Ребенок говорит что никому не нужен 5 лет

Машутка,
а вы можете вспомнить, кто из вас двоих когда-то сказал мальчику, что он дурак?

кстати, как наказываете ребенка и кто этим занимается?

Mashutka писал(а):Меня беспокоит, что когда он чувствует себя неуверенно, когда я его в чем-то упрекаю, он начинает повторять, что он никому не нужен, что лучше бы он не рождался на свет. Это от заниженной самооценки, раньше, когда я его за что-то упрекала, он говорил «Значит, я дурак».

Даааа, меня бы это тоже беспокоило. Когда у меня были такие мысли, я пошла к гомеопату. Оказался очень яркий симптом одного ГС.
А у 8-ми летнего ребенка такие мысли тем более странны. Просто вспоминаю свое тогдашнее состояние, и развитие этих мыслей… брррр

Вообще мой старший мальчик очень чувствительный. Например, он мечтал заниматься теннисом, походил 3 месяца и отказался из-за грозного тренера. Очень не любит проигрывать в играх.
как повысить ему самооценку, потому что меня эта позиция просто убивает. В 8 лет рано еще такие настроения иметь, разве нет?

Ребенком надо заниматься, как бы ни было некогда. Советовать больше любить не буду, это бесмыссленный совет, а вот подружиться не помешает, установить доверительные отношения. Старайтесь, чтобы он чувствовал поддержку с вашей стороны. Не защиту от всех невзгод, а именно поддержку.

Рекомендация относительно поднятия самооценки стандартная: надо найти ему такую деятельность, которая у него хорошо получается, т.е. он бы был в ней успешен. И всячески поддерживать этот его успех. Нужно, чтобы он поверил в себя, свои силы. Оставьте привычку критиковать и упрекать его. Никогда не говорите ему: ты такой, ты сякой, используйте «Я-сообщения». Например, «мне очень приятно, что у тебя получается». Или, если вы недовольны, «я сожалею, что так получилось», «я очень расстроена тем-то» и т.д. На эту тему стоит почитать Гиппенрейтер «Общаться с ребенком, как?» и потренироваться в активном слушании ребенка (термин из книги).
Тогда у него не останется основания для «я дурак».

cangoo писал(а):Машутка,
а вы можете вспомнить, кто из вас двоих когда-то сказал мальчику, что он дурак?

кстати, как наказываете ребенка и кто этим занимается?

Иногда муж говорит ему — ты че дурак что ли, когда он что-то не так делает. я ему объясняю, что так нельзя ребенку говорить, но это не помогает
Наказываем оба, муж обычно либо кричит, либо шлепает, я шлепаю редко, обычно разговариваю с ним, объясняю, что так нельзя делать и почему.

Enema писал(а):Ребенком надо заниматься, как бы ни было некогда. Советовать больше любить не буду, это бесмыссленный совет, а вот подружиться не помешает, установить доверительные отношения.

да мы в общем-то дружим, я им занимаюсь, как умею. Может быть, излишне наравне я с ним общаюсь, как подружка. Рассказываю ему что-то, делюсь. Он тоже мне все рассказывает. Он так хочет быть взрослым, может, он просто еще не может быть таким же, как мы, может он не справляется с этим?
не знаю…

Иногда муж говорит ему — ты че дурак что ли, когда он что-то не так делает. я ему объясняю, что так нельзя ребенку говорить, но это не помогает
Наказываем оба, муж обычно либо кричит, либо шлепает, я шлепаю редко, обычно разговариваю с ним, объясняю, что так нельзя делать и почему.

да мы в общем-то дружим, я им занимаюсь, как умею.

Правильно взаимодействовать с ребенком надо учиться. И это не просто освоение каких-то дежурных воспитательных мер, а прежде всего — работа над собой.

Может быть, излишне наравне я с ним общаюсь, как подружка. Рассказываю ему что-то, делюсь. Он тоже мне все рассказывает. Он так хочет быть взрослым, может, он просто еще не может быть таким же, как мы, может он не справляется с этим?
не знаю…

А вот это в корне неправильно. У ребенка совершенно нет опоры в семье, нет четких ориентиров. С одной стороны — мать-«подружка», с другой — наказывающий и обзывающий отец, которому только под руку попади…
Неудивительно, что он так себя ощущает.
Вы для него должны быть прежде всего авторитетом, опорой. И другом, не подружкой. Который поймет, поддержит, подскажет, как правильно. В семье должна быть четкая иерархия, общение с ребенком наравных обычно приводит к дезориентации, смешению семейных ролей, поэтому ваш сын и хочет быть взрослым. Запомните: Вы — мама, он — сын (не брат, не ваша мама). Родители отвечают за своих детей, пока они маленькие, дети за родителей не отвечают. Взрослый должен быть взрослым, отвечающим за свою семью, ребенок — ребенком. Разница в этом.

Хорошо бы вам к психологу сходить, разобраться в ваших семейных инверсиях, в форумном формате это не решить.

Хорошо бы вам к психологу сходить

не-а. папа к психологу точно не пойдет…

Машутка, все-таки, вы можете объяснить, за что именно ругаете сына? просто из стартового поста непонятно, какое поведение ребенка вызывает нарекания…

в форумном формате это не решить.

решить может и не удастся, но по опыту работы с такими детьми могу сказать, этот муравейник палкой пошевелить можно и нужно. потому как пока что налицо проблема и абсолютно эээ…неконструктивная (говорю вежливо!) мамина позиция.

не-а. папа к психологу точно не пойдет…

Папа не пойдет, но хоть мама научится с ребенком взаимодействовать, что уже немало. Лично я усмотрела проблему ребенка не столько во взаимоотношениях с папой, сколько с мамой. Хотя конечно лучше решать целостно, но это редко реально.

cangoo писал(а):
Машутка, все-таки, вы можете объяснить, за что именно ругаете сына? просто из стартового поста непонятно, какое поведение ребенка вызывает нарекания…

да за что обычно — за лень, за нежелание делать что-то. Он может по сто раз повторять «Сейчас», хотя знает, что сначала надо сделать дело, а потом уже развлекаться.

Mashutka писал(а):

cangoo писал(а):
Машутка, все-таки, вы можете объяснить, за что именно ругаете сына? просто из стартового поста непонятно, какое поведение ребенка вызывает нарекания…

да за что обычно — за лень, за нежелание делать что-то. Он может по сто раз повторять «Сейчас», хотя знает, что сначала надо сделать дело, а потом уже развлекаться.

Вот лично я сама так делаю. Сначала развлекаюсь, а потом впопыхах начинаю что-то делать по дому. Муж иногда ругается, я его понимаю, дома бардак, а я кино смотрю или вышиваю или еще чем-нибудь занимаюсь.
Девочку свою я тоже ругаю, но редко, когда уже терпение кончилось или взвинчена чем-нибудь.
Но, ребенок мой просто повторяет меня. Ей приятнее чем-нибудь заниматься, пусть даже и пустыми делами, с моей точки зрения, но они ей нравятся, значит в этом есть смысл для нее. Разумеется, я имею ввиду безвредные занятия, которые не наносят вреда ни здоровью ни психике.

И вот я думаю. По опыту общения с людьми я заметила, что самые дружные семьи те, где мало уделяют внимания идеальному порядку, в этих семьях всегда есть какой-то беспорядок в доме, за исключением торжественных случаев. И знаю, что многие семьи распались, в которых был идеальный порядок. Конечно, идеальный порядок не причина развала семьи. Но почему так получается.

И знаете, в конечном счете я спокойно отношусь к тому, что мой ребенок занимается какими-то своими делами, а не выполняет мои поручения. Хотя, возможно, это и не правильно.

А проблемы с самооценкой, на мой непрофессиональный взгляд, возникают тогда, когда ребенок не чувствует за собой МОЩНУЮ глыбу родительской любви. Когда ощущает это 6, 7, 8 каким угодно ирреальным чувством, тогда он уверен в себе и благополучен, независимо от возможностей и способностей.

Вообще, когда ребенок уходит от преподавателя это очень верный признак неблагополучия.

Mashutka писал(а): появилась новая ответственность, он сильно повзрослел. С самого начала сам делает домашние задания, собирает портфель. Меня беспокоит, что когда он чувствует себя неуверенно, когда я его в чем-то упрекаю, он начинает повторять, что он никому не нужен, что лучше бы он не рождался на свет. Это от заниженной самооценки, раньше, когда я его за что-то упрекала, он говорил «Значит, я дурак». Я ругала его за это, убеждала,ч то так нельзя про себя говорить, что это не так… но он не очень верил.
Вообще мой старший мальчик очень чувствительный. Например, он мечтал заниматься теннисом, походил 3 месяца и отказался из-за грозного тренера. Очень не любит проигрывать в играх.

Оставим в стороне психологию на минуту. Здесь ведь изучающие гомеопатию. Лекарство не просто напрашивается — вопит! Называйте!

Александр Коток писал(а):

Mashutka писал(а): появилась новая Оставим в стороне психологию на минуту. Здесь ведь изучающие гомеопатию. Лекарство не просто напрашивается — вопит! Называйте!

я так и поняла, что здесь изучающие гомеопатию потому что в области психологии, к сожалению, пока получаю ответы из серии «Волга впадает в КАспийское море». Как будто я сама не знаю, что нужно работать над собой…
а какое гомеопатическое средство здесь «вопит» ?

Зачем же тогда в Психологию пишете?? Если разбираться неохота, а охота готовых решений?

У меня есть вариант, но я пока помолчу, может еще кто захочет назвать