Ребенок 2 года не общается с детьми

Часто бывает, что родители замечают за ребенком в возрасте 2-3 лет страх и нежелание играть с другими детьми.

При всех попытках его подтолкнуть к общению, ребенок ударяется в плач либо просто убегает.

«Но скоро ему идти в сад, а умения налаживать коммуникацию с другими детьми у ребенка нет.» Родители начинают сильно переживать, что с ребенком то-то не в порядке. Вдруг у него возникнут проблемы в отношениях с другими детьми в коллективе?

Часто родители, которые сильно переживают из-за этого, сами имели проблемы в общении в коллективе и хотят обезопасить малыша от таких проблем.

Для начала необходимо усвоить, что отсутствие желания играть ВМЕСТЕ с другими детьми в возрасте до 3 лет — норма.

Активный возраст, когда ребенку нужны партнеры его возраста для сюжетно-ролевой игры и игр по правилам начинается с 3 — 3.5 лет. В этом возрасте у детей уже начинают появляться необходимые социальные навыки для того, чтобы организовать игру.

Поэтому до 3 лет ребенку вполне может быть достаточно для игр близких людей или себя самого, поэтому он не хочет идти к другим детям и не понимает, зачем это нужно. Он может охотно играть с детьми старше его или взрослыми, которые могут направить его игру в нужное русло. А вот сверстники в основном представляют для него интерес только, если у них есть что-то для него интересное: например, новая игрушка. Поэтому максимум, чего можно действительно ожидать от ребенка в возрасте 2-3 лет: чтобы он играл РЯДОМ с детьми и иногда делился / обменивался с ними игрушками.

Тем не менее на детской площадке родители видят много детей, которые, как им кажется, играют вместе: создается ощущение, что ваш «некоммуникабельный» ребенок — изгой. От этого родители начинают волноваться и даже давить на ребенка, насильно подталкивая его к общению. Это вызывает иногда бурю негативных эмоций с обеих сторон и может лишь усугубить ситуацию.

Ошибкой также является попытка «приукрасить» радость от общения с другими детьми. «Смотри, как весело играть вместе!». Некоторые мамочки буквально сами залезают в песочницу и начинают «показывать пример». Но даже маленький ребенок способен раскусить эту фальш и в лучшем случае это вызовет у него лишь недоумение. Так что переигрывать не стоит.

Несомненно есть дети, которые с рождения готовы иди на любой контакт. Новые правила игры и незнакомые люди их не пугают. Но это скорее исключение из правил. Для подавляющего числа малышей до 3 лет комфортно сначала освоиться, понаблюдать за новыми людьми, понять, чего от них ждать, а уже только потом идти знакомиться.

Лучшее, что могут делать родители в ситуации, когда ребенок не хочет идти к детям — оставаться на комфортной для ребенка дистанции, но все же стараться не уходить с детской площадки. Пусть малыш наблюдает за другими и делает то, что ему нравится. В определенный момент он сам будет готов к общению с другими детьми.

Также не стоит все время «дежурить» на детской площадке. Чем чаще вы будете менять обстановку и давать ребенку видеть новых людей и места, тем лучше.

После 3 лет дети обычно идут в сад или начинают посещать какие-то групповые занятия, где процесс овладения коммуникативными навыками ускоряется. Обычно в возрасте 3-4 лет проблемы с коммуникацией уходят сами собой, если у ребенка нет каких-либо серьезных психологических отклонений.

Понравилась статья? Палец вверх! ???? Хотите узнавать о наших новых материалах первыми? Подпишитесь!

ЕЩЕ ПОЧИТАТЬ:

???? Как понять, что ребенок готов к школе?

???? Почему ребёнок смотрит одно и то же видео по 100 раз? Это нормально?

???? Как НЕ НАДО хвалить ребёнка?

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????

???? Наборы игрушек в дорогу / для дома / в подарок, книжные наборы и наборы для новорожденных в интернет-магазине «Ребёнок Занят» (www.busybag.ru).

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????

Книга «100 популярных вопросов о детях: универсальный справочник родителя« — от 299 руб.!

Источник

малыш и колесо Множество писем от родителей приходит такого содержания: ребенок не играет со сверстниками, не хочет идти к детям. Это касается детей двух — трех лет примерно, хотя отдельные родители начинают уже с года волноваться. Родители объясняют, подталкивают, сами подают пример (некоторые даже играют в песочнице, чтобы показать, как это здорово). И ничего не помогает, ребенок плачет, идти к детям не хочет. Родители в отчаянии, им кажется, что ребенку грозит одиночество в детском коллективе, а затем и в жизни. Так ли это?

Особый возраст

Дети, приблизительно до трех лет играют не вместе с другими детьми, а скорее РЯДОМ с ними. Они очень мало интересуются взаимодействием с другими малышами. Обычно их интерес к ним сводится к идее: «у него в руках нечто интересное, надо пойти и забрать». Совместную игру малыши организовать не могут, так как для такой игры нет достаточных социальных умений. Со старшими детьми или взрослыми они играют охотно, а с ровесниками нет. Старший берет на себе ведение игры, организует ее, направляет. А малыши еще слишком малы для организованной игры.

Большинство детей в возрасте до трех лет не интересуются другими детьми — ровесниками. Интерес к другому ребенку, как к партнеру по игре отсутствует.

Бывают, правда, дети, которые тянутся к общению с самого раннего возраста. Но они исключение из правил. Однако, родителям «некоммуникабельных» детей кажется, что все кругом играют вместе, только один их ребенок в стороне. Обычно это не так, дети играют не вместе, а РЯДОМ друг с другом.

Давление взрослых

Чем больше родители волнуются, что у ребенка не получается дружить в песочнице, тем больше активности они проявляют в этом отношении. Они буквально выталкивают ребенка в контакт, к которому он совершенно не готов. Они насильно подводят его к детям, пытаются с кем – то знакомить, преувеличенно эмоционально восхищаются: «а, как детишки весело играют, пошли к ним»! (ребенок, кстати, при этом фальшь и волнение родителей чувствует прекрасно, его не обманешь в том, что касается ваших реальных чувств). Эффект всегда обратный: чем вы больше настаиваете, тем меньше ребенку хочется общаться с другими детьми на площадке. Он об этом общении не просил, оно ему пока не нужно, оно нужно маме!

Надень кофточку, маме холодно! Анекдот

И ребенок занят не естественным освоением мира людей, а сопротивлением родителю, который почему — то пытается осчастливить его игрой с другими малышами. А он боится, не хочет и не понимает, почему его заставляют быть там, где не комфортно!

Судите сами: у ребенка пока не сформировалась потребность в этих чужих и не понятных для него существах — других детях. Они непредсказуемы (в отличие от близких взрослых), они заняты не им а собой, и ребенку неясно вообще, есть ли какая – то от них польза.

Представьте себя в такой ситуации. Вы попадаете в чужое общество, где люди общаются по совершенно неясным для вас правилам. Неизвестно, агрессивны ли они, что от них ждать, захотят ли они общаться с вами… Что вы будете делать? Броситесь сразу общаться? Для некоторых людей это так, они сразу идут на контакт. Но для подавляющего большинства комфортнее осмотреться, понаблюдать, освоиться в тени, не привлекая к себе излишнего внимания.

Это же касается ребенка. В то время, когда вы настойчиво толкаете его к общению, его естественная потребность – наблюдать (желательно на расстоянии). И заниматься тем, что в данный момент интересно ему, а не тем, что интересно вам. Он еще толком не знает, кто такой он сам, что такое мир вокруг него, что такое другие люди. И он познает все это, а для этого познания нужно время.

Истоки проблемы

пальцы группа Как правило, в возрасте до трех лет у детей особенных нарушений в общении не наблюдается (если нет врожденных патологий характера). Есть более или менее общительные дети, кто – то созревает для общения раньше, кто-то чуть позже. Если ребенку не мешать, он сам естественным путем дойдет до потребности в общении со сверстниками.

Проблема обычно заключена в родителях, большинство тех, кто повышенно тревожен в отношении детской коммуникабельности сами имеют или имели проблемы в общении. Как правило, им тяжеловато с людьми, часто они застенчивы. И для них видеть, как не общается их ребенок очень тяжело. Это как бы воплощение их собственной неловкости в контактах. И они стремятся «спасти» ребенка от того, что причиняет боль лично им.

Если вас сильно волнует общительность вашего ребенка, подумайте, не проецируете ли вы на него собственные трудности. Буквально волнуетесь ЗА НЕГО (то есть ВМЕСТО него: он в порядке, а вам за него одиноко).

Как быть

Лучшее, что можно сделать в ситуации, когда ребенок не хочет общаться – оставить его в покое и позволить ему наблюдать за другими детьми с комфортного для него расстояния. Не ведите его к детям, если он этого не хочет, останьтесь на том расстоянии от детской площадки, на котором ребенок спокойно играет. Это касается только детей до 3 лет, в другом возрасте тактика должна быть уже другая!

Вы должны обеспечить ребенку легкий доступ к другим детям, но не тащить его в контакт с ними насильно. Не стоит гулять с ним в отдаленных уголках парка, наилучшим решением была бы прогулка поблизости от детской площадки. Даже если ребенок занят своим делом, он все равно видит других детей, составляет свое представление о том, кто они. Сегодня он наблюдает, завтра он захочет к детям присоединиться.

Постарайтесь не давить на ребенка, даже «незаметно». На давление ребенок отреагирует сопротивлением.

Также полезной тактикой было бы ходить в гости и другие интересные места вместе с ребенком, не ограничивая его опыт привычной обстановкой.

Ребенка, который не играет с другими можно также спокойно вводить в детский коллектив (после трех лет). Именно там (а не дома с мамой) у него образуется понятие, что дружить и общаться весело. Невозможно на пальцах пояснить, что быть с другими детьми хорошо, ребенка самого должно потянуть к этому общению. И это произойдет обязательно, если не мешать естественному ходу дела!

Источник

Каждая мама хочет, чтобы ее ребенок с удовольствием играл с другими детьми, чтобы он ни с кем не дрался, и чтобы никто не оскорблял его. Но что, если ребенок сам не хочет играть с другими детьми?

Прежде чем что-то делать, нужно выяснить, почему ребенок отказывается играть с другими детьми. Причины нежелания ребенка общаться с другими детьми могут быть разными. Иногда дети с самого первого знакомства со сверстниками не проявляют особого интереса к совместным играм. А иногда такое поведение ребенка появляется внезапно, неожиданно, хотя раньше ребенок не отказывался играть с детьми на детской площадке или в детском саду.

До определенного возраста ребенок общается практически только с родителями или другими взрослыми родственниками. И этого ему достаточно. Общение с другими детьми для ребенка является новинкой: теперь он равный среди равных. Поэтому он учится устанавливать новые для него отношения, и не всегда этот процесс протекает гладко и безболезненно. Дети могут ссориться, обзываться и даже драться, когда они учатся ладить друг с другом.

Почему ребенок не хочет играть с другими детьми? Причин может быть несколько:

другие дети оскорбляют его;
он смущается перед другими детьми, боится их;
ему скучно и неинтересно;
он не хочет делиться своими игрушками.

Если ребенок отказывается играть с другими детьми, потому что он обижен, для родителей очень важно выяснить, почему это происходит. В чем причина конфликта? Ребенок слабее и меньше других? Или наоборот, первый начинает оскорблять слабых детей?

Может быть, интересы ребенка и других детей на сайте или в группе детского сада слишком отличаются. Если ребенок вне группы или на другой игровой площадке охотно играет с другими детьми, то, скорее всего, ему не нравятся именно те дети, с которыми его родители пытаются «свести» его. Не навязывайте друзей своему ребенку — пусть ребенок сам выбирает, с кем играть.

Если ребенок не хочет играть с другими детьми, потому что не хочет делиться с ними игрушками, задача родителей — научить его этому. Объясните ребенку, что если он поделится своими игрушками, другие дети тоже поделятся своими собственными.

Нежелание ребенка играть с другими детьми проявляется по-разному. Некоторые дети стараются спокойно играть в сторонке, боясь подойти к незнакомым детям. Другие не отпускают свою мать. Третьи сразу ввязываются в драку.

Что делать? Во-первых, родители должны понимать, что учиться играть с другими детьми для ребенка — это то же самое, что учиться читать и писать. Поэтому терпение и последовательность родителей важны. Нельзя торопить ребенка, заставить его общаться с другими детьми силой. Не вините и не позорьте ребенка и, особенно, не приводите его в пример другим детям. От такого «поощрения» желание ребенка играть с другими детьми вряд ли возрастет.

Но если мама на равных играет с ребенком, например, в песочнице, то она может продемонстрировать, как приятно играть не одному, а вместе с кем-то. Кроме того, мама может сыграть роль «аниматора» и придумать пару простых игр для детей, в которые дети смогут играть самостоятельно.

Как вырастить счастливого ребенка?

«Я не играю с моими детьми» (и это нормально)

5 простых способов преодолеть детскую застенчивость

Источник

51.

Гость

[332564219] — 08 сентября 2015, 13:00

Гость

«Команды не выполняет»?Киньте ему палку и скажите-апорт,может выполнит.

52.

Мария

[3310950965] — 11 сентября 2015, 13:53

плАхая

В советское время большинство семей так же жило. Плюс машинка была не автоматическая и не всем везло, чтоб бабушка была под боком. Мою подругу в 8 месяцев в ясли отдали. Нормальная такая выросла, престижный вуз закончила, школу с золотой медалью.

53.

Гость

[4088377841] — 20 октября 2016, 10:25

Солнце

Автор. Выключить мультики срочно! Телевзор и планшет очень тормозят речь. Вместо мультиков — играть, читать, рисовать, все что угодно.

Гость

Потому что народ надо чем то отвлекать 🙂

Влада

Добрый день. Просим помощи у тех у кого была такая ситуация. Ребенку 2,5 года, он у нас не разговаривает, команды не выполняет, откликается очень очень редко, можно сказать, что вообще не откликается. На горшок ходит не сам, Мы присаживаем его сами. Слух проверяли все норма, любит смотреть мультики не оторвешь. Кушает Сам. В садик ходим, но с детьми так не играет. К еде выбор есть, есть только знакомую еду. не знакомую не будет. Просьба помощь кто с талкивался с такой ситуацией, что делать? Какие упраждения начать в домашних условиях. К неврологу и психиатору ходим, назначали кортексин, пантакальчин и В6.

54.

Ирина

[643635218] — 13 декабря 2016, 18:44

Как у вас сейчас дела?Речь появилась?Изменения есть?

55.

Яна

[898039377] — 22 января 2017, 19:18

[quote=»Влада»]
Добрый день. Просим помощи у тех у кого была такая ситуация. Ребенку 2,5 года, он у нас не разговаривает, команды не выполняет, откликается очень очень редко, можно сказать, что вообще не откликается. На горшок ходит не сам, Мы присаживаем его сами. Слух проверяли все норма, любит смотреть мультики не оторвешь. Кушает Сам. В садик ходим, но с детьми так не играет. К еде выбор есть, есть только знакомую еду. не знакомую не будет. Просьба помощь кто с талкивался с такой ситуацией, что делать? Какие упраждения начать в домашних условиях. К неврологу и психиатору ходим, назначали кортексин, пантакальчин и В6. [/[quote=»Влада»]
добрый день! Как ваш малыш? Прошло 1,5 года. Говорит? На имя откликается ? Просто столкнулись с идентичной ситуацией ????
Надеюсь на ваш отклик ????????

56.

ira

[2225295959] — 18 марта 2017, 20:10

Яна, добрый день
у нас такие же проблемы, напишите пожалуйста мне в скайп. можете меня найти по имени ira-ira с имеил irai-91@mail.ru
или на почту irai-91@mail.ru
спасибо

57.

Tania

[1966922195] — 14 апреля 2017, 02:13

OTKAZHITES OT MULTIKOV i ZAYMITES OBUCHENIEM REBENKA.
provereno, ochen pomogaet.

58.

Гость

[4124902702] — 14 апреля 2017, 13:59

Фильм С Кевином что-то не так. Посмотрите. Конец страшный. Описание ребенка-один в один.

59.

Аля

[655891020] — 31 августа 2017, 06:56

Прочитала что от прививки Гепатита возросло количество детей артистов

60.

Аля

[655891020] — 31 августа 2017, 07:04

Прочитала что от прививки Гепатита возросло количество детей аутистов
Как сейчас вышли дела? У нас такие же проблемы нам 2,2г

61.

Инна

[1516144585] — 04 октября 2017, 14:51

Гость

У автора ребенок ходит в садик, написано же. Но на горшок все равно не научился и с детьми не общается.

62.

Татьяна

[3085637545] — 06 октября 2017, 16:30

По описанию вашему, а именно: отсутствие эмоционального отклика , стереотипии ( предпочитает только привычную еду, отказ от нового),-это аутизм. Я дефектолог, работаю в коррекционном дошкольном учреждении ( ЮЗАО, Москва) . Дипломную работу защищала именно потаутизму. Далее в аспирантуре -неонаталтная психология и пр. Могу сказать, что основные признаки аутизма можно увидеть уже до года. Но перестраховываются у нас и диагноз ставят годам к четырём не ранее. Что можно сказать? Аутизм-это неизлечимо. Во взрослом состоянии таким детям потом ставят вялотекущую шизофрению. Подтверждаю слова, сказанные кем-то выше: из двух « зол» лучшее-ЗПР. Держитесь, автор. Пройдите все обследования и консульнации у разных психоневрологов, чтобы в итоге иметь четкую картину.

63.

как вы сейчас, ответьте умоляю(

[1827280806] — 07 октября 2017, 10:42

Влада

64.

Ты уродина

[3419561358] — 12 октября 2017, 15:32

Гость

«Команды не выполняет»?Киньте ему палку и скажите-апорт,может выполнит.

65.

Илона

[213441029] — 03 декабря 2017, 18:03

Гость

«Команды не выполняет»?Киньте ему палку и скажите-апорт,может выполнит.

Влада

67.

Бошанай

[3832166968] — 11 февраля 2018, 21:12

Влада

68.

Елена

[2525911306] — 25 марта 2018, 08:44

Автор.Как чувствует сейчас ваш ребёнок ?У нас похожая ситуация.

69.

Гость

[1971297544] — 13 апреля 2018, 08:34

Василиса

«начинать» нужно было сразу…

70.

ten

[2135445667] — 21 июля 2018, 14:25

У меня похожая ситуация. Ребёнку 2.3. Не разговаривает. Иногда ощущение, что просто игнорит. Просто даже не знаю с чем может быть связано. С ним и разговариваем и пытаемся что то объяснять в игре. Но как то без результатов. Просто уже руки опускаются и уже как то ничего не хочется предпренимать.

71.

эльмира

[2125903494] — 23 июля 2018, 11:18

Я воспитатель детского сада.у меня в группе мальчик ему 2.3.плохо говорит.на имя нереагирует и на остальные тоже.на горшок не ходит сам.ложку даже не держит.он не знает как кушать.на других детей смотрит и сидит.если еду мы даем он кушает.некоторые слова произносит.то есть слова повторяет.любит смотреть телик.на песке тоже не играет.если посадит его на горшок он целый час даже может сидет на этом месте.если уложит спать он не закроет глаза только кто нибудь закроет ему глпза тогда только засыпается.вот такой ребенок.подскажите пожалуйста что с ним сделать чтобы он стал нормальным ребенком

72.

Мадя

[3679709219] — 23 июля 2018, 19:26

У нас такая же проблема((( осень, очень переживаю. Не говорит, не откликается, не выполняет просьбы(. Сейчас мы прилетели в Москву и ходим в центр Метафорист и делаем АБА терапию. Ходим всего 10 дней но пока нет улучшений. Подскажите и мне пожалуйста. Оставьте контакты адреса куда можно обратится

73.

Гость

[14752159] — 07 сентября 2018, 21:43

Гость

«Команды не выполняет»?Киньте ему палку и скажите-апорт,может выполнит.

74.

Гость

[14752159] — 07 сентября 2018, 21:47

Гость

Влада, никто вам в таком раннем возрасте 100% ничего не скажет. Возможно аутизм. Но мультики смотрит, сам ест — возможно и выровняется.
В целом похоже на аутизм.
Кортексин колоть не советую, бесполезный препарат и может вызвать судороги, мы через это прошли.
Ничем не обнадежу. У самой ребенок аутист, лекарства и развивалки здесь бессильны. Возраст начала лечения не имеет никакого значения, аутизм болезнь генетическая, исцеления от него пока не существует, мы проходили все мыслимые и немыслимые способы лечения. Безрезультатно.
Ждите и надейтесь, другого совета нет.

75.

Валентина

[1474903297] — 19 октября 2018, 16:32

Гость

В любом случае — в первую очередь занятия, даже лекарства не так помогут. У подруги у ребенка аутизм. До 3-х лет — если не говорит, то ничего страшного, важно, чтобы ребенок откликался и реагировал на слова.

76.

Гость

[447306531] — 21 октября 2018, 01:20

Очень интересно , как малыш чувствует себя сейчас ?Дай ,Бог ,здоровья каждому ребёнку на планете ????

77.

Гость

[2381917454] — 22 октября 2018, 23:28

ira

78.

Natalia

[2381917454] — 22 октября 2018, 23:33

Гость

Вам нужен хороший психоневролог и логопед деыектолог,и курсы лекарств и микрополяризация головного мозга.

79.

Natalia

[2381917454] — 22 октября 2018, 23:38

Natalia

Не могу на почту вам написать.отзовитесь.чем могу помогу.
Была у нас такая проблема,было тяжело,но скажу можно справиться если заниматься много много,конечно все в совокупности с логопедом и таблетки и полярис.

80.

Гость

[3536995160] — 24 октября 2018, 22:02

Скажите пожалуйста как у вас сейчас? Что с ребёнком? У нас похожая ситуация.нам 2,3 года

81.

Гость

[1102867544] — 13 декабря 2018, 19:23

ten

82.

Гость

[4083930812] — 13 декабря 2018, 21:28

Влада как сейчас Ваш ребенок? Понимает речь?

83.

Марина

[4116623348] — 23 декабря 2018, 09:15

qwerty

и да, я тож думаю, что слишком мало занималась ею в свое время, потом вышла на работу и сидела с ней год свекровь, для которой главное, чтоб ребенок был сыт и в памперсах, чтоб ни дай бог не обоссала ей диван.

84.

Люба

[1892254916] — 09 января 2019, 22:59

Гость

У вас совета просили, а не осуждения

85.

Гость

[2166126390] — 29 января 2019, 20:35

86.

Гость

[2166126390] — 29 января 2019, 20:37

Гость

Где вы живете?
На аутизм похоже, срочно начинайте заниматься с ребенком — к врачам, к логопедам-дефектологам и т.д.

88.

Олеся

[3267984299] — 26 февраля 2019, 15:06

Яна

89.

Зена

[1447368257] — 08 марта 2019, 22:54

В такой ситуации надо не на форуме сидеть, а роняя тапки бежать к врачам, пока время не совсем ушло. У нас было что-то похоже, ставили задержку в развитии. Работали с ребенком много: уколы кортексина, логопед, гимнастика, массаж, логопед, и дома постоянно крупы перебирали, мозайки, конструкторы разные. Только в три мое дите стало говорить, сейчас к четырем вполне нормальная речь, даже стих на утреннике будет рассказывать. Занимайтесь, обращайтесь к врачам – лечитесь, а не ждите.

90.

Гость

[1906248329] — 27 мая 2019, 14:33

Яна

91.

Гость

[1589445490] — 25 июня 2019, 18:58

Гость

А вы связьи с прививками не находили?

92.

Гость

[1589445490] — 25 июня 2019, 19:00

Зена

93.

Гость

[451263621] — 28 июня 2019, 12:20

Natalia

94.

Люка

[2607069965] — 08 июля 2019, 10:47

Киевский «Центр стимуляции мозга» предлагает услуги квалифицированного логопеда. Логопеды Центра используют в работе традиционные и инновационные методы коррекции речевых недостатков ребенка.
• логопед Анищенко Виктория (методика логопедического массажа А. Н. Новиковой, артикуляционная гимнастика по методике Е. Краузе , методика «глобального чтения» Б. Корсунковой и методика Л. Нуриевой, которая помогает развивать пассивный и активный словарь у детей с РДА),работа с гиперактивными детьми.
Более подробную информацию можно получить на сайте Центра стимуляции Мозга

95.

надежда

[375647536] — 10 июля 2019, 07:13

Влада

96.

надежда

[375647536] — 10 июля 2019, 07:22

Гость

Здраствуйте у нас таже проблема девченка 2.2м.Вопше не говорит, не реагирует, не отзывается.Как у вас дела как ваш ребенок, ответьте пожалуйста.Та?

Ребенок 2 года не общается с детьми

Часто бывает, что родители замечают за ребенком в возрасте 2-3 лет страх и нежелание играть с другими детьми.

Для начала необходимо усвоить, что отсутствие желания играть ВМЕСТЕ с другими детьми в возрасте до 3 лет — норма.

ЕЩЕ ПОЧИТАТЬ:

???? Наборы игрушек в дорогу / для дома / в подарок, книжные наборы и наборы для новорожденных в интернет-магазине «Ребёнок Занят» (www.busybag.ru).

Книга «100 популярных вопросов о детях: универсальный справочник родителя« — от 299 руб.!

Рекомендуем прочитать:

Как вырастить счастливого ребенка?

«Я не играю с моими детьми» (и это нормально)

5 простых способов преодолеть детскую застенчивость