Ребенок 4 года боится воспитателя

Период адаптации к непривычной обстановке и новым правилам детского сада редко проходит беспроблемно. Часто у малыша возникают различные фобии: ребенок боится воспитателя, отказывается играть с детками в группе, постоянно плачет, опасается незнакомых ему людей, тяжело отпускает маму и переживает, что она может не вернуться за ним. 

Почему ребенок боится воспитателя в садике? 

Если практически каждое утро малыш отказывается идти в детский сад, плачет и рассказывает о том, что он боится воспитателя, необходимо постараться выяснить причины данной фобии. Возможно, кроха слишком рано попал в такое учреждение и оказался не готов к новому коллективу. Бывают и более сложные случаи, когда малыш с опаской относится именно к педагогам. Попытаться разобраться со сложившейся ситуацией и выяснить причины возникающего страха можно следующими способами:

• забирая малыша из садика, расспросите, как прошел его день, чем он занимался;

• постарайтесь выяснить, реагирует ли малыш подобным способом на всех педагогов или на кого-то одного из них;

• поговорите с другими родителями и узнайте, как ведут себя их дети;

• обсудите сложившуюся ситуацию с воспитателями;

• попросите малыша нарисовать детский сад и проанализируйте получившийся рисунок (яркая и радостная картинка говорит о хороших эмоциях и впечатлениях, а темные и мрачные тона свидетельствуют о негативном восприятии окружающего. Такие тревожные сигналы требуют особого внимания взрослых);

• поиграйте дома в детский сад. Пусть роль педагога достанется малышу, а мама/папа выступят в качестве воспитанника дошкольного учебного заведения. Присмотритесь, как себя ведет и что говорит сын или дочь: они неосознанно скопируют взрослого, вызвавшего у них яркие эмоции.

Что делать, если ребенок боится воспитателя?

Выяснить причину возникновения фобии – сделать половину дела для разрешения проблемной ситуации. Перед родителями становится новая задача: что делать дальше?

Если педагог не виноват

В случае если страх – это форма адаптации или предлог, чтобы не ходить в сад и быть поближе к маме, стоит уделить внимание формированию положительного имиджа воспитателя в глазах малыша. Постарайтесь вместе с сыном или дочерью найти в руководителе группы что-то хорошее, отметить его заботу, доброту, улыбчивость и дать ребенку понять, что его очень любят. Такие доверительные разговоры постепенно снимут тревожность и панику.

Если ребенок боится воспитателя в детском саду, не оставляйте его наедине с негативными эмоциями. Постоянно разговаривайте со своим чадом, расспрашивайте обо всем, что его тревожит, интересуйтесь мыслями и переживаниями. Дети – эмоциональные и открытые маленькие человечки, которым необходима помощь и поддержка.

Также обратите внимание на собственное поведение. Если мама или папа ругаются с воспитателем, кричат или грубят ему, плохо говорят о нем за глаза, то ждать хорошего отношения к педагогу абсолютно наивно: даже самые маленькие дети очень четко считывают, как родители ведут себя с человеком, и копируют эту манеру либо начинают бояться.

Если есть вина педагога

Если конфликт возник из-за манеры поведения воспитателя (громко разговаривает, кричит, пугает физической расправой, наказывает несоразмерно поступку, надолго ставит в угол или даже шлепает), то ситуацию нужно решать уже не с малышом. Попробуйте поговорить с наставником группы. Если другие дети ведут себя аналогично, отказываются ходить в детский сад и при этом воспитатель не желает менять свое отношение к воспитанникам – стоит обратиться к заведующей. 

Помните, что физическое и психоэмоциональное состояние крохи – важнее всего. Не получается решить проблему? Попробуйте сделать небольшой перерыв или переведите малыша в другую группу. 

Как записаться на консультацию к психологу?

Малыш тяжело адаптируется к новому месту и незнакомым людям? Не знаете, что делать, если ребенок боится воспитателя, а советы психологов не получается применить на практике? Специалисты психологического центра «Инсайт» помогут вернуть крохе радостное и счастливое детство. Позвоните прямо сейчас! 

Наступает время, когда маленькому человечку уже мало компании мамы, нужно общение ребят-сверстников. Садик – то учреждение, которое обязательно присутствует или присутствовало в жизни любого человека.

Крайне редко период адаптации проходит легко и непринужденно. Чаще всего малыш тяжело переносит разлуку с мамой. Поэтому, время и терпение – лучшие помощники, которые помогут справиться с ситуацией. Постепенно ребенок привыкнет к садику, однако на это понадобится время: кому-то достаточно и недели, чтобы освоиться с новым коллективом, незнакомым местом и непривычными правилами, а кто-то и за год не может свыкнуться. Каждый ребенок – личность со своим особенным внутренним миром, эмоциями, переживаниями, ощущениями. Нередко период адаптации сопровождается частыми болезнями, отказом посещать садик, различными страхами. Один из наиболее распространенных страхов – малыш боится воспитателя.

Если, собираясь по утрам в детский сад, ваш ребенок постоянно плачет и сопровождает все это рассказами о том, что он очень боится воспитателя, не отмахивайтесь от его проблем. Никогда не оставляйте кроху наедине с его страхами и волнениями, все проблемные ситуации решайте вместе!

Как выяснить, что происходит в детском саду между педагогом и детьми?

Сначала поговорите с малышом и выясните, есть ли у него еще какие-то страхи и переживания, имеющие отношение к садику. Если ребенок боится еще чего-то, то, возможно, проблема не именно во взаимоотношениях с наставником, а вот таким образом происходит привыкание.

Если же ситуация обстоит так, что малыш лояльно относится ко всем переменам в его жизни, а страхи связаны лишь с воспитателем, то нужно более тщательно разбираться в ситуации. Несколько рекомендаций и советов, которые могут пригодиться:

• каждый день беседуйте с малышом, в доверительной беседе кроха может поведать, что его тревожит и беспокоит;
• по дороге с садика домой расспросите, как прошел день, чем ребенок занимался, что говорил и как вел себя педагог;
• обсудите данную проблему с педагогом;
• поговорите с родителями других деток из вашей группы, узнайте, как ведут себя их малыши;
• подойдите к проблеме творчески (пусть ребенок нарисует рисунок, в котором передаст свои эмоции; анализируя результат, в первую очередь обратите внимание на выбранные цвета карандашей/фломастеров/красок);
• дома поиграйте в детский сад, при этом роль воспитателя доверьте крошке, а воспитанниками будут выступать родители, братья, сестры, любимые игрушки и даже домашние питомцы (такой метод позволит ребенку отобразить действия педагога в реальности).

Способы решения проблемной ситуации в детском саду

Удалось выяснить причину страха малыша – соответственно, проблема наполовину решена. Теперь нужно найти варианты, как избавить ребенка от переживаний и волнений.

Необходимо проводить ежедневные беседы, в мягкой форме подчеркивающие важность и значимость педагога в жизни и развитии крохи. Также нужно приводить примеры из собственного детства (лучше это делать в форме увлекательных и веселых рассказов). Если проблема в воспитателе, то обязательно поговорите и попытайтесь достигнуть консенсуса. При слишком сложных ситуациях, когда воспитатель отказывает идти на контакт и не желает менять свое поведение или отношение к детям, стоит обратиться за помощью к заведующему ДНЗ. Не исключайте вариант перевода малыша в другую группу или даже другой детский сад. Ведь самый важный и значимый момент – это психоэмоциональное состояние ребенка, его спокойствие, улыбка и отличное настроение!

источник