Ребенок 1 год эмоции

Развитие ребенка в 1 год, что должен уметь малыш? В годик ребенок уже готов ходить сам и утроил вес с рождения. К 1 году развитие ребенка позволяет понимать ему около 50 слов!

Физическое развитие ребенка в 1 год

Годовалый ребенок очень любит ходить, держась за вашу руку, причем держится все слабее. Это означает, что он готов ходить самостоятельно. К тому же малыш может пробовать подниматься по лестнице. Но он пока не понимает, как спуститься обратно.
Ребенок в 1 год может двумя пальцами поднять небольшой предмет, положить один в другой, вытаскивать их из узкого пространства. В этом возрасте малыш уже способен построить башню из двух кубиков. А во время чтения книжки он пытается самостоятельно переворачивать страницы!

В этот период малыш может уже показывать на предметы пальцем, он уже достаточно хорошо владеет точными движениями. Этот жест означает, что малыш узнает различные объекты и пытается идентифицировать их.

Вы можете заметить, что теперь у малыша нет такого аппетита, как раньше. Это нормально. Снижение аппетита связано с тем, что ваш малыш теперь гораздо медленнее растет. Он уже не будет так быстро набирать вес, как в первый год жизни. Годовалый малыш плавно движется вверх, быстро ползает. Он не хочет тратить время на еду. С другой стороны, его опыт вкусовых ощущений значительно расширился. Теперь он может кушать почти все то же, что едят остальные члены семьи!

Советы для родителей:

• Не расстраивайтесь, если ваш малыш еще не пытается делать первые шаги – большинство детей начинает ходить только в 13 месяцев жизни, некоторые даже в полтора года. Не заставляйте малыша ходить при отсутствии его желания – это опасно.
• Если вы еще не сделали этого, начните купать ребенка в большой ванне. Если он чувствует себя в ней неуверенно, помойтесь вместе. Можно пускать пузыри, кораблики, наливать воду из одних предметов в другие. Пусть привыкает к купанию в ванне для взрослых.
• Выделите ребенку место за семейным столом, чтобы он мог за вами наблюдать и участвовать в разговоре.

Рост и вес в 1 год

В конце первого года жизни ребенок весит в среднем 10 кг (девочки, примерно 9,5кг.), а его рост составляет 74-75 см. Это означает, что теперь он весит в три раза больше, чем при рождении, и растет более чем на 1,5 см в месяц.

Эмоциональное развитие ребенка в 1 год

Годовалый ребенок очень интересуется другими детьми, но еще не умеет играть вместе. Дети в этом возрасте подражают другим, пытаются разговаривать, но играют самостоятельно – то есть не друг с другом, а рядом друг с другом.
Проблемы во взаимодействии с другими детьми могут возникнуть потому, что в этом возрасте ребенок не понимает еще понятий «мое» и «твое». Он хочет играть всеми игрушками, какие есть в песочнице, что в итоге может привести к «ссоре». Дети только учатся ждать своей очереди во время игр. Таким образом они узнают, что такое общение и обмен.

По отношению к посторонним взрослым ребенок по-прежнему держит дистанцию. Лучше всего он чувствует себя среди домочадцев. Радостно смеется при виде возвратившегося с работы отца. Годовалый малыш очень любит общество. Оно является ценным источником информации. Малыш наблюдает и слушает, он учится распознавать лица новых и новых людей. Можно заметить, что он по-разному реагирует на них в зависимости от пола или характерных особенностей – таких, как очки, борода и т. д.

теперь Ребенок осознает себя кем-то отдельным от вас.

Иногда это наполняет его беспокойством, но и помогает осознанию собственной личности. Малыш узнает свои игрушки, одежду и свое отражение в зеркале.

Советы для родителей:

• Веселитесь вместе с вашим малышом, наряжайтесь, наблюдая за его реакцией на каждое изменение.
• Развивайте в ребенке способность приобретения новых друзей и хороших отношений с другими людьми, что приведет к благополучию и успеху в будущем.
• Создавайте различные возможности, чтобы малыш мог играть со сверстниками – например, приглашая в дом друзей с детьми.

Интеллектуальное развитие ребенка в 1 год

Годовалый ребенок начинает пользоваться предметами, сообразуясь с их устройством и функцией. Он умеет выполнять определенные действия в определенной последовательности. Это большой прогресс в умственном развитии ребенка, дающий начало организованному мышлению.

Годовалый малыш осознанно произносит первые два или три слова с повторяющимся слогом – например, ма-ма, ба-ба, та-та. Эти слова уже имеют для него конкретные значения. Вы можете наконец быть уверенными в том, что «мама» в его устах на самом деле означает «мама».

В один год малыш, как правило, может сказать «да!» (то есть «дай»), а также «нет!». Чтобы не было сомнений в его словах, он отрицательно крутит головой. Ребенок приобретает все большую независимость и проявляет непослушание по отношению к установленным правилам. Это значит, что он пытается думать сам за себя. Помните, однако, что в не меньшей степени, чем в свободе, малыш нуждается в наличии определенных правил – для того, чтобы он находился в безопасности.

Хотя ваш годовалый ребенок часто говорит «нет», он с удовольствием участвует в одевании, умывании и других ежедневных действиях. Без протеста выполняет, играя, простые просьбы – например, «дай куклу», «где папа?», «открой рот». Наравне с самыми простыми словами и предложениями малыш знает и более абстрактные выражения: «быстро», «погоди», «голодный». Специалисты утверждают, что перед произнесением первого слова малыш понимает около 50 слов и простых предложений. Он может понять некоторые из них без сопровождающих жестов. Любит повторять звукоподражательные слова. Он уже знает, что собака ассоциируется с «гав-гав», кошка – это «мяу-мяу», а часы – «тик-так». Малыш идентифицирует голоса, издаваемые животными, умеет подражать им и понимает различия между ними и человеческой речью.

Вы можете заметить в этот период, что ваш малыш выполняет действия с определенной целью, он совершенствует мышление, осознает причинно-следственные связи (все лучше сортирует и классифицирует объекты, делает простые обобщения – например, каждый четвероногий питомец является для него «собачкой»). Ваш годовалый малыш видит, когда вы радуетесь тому, что он делает, и повторяет свои действия, пока длятся ваши похвалы. Таким образом он хочет доставить вам удовольствие.

Советы для родителей:

• Предложите малышу большие блоки для строительства, а также игрушку-телефон, пластиковые кухонные принадлежности, одежду для кукол (имитация вещей, используемых взрослыми).
• Не делайте различий при выборе игрушек в связи с полом ребенка; поощряйте девочку играть в мяч или в машинки, а мальчика – в куклы.
• Четко произносите слова, чтобы помочь малышу понять их содержание, и обращайтесь к нему самыми простыми предложениями. Когда годовалый ребенок что-то пытается вам сказать, не мешайте. Это может его смутить и затормозить развитие речи.

Двенадцатый месяц жизни ребенка – что может вас беспокоить?

Страх перед расставанием. Страх расстаться с родителями исчезает, как правило, в восьмимесячном возрасте, но он может остаться даже до первого дня рождения. Запаситесь терпением и узнайте, как лучше подготовить ребенка к неизбежному моменту.

Читайте также: Что делать, если ребенок не отпускает маму?

Привязанность к бутылочке. Бутылочка для такого ребенка обычно значит так же много, как любимое одеяло или мягкая игрушка, поскольку ассоциируется у него с чем-то знакомым и дает ощущение безопасности. Однако если он слишком долго будет пить через соску, это может привести к появлению неправильного прикуса, поэтому нужно отучать малыша от бутылочки. Проконсультируйтесь, как лучше это сделать.

Ребенок не хочет делиться игрушками. Годовалому малышу очень сложно делиться игрушками. Он не понимает (и в ближайшее время пока не поймет), что можно кому-то одолжить игрушку. Во время его игры с другими вы должны быть миротворцем и постепенно объяснять ребенку, как поделиться („Теперь Катя сможет поиграть твоим ведерком, а ты ее экскаватором»).

Отработка определенного навыка. Младенцы имеют тенденцию к выполнению одного действия в отрезок времени. Если он сейчас учится ходить, то может быть не склонен к разговорам. Если он увлечен приемом пищи, его мало интересуют премудрости ходьбы.

Читайте также: Регресс у детей раннего возраста

Развитие ребенка в 1 год — видео

Здравствуйте, дорогие родители! Сегодня мы поговорим про особенности эмоционального развития годовалых детей – когда чувства переполняют ребенка и про влияние эмоциональной палитры родителей читайте в нашем материале. Эмоциональное развитие годовалых детей — наша тема сегодня.

Эмоциональное развитие годовалых детей

Когда чувства переполняют ребенка

В течение этого года малыш постепенно переживает весь диапазон эмоций, но временами злость, гнев, страх и даже радость настолько сильны, что он просто не в состоянии с ними совладать.

Не обладая пока способностью анализировать эмоции или описывать их вербально, малыш до поры до времени будет просто выплескивать их наружу в своих поступках, освобождаясь таким образом от груза переживаний.

Например, в восторженном и радостном состоянии он может развить чрезвычайно бурную деятельность. Устав или проголодавшись, будет хныкать и капризничать. Если же он не хочет, чтобы вы мешали его игре, то будет громко протестовать и отталкивать вас.

В состоянии беспомощности или злости малыш может драться, кусаться или толкать вас, выражая разнообразие своих эмоций. Страх и тревожность выливаются в плач, при помощи которого он также снимает напряжение, увидев вас после расставания.

Едва заметив вас, даже после вашего короткого отсутствия, малыш разражается громким плачем. Только снова почувствовав себя в безопасности, он будет в состоянии выразить свою печаль и тоску.

Влияние эмоциональной палитры родителей

Глядя на то, как вы реагируете на проявления чувств малыша, он учится управлять ими. Спокойная реакция убеждает ребенка в том, что вы находитесь на его стороне, понимаете его внутреннюю борьбу и готовы в любой момент прийти на выручку.

Но ведь и вы подвержены самым различным эмоциям: злости, раздражению, нетерпению, усталости, радости и удовлетворенности. Держать свои чувства в узде не всегда возможно, однако взрослым, в отличие от годовалых малышей, легче контролировать свою реакцию на них.

Эмоциональная честность в общении с ребенком имеет исключительное значение: не скрывайте от него ни свое недовольство, ни свою гордость и восхищение. Объясните, к примеру, что боитесь, когда он убегает от вас, и поэтому вы сердитесь.

Есть ли способ контролирования эмоций, который положительно сказывался бы на поведении малыша и ваших с ним отношениях? Есть – проявлять эти чувства таким образом, чтобы укреплять самоуважение ребенка. Вы должны не стесняться проявлять свои чувства и позволять то же самое малышу.

Очень важно быть честными с самими собой и признать, что не всегда испытываете по отношению к ребенку только положительные эмоции.

Если вы злитесь на малыша, попытайтесь сперва разобраться, вызвана ли ваша злость какими-то конкретными его действиями, или она обусловлена иными факторами. Если вы взвинчены по каким-то иным причинам, постарайтесь проанализировать свои эмоции и обсудить свое состояние с кем-нибудь ил взрослых.

Ни в коем случае не используйте ребенка как средство выпустить пар

Когда ребенок отталкивает или отвергает вас, очень тяжело не чувствовать себя уязвленными. Но если у вас появляется желание ответить ему тем же, получается, что ваша эмоциональная стабильность зависит от постороннего мнения.

Ваша холодность только испугает малыша и собьет с толку, но не научит эмпатии и состраданию. Малыш вовсе не обязан улучшать ваше эмоциональное состояние. Это ваша личная задача, и помочь в этом вам может только другой взрослый.

Поскольку годовалый ребенок больше всего на свете хочет угодить вам и доставить радость, постарайтесь реагировать как можно спокойнее. Малышу вовсе не обязательно знать, как вы рады, когда он мирно возится со своими кубиками, и как вы пугаетесь, когда он бежит за камушком, лежащим у самого края дороги.

Определенная эмоциональная нейтральность открывает перед малышом больше возможностей для познания. В противном случае он будет постоянно оглядываться на вас и ждать разрешения. Такие дети либо вырастают очень робкими и несамостоятельными, либо отвергают всяческие авторитеты и не считаются с чувствами других.

В этом году, когда ребенок привыкает к своим эмоциям, ему нужны ваша моральная поддержка, внимание и ободрение.

Давайте ему понять, что его эмоции естественны, а чувства объяснимы и понятны. Со временем он осознает, что человеческие чувства являются неотъемлемой частью жизни.

Про эмоциональное развитие годовалых детей мы сегодня узнали. Всего вам доброго, счастья и здоровья!

Понравилась статья? Поделись с друзьями в соц.сетях: