Ребенок 5 лет на все вопросы говорит нет

Последнее обновление статьи: 08.05.2018 г.

«Не хочу», «Не буду» – таковы частые слова в лексиконе юных упрямцев. В жизни почти каждого родителя наступает подобный период всеобщего отрицания, когда ребёнок всё время говорит «Нет». При этом отрицание касается и приёмов пищи, и прогулок, и сна. Следует ли беспокоиться? Во многих случаях «Нет» — стадия является лишь естественным этапом взросления детей. Таким образом они отстаивают право на независимость. Вот почему необходимо понимать, как нивелировать все негативные проявления и пережить детские капризы.

Причины детских отказов

Чаще всего слово «нет» в ответ на многочисленные родительские просьбы звучит из ребячьих уст в период с 2 до 4 лет. Данный этап называется в психологии кризисом трёхлетия и считается крайне важной вехой детского развития и самоидентификации.

В этот кризисный этап ребёнок осознаёт себя и жаждет самостоятельности. Он начинает понимать, что является такой же отдельной личностью, как мама либо папа. Проявляется это употреблением в речи слова «Я», а прежде малыш говорил о себе в третьих лицах или по имени.

К тому же у ребёнка формируются волевые качества, переходящие в независимость. Он категорически против лишнего контроля с родительской стороны и хочет самостоятельно осуществлять выбор в любых, даже самых несерьёзных ситуациях.

Именно в этот момент у ребёнка в лексиконе возникают новые слова и фразы: «Нет», «Я сам», «Не буду». Также можно заметить, что он как будто действует назло родителям: отказывается кушать после приглашения позавтракать, убегает, когда его зовут и пр.

Мамы и папы ужасаются: в семье растёт чудовище! Вторит и старшее поколение, которое убеждено, что родители избаловали малыша. Однако психологи советуют не сгущать краски, поскольку трёхлетний кризис естественен для детей, поскольку ознаменовывает новый период в дошкольном развитии.

У взрослых может возникнуть вполне обоснованный вопрос: каждый ли ребёнок всё время говорит «Нет» в течение кризиса 3 лет? На самом деле этот этап может проходить довольно безболезненно, если в семье царят тёплые отношения. Иногда мамы даже не понимают, о каких кризисах ведут речь специалисты, поскольку их чада ведут себя вполне «пристойно».

Однако если взрослые не пришли к пониманию того, что прежние способы взаимодействия с ребёнком утратили актуальность на данном возрастном этапе, то слово «Нет» и прочие симптомы кризисного периода начнут отравлять жизнь всему семейству.

Способы решения проблемы

Прежде всего следует понять, что подобный этап – всего лишь временное явление. Попросту сегодня обожаемое чадо всё время говорит «Нет», а уже завтра он сможет пойти на необходимый компромисс. Однако просто ждать не нужно, следует вооружиться полезными рекомендациями и знаниями.

Меняйте тактику

В первую очередь следует поменять воспитательную тактику и стратегию взаимодействия с ребёнком. Необходимо понимать, что он повзрослел, следовательно, сейчас нужно уважать детское мнение и желание самостоятельно выполнять определённые действия.

На практике это означает, что нет нужды выполнять за малыша то, что он в состоянии сделать самостоятельно. К примеру, он теперь способен сам одеваться, накрывать на стол, мыть пол, стирать. Конечно, поначалу вас ждёт грязь, разбитая посуда, однако важнее результат – получение новых навыков и повышение детской самооценки.

Проявляйте находчивость

Не стоит действовать прямолинейно в ответ на детские отказы. Например, если ребёнок не хочет есть, хотя давно уже проголодался, не нужно его упрашивать и тем более заставлять. Опытные мамы советуют применять определённые уловки.

Так, можно накрыть на стол и усадить поблизости куклу. Разыграйте ситуацию таким образом, будто она желает пообедать и хочет узнать, насколько горяч суп или второе. Обычно ребятишки начинают увлекаться, после чего съедают всё содержимое чашек.

Бывают и такие ситуации, когда ребёнок категорически не желает надевать рукавицы, подниматься, мыть ручки с мылом и пр. Вместо того чтобы уговаривать кроху, можно спокойно ему подыграть: «Разумеется, я не разрешаю тебе брать рукавицы на улицу (вставать с кровати, устраивать гигиенические процедуры).».

В результате в подавляющем большинстве случаев дети мгновенно надевают рукавицы и совершают прочие действия, которые прежде казались им совершенно неприемлемыми. Подобные небольшие уловки и трюки позволят вам не доводить общение до конфликтной ситуации.

Вместо требований озвучивайте просьбы о помощи. Например: «Дима, пожалуйста, возьми меня за ручку и переведи через дорогу, ведь мне очень страшно». После этого гордый мальчуган хватает маму и спокойно идёт под руку. Нет давления, нет и ссоры.

Давайте больше времени малышу

Многие проблемы в этот период возникают из-за того, что благодаря упрямству и слову «Нет» родители с ребёнком всё время опаздывают: в садик и на работу. Также затягиваются простые действия, в том числе одевание, пробуждение, приём пищи.

Что делать в таком случае? Специалисты дают несколько рекомендаций:

Старайтесь не торопить малыша и не выполнять действия за него. Конечно, нам проще самим нацепить на кроху куртку и сапожки, накормить его, собрать игрушки, однако этим мы оказываем малышу «медвежью услугу». Он должен учиться собственными силами решать проблемы, не нужно отказывать ему в этом умении.
Будите ребёнка заблаговременно, чтобы начать какой-либо процесс на 30 минут пораньше. Это позволит выполнять действие в достаточном темпе, то есть малыш сам оденется, сам покушает, сам умоется. В результате маме не нужно будет подгонять маленького человечка, а скандала удастся избежать.

Таким образом, точный расчёт времени позволит избежать некоторых проблем или, по крайней мере, снизить накал страстей. Да и у ребёнка будет меньше поводов говорить «нет» в ответ на родительские просьбы и предложения.

Предлагайте альтернативу

Ещё один хороший способ взаимодействия с детьми – выбор действий или предметов. Связано это с тем, что у малышей предметное мышление, то есть они пока не способны понять абстрактность ситуации, а могут только взаимодействовать с объектами.

Если мама спрашивает у ребёнка, будет ли он кушать, у него есть два варианта ответа: «нет» или «да». С большей степенью вероятности строптивец откажет. Поэтому лучше предлагать малышу выбор (либо иллюзию выбора): будет он кашку или суп.

В результате ребёнок начнёт что-то выбирать, а повода для отказа и конфликта не окажется. Подобный способ решения проблемы можно внедрять и в другие ситуации. К примеру, можно предлагать на выбор синюю или зелёную курточку, резиновые или тёплые ботиночки.

Конечно, некоторые ребятишки быстро осознают, в чём состоит хитрость родителей. Однако чаще всего данный способ действует достаточно долго, а потом уже дети взрослеют, становятся менее строптивыми, и можно уже не хитрить, а договариваться с ними.

Устанавливайте границы

Одновременно с предоставлением большего пространства для самостоятельности и инициативы необходимо устанавливать строгие границы. То есть ребёнок может быть самостоятельным, активным, но в строго определённых рамках.

Под рамками психологи понимают те ограничения, которые касаются здоровья и жизни малыша. Например, строго-настрого запрещено выбегать на дорогу, брать острые предметы, бить животных и пр. Небольшое количество строгих запретов позволит снизить риск истерики.

При этом следует заручиться поддержкой других членов семьи. Уменьшить строптивость ребёнка можно, если заранее обсудить со взрослыми домочадцами все спорные моменты. То есть и мама, и бабушка, и папа должны запрещать и разрешать одно и то же.

Кроме того, необходимо быть последовательными в своих решениях. Если сегодня нельзя что-то, то подобное ограничение должно действовать и завтра, и в дальнейшем. Если же сегодня что-то разрешено, то данное действие должно быть одобряемо (возможно, с определёнными оговорками) и в будущем.

В качестве заключения

Данный возрастной этап, когда ребёнок всё время говорит «Нет», обычно продолжается достаточно недолго и заканчивается примерно к 3,5 — 4 годам. Однако такой благоприятный исход возможен лишь в том случае, если родители правильно взаимодействуют с малышом.

Прежде всего специалисты убеждены, что необходимо изменять способы общения с взрослеющими ребятишками. Кроме того, нужно избегать ситуации, в которых дети могут ответить «нет», прибегая к выбору (либо иллюзии выбора).

Ну и ещё один важный момент – слово «нет» с лёгкостью перебивается родительской находчивостью и юмором. Если взрослые начнут с выдумкой и хитринкой подходить к воспитанию маленького упрямца, то можно достаточно быстро забыть о детских категорических отказах и строптивости.

А теперь о главном. Помните, вы не жандарм, а любящий родитель. Ищите свои варианты разрешения проблемных ситуаций. Старайтесь быть ближе к ребёнку, проводите больше времени вместе – и, возможно, запретов и правил понадобится совсем немного, а по поводу всех спорных вопросов можно будет договориться.

Источник

Здравствуйте. Нужна помощь в коррекции поведения ребенка. Сын 5 лет на днях исполняется. Парень открытый, очень подвижный, добрый, ласковый. Проблем в общении со сверстниками нет. Но одна очень большая проблема- это категорическое «НЕТ!» Родителям, бабушке, воспитателям, не могу сказать что на все, но чаще слышим протест нежели согласие. Мы не рисуем, не лепим, нет творческого процесса… Но много читаем, причем читать старается сам. Конструкторы есть разные и много. Фантазирует с подручными предметами из домашнего обихода, да и на улице тоже найдет что придумать. А нет он говорит, перечислю для примера: я это есть не буду,( он не ест практически овощи и совсем не ест ягоды, из фруктов ест только яблоки, бананы, груши), домой не пойду ( не важно где гуляем с кем и сколько!), мыться, убирать игрушки, развлечения тоже нет! ( аттракционы, веревочный городок, батут и т.д.), в спорт пытались отдать- тоже нет… На все нет… Агрессивно себя ведет если отказываешь, на пример: он говорит-пойдем на другую площадку! ( прям кричать начинает и стукать меня), причем про другие площадки вспоминает когда говоришь, что надо домой — брата кормить; дождь начался и еще куча причин может быть. Кидаться начинает велосипедом!, самокатом, топать ногами и кричать в голос нет!!! Я стараюсь в 99% сохранять самообладание, объясняю, игнорирую, в общем наверное все способы уже попробовала, но ситуация не меняется. За редким исключением когда ему что-то надо, то он соглашается. Но невозможно же ребенка звать домой, обедать, мыться и прочее за конфеты или какие то поощрения?! В плане похвалить это он не обделен, каждый даже самый маленький поступок или положительное поведение не остается без внимания, но … Иногда я просто в отчаянии, и это поведение никогда не кончится…я думаю, что у вас еще будут вопросы потому, что в таком коротком сообщении указать какие-то нюансы и особенности развития ребенка невозможно. Устали все и самое главное, что он сам не рад себе, но уже просто привык так себя вести.

«я это есть не буду»

— ну пусть не ест это. А вместо этого съест другое. Где проблема-то?

«домой не пойду ( не важно где гуляем с кем и сколько!), мыться»

— Берёте за руку и молча ведёте. Один раз поставили перед фактом и дальше молча делаете то, что нужно ВАМ: ведёте домой или в душ.

«убирать игрушки»

— пусть не убирает. День-два не уберёт, потом не найдёт нужную игрушку в появившемся бардаке, глядишь, и поймёт смысл уборки.

«развлечения тоже нет! ( аттракционы, веревочный городок, батут и т.д.), в спорт пытались отдать- тоже нет»

— Так, может, оно вам больше надо, чем ему? Для чего вам надо, чтоб ребёнок захотел того же, чего хотите вы, если речь идёт о развлечениях?

«Агрессивно себя ведет если отказываешь, на пример: он говорит-пойдем на другую площадку! ( прям кричать начинает и стукать меня)»

— Устанавливать границы и объяснять, как нельзя себя вести и какие будут последствия, если ребёнок не будет вас слушаться или стукать вас.

Похоже, у вашего ребёнка очень размытые границы и он не знает, сколько и чего ему позволено. Важно показать, кто здесь главный, иначе дальше ситуация будет усугубляться и закончится полной распущенностью в поведении.

«Я стараюсь в 99% сохранять самообладание, объясняю, игнорирую, в общем наверное все способы уже попробовала, но ситуация не меняется.»

— Лишать удовольствий за такое поведение пробовали?

«Но невозможно же ребенка звать домой, обедать, мыться и прочее за конфеты или какие то поощрения?!»

— Смотрите, вы даже здесь в конце предложения поставили «?!» То есть не ясно, вы возмущаетесь или спрашиваете, возможно или невозможно так себя вести матери. Складывается впечатление, что вы не очень уверены в том, что поступите верно и с пользой для себя и ребёнка, если в каких-то ситуациях проявите твёрдость, поставите ребёнка на место, без всяких дискуссий и убеждений. И покажете, что главная и умная здесь — ВЫ, а не он. просто скажете «Потому что я так решила» и сделаете так, как нужно. Тем самым обозначите границу, за которую ему переходить нельзя. Это важный момент в воспитании, потому что границы дают ребёнку чувство безопасности.

«каждый даже самый маленький поступок или положительное поведение не остается без внимания»

— Зачем это нужно?

«Иногда я просто в отчаянии, и это поведение никогда не кончится»

— Начните менять своё поведение и ребёнок подтянется. Будет трудно, потому что ребёнок уже привык к вашим реакциям и будет продолжать пытаться манипулировать вами. Но лучше сейчас что-то исправлять, иначе в подростковом возрасте ситуация усугубится и вам будет в разы тяжелее.

Источник

Почему ребенок на все просьбы говорит одно слово — «Нет!». Как реагировать и бороться с этим.

Что бы мы ни говорили нашему сыну, о чем бы ни попросили, у него на все один ответ: «Нет!» Сначала это было забавно, но теперь у нас уже не хватает терпения.

«Нет» — семейное слово.

Слово «нет» для очень многих малышей становится самым любимым. Вероятно, причина этого кроется (по крайней мере, в начале жизни) в простой физиологии: покачать головой из стороны в сторону легче, чем покивать. Может сказываться и то, что слово «нет» малыши слышат гораздо чаще, чем его противоположность — «да».

Пройдет время, и мотивы детского негативизма будут скорее из области психологии. Теперь малыш скажет «нет», потому что это отрицание позволяет ему продемонстрировать свою новообретенную индивидуальность. Он уже не просто «довесок» к вашей персоне, как было в младенческие дни, он — маленькая личность. Повторяя «нет» снова и снова, ребенок наращивает «мускулы» для своей едва проклюнувшейся независимости, проверяет ваш авторитет и собственную самостоятельность. «Нет» превращается в его декларацию независимости. Он будет отвечать «нет» на все ваши просьбы, требования, на все вводимые вами ограничения, практически на все, что исходит от вас, — а порой и тогда, когда вы предложите ему то, что он хочет. И негативизм малыша будет направлен не только на вас: мишенью станут товарищи но игре, братья, сестры.

Все дети в начале второго года жизни (а иногда и раньше) проходят через эту фазу развития. Некоторые малыши проскакивают ее быстро и без особых неприятностей, другие капризничают гораздо дольше. Однако в любом случае ребенок способен справиться со стремлением противостоять чужому авторитету не больше, чем с собственным ростом или с прорезыванием зубов. Проверка им вашей власти естественна и нормальна, это жизненно необходимая форма самовыражения, существенная часть формирования собственного «я» и важный шаг на пути к взрослению.

К счастью, негативизм — это лишь стадия развития, которая со временем будет преодолена. Тяжелый период длится, как правило, не более пяти-шести месяцев. К концу второго года жизни у большинства малышей появляется склонность к более позитивным мыслям и действиям. И родители могут облегченно перевести дух — по крайней мере до тех пор, пока бунтарство вновь не пробудится в юности. А сейчас соблюдение нескольких основных принципов поможет вам легче преодолеть эту ступень развития малыша.

Как бороться со словом «нет»?

Ограничьте собственные «нет». Увещевания на детей действуют гораздо слабее, чем примеры. Часто родители, которые слышат от своих малышей только «нет», сами говорят в основном «нет» и лишь изредка «да». Прислушайтесь к себе. Настроить ребенка на отрицание может ваш собственный негативизм, поэтому, прежде чем говорить «нет», подумайте.
Ограничьте его «нет». Если вы не хотите услышать в ответ «нет», правильно формулируйте свой вопрос. Вместо «ты хочешь надеть свитер?» или «надевай свитер» спросите так, чтобы у ребенка был выбор: «Какой свитер ты хочешь надеть? С капюшоном или со слоном? » Показать сможет каждый малыш, даже если он совсем не умеет говорить. Предоставьте ребенку больше возможностей решать самостоятельно — тогда у него возникнет ощущение, что он как то распоряжается своей жизнью, и, может быть, желание бунтовать пойдет на убыль.
Не ставьте ребенка перед выбором, если выбора быть не может. Когда вопрос обсуждению не подлежит, выразите это как можно яснее. Спросить: «Пойдем домой?» в ситуации, когда другого мнения быть не может, означает спровоцировать неподчинение. Гораздо лучше сказать: «Пора идти домой».
Не смейтесь над «нет». Относиться к негативизму (и прочим поступкам малыша, направленным на проверку вашего авторитета) следует с юмором. Однако не надо при этом смеяться. Вам забавно, а для ребенка отрицание — дело серьезное и потому заслуживающее серьезного отношения.
Поменьше распоряжайтесь. Если весь день слышать одни приказы, любой подумает о мятеже. Вместо распоряжения: «Садись в коляску!», — попробуйте лучше: «Давай сядем в коляску». Особенно хорошо получается, если вы разыгрываете этакого «несмышленыша», таким образом заставляя ребенка сделать выбор: «Ну, хорошо, вот мы и в коляске. А что «Мы теперь будем делать? » К положительному результату приводит и постановка перед малышом цели: «Где твоя коляска? » Потом: «Замечательно, вот твоя коляска». Далее: «А ты можешь в нее сесть?» И наконец, с улыбкой и похвалой: «Какой большой мальчик!».
Держите себя в руках. Если малыш бунтует, ни в коем случае не раздражайтесь. Это только все ухудшит. На вас лежит задача не дать ситуации слишком накалиться, не прибегая к наказаниям. Уважайте право ребенка сказать «нет», только объясните ему в подходящий момент, что иногда, хочешь — не хочешь, но приходится слушаться.
Похвалите кроху. Одобряя положительные поступки ребенка, вы обнаружите, что это исправляет его поведение гораздо эффективнее, чем наказания за ослушание.
Избегайте конфликтных ситуаций. Когда дело доходит до поединка двух желаний, победителя практически не бывает, особенно если противник — малыш. Не забывайте, что хорошие родители не всегда пользуются своим авторитетом, иногда они уступают. Чем больше шансов для самоутверждения вы предоставляете своему ребенку, тем меньше он будет склонен бороться за свои права с помощью слова «нет».
Будьте готовы иногда уступать. Конечно, когда вы усаживаете ребенка в коляску, когда он должен съесть витамины или лечь спать, никакие «нет» не принимаются. Однако бывают ситуации, в которых вы вполне можете ответить на «нет» малыша словом «хорошо». Например, по дороге домой из магазина вы решаете заглянуть еще и в химчистку, но тут ваш ребенок кричит: «Нет! Домой». Если визит в химчистку можно отложить, ответьте: «Хорошо. Я знаю, что ты устал. Я тоже устала. Зайдем в химчистку завтра. А сейчас пойдем домой.» Если малыш время от времени будет побеждать в споре, необходимость уступать окажется для него менее болезненной. Однако его вынужденная капитуляция перед «нет» приводит к вспышке раздражения, а этого нужно всегда избегать.

Источник