции, которые погибли (умерли) в связи с осуществлением служебной деятельности или умерли до истечения одного года после увольнения со службы вследствие контузии (ранения), заболевания, полученных во время прохождения службы;

учащиеся матери;
работающие одинокие родители;
из многодетных семей;
один из родителей, которых является инвалидом;
вынужденные переселенцы и беженцы;
находящиеся под опекой;
граждане, которые получили или перенесшие лучевую болезнь, другие заболевания, и инвалиды вследствие чернобыльской катастрофы;
студенты очной формы обучения;
дети-инвалиды.

Для подтверждения права на первоочередное и внеочередное предоставление места в Учреждении заявители предоставляют Учредителю необходимые документы, подтверждающие льготу.

Особенности устава

В Учреждение принимают детей от 2 месяцев до 7 лет. Прием детей в Учреждение осуществляет заведующий на основе направления, которое выдано Учредителем, заявления родителей (законных представителей), при предъявлении паспорта одного из родителей (законных представителей), копии медицинской карты ребёнка и свидетельства о рождении ребёнка.

Детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья принимают в группы комбинированной и компенсирующей направленности Учреждения лишь с согласия родителей (законных представителей) на основе заключения медико-педагогическо-психологической комиссии.

При приеме детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, Учреждение должно обеспечить необходимые условия для организации коррекционной работы.

Учреждение при приеме ребенка знакомит его родителей (законных представителей) с лицензией на право ведения образовательной деятельности, Уставом, свидетельством о государственной аккредитации и прочими документами, которые регламентируют организацию образовательного процесса в Учреждении.

Комплектование Учреждения на новый учебный год производят в сроки с 1 апреля до 1 августа ежегодно. В другое время проводится доукомплектование Учреждения соответственно с установленными нормативами.

Взаимоотношения меж родителями (законными представителями) и Учреждением регулируются договором, который включает в себя взаимные права, ответственность и обязанности сторон, которые возникают в процессе воспитания, обучения, ухода и присмотра, в 2-х экземплярах с выдачей одного экземпляра родителям (законным представителям).

В Учреждении ведут «Книгу движения детей», которая предназначается для регистрации данных о родителях и детях (законных представителях) и контроля за движением контингента детей в дошкольном учреждении. Данные о поступлении ребёнка в Учреждение заносят в «Книгу движения детей». «Книгу движения детей» нужно прошнуровать, пронумеровать и скрепить печатью Учреждения.

По состоянию на 1 сентября каждого года заведующий Учреждения издает приказ о зачислении снова поступивших детей и утверждает количественный состав образованных групп. При поступлении ребёнка в Учреждение в течение года издают приказ о его зачислении.

Обязательная документация по комплектованию Учреждения – списки детей по группам, которые утверждает заведующий. Отчисление из дошкольного учреждения детей оформляется приказом на основе заявления родителей (законных представителей).

На 1 сентября ежегодно заведующий Учреждения должен подвести итоги за прошедший учебный год и зафиксировать их в «Книге движения детей»: сколько принято детей в Учреждение в течение учебного года и сколько выбыло детей (в школу или по другим причинам).

Образец устава муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка

Скачать образец устава муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка в формате .doc

Источник

УСТАВ
Автономной некоммерческой организации
«Центр развития и поддержки социальных и
общественных инициатив «Социальное партнерство»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Автономная некоммерческая организация «Центр развития и поддержки социальных и общественных инициатив «Социальное партнерство» (далее «Организация»), является не имеющей членства некоммерческой организацией, учрежденная гражданами, в целях предоставления услуг в области образования, здравоохранения, культуры, науки, права, физической культуры и спорта на основе добровольных имущественных взносов и преследующая социальные, благотворительные, культурные, образовательные и иные социальные, общественно полезные цели.
Организация не преследует в своей деятельности политических целей, не примыкает к политическим партиям и иным политическим объединениям.
1.2. Полное наименование: Автономная некоммерческая организация «Центр развития и поддержки социальных и общественных инициатив «Социальное партнерство»
1.3. Сокращенное наименование: АНО «Социальное партнерство».
1.4. Правовое положение Организации, права и обязанности учредителей определяются настоящим Уставом, а в части, не урегулированной им, Гражданским кодексом Российской Федерации и Федеральным законом «О некоммерческих организациях».
1.5. Организация является юридическим лицом с момента ее государ-ственной регистрации в установленном законом порядке, имеет в собственно-сти обособленное имущество, отвечает по своим обязательствам этим имуще-ством
Организация имеет самостоятельный баланс, расчетные и другие счета, включая валютный.
1.6. Организация имеет круглую с полным наименованием печать и угловой штамп, бланки со своим наименованием, Организация вправе иметь символику — эмблемы, гербы, иные геральдические знаки, флаги и гимны, описание которой должно содержаться в учредительных документах. Символика и иные реквизиты утверждаются Советом учредителей Организа-ции. .
1.7. Организация вправе создавать свои филиалы и открывать представительства в Российской Федерации, не являющиеся юридическими лицами и действующие на основании утвержденных ею положений. Филиалы и представительства наделяются имуществом Организации, которое учитывается на отдельном балансе подразделения и на балансе Организации. Руководители филиала и представительства назначаются некоммерческой организацией и действуют на основании доверенности, выданной некоммерческой организацией.
Филиал и представительство осуществляют деятельность от имени со-здавшей их некоммерческой организации. Ответственность за деятельность своих филиала и представительства несет создавшая их некоммерческая организация.
1.8. Местонахождение Организации: 654079, Россия, Кемеровская область, г. Новокузнецк, ул. Кутузова, 5 «а».
1.9. Организация не имеет целью извлечение прибыли, ее деятельность направлена на достижение уставных целей.
1.10. Государство не несет ответственности по обязательствам Организации. Организация не несет ответственности по обязательствам государства.
Учредители не отвечают по обязательствам Организации, а Организация не отвечает по обязательствам своих учредителей.
1.11. Организация использует имущество для целей, определенных в Уставе. Организация вправе заниматься предпринимательской деятельностью, необходимой для достижения целей, ради которых она создана, и соответствующей этим целям, создавая для осуществления предпринимательской деятельности хозяйственные общества или участвуя в них.
Организация вправе заниматься иной приносящей доход деятельностью, необходимой для достижения общественно полезных целей, ради которых она создана, и соответствующей эти целям при условии ее указания в уставе.

2. ПРЕДМЕТ И ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Целью деятельности Организации является оказание услуг в области развития общественно-полезных инициатив, поддержки проектов и социально-значимых инициатив в сфере науки, культуры, искусства, здравоохранения, профилактики и охраны здоровья граждан, социальной поддержки и защиты граждан, защиты материнства и детства, социальной поддержки инвалидов, пропаганды здорового образа жизни, физической культуры и спорта, защиты растительного и животного мира, благотворительной деятельности, а также деятельности в области содействия благотворительности и добровольчества.
2.2. Реализация уставной цели, предусмотренной п. 2.1 устава осуществляется посредством следующих видов деятельности Организации:
— разработка и осуществление самостоятельно, а также в партнерстве с другими организациями общественно значимых программ, проектов, акций, в их рамках апробирование, внедрение, тиражирование новых методик и технологий в сфере некоммерческой деятельности;
— содействие развитию просветительской деятельности детей, их семей и молодежи в области образования, культуры и физической культуры;
— проведение групповых и индивидуальных консультаций, тренингов и семинаров для населения по вопросам реализации социально значимых и общественных инициатив, участия в проектах;
— осуществление и поддержка проектов в сфере добровольчества, в области охраны и поддержки материнства, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в области гражданского образования и воспитания;
— формирование межнациональной и межконфессиональной толерантности и воспитание чувства взаимоуважения между народами России, развитие и поддержка проектов в области гражданского и патриотического воспитания детей и подростков;
— развитие научно-технического и художественного детского и молодежного творчества.
— поддержка молодежных инициатив, проектов молодежных движений и организаций;
— социальная адаптация детей-инвалидов, людей с ограниченными воз-можностями здоровья;
— создание и поддержка социально значимых инициатив в области охраны окружающей среды, благоустройства и формирования экологической культуры;
— развитие инструментов общественного контроля и публичного монито-ринга качества социальной сферы;
— содействие охране здоровья населения, его укреплению и развитию, содействие созданию условий для распространения здорового образа жизни среди граждан Российской Федерации;
— проведение массовых мероприятий, конкурсов, фестивалей, соревнова-ний в сфере деятельности Организации;
— содействие формированию команды волонтеров, созданию условий для формирования у молодежи, подростков правовых знаний объективно отражающих правовую действительность в современном обществе.

2.3. Предметом деятельности Организации является: распространение новых социальных технологий и повышение активности населения посред-ством вовлечения их социально-значимую и общественно-полезную деятель-ность, в том числе в участие в различных конкурсах социально-значимых проектов.

3. УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

3.1 Руководство Организацией осуществляет Совет учредителей, являющийся высшим коллегиальным органом управления. В состав Совета учредителей входят все учредители Организации
3.2. Совет учредителей:
 вносит в Устав изменения и дополнения;
 решает вопрос о включении в Организацию новых участников;
 избирает и освобождает от должности Директора Организации;
 назначает ревизора или формирует Ревизионную комиссию, досрочно прекращает полномочия;
 обеспечивает достижение Организацией целей, для которых она была создана;
 — утверждает финансовый план и вносит в него изменения;
 утверждает годовые отчеты и годовой бухгалтерский баланс;
 принимает решения о создании филиалов и открытии представительств Организации, утверждает положения о них, а также другие внутренние документы Организации, определяющие вопросы ее деятельности;
 устанавливает размеры вознаграждений директору Организации;
 принимает решения об участии Организации в других организациях;
 рассматривает вопросы и принимает решения о порядке выхода участников, подавших заявление о выходе из Организации, и об исключении участников;
 — осуществляет надзор за деятельностью Организации путем заслушивания отчетов Директора и Ревизионной комиссии, а также в случае необходимости самостоятельной проверки внутренней, в том числе финансово-х?