Стоит ли отдавать ребенка в сад в 3 года
Очень интересная статья!)))
Детский психолог НЕ рекомендует отдавать ребенка в детский сад
По «взрослым вопросам» загляни в журнал «Психолог»
«Как?» – спросите вы. – «А как же социализация, приучение к правилам, подготовка к школе?» Друзья мои, всему этому вы можете научить ребенка сами, в естественной для него среде его родного дома, не отдавая ребенка в детский сад, где (за редким исключением) он будет одним из 25-30 себе подобных на попечении чужого для него человека, о доброте и квалификации которого вы, скорее всего, имеете довольно смутное представление. Если отдать ребенка в детский сад вас заставляют другие причины, то прошу вас, взвесьте все за и против еще раз. Вот что вам следуете иметь в виду, принимая окончательное решение.
-До 4 лет у ребенка не выражен мотив общения со сверстниками. «Социализация» до этого возраста неэффективна. Перед ребенком стоят другие задачи развития. Это вам скажет любой детский психолог (и даже назовет какие это задачи).
-Отсутствие должного персонального внимания к ребенку из-за большого числа детей в группе может привести к тому, что ребенок «принесет» из сада не столько новые знания и навыки, сколько дурные привычки и дефекты в личности. Драчливость, дурные слова и жесты, пошатнувшееся чувство собственного достоинства и уверенности в себе ребенка вследствие систематических нападок на него какого-нибудь «плохиша» в группе или крикливого и жесткого воспитателя – обычное дело. Вы думает отдать ребенка в детский сад, чтобы жестокая «правда жизни» сделала его сильнее? Поверьте мне, в этом возрасте результат будет прямо противоположный. Чтобы тренировать свою силу в стрессовых ситуациях, ваш ребенок должен сначала ее впитать. Догадываетесь об источнике? Ваша любовь. До того, как она создала в ребенке внутренний стержень уверенности в себе, стрессы не делают его сильнее, а уродуют только его личность.
-Если вы думаете отдать ребенка в детский сад до 3,5 лет, знайте, что большинство детей в этом возрасте не готово к разлуке с мамой. Дети думают, что мама их бросила, ей больше нельзя доверять. Это может изменить личность ребенка раз и навсегда, поколебав его чувство базовой безопасности, и положив начало диффузной тревожности, безинициативности и зависимости. Проявления такой травмы вы можете сразу не увидеть, но обязательно увидите последствия в будущем.
-Глисты и инфекции. Часто оказывается, что отдав ребенка в детский сад, вы оказываетесь в ситуации, когда в течение года ребенок находится в саду не более нескольких недель – остальное время он болеет дома. Незрелая иммунная система + стресс незнакомой и часто враждебной обстановки = часто болеющий ребенок и/или хронические заболевания.
-Повышенная опасность травматизма. Причина – все та же переполненность детских садов и, как следствие, недосмотр.
-Взятки. Если вы не дали на покраску стен или новую крышу, то к вашему ребенку, возможно, будут относиться соответственно.
-Низкая квалификация (за редким исключением) воспитателей. Не вдаваясь в подробности, скажу только, что очень малая их часть учит детей главному: умению думать (это совсем не то, что научиться читать и считать), сочувствовать, верить в собственные силы, эффективно общаться, желанию учиться и сотрудничать с другими. Зачем ребенку «подготовка к школе», если она не основана на этих базовых навыках?
Этот список можно продолжать. Если вы все-таки решили отдать ребенка в детский сад, подумайте хорошенько, знаете ли вы достаточно тех людей, в чьи руки вы передаете ваше самое дорогое сокровище? Уверенны ли вы в их терпении, доброте и квалификации? Так ли уж нет у вас возможности отложить садик хотя бы на год, дав малышу немного окрепнуть и телом, и душой, или вообще заниматься с ним самостоятельно?
Вот вам еще несколько зарисовок из реальной детсадовской жизни:
Девочка залезла на дерево, упала в с него в кусты – не сразу спохватились… В результате сотрясение мозга и подвывих шейного отдела позвоночника на всю жизнь.
Двухлетнего, привязанного к маме мальчика рыдающего оставили в детском саду. Нянечка уверяла потом (как обычно), что все дети так, а через пять минут уже забывают и бегают себе, играют. Но мама решила проверить. Наблюдала через окно и увидела, как половина детей, в том числе и ее малыш через час после ее ухода, синие от рыданий сидели в одиночестве и прострации, тупо глядя в пол.
Другой маме мальчика 2,5 лет точно так же удалось наблюдать сцену, когда другой мальчик, старше ее сына на год, с разбега ударил его головой в грудь. Подошла воспитательница, сказала «ай-ай-ай» и ушла. Как вы думает, что произошло в душе ребенка? Стал ли он сильнее? Чему он научился?
У девочки 1,10 после ухода мамы начался приступ неукротимой рвоты, который смогла остановить только скорая.
Девочка трех лет весь день удерживала мочу, потому, что унитазики были плохо закреплены и шатались. Последствия – мочеточниковый рефлюкс.
Некоторые дети в московских садах вообще отказываются завтракать, потому что вместо привычных для ниш каш и сока, им с легкой руки какого-то чиновника, теперь предлагают сухой корм Несквик с молоком.
Вот это меня особенно поразило. Одна мама, оправдывая орущую на детей воспитательницу, сказала: «Ну, ведь их так много у нее, группы переполнены, а ей надо успеть впихнуть им в головы много знаний». Бедняжка, конечно, ей просто необходимо дать возможность снять свой стресс на наших детях.
Поймите меня правильно, я не против детских садов вообще. Есть отлично оснащенные детские сады с малыми группами и талантливыми и добрыми преподавателями, но, к сожалению, таких крайне мало. Подумайте, в чьи руки вы отдаете ребенка, и готов ли он в 2-3 года к такому испытанию. Если большинство с легкостью отдает ребенка в детский сад, это совсем не означает, что это правильно. Мы привыкли к этому безобразию просто потому, что оно распространено. Убеждение о необходимости непременно отдать ребенка в детский сад – это как кариес: чрезвычайно распространен, но является ли он нормой?
Источник
Детский сад — очень важный этап в жизни ребенка. Когда отдавать чадо в садик, решают родители, в зависимости от благосостояния семьи, занятости мамы и папы на работе, наличия бабушек — дедушек. Но уже давно не стоит вопрос, надо ли это делать вообще. Бесспорно, садик полезен для ребенка. Он учит малыша адаптироваться, заводить контакты, общаться, жить в обществе. Без этих навыков ребенку будет сложно отправляться в первый класс и жить дальше.
Однако в связи с посещением садика у мам и пап возникает множество вопросов, которые в первую очередь касаются состояния здоровья малыша. Авторитетный детский врач Евгений Комаровский рассказывает, как подготовить ребенка к ответственному периоду в его жизни, как преодолеть трудности первого времени и сохранить детское здоровье.
В каком возрасте лучше отдавать ребенка
Этот вопрос нужно решать только внутри семьи. Обычно малышей приводят в садик в возрасте от 1 до 3 лет, реже — в более старшем возрасте. Многие детские сады в последнее время ввели негласное ограничение — до полутора лет малышей не принимают. Если есть сомнения, пора ли чаду в садик, лучше посоветоваться с педагогами, воспитателями, детским психологом. Они подскажут, готов ли малыш к жизни в большом коллективе.
Врачам интересно другое — что будет делать мама, когда отведет чадо в садик. Если она решила в тот же день выйти на работу, это не самое удачное решение, считает Комаровский. Во-первых, ребенок будет чаще болеть, и это естественно, а значит, маме придется часто брать больничный. А, во-вторых, адаптация будет более мягкой, если мама постарается в первое время «дозировать» посещение садика для своего ребенка.
Оптимальным вариантом педиатры, в том числе и Комаровский, считают ситуацию, когда мама еще несколько месяцев остается дома в декретном отпуске, чтобы иметь возможность без выяснения отношений с начальством в любой момент оставить ребенка дома, если у него появились первые проявления недуга — насморк, кашель. Это хорошо и для самого малыша, так как он легче перенесет болезнь, и для других детей, которых он заражать не будет.
О том, что такое «хороший детский сад» и как подойти к выбору детского сада расскажет доктор Комаровский в следующем выпуске.
Адаптация
Это наиболее сложное во всей истории с началом посещения садика. Евгений Комаровский подчеркивает, что нет детей, которые бы не проходили через сложный процесс адаптации. С ребенком происходит сразу много всего: он переживает, эмоционально и психологически, в его организме тоже многое «перестраивается». В садике — режим дня, а потому чаду волей-неволей придется под него подстраиваться, новая пища, иммунитет ребенка «знакомится» с новыми вирусами, циркулирущими в детском коллективе, а отсюда — частая заболеваемость, особенно в первое время, пока в организме нет специфических антител.
Сколько времени продлится адаптация, зависит только от самого ребенка. У одних это 2-3 месяца, у других — год и даже больше.
Если повлиять на заболеваемость родители никак не могут, то сделать адаптацию более легкой им вполне по силам. Для этого нужно правильно выбирать время года, когда малыш начнет ходить в садик. В сезоны повышенной заболеваемости (с конца октября по апрель) этого лучше не делать, говорить Комаровский. А вот в конце весны и летом — пожалуйста.
Возможные проблемы
Столь существенная перемена в жизни ребенка, как детский сад, может повлечь ряд проблем, как психологического, так и медицинского характера. Однако к ним Комаровский советует готовиться заранее. Лучше всего, с самого рождения.
Закаливание, адекватное отношение к лечению детских болезней в раннем возрасте, к приему тех или иных медикаментов, а также профилактические прививки, которые делаются вовремя и по графику, — лучший способ подготовить малыша к посещению дошкольного учреждения.
Привыкание ребенка к новым условиям, по словам Комаровского, — сугубо индивидуальный процесс. Один малыш быстро примет новые «условия игры», другой будет сопротивляться переменам чуть дольше. В основном это проблемы психологического рода, хотя иной раз на фоне внутреннего неприятия новых условий, малыш может заболеть и вполне физически. Такую связь в медицине называют психосоматикой.
Плаксивость и истерики
Это самые распространенные проявления психологических проблем, которые есть у любого малыша, которого начали водить в детский сад. В этой ситуации Комаровский рекомендует не «раздувать из мухи слона», не записывать ребенка в больные. Успокоительные и седативные средства нужны только тем малышам, которые очень болезненно относятся к новому в своей жизни, и если детские врачи — психиатр и невролог считают, что такая необходимость действительно есть.
Но это ситуация — на самом деле редкость, а потому не стоит самостоятельно искать «успокоительное для нервного ребенка». Лучшая тактика родителей — благосклонность и доброжелательность. Давить на малыша, кричать и заставлять ни в коем случае нельзя. Это лишь затруднит процесс адаптации.
О том, как отучить ребенка от истерик, в следующем выпуске расскажет известный педиатр доктор Комаровский.
Частые болезни
Евгений Комаровский считает это естественным. Частые болезни в основном вызваны вирусами, а вероятность «подхватить» их выше, если круг общения ребенка шире. Конечно, сидя дома, у малыша меньше шансов заболеть гриппом или ветрянкой, хотя и она не стремится к нулю, ведь «заразу» могут принести родители с улицы или гости. Но нельзя же ребенка всю жизнь продержать дома!
Его иммунитет должен «обучаться», «тренироваться», крепнуть, а для этого ему просто необходимо сталкиваться с возбудителями болезней.
Кроме того, есть целый ряд болезней, которыми лучше переболеть в детстве, так как для взрослых они невероятно опасны. Это всем знакомые ветрянка, краснуха.
О профилактике детских болезней в детском саду расскажет доктор Комаровский.
Особого внимания, по мнению Евгения Комаровского, заслуживает не факт и частота заболеваний, «принесенных» из садика, а тяжесть протекания этих недугов. Один малыш болеет пять дней довольно легко, другой две недели лежит в постели, а потом родители еще месяц долечивают последствия осложнений. В этом ни в коей мере не виновато дошкольное учреждение. Это особенность иммунитета каждого конкретного малыша, а также специфика его лечения.
Частые заболевания детсадовского ребенка не стоит списывать на воспитателей, которые не так одели чадо на прогулку, не повязали шарфик или забыли про шапочку. Этим родители удобно маскируют собственную несостоятельность, говорит Комаровский. Сначала они создают малышу тепличные условия, которые фактически «калечат» его иммунитет, а потом сетуют, что, встретившись с дождиком или сквозняком в садике, их малыш разболелся. Отсутствие таких тепличных условий, правильное и адекватное отношение родителей к ребенку с самого рождения практически сводят на нет такие «случайные» болезни в детсадовском возрасте.
Как выбрать хороший детский сад
На уровень заболеваемости тип детского сада, его материально-техническое обеспечение, квалификация педагогов и нянечек никак не влияют, уверен Евгений Комаровский. А потому рекомендовать конкретный садик — частный или государственный, в обязанности врачей не входит.
Но специалисты отмечают, что садики, где группы расположены в нормальном здании, с недавним ремонтом, где в группе не слишком много детей, лучше приспособлены для детей. Хорошо, если в дошкольном учреждении есть бассейн, если там работают люди, которые понимают, как важно проветривать помещения, даже зимой.
Какой ребенок считается «несадиковским»
Таких детей по большому счету нет, говорит Комаровский. Этот «диагноз» ставят воспитатели и педагоги, а иногда и сами родители, когда адаптация слишком затянулась или ребенок научился «запускать» процесс заболевания у себя по психологическим причинам (та самая психосоматика).
О понятии «несадиковский ребенок» и есть ли такое понятие вообще расскажет доктор Комаровский в выпуске ниже.
Беда в том, говорит Комаровский, что в большинстве садиков не соблюдают правильный температурный режим, не следят за влажностью воздуха. Воспитатели приходят в ужас при мысли открыть окно и проветрить группу в разгар зимы. В итоге ребенок, который дышит в садике сухим воздухом в перетопленной группе, болеет чаще. И это ошибочно считают противопоказанием к посещению детского сада. Именно о таких детях и говорят, что они несадиковские.
Сделать из такого «несадиковского» малыша вполне садиковского — реально и довольно просто, говорит Комаровский. Достаточно создать в группе правильные условия, укреплять иммунитет ребенка дома, поощрять посещение садика, сделать его интересным.
Другой вопрос, если ребенок страдает каким-то серьезным заболеванием, таким, как бронхиальная астма, например. Таким детям нужны специализированные садики, но их по факту в стране нет. Однако это не означает, что посещать дошкольное учреждение астматик не может. Если родители постараются и найдут садик, в котором есть хорошие медики, воспитатели обучены работать с детками с проблемным здоровьем, то все реально.
Если ребенка не перекармливают дома, не кутают и не приучают кушать только то, что ему нравится, закаливают, не дают ему таблеток по любому мало-мальски тревожному поводу, то «несадиковским» такой малыш вряд ли станет.
Советы родителям
- Будьте настойчивы и последовательны. Тогда ребенок быстрее поймет, что детский сад — это теперь реальность, с которой ему лучше примириться.
- Если ребенок отказывается есть в садике, что является не редкостью, особенно в первое время, предупредите воспитателя, что его не надо кормить насильно, пичкать супом или кашей «любой ценой». Придет время, и он начнет есть сам.
- Обязательно предупредите воспитателей о том, какие заболевания у малыша есть и на что у него аллергия.
- Готовиться к садику нужно задолго до первого посещения, расширяя круг общения ребенка — знакомя его на площадке с соседскими детьми.
Источник
Тоже бы в 2 года отдать дочу в садик, но боюсь- ведь без мамы никуда
А у нас все у всех по разному было. Старший пошел в сад в 4г.9 мес.-орал 2 недели. Утром идет с удовольствием, как переоденется в саду, хвать меня руками за ногу и блажить «мама, не оставляй меня». Неделю ходила с ним в группу. Бесконечно разговаривали, потом «сторговались»- утром не истерит, вечером идем из сада, что-нибудь покупаю ему.
Дочка пошла в 2,5 года. Хотя ее можно было и в 1 год отдать. Спокойная была ( моя мама говорила-таких можно и 10 иметь), рано пошла, рано стала говорить, есть, на горшок ходить. Кроме того, каждый день ходили гулять мимо сада. На площадку «домашних» к «садиковским» не пускают. Так я ей рассказывала, как хорошо в садике с ребятишками играть. Так и закончила садик. минуя подготовительную группу-сразу в школу.
Малой- это вообще песня без баяна. Между парнями у меня разница аж 18 лет.Да и дочке было почти 9, когда он родился. Соответсвенно, мир крутится только вокруг него. Внимания, любви и ласки- миллион!!! Но и в ответ столько же!!!! Хотя все дети росли в тепличных условиях: старший при бабушках, дочка- папина любимица, ну а малой….От мамы ни на шаг, спит даже со мной, папа в зале. Ест, правда, сам, зато горшок воспринимает как игрушку. В 1 г. 10 мес. дали путевку в сад. Решили попробовать, хотя все домашние это как то с трудом себе представляли. Понесли путевку, оказывается в саду все хорошо помнят нашу дочь, даже заведующая вспомнила и имя и фамилию. Предупредила всех, что на горшок не ходит, практически ничего не говоит. Все в один голос успокаивали, что не мы одни такие. Первый день повела его с нервным трепетом. Зашли в группу. Первый вопрос воспитателя- сколько лет. На мой ответ, реакция была, мало сказать, не очень…. Переоделись- вроде и хочет идти, и боится. Зашли вместе в группу, руку не отпускает. Окончательно его сразил деревянный макет машины. Для проформы пустил слезу при расстовании. Оставила его до 10 часов. Забираю- полный пакет описанных вещей. Воспитательница- приводите в памперсах. Вот так! С укором мне- к нам дети приходят, уже к 2 года на горшок ходят, сами кушают, одеваются и раздеваются. Мои робкие объяснения, что мы и стараемся, но ведь, дети разные бывают. У нас в спальне, в зале и туалете стоит по горшку. Еще в сад купили ему личный горшок, так наша попа в гос.горшки не помещается. Так в памперсах мы проходии 2 недели, потом я просто не стала ему их одевать. Парень наш оказался очень общительным. В сад бежал чуть ли бегом, играть с детками. Так проходили мы почти 3 мес.-до 12 часов. Мое предложение ставить его на сон- было встречено, мягко говоря, без интузиазма, хотя на сон оставлась 8-9 человек. Отходили уже неделю- спит по 1-1,5 часа. Как просыпается-мне звонят, чтобы забирала-начинает громко плакать. Понемногу начинает сам ходить на горшок.
Вот как то так. Трое детей в одной семье-и все разные и всё у них по-разному. Дочка с рождения была рассудительная и самостоятельная. Сыновья -«мамсики». Наверное, от характера ребенка многое зависит, от его готовности, так сказать, находится в социуме-дет.саду. У нас мальчик нашего возраста до сих пор в группе в памперсах, каждое утро-представление, и оставляют его только до 10 часов.
Есть возможность-надо пробовать. Хоть по чуть-чуть.
мы пошли в год и 10, болели но не оч часто, адаптировалась быстро
Пошли в садик ровно в 2 года в группу кратковременного пребывания. Конечно без адаптации не обошлось. Недели 2 плакали висли у мамы с папой на ногах.
Зато потом начал ходить с удовольствием, скачок в развитие прям резкий произошел. Все-таки социум дает о себе знать. Каждый день прям открытие, что-нибудь новое рассказывал, то стишок, то песенки напевает.
И мне очень интересно, поделитесь опытом про ясли Кировского р-на, Северо-Чемской
По своему ребенку могу сказать, что именно после 3 лет он стал тянуться к другим детям, ему стало интересно играть с ними.
А в сад у нас получилось пойти только в 4 года.
Ходил с удовольствием.)
здравствуйте!
Вот решила заглянуть к вам в тему.
Очень интересно. Я сына и дочь отдала в садик с3,5 лет.
sensorik
Я была только в нашем саду, у нас нельзя, и слышала про многие муниципальные, в том числе и от воспитателей, от заведующих и нигде не жалуют подгузы/соски. Одному дадут и другие попросят, они ж себе не враги А их в группах по 20 человек и у всех разные предпочтения
В любом случае проще, когда уже ребенок более менее самостоятельный
YULA-87
| Цитата: |
| В частных садах, конечно, наверное и подгузы разрешают и соски, но у нас в муниципальном ни — ни, да и до сих пор хотят чтоб даже малыши были более менее самостоятельные. |
Подгузники во многих разрешены. Бутылочку тоже я договаривалась, я ее в кабинке оставляла, а перед сном ее ребенку отдавали. Воспитатель же себе не враг
Anka_tixas
Напрягаться и не надо, конечно всему научитесь! Но мне было гораздо спокойнее, что моя доча умела ходить на горшок, засыпала сама без укачиваний и соски, ну и кушала сама, плохо правда, она и до сих пор малоежка.
В частных садах, конечно, наверное и подгузы разрешают и соски, но у нас в муниципальном ни — ни, да и до сих пор хотят чтоб даже малыши были более менее самостоятельные. Поэтому я боялась, что адаптация осложнится отсутствием навыков самообслуживания.
sensorik, абсолютно не напрягаемся Я имела в виду, что за три месяца дитё может чему-то научиться, поэтому сейчас нельзя сказать с чем он пойдет в сад. А там-то точно научится, ага
Anka_tixas
| Цитата: |
| Мы два-три месяца еще будем с ним дома, в любом случае, может и еще чему научится. |
Не стоит напрягаться по этому поводу. Во-первых, придет время и всему научится, причем без усилий. Во-вторых в садике дети учатся этому куда быстрее на примере сверстников. В-третьих, давно там уже не требуют этих навыков от ясельных малышей, и покормят и на горшок посадят и памперс будут одевать если нужно
YULA-87, кушать умеет, остальное нет. Но вроде как это не беда. По крайней мере так говорят в садике. Мы два-три месяца еще будем с ним дома, в любом случае, может и еще чему научится.
Девочки, спасибо за мнения. Обдумаем вариант на полдня.
Anka_tixas
Я тоже за сад до обеда
Но если выбор на целый день или сад, или бабушка, то я за второй вариант, а в 2 года отдать в сад.
Как у вас с навыками самообслуживания (горшок, сон, еда)?
Anka_tixas
Я бы отдала в сад на пол дня. Во-первых почти все занятия в саду с утра и ребенок будет развиваться. Во-вторых бабушке будет полегче, забрала после обеда, уложила спать и нянчиться по сути будет начинать часов с 4. И ребенок в саду за 4-5 часов уставать не будет
Источник