Ребенку 4 года на природе
Марина Мазнева
Игры на природе для детей 3–4 лет
Курочка Ряба
Попробуйте посмотреть на мир глазами ребёнка, и вам наверняка захочется отложить поездку в дальние страны на будущий год. Средняя полоса — идеальный вариант для первых путешествий вашего крохи.
Отправляемся на лето к бабушке — там можно посидеть на крылечке, полить грядку из лейки, покормить курочек зёрнышками.
Малыш готов играть? Попросите его изобразить Курочку Рябу. Пусть он встанет прямо, потом наклонится, опустит голову и свободно свесит руки-«крылышки». Вот как здорово малыш научился «кудахтать»,то есть произносить на выдохе: «Так-так- так». Изображая Курочку Рябу, одновременно пусть малыш сначала похлопывает себя «крылышками» по коленкам, затем выпрямится и на вдохе поднимет плечи и руки вверх. Упражнение можно проделывать четыре-пять раз.
Игра расширяет кругозор малыша, развивает его воображение, укрепляет мышцы, формирует правильное дыхание (глубину и ритм, правильную осанку.
Пчёлка
Каждый день, проведённый на природе, сулит малышу новые открытия, которые в будущем превратятся для него в прекрасные воспоминания.
Сходите с ребёнком на цветущий луг, понаблюдайте за растениями и насекомыми. Усадите кроху к себе на колени и прошепчите ему на ушко, что сейчас он превратится в пчёлку. Пусть малыш сядет прямо, скрестит ручки на груди и опустит голову. Объясните ему,что после ваших слов: «Пчёлка-пчёлка, жу-жу-жу» нужно громко произносить на выдохе «ж-ж-ж», а на вдохе распрямлять плечи и разводить руки в стороны. Затем пусть малыш встанет, разведёт руки, сделает круг по лужайке («пчёлка полетела») и снова сядет на место.
Кстати, после таких игр накормить ребёнка — уже не проблема. Набегавшись, малыши съедают всё!
Игра формирует у малыша правильное дыхание, укрепляет его мышцы. Бегая по траве босиком, ребёнок закаляется. Его организм будет готов перенести долгую «зимовку».
Чудесная капуста
Что может быть приятнее сюрприза? Только много сюрпризов! До чего же любят их все дети! Чем бы удивить своего малыша? Вы можете делать это постоянно, особенно на отдыхе за городом. Здесь мы становимся ближе к природе и от этого получаем новый запас энергии. Кроме того, вдали от цивилизации у детей меняется представление о мире.
Итак, приехав летом на дачу, проделайте такой «фокус». Пока малыш спит, сходите на грядку и выберите самый большой кочан капусты. Между его листьями положите маленькие конфетки — в фантиках, конечно. А потом, во время прогулки, подведите малыша к заветному кочану.Скажите так: «Эта капуста не простая, а волшебная. Давай посмотрим, не выросло ли на что-нибудь вкусненькое!» Пусть малыш раздвинет капустные листья и найдёт конфетки. Представляете, в каком он будет восторге?
Игра способствует развитию речи, мелкой моторики, познавательных навыков, она приносит малышу радость, поднимает настроение, создаёт ощущение сказки.
Солнышко сияет!
Как можно больше гуляйте с ребёнком за городом. Это поможет ему стать сильным и выносливым. А чтобы увлечь ребёнка, предлагайте ему, например,побегать: «Побежали к дереву!», «Теперь ты сам беги вон к тому кусту!» Так, короткими перебежками, можно преодолевать большие расстояния.
Если ваш путь лежит через зелёную парковую зону, в качестве тренажёра можно использовать небольшие камушки. Пусть малыш по ним попрыгает, а вы помогайте ему удерживать равновесие.
Самое весёлое развлечение для каждого крохи — игра с собственной тенью. Можно побегать с ней наперегонки, а можно попробовать наступить на неё.
Старайтесь использовать малейшую возможность, чтобы вовлечь малыша в игру. Тогда любая дорога принесёт и пользу, и веселье.
Подвижные игры на природе развивают координацию движений, создают хорошее настроение.
Зайка беленький
Где бы вы ни были, обязательно найдите немного времени для коллективных подвижных игр, чтобы ваш малыш общался с другими детьми. Вы можете читать стихотворение, а ребята — выполнять движения, о которых в нём говорится.
Зайка беленький сидит.
(Малыши садятся на корточки.)
Он ушами шевелит.
(Поднимают вверх руки и шевелят попеременно то правой, то левой ладошкой, изображая заячьи уши.)
Зайке холодно стоять.
(Прижимают к груди согнутые в локтях руки.)
Зайка хочет погулять.
(Переступают с ноги на ногу, приседают.)
Зайка мишку увидал.
(Шагайте, как косолапый медведь.)
Зайка — прыг и ускакал.
(Малыши стараются ускакать от медведя.)
Вот какая весёлая прогулка получилась!
Сюжетные подвижные игры отлично развивают крупную и мелкую моторику малыша, учат его общаться и играть с другими детьми.
Источник
Фантазия детей действительно не имеет границ, а потому игры и конкурсы на природе для них должны быть особенными. Любой взрослый может позавидовать их выдумкам. Дети могут придумать игру из ничего, только вот она не обязательно будет безопасной. Чтобы избежать этого, стоит заранее подготовиться и подобрать несколько интересных развлечений, которые придутся по душе вашему ребёнку и будут безопасными.
5 советов по организации игр для детей на природе
1. Спортивный инвентарь. Собираясь на природу, не забудьте наряду с шампурами взять мяч, скакалку, тарелку фрисби, воланчик и ракетки для бадминтона или что-то другое.
2. Одежда и обувь. На природе почти все игры активные, а потому шлёпки и вьетнамки точно не подойдут, ведь в них будет просто неудобно бегать. Да и одежда должна быть свободной и удобной. Лучше всего отдать предпочтение спортивному стилю.
3. Головной убор. Первое тепло очень обманчивое: кажется, что на улице не очень жарко, но в голову напечь может запросто.
4. Играйте с детьми. Некоторые дети довольно трудны на подъём, а потому чтобы их расшевелить, начните играть вместе с ними. А когда ребёнок полностью включится в процесс, можете смело заниматься своими делами.
5. Соревнование. Если детишек много, то устройте для них эстафеты. Дети любят соревновательные развлечения. Только не забудьте, что любое соревнование подразумевает призы, о которых стоит позаботиться заранее.
На каких играх и конкурсах остановиться?
«Шустрый воришка»
Для игры понадобятся: мяч, верёвка, 15-20 мелких предметов (монетки, камешки, ракушки, маленькие детские игрушки, конфеты, орехи…).
Верёвку привязывают к ветке дерева так, чтобы она ровно свисала вниз. К верёвке снизу привязывают мяч. Это необходимо сделать так, чтобы между мячом и землёй оставалось не больше 2 сантиметров. Под мячом на земле произвольно расставляются все мелкие предметы. На этом подготовительный этап окончен.
Далее к мячу подходит один из игроков, берёт его в руки, отходит на 2-3 шага назад, подымает высоко над головой и со всей силы толкает вперёд. Пока мяч будет раскачиваться, нужно максимально быстро собрать все богатства, разложенные на земле. И, конечно же, при этом мяч не должен коснуться игрока. После чего подсчитывается общее количество собранных вещичек. Далее предметы возвращаются на свои места и эту процедуру проходят все игроки. По количеству собранных предметов определяется победитель.
Важно: если мяч во время кражи всё же касается игрока, то весь его результат обнуляется.
«Закрути верёвочку»
Для конкурса понадобится не совсем обычный набор: мяч, верёвка, сетка.
Мяч кладём в сетку, к сетке привязываем верёвку, а верёвку обвязываем вокруг дерева. Далее детей объединяем в две команды, каждую из которых размещаем по разным сторонам этого дерева.
Суть игры в том, чтобы сильно пиная по мячу, обмотать верёвку вокруг дерева. Каждая команда по очереди наносит удары: первая – в направлении часовой стрелки, вторая – против часовой стрелки. Логично, что чем сильнее удары, тем больше оборотов получается.
Никаких ограничений по количеству ударов нет, а, значит, игра продолжается до тех пор, пока какая-нибудь из команд не намотает всю верёвку на дерево таким вот способом.
«Горячий уголёк»
Для этой игры понадобится мяч. Он может быть любым. Количество участников – не меньше четырёх. Но чем больше людей вовлечено, тем лучше.
Все становятся в круг. Одного из них назначают водящим и ставят в круг, завязав глаза. Он должен будет давать команды остальным. Начинает он с того, что объявляет: «Из костра держи картошку, береги свои ладошки». После этого остальные игроки быстро кидают спортивный снаряд друг дружке по кругу, будто схватили действительно горячую картошку. И когда водящий неожиданно говорит: «Стоп!», тот, у кого в руках остался мяч «обжёгся», то есть проиграл и выходит из игры. И так пока не останется один самый стойкий. Победитель становится водящим.
«Свиньи не танцуют»
Эту игру можно назвать развлекательно-интеллектуальной. Для неё также понадобится мяч и хороший словарный запас.
Все участники становятся в круг и передают друг другу мяч. Делать это можно как по кругу, так и в произвольном порядке. Сложность заключается в том, что первый игрок должен назвать любое имя существительное, второй – имя прилагательное, которое бы подходило по смыслу первому слову, а третий – глагол, чтобы тоже логично вписывал в предложение. Если, к примеру, в конце получится фраза «Свинья большая танцует», то тот игрок, кто назвал слово «танцует» выбывает, потому что такого не бывает. Важно произносить слова быстро – на ответ даётся максимум 3 секунды. Пока участник думает, другие считают вслух. Побеждает самый находчивый.
«Зоопарк»
Эта игра немного похожа на предыдущую, но есть и существенные различия. Во-первых, есть водящий, который стоит в кругу остальных участников. Во-вторых, здесь не нужно составлять фразы.
В начале игры водящий говорит: «Мы пришли в зоопарк и увидели, что здесь есть…» Далее он бросает мяч одному из участников, говоря «зверь». Участник должен молниеносно назвать какого-то зверя и вернуть мяч водящему. Далее водящий бросает мяч другому игроку и говорит «птица», а тот соответственно быстро озвучивает название какой-нибудь птицы и возвращает мяч. Третьему игроку достаётся слово «рыба». Слова «зверь», «птица» и «рыба» могут быть названы в любом порядке и даже несколько раз подряд. Тот, кто ответил неправильно, замешкался или назвал живность, которую назвал другой игрок, выбывает из игры.
Продолжается соревнование до тех пор, пока не останется один игрок. Он то и становится следующим водящим.
«Прорыв»
Игра может быть довольно травмоопасной, поэтому проводить её только в присутствии взрослого. Дети встают в круг, а один ребёнок с мячом становится в центре круга. Это кольцо должно быть по возможности плотным: между участниками расстояние должно быть 15-20 см. Задача центрального игрока прорвать защиту, то есть вытолкнуть мяч за пределы круга. Выталкивать мяч можно только с помощью ног, выбивая его только на уровне земли. То есть целиться по головам или в живот категорически запрещается – мяч должен катиться по земле.
Остальные игроки всеми силами мешают центральному совершить прорыв. Но действовать им можно только ногами. При этом смыкать круг в более узкое кольцо запрещено. Тот, кто пропускает мяч, занимает место водящего. Здесь один победитель не предусмотрен. Но если хочется создать соревновательный момент, то можно вести счёт проигрышей. У кого их будет меньше, тот и победитель.
«Хвост дракона»
Такое развлечение отлично подойдёт, когда под рукой нет никакого инвентаря. Объедините детей в две команды и постройте их в две шеренги. Это будут два дракона. Определите, где у драконов головы, а где хвосты. Поставьте шеренги друг напротив друга так, чтобы «головы» были лицом к лицу на расстоянии 1 метра. Далее озвучиваете, что сейчас состоится соревнование, в котором победит самый быстрый и ловкий дракон. А чтобы это выяснить каждый дракон должен по сигналу поймать хвост другого дракона, но при этом не попасться самому. Ловить может только голова дракона.
Все дети кладут руки на плечи друг другу и по сигналу начинают движение. Та команда, чей хвост поймали, проигрывает. И из команды выбывают двое – «хвост» и «голова». Игра продолжается дальше, пока в одной из команд не останется только один игрок. Если такое происходит, то этот дракон признаётся самым слабым.
«Пока не грянул гром»
Для игры снова-таки понадобится мяч. Только вот привязывать его не придётся. Количество игроков здесь неограниченно, но не меньше трёх.
Для начала выбирается водящий, которому и вручается мяч. Все остальные становятся вокруг него. Мяч в руках водящего – это «гром». Пока он находится в руках, все должны стоять без движения. Как только мяч окажется в воздухе или на земле, все бегут в разные стороны (чем дальше, тем лучше). В самом начале водящий подбрасывает мяч над собой, и пока тот не упал ему снова в руки, игроки разбегаются. Когда водящий ловит мяч, он громко кричит «Грянул гром» и все останавливаются. Тогда водящий бросает его в одного из игроков. Если промахнётся, бежит за мячом, а все в это время снова разбегаются. Если же попадёт, то меняется с «подстреленным» местами и игра начинается заново.
«Чёрная метка»
В этой игре все участники, кроме одного, становятся в один ряд лицом вперёд. Один (водящий) стоит чуть поодаль (метрах в 2-3 от остальных) спиной ко всем. В это время кто-то из игроков бросает ему в спину мяч. Только бросать необходимо несильно, чтобы водящему не было больно. Водящий после этого поворачивается к игрокам лицом и пытается угадать, кто же заслал ему «чёрную метку».
Если водящий угадывает, то меняется с кидающим местами. Если же не угадывает, то отворачивается и всё повторяется сначала.
«Художник-привереда»
Никакой дополнительный инвентарь не нужен. Для начала выбирается водящий, который отходит на расстояние 6-7 метров и поворачивается к остальным спиной. Участники располагаются произвольно по игровому полю, размеры и границы которого стоит обговорить заранее.
Далее водящий, он же художник, резко поворачивается и выкрикивает название какого-либо цвета. Например, «Красный». Тогда игроки должны притронуться на своей одежде к названному цвету. Это убережёт их от художника-привереды. Если на одежде не нашлось нужного цвета, необходимо бежать во всю прыть, чтобы тебя не поймали.
Если художник всё же ловит игрока, то тот занимает его место. Главное не забыть, что остальные игроки в это время считают до 60. Если за это время никто не пойман, тогда художник возвращается на исходную позицию и всё начинается сначала.
Важно: один художник не может называть один и тот же цвет – они должны быть разными.
Безусловно, детвора оценит и эстафеты, и квесты по поиску сокровищ, и традиционные игры, такие как футбол, волейбол и бадминтон.
Источник
Игры на природе с дошколятами младшей и средней группы
Бегемотики
В эту игру вы можете играть вдвоём со своим малышом, а можете подключить ещё двух-трёх малышей, которым нравится беготня. Палочкой начертите на земле большой «пирог» (круг) и пригласите к себе «в гости» маленьких «бегемотиков». А сами встаньте в центре круга и начинайте читать стишок:
Бегемотики бежали
И на кнопочку нажали —
Пип-СТОП!
Сначала все «бегемотики» бегают внутри круга вокруг вас, прыгают, пляшут и размахивают руками. Затем по команде «Стоп!» все должны застыть на месте. Теперь попытайтесь угадать расстояние до кого-нибудь из игроков, используя разные шаги: гигантские, лилипутские, лягушачьи. Все малыши шагают вместе с вами.
❀ Игра развивает координацию движений, помогает освоить навыки общения, учит договариваться и слушать друг друга.
Первый гербарий
Решили организовать загородный выезд? Во время лесных прогулок обязательно наденьте малышу высокие резиновые сапожки, брючки заправьте, рубашка должна быть с длинным рукавом, а на голову ребёнку наденьте панамку или косынку.
В пластиковые пакеты собирайте неожиданные находки: необычные камешки, причудливые веточки, шишки, листочки. Дома, разложив эти лесные «сокровища», создайте оригинальную инсталляцию — объёмную картину. Придумайте вместе с малышом название, сфотографируйте «для истории» и обязательно покажите друзьям.
Чтобы собрать «урожай» для поделок и аппликаций, можете устроить небольшое соревнование: кто первым найдёт самый- самый большой жёлудь, самый-самый красный лист.
❀ Игра развивает любознательность и наблюдательность ребёнка, расширяет его кругозор.
Лейся, водичка!
Как малыш любит плескаться! С каким удовольствием он рядом с мамой играет у воды, маленькими ручками катает грузовичок с песком. Вы можете сделать это занятие ещё более приятным и интересным, если предложите ребёнку новые игрушки. Вот лейка, вот стаканчики — с ними можно делать столько всего интересного!
Эта «прибрежная» игра увлечёт ребёнка как минимум минут на 10-15. Захватите с собой три пластиковых одноразовых стаканчика и нанесите разные отметки уровня воды. Для этого можно использовать маркер или самоклеящуюся плёнку.
Покажите малышу, как в стаканчики наливать воду из лейки до нужной отметки. Теперь пусть тоже попробует — ура, у него получилось!
❀ Игра способствует развитию интеллекта, знакомит ребёнка с окружающим миром-
Зимние забавы
Путешествуем зимой — что мы будем делать на отдыхе? Занятий предостаточно! В хорошую погоду можно, например, просто ходить по снегу и рассматривать, какие остаются следы. Вот большой след — от маминой ноги, а вот маленький — от ножки малыша.
А какие следы оставляют птички, собачки, кошечки? Надо внимательно посмотреть на эти следы и угадать — чьи они?
Можно набрать целое ведёрко снега и принести в помещение. Тогда малыш увидит, как тепло превращает снег в воду. А можно поступить и наоборот: перед пешей прогулкой налить в ведёрко воды, а на улице посмотреть, как она замёрзнет.
❀ «Снежные» игры дают ребёнку оптимальную для его возраста физическую нагрузку, способствуют общему укреплению здоровья.
Снеговички
Слепите снежную семейку — маму и малыша. Сделайте снеговикам глазки из камешков, носики и ротики из палочек, если под рукой нет морковки. А малыш пусть помогает! Попросите его показать, где у снеговика носик, где глазки. А может быть, он поможет вам их вставить — это принесёт ему огромное удовольствие.
Лепите фигурки, стройте домики и крепости: чем сложнее задача, тем больше требуется ребёнку не только физических,’но и умственных усилий — развиваются речь, память и внимание, увеличивается скорость решения логических задач, расширяется представление об окружающем мире.
Стряхните вместе с малышом снег с веток деревьев — знаете, сколько радости доставит ему эта игра! Слепите снежки и поиграйте.
До чего же весело зимой!
❀ Зимние прогулки закаляют ребёнка, а игры на воздухе развивают двигательную активность и доставляют большое удовольствие.
Катаемся с горки
Не хотите ли познакомить малыша с ледяной горкой? Но прежде чем маленький покоритель вершин начнёт забираться на неё, проверьте — устойчива ли горка и удобны ли её ступеньки.
Помогите малышу взобраться по скользкой лесенке: пусть он поднимается приставным шагом, держась руками за перила. А вы, конечно, тоже его придерживайте.
Ну вот, малыш взобрался на горку и стоит в нерешительности — страшно катиться вниз! Придержите его во время спуска. Скатился? Похвалите: «Умница! Самый смелый и ловкий!» В следующий раз он уже не испугается.
Разрешите малышу самостоятельно залезать на горку и скатываться. Но сами стойте рядом и присматривайте за ним, чтобы не упал. Дайте ему машинку и покажите, как её можно катать с горки.
❀ Скоростной спуск с горки поднимает ребёнку настроение, развивает его моторику, координацию движений, чувство равновесия и вестибулярный аппарат.
Портрет на снегу
Гуляя с малышом по зимним дорожкам, показывайте ему заснеженные деревья, называйте их. Привлекайте ребёнка к диалогу — расскажите ему о Дедушке Морозе, который украшает зимние окна чудесными узорами.
Предложите малышу тоже заняться творчеством. Покажите ему, как «рисовать» круги на снегу.
Лягте на спину. Ноги вместе, руки опущены и лежат вдоль тела. Поднимите руки, очерчивая на снегу полукруг.
Разведите ноги и верните их в исходное положение, «дорисовав» окружность.
Это не простая забава. Сначала ребёнок лежит на мягкой снежной перине, смотрит в небо, потом поднимается и видит на чистом белом снегу свой отпечаток. Это удивительное ощущение.
❀ Игра развивает фантазию, умение расслабляться и удивляться, дарит малышам и взрослым положительные эмоции, обогащает их общение новыми красками.
Ходим над «пропастью»
Возьмите шнур длиной около двух метров и разложите на земле так, чтобы он напоминал извилистую дорожку.
Скажите ребёнку, что это дорога над пропастью, поэтому передвигаться по ней следует очень осторожно, чтобы не оступиться.
В конце этой «дорожки» поставьте пакет или коробку с крышкой, а внутрь положите какой-нибудь сюрприз — игрушку, конфету, фрукты или что-нибудь ещё.
Сначала сами покажите, как нужно идти по шнуру, а потом предложите попробовать малышу.
Если усложнить игру, то пробираться к призу могут лягушата, котики, червячки. Подберите динамичные стишки для прыжков, хлопков, наклонов. Топайте, бегайте и прыгайте по верёвочной дорожке, как сороконожки, как ёжики, как белочки. Цель Достигнута? Похвалите малыша. Победитель заслужил сюрприз!
❀ Игра укрепляет мышцы ребёнка, развивает его мышление, фантазию, координацию движений, умение держать Равновесие.
Кукушка
Эту подвижную игру можно превратить в увлекательный конкурс, когда соберётся весёлая компания из нескольких ребятишек.
Каждый ребёнок превращается в птенца и чертит вокруг себя круг — «гнездо».
Кто же из малышей станет кукушкой, у которой нет гнезда? Выберите «кукушку» с помощью любой считалочки.
По вашей команде «Полетели!» все «птенцы» покидают свои «гнёзда» и «разлетаются» в разные стороны. «Кукушка» летит вместе с ними.
По команде «Домой!» малыши должны успеть вернуться. Быстрее-быстрее, «птенцы», летите к своим «гнёздам»!
«Кукушка» спешит занять чужое «гнездо», а тот, кто остался без крова, становится «кукушкой».
❀ Игра развивает внимание ребёнка, быстроту реакции. Малыш учится общаться с другими детьми, соблюдать правила.
Вот так лужа!
Маленькие детишки очень любят подрызгаться в луже. Ещё бы, ведь это так весело! Топнул — и ты уже весь мокрый! Лужа притягивает малыша, как магнит. Понятно, что вас это нервирует. Но раз уж так случилось, что луж всё равно не избежать, нужно не просто с ними смириться, но и придумать что-нибудь интересное.
Дождь закончился, а значит, можно выйти прогуляться и поискать какую-нибудь симпатичную лужицу. Вот она — растекается по асфальту! Обведите лужу по краю мелом. А если она на земле, то палочкой. На протяжении всего дня подходите с малышом и следите, как она высыхает: «Вот линия, которую мы провели, а вот лужа! Видишь, как она уменьшилась?»
У вас может завязаться очень интересный разговор о том, куда девается вода из лужи. А когда малыш вернётся домой, он сможет нарисовать эту лужу.
❀ Игра развивает наблюдательность, учит ребёнка рассуждать и делать выводы.
Палочка-стукалочка
Какой ребёнок не любит играть в прятки? Нет таких — все любят. А на свежем воздухе можно играть так: малыши пусть прячутся, а вы найдите себе симпатичную палочку-стукалочку.
Спустя несколько минут оставьте палочку под деревом и идите искать малышей. Заметив кого-нибудь, громко называйте его по имени и бегите обратно.
Нужно успеть схватить палочку и постучать по дереву с закличкой:
Палочка-стукалочка нашла… {имя игрока).
Если малыш опередил вас и первым добежал до палочки-выручалочки, пусть скажет:
Палочка-стукалочка, выручи меня.
Его задача — забросить палочку как можно дальше от дерева, а пока вы будете её искать, он успеет снова спрятаться.
Вы легко справились с задачей и всех- всех нашли?
Значит, игра начинается сначала!
❀ Игра развивает инициативу, сноровку, ловкость, быстроту реакции.
Автор: Валентина Геннадьевна Дмитриева
Рекомендуем посмотреть:
Развивающие игры для детей 4-6 лет
Игры на развитие памяти у детей 4-5 лет
Игры на обучение грамоте для детей 4-5 лет
Игровая деятельность детей среднего дошкольного возраста
Игры на изучение растительного мира для детей 4-5 лет
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Источник