Ребенок 4 года говорит на своем непонятном языке
и так пробовали он не отвечает, как будто не к нему обращаются,
STAr☆че, 2 ребенка22 декабря 2014, 22:07
старайтесь предлагать выбор во всем- что будешь пить, чай или какао? лепить или рисовать?купим шоколад или мармелад?
он просто берет то что ему надо тоесть и шоколад и мармелад, спрашиваю его что ты будешь сок или молоко, он начинает психовать в итоге или истерика или просто уходит молча,
у меня рот целый день не закрывается, я разговариваю без умолку, мне даже раз сказал врач не говорит потому что мама все за него говорит, палка двух концов
неа, не поэтому, моя дочка уже может меня переговорить…вы просто паузы иногда делайте и предлагайте именно общаться
не всем и не всегда. Мой так отказывается вообще говорить.
Но , ДА, для детей с проблемами развития речи сад не панацея. Если есть отклонения нужен врач, а не компания.
Моему сад несколько помогает, но не могу сказать, что прямо-таки заговорил.
мой тоже, а сколько вам?вы ходили к неврологу?
к неврологу ходят не просто так, значит есть предпоссылки…тяжелые родызаболевания в ранний период развитияпрививки и пр. и пр. и пр.
если только прививки, ни тяжелой беременности ни тяжелых родов,ни заболеваний., у меня правда папа долго молчал не разговаривал вот думаю может гинетика
Слишком мало исходных данных. Как протекала беременность, роды и первый год жизни? Были/есть проблемы по неврологии? Исходя из этих данных можно что-то сказать. Посетите логопеда, ЛОРа и стоматолога.
беременность на ура была, роды тоже правда крупноватый 3,880 57см, лейкоциты были повышены на 6 месяце на сохранении из за этого лежала. У меня — резус а у ребенка +, т.к. не правильно сделали анализ крови(ошиблись)поставили у меня + резус, выяснилось при 2 беременности что у меня -резус
Резус-фактор на речевое развитие особо не влияет. Ищите логопеда для начала для консультации. И наблюдайтесь у невролога.
говорят влияет если был резус конфликт
У моей мамы резус -, у отца +, я начала слова говорить в 6 мес, фразы в 8, говорила к году, в 1,6 стихи наизусть расказывала, было ускоренное психическое развитие. Сестра тоже без проблем заговорила. Также про низкое АД во время Б, у кого-то оно никак не влияет, а у меня очень даже повлияло.
марго22 декабря 2014, 17:14
У меня такой сын был, наблюдались у невролога, занимались с логопедом, в пять лет прилично говорили, к школе все проблемы решили.
У меня внук, практически, молчал до 3,5 лет……летом этим( 4 будет в январе) заговорил ясно ,четко и много….)Сейчас не знаю,что лучше…)
LUCKY, 1 ребенок22 декабря 2014, 17:18
племяннице 2,2 говорит вполне понятно, в сад не ходит, племяннику 6, тоже рано заговорил, а вот кресник в 4 плохо говорил, в логопедическую группу ходили, в школу в 8 лет только пошел,
STAR, 2 ребенка22 декабря 2014, 17:20
Хорошего невролога, который назначит правильное обследование, нужные препараты и будет смотреть ребенка в динамике. Занятия с логопедом — дефектологом. (Работаю в садике логопедом — дефектологом. Сейчас, к сожалению, очень много таких неговорящих деток).
коллеге — огромный привет и терпения в нашем нелегком, но таком нужном труде!
STAR, 2 ребенка23 декабря 2014, 11:57
Спасибо! Мы вот сейчас временно на отдыхе. (хотя, что твориться с этим объединением(((. Я уже скучаю по своим деткам. Вам тоже терпения, хороших результатов)))
я тоже — но только в отпуске очередном, «догулять» надо. спасибо, и вам!)))
Света, 2 ребенка22 декабря 2014, 17:28
слух проверьте, и не у ЛОРа, а у сурдолога. аудиограмму сделайте
у сурдологу направляют, если есть нарушение восприятия речи, чтобы исключить нарушение сенсорики, ну, или подозрения на аутичные элементы (это сложнее), из комментов автора я поняла, что с пониманием и выполнением инструкций проблем нет
Минона, 3 ребенка25 декабря 2014, 01:47
Слуховые тесты надо делать в идеале после кажого простудного заболевания. Ребенок может слышать плохо из за лор проблем. например. Наш случай. Один слуховой тест хороший, а потом 4 плохих. Плохо слышит — задержка речевого развития. Слуховые тесты стали хорошие только к 4 годам. А у дочки наоборот. До 4 лет тесты хорошие. А сейчас плохие. Отправили на удаление аденойдов.
подтверждение — у вас были предпосылки к «походам» к сурдологу
Источник
2407 просмотров
10 октября 2018
Мальчик 3,4 года! Говорит на своём языке, некоторые слова понимаем. Не хочет заниматься даже в игровой форме. Не можем понять понимает ли он маленькое и большое, цвета иногда показывает, а в основном «не будю. Активный, больше нравится беситься, бегать прыгать. Любит общество. На приеме у невролога не ответил на вопросы и ничего не показал, что нам хотели дцп поставить и уколы прописали. В целом ребёнок как ребёнок. Вредный, делает так как он считает. На улице не слушается, как будто меня нет. В саду золотой ребёнок. Уже сам варит себе макароны. Но вот не знает ни форму, ни размер. Исполняет просьбы если в настроении, а в одном не будю. Есть ли проблема в развитии?
На сервисе СпросиВрача доступна консультация невролога онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!
Гематолог, Терапевт
С кем ребенок дома находится и находился сдетства? Что за микроклимат в семье? Во сколько в садик пошел?
Мария, 10 октября 2018
Клиент
Анастасия, с рождения живет вчетвером(папа, мама,кот), в сад (частный) ходит 6 мес, но часто насморк и отит. Мы с мужем никогда не ругаемся, тихо мирно. Но он полная нам противоположность
Мария, 10 октября 2018
Клиент
Анастасия, но папу почти не видит, в основном я с ним
Гинеколог, Кардиолог, Венеролог
Здравствуйте. Скорее всего проблем в развитии нет. А больше в воспитании. В саду же слушается, значит вас не считает авторитетом
Терапевт
Возможно у него темперамент такой. Лучше будет показать ребёнка дефектологу, пусть проводет с ним несколько занятий без вас. Возможно,что о его способностях вы и не догадываетесь.
Педиатр
Здравствуйте проверить нужно персистирующие инфекции
А в частном саду он не самый старший?
Мария, 10 октября 2018
Клиент
Елена, в группе старший, отдавали к большим, там он как тряпочка, никаких эмоций и плакал когда в сад вели
Педиатр
Вот нужно по возрасту отдать именно с его возрастом с мелкими он ни когда не сможет нормально вести диалог
Детский невролог, Невролог
Здравствуйте! У ребенка, судя по вашему описанию, есть некоторые поведенческие особенности. Пожалуйста, никаких уколов! Во-первых, это причинение боли. И ребенок может озлобиться, стать агрессивным, во-вторых, ноотропы активизируют- сделаете только хуже. Нужна еждневная работа. Не пожалейте денег и времени на работу с психологом-дефектологом. Нужно его заинтересовать, найти подход. И вам постоянно, следуя советам специалиста, тоже работать, развивать речевые навыки.
Терапевт
Здравствуйте! Надо работать с логопедом-дефектологом.Учите с ним песенки,любит варить макароны-знасчит,деятельный)))-лепите с ним,рисуйте,собирайте конструктор-разговорится, если будете все это комментировать постоянно.
Гематолог, Терапевт
Попробуйте массаж общий и воротниковой, шейной области, плавание с родителем
Мария, 10 октября 2018
Клиент
Анастасия, мы недавно ходили на массаж, сказали что челюсти зажаты
Педиатр, Терапевт, Массажист
Добрый день да, есть. Одного невролога здесь мало..нужны занятия с логопедом и психологом. Хорошо- бы ещё с дефектологом. В 3.4 года невнятная речь- требует обязательно наблюдения и лечения.
Гематолог, Терапевт
Мария, 10 октября 2018
Клиент
Кардиолог, Терапевт, Невролог
Здравствуйте. нужно делать ЭЭГ и УЗДГ сосудов шеи.. в целом проблем не видно.
Гематолог, Терапевт
Сами каждый день при утренних процедурах или при принятии ванны слегка массируйте шею и мочки ушей ребенку
Невролог, Терапевт
Здравствуйте. В саду ребёнок разговаривает также?
Мария, 11 октября 2018
Клиент
Виктория, с ним занимается логопед, старается повторять. Но бывают случаи: например: увидел воспитателя, которого давно не видел и крикнул Эльвира ( воспитатели сказали что очень четко сказал), как-то карали в ушко, он чётко сказал не надо капать. У него бывают моменты что прорывается речь
Невролог, Психолог
Добрый вечер, Мария. Прочитала в комментариях, что при прохождении массажа — зажаты челюсти. Я бы порекомендовала показать малыша стоматологу на предмет исключения короткой подъязычной уздечки. Этот дефект затрудняет процесс разговорной речи и существенно влияет на артикуляцию. Второе — Вы говорите, что при хождении в садик — частые простуды и отиты. ЛОР осматривал? Снижения слуха не выявлено? Поскольку может ребенок не то, что не хочет Вас слушать и выполнять просьбы, а попросту не слышит. Самое время начинать занятия с логопедом и дефектологом. Это самый подходящий возраст для этого, поскольку если этот процесс пустить на самотек, далее с этим будет справиться намного тяжелее. Что касаемо уколов… Я против. Зачем? Если и осмотр и дополнительные методы обследования патологии не выявили??? Массаж, электрофорез, занятия с логопедом-дефектологом — да. Если со стороны стоматолога и ЛОРа не будет претензий, то консультация детского психолога, после короткой беседы с ребенком, рекомендации будут даны Вам в бОльшей степени, что менять в линии поведения с ребенком, на что делать упор, чего избегать. Это всё решаемо. А повода для такого диагноза как ДЦП, я вот лично, не вижу. Крепкого здоровья Вам и Вашему малышу, всех благ.
Оцените, насколько были полезны ответы врачей
Проголосовал 1 человек,
средняя оценка 5
Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?
Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ — получите свою 03 онлайн консультацию от врача эксперта.
Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально — задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!
Источник
Моя дочь до 4 лет не говорила совсем, нам ставили диагнозы сложные, в том числе и аутизм. Тогда я много плакала, но твёрдо для себя решила, что буду бороться и докажу всем, а в первую очередь своей малышке, что она нормальная. И в итоге все получилось. Хочу сегодня поделиться с вами своим опытом.
Разберемся в причинах
Если ваш ребенок к 4-м годам не говорит ни слова, или же болтает без умолку, но на каком-то своем непонятном языке — не спешите примерять на него такие диагнозы как аутизм или синдромы Дауна и Эдвардса, ведь порой причины кроются совершенно в другом и не требуют сложного медикаментозного лечения. К таким причинам можно отнести:
- травмы во время родов или асфиксия плода, рождение недоношенным;
- наследственный фактор (если подобные проблемы были у одного из родителей, то и ребенок вероятно повторит их опыт);
- снижение или полное отсутствие слуха;
- стрессы из-за отсутствия внимания со стороны родителей или из-за их скандалов и ссор.
Вы должны пройти тщательное обследование и разобраться в первоисточнике проблемы, а не верить всем врачам сразу. Посетите несколько разных клиник и сделайте тесты.
Чем помочь?
Своевременное принятие мер в случае отсутствия речи у вашего ребенка поможет устранить проблему и снизить вероятность негативных последствий.
Если нарушения связаны с травмами головы при рождении или в младенческом возрасте, то для восстановления мозгового кровообращения не обойтись без медикаментов — ноотропов и физиотерапии. Важно не заниматься самолечением и не терять время — лекарственные препараты и процедуры должны назначаться и контролироваться только специалистами!
Если же причины менее сложные вам могут помочь такие меры, как артикуляционная гимнастика и дыхательные упражнения.
Артикуляционные упражнения
Они достаточно просты для занятий в домашних условиях без специальной подготовки и помогают быстрому освоению движений губ, неба, языка и гортани. Вот основные из них:
- «губные прятки» — мы показываем ребенку, как прячем попеременно верхнюю и нижнюю губу, а затем и обе. Предлагаем повторить;
- пробуем рассмешить малыша, чтобы он улыбался;
- а теперь надо научить улыбаться «заборчиком» — то есть сомкнув зубы;
- упражнение «блинчик» — это когда язык ребенка плоский и лежит на нижней губе;
- показываем «орешки», для этого попеременно упираемся языком в правую и левую щеки;
- учим ребенка двигать языком по зубам в разные стороны;
- «часики» — это перемещение языка из одного уголка рта в другой, и обратно.
Такую гимнастику следует делать с малышом каждый день, но не более 10 минут.
Упражнения на дыхание
Три основных, легких в исполнении техники:
- дуем с ребенком в емкость с водой через тонкую трубочку пока она не начнет пузыриться;
- просто дуем на водичку, делаем это с разной интенсивностью;
- привязываем на ниточку фигурки, вырезанные из бумаги и дуем на них. А во время прогулки можно подуть на листья деревьев.
Дополнительные методы, которые помогут вашему ребенку стать более общительными — занятия иппотерапией и дельфинотерапией. Но их лучше применять после консультации с лечащим врачом. Кстати, благодаря лошадям мы и услышали первые слова дочери.
Не смотря на то, что в развитии речи малыша важную роль играет консультация профильных специалистов, родители тоже могут ускорить пополнение словарного запаса своего чада. Помимо перечисленных выше упражнений, не забывайте дарить ребенку любовь и заботу, больше общаться с ним, читать книжки и учить стихи. И лучше начинать это делать уже с раннего возраста.
Понравилась статья? Подпишитесь, чтобы не упустить ничего важного! В моём блоге всегда только полезная информация!
Источник
Здравствуйте мамочки! Моему сыну 3года 10 месяцев. Говорит на своем языке. Очень, очень редко проскальзывают слова. Говорит не осознанно. Под музыку танцует, пытается правильно интонировать мелодию. Когда с ним занимаешься в основном смотрит, повторять не пытается. Просьбы выполняет по настроению или когда от него не отойдешь и просишь выполнить, выполняет. К сожалению, не всегда до конца понимает, что от него хотят. Хотя на имя свое откликается и понимает, когда чем-нибудь я недовольно. Подскажите пожалуйста, был ли у кого такой случай и как все разрешилось.
Не переживайте! Всему свое время! Я начала говорит заметно после 3 лет, просто не хотелась. Сейчас все отлично, иногда не остановишь!
Если вы так сильно переживаете, можете с логопедом позаниматься, они как правило быстро начинают болтать, можно поделать массаж кистей, тоже помогает развитию речи.
забыла написать….есть тетради для творчества школа семи гномов, я заказываю, через их официальный сайт или через лабиринт, там и книжки с наклейками и аппликациии и тот же пластилиновый снежок есть…только у нас пальчиками вообще не рисует , а только кисточкой…но тоже нормально…)))попробуйте эти книжки!
была у дефектолога я , она тоже сказала, что медикаментозное лечение не назначит.А заниматься с такими детьми не возможно, только после 3 лет…конечно надо. Вот весной наверное мы созреем и будем заниматься с логопедом.Однозначно вижу, что пантогам нас расшевелил и разговорил процентов на 20-30.
МЫ ходим в сад уже год…сначала был прогресс не большой, потом я послушала там 90 процентов детей говорят примерно так-кася-мася..и он так начал сюсюкаться.Сейчас сидим дома на больничном, читаю очень много параллельно изучаем картинки в книгах, заставляю считать что там нарисовано,разговариваю с ним.Нам ещё невролог сказала купить когитум-очень дорогой бад это (янтарная кислота), вот его говорит вам надо, а с химией подождите.Вот пока пьем пантогам, сна дневного не стало, бесится жесть как, т.е. возбудимость есть от пантогама.А когитум куплю после пантогама, ближе к новому году (4700р. он у нас стоит).
Сама сильно переживаю, у нас очень тяжелые роды были, поэтому я то знаю, что травма была.Жалею, что нраньше кортексин в младенчестве не прокололи.Теперь он и так орет на врачей и уколов боиться , я его уже и держать не могу.А ещё забыла….невролог сказала, вы мама занимайтесь больше, а на химию не полагайтесь))))я чуть не упала, мы с ним целый день с мужем занимаемся, у меня дома на выходных бардак и жрать нечего, а гулять и заниматься…у меня уже язык болит…а толку нет!И ещё я думаю , что наша беда, он у нас один, у родственников детей нет, очень очень мало общения…
Доброго дня суток вам.Такая же ситуация и столько же нам возраста, что и вам.Пошли на медкомиссию к неврологу, говорю пропишите кортексин, она посмотрела дала ему книжку показала на кошку и ещё что то он каряво ответил…она сказала-это норма!!!Не вижу оснований для медикаментозного лечения.Я гооврю, а потом мы в школу не сможем пойти, а пойдем плакать будем?ОНа говорит, ну попейте пантогам…купили пьем, через неделю полностью свое имя сказал, до этого только слог первый, потом сказал в тот же день включи машу!-это вообще для нас шок был…вот пьем 2 полные недели…сейчас сидит и повторяет всё…видит крем я взяла…он кем!-читаю про рыбку тычет пальцем-рибка!!
У меня у одной родственницы нечто подобное было. Говорил только на тарабарском языке. Хотя всё понимал, что говорят. До 4-х лет врачи проблему замалчивали. Она и в садике в логопедическую группу безуспешно пыталась пробиться, и направления на углублённое обследование в республиканском центре пыталась выбить. Всё врачи говорили что ещё не время, ещё рано, подождите, всё будет нормально…!!! Козлы. Аж прямо обидно за ребёнка. Только в 4,5 года наконец и врачи заметили и признали, что что-то не так. Отправили на обследование в республиканский центр, там его продиагностировали от и до. И там выяснилось, что у ребёнка повреждён мозг — скорее всего при родах произошло микрокровоизлияние. Пролечили мальчика, и он хоть и не сравнялся с обычными детьми, но сделал просто огромный рывок в развитии речи.
Почему невролог не забила тревогу раньше — это теперь никогда не будет известно. Но до лечения маме сказали, что ребёнок не сможет учиться в обычной школе — а только в специализированной для умственно отсталых. Теперь его согласны взять в обычную школу, но в коррекционный класс.
Автор, Вы не пугайтесь, я ни в коем случае не хочу Вас напугать.С большой долей вероятности у Вашего сына нет серьёзных проблем, просто индивидуальный темп развития. К Вам эта история не имеет отношения, конечно. Но она должна всё же научить — боритесь за своего ребёнка и требуйте углублённых обследований и лечения. Занимайтесь с мальчиком как можно больше. Никто не побеспокоится о Вашем малыше лучше и тщательнее, чем Вы сами. И никто не понесёт ответственности, если не дай Бог врачи или психологи пропустят что-то важное. Благополучие Вашего сына — в Ваших руках. Удачи Вам и здоровья.
у нас прогресс-сынок начал ассоциировать себя со своим именем.например: он может сказать Антон ам, или если спрашиваешь его: кто тут игрушки раскидал, он отвечает — Антон. раньше он реагировал на свое имя, но никогда его не произносил, если спросишь как тебя зовут-не отвечал, а теперь везде его вставляет. меня это очень радует!!!
с малышом надо заниматься, учить буквы, читать книжки играть с мелкими деталями (мозайки)- мелкую моторику развивать. логопеды дают временный эффект, а потом опять тормозиться. у нас тоже не говорит, как начинаем заниматься,начинаются и продвижения.и мальчики позже говорят,чем девочки.
похожая ситуация была у знакомой.все изменилось,как только пошла в д/с,через месяц заговорила,сейчас ротик не возможно закрыть
я делала массаж на пальчики.мы вместе собирали мелкие детальки.развивали моторику .от этого тоже очень зависит.
помню давно,когда у моей подруги был еще маленький брат,то он не говорил лет до 5!!просто что то говорил на своём,но никто в принципе и не понимал…сейчас всё нормально.
Источник
STAr☆че, 2 ребенка22 декабря 2014, 17:53
Так разговаривайте С ребенком а не ЗА него) и ждите ответа)