Развитие стишки песенки для ребенка

 Ñòèõè è ïåñåíêè, êîòîðûå ïðîñòû â îáó÷åíèè äåòåé îò 2 ëåò äî 5

ÀÃÍÈß ÁÀÐÒÎ ÈÃÐÓØÊÈ

ÌÈØÊÀ
Óðîíèëè ìèøêó íà ïîë,
Îòîðâàëè ìèøêå ëàïó.
Âñ¸ ðàâíî åãî íå áðîøó —
Ïîòîìó ÷òî îí õîðîøèé.

ÊÎÇ˨ÍÎÊ
Ó ìåíÿ æèâ¸ò êîçë¸íîê,
ß ñàìà åãî ïàñó.
ß êîçë¸íêà â ñàä çåë¸íûé
Ðàíî óòðîì îòíåñó.
Îí çàáëóäèòñÿ â ñàäó —
ß â òðàâå åãî íàéäó.

ÁÛ×ÎÊ
Èä¸ò áû÷îê, êà÷àåòñÿ,
Âçäûõàåò íà õîäó:
— Îõ, äîñêà êîí÷àåòñÿ,
Ñåé÷àñ ÿ óïàäó!

ËÎØÀÄÊÀ
ß ëþáëþ ñâîþ ëîøàäêó,
Ïðè÷åøó åé ø¸ðñòêó ãëàäêî,
Ãðåáåøêîì ïðèãëàæó õâîñòèê
È âåðõîì ïîåäó â ãîñòè.

ÃÐÓÇÎÂÈÊ
Íåò, íàïðàñíî ìû ðåøèëè
Ïðîêàòèòü êîòà â ìàøèíå:
Êîò êàòàòüñÿ íå ïðèâûê
Îïðîêèíóë ãðóçîâèê.

ÇÀÉÊÀ
Çàéêó áðîñèëà õîçÿéêà —
Ïîä äîæä¸ì îñòàëñÿ çàéêà.
Ñî ñêàìåéêè ñëåçòü íå ìîã,
Âåñü äî íèòî÷êè ïðîìîê.

ÑËÎÍ
Ñïàòü ïîðà!
Óñíóë áû÷îê,
˸ã â êîðîáêó íà áî÷îê.
Ñîííûé ìèøêà ë¸ã â êðîâàòü,
Òîëüêî ñëîí íå õî÷åò ñïàòü.
Ãîëîâîé êèâàåò ñëîí —
Îí ñëîíèõå øë¸ò ïîêëîí.

ÑÊÎÐÎÃÎÂÎÐÊÈ
1.Îêîëî êîëà êîëîêîëà.
2.Íà äâîðå òðàâà, íà òðàâå äðîâà.
3.Êàðë ó Êëàðû óêðàë êîðàëëû,
Êëàðà ó Êàðëà óêðàëà êëàðíåò.
4.Åõàë Ãðåêà ÷åðåç ðåêó, âèäèò Ãðåêà â ðåêå ðàê.
Ñóíóë Ãðåêà ðóêó â ðåêó, ðàê çà ðóêó Ãðåêà öàï.
5.Øëà Ñàøà ïî øîññå è ñîñàëà ñóøêó.

ÀÃÍÈß ÁÀÐÒÎ ÐÅÇÈÍÎÂÀß ÇÈÍÀ
Êóïèëè â ìàãàçèíå
Ðåçèíîâóþ Çèíó,
Ðåçèíîâóþ Çèíó
 êîðçèíêå ïðèíåñëè.
Îíà áûëà ðàçèíåé,
Ðåçèíîâàÿ Çèíà,
Óïàëà èç êîðçèíû,
Èçìàçàëàñü â ãðÿçè.
Ìû âûìîåì â áåíçèíå
Ðåçèíîâóþ Çèíó,
Ìû âûìîåì â áåíçèíå
È ïàëüöåì ïîãðîçèì:
Íå áóäü òàêîé ðàçèíåé,
Ðåçèíîâàÿ Çèíà,
À òî îòïðàâèì Çèíó
Îáðàòíî â ìàãàçèí.

ÑÅÐÃÅÉ ÌÈÕÀËÊÎÂ ÊÎÒßÒÀ
Âû ïîñëóøàéòå, ðåáÿòà,
ß õî÷ó âàì ðàññêàçàòü:
Ðîäèëèñü ó íàñ êîòÿòà —
Èõ ïî ñ÷¸òó ðîâíî ïÿòü.
Ìû ðåøàëè, ìû ãàäàëè:
Êàê æå íàì êîòÿò íàçâàòü?
Íàêîíåö ìû èõ íàçâàëè:
Ðàç, Äâà, Òðè, ×åòûðå, Ïÿòü.
Ðàç — êîò¸íîê ñàìûé áåëûé,
Äâà — êîò¸íîê ñàìûé ñìåëûé,
Òðè — êîò¸íîê ñàìûé óìíûé,
À ×åòûðå — ñàìûé øóìíûé.
Ïÿòü ïîõîæ íà Òðè è Äâà
Òå æå õâîñò è ãîëîâà,
Òî æå ïÿòíûøêî íà ñïèíêå,
Òàê æå ñïèò âåñü äåíü â êîðçèíêå.
Õîðîøè ó íàñ êîòÿòà —
Ðàç, Äâà, Òðè, ×åòûðå, Ïÿòü!
Çàõîäèòå ê íàì, ðåáÿòà,
Ïîñìîòðåòü è ïîñ÷èòàòü!

ÐÀÈÑÀ ÊÓÄÀØÅÂÀ  ëåñó ðîäèëàñü ¸ëî÷êà
 ëåñó ðîäèëàñü ¸ëî÷êà,
 ëåñó îíà ðîñëà,
Çèìîé è ëåòîì ñòðîéíàÿ,
Çåë¸íàÿ áûëà.
Ìåòåëü åé ïåëà ïåñåíêó:
«Ñïè, ¸ëî÷êà, áàé-áàé!»
Ìîðîç ñíåæêîì óêóòûâàë:
«Ñìîòðè íå çàìåðçàé!»
Òðóñèøêà çàéêà ñåðåíüêèé
Ïîä ¸ëî÷êîé ñêàêàë.
Ïîðîþ âîëê, ñåðäèòûé âîëê,
Ðûñöîþ ïðîáåãàë.
×ó! Ñíåã ïî ëåñó ÷àñòîìó
Ïîä ïîëîçîì ñêðèïèò, —
Ëîøàäêà ìîõíîíîãàÿ
Òîðîïèòñÿ, áåæèò.
Âåç¸ò ëîøàäêà äðîâåíêè,
Íà äðîâíÿõ ñòàðè÷îê.
Ñðóáèë îí íàøó ¸ëî÷êó
Ïîä ñàìûé êîðåøîê.
È âîò òû çäåñü, íàðÿäíàÿ,
Íà ïðàçäíèê ê íàì ïðèøëà
È ìíîãî-ìíîãî ðàäîñòè
Äåòèøêàì ïðèíåñëà.

À. Áåðåñòîâ 8 ìàðòà
8 ìàðòà — ïðàçäíèê ìàì.
Òóê-òóê — ñòó÷èòñÿ â äâåðè ê íàì.
Îí òîëüêî â òîò ïðèõîäèò äîì,
Ãäå ïîìîãàþò ìàìå.
Ìû ïîë äëÿ ìàìû ïîäìåòåì,
Íà ñòîë íàêðîåì ñàìè.
Ïîìîæåì åé ñâàðèòü îáåä,
Ìû ñ íåé ñïîåì, ñòàíöóåì.
Ìû êðàñêîþ åå ïîðòðåò
 ïîäàðîê íàðèñóåì.
«Èõ íå óçíàòü, âîò ýòî äà!» —
Òóò ìàìà ñêàæåò ëþäÿì.
À ìû âñåãäà, à ìû âñåãäà,
Âñåãäà òàêèìè áóäåì.

ÅËÅÍÀ ÁËÀÃÈÍÈÍÀ ÏÎÑÈÄÈÌ È Â ÒÈØÈÍÅ
Ìàìà ñïèò, îíà óñòàëà…
Íî è ÿ èãðàòü íå ñòàëà!
ß âîë÷êà íå çàâîæó,
À óñåëàñü è ñèæó.
Íå øóìÿò ìîè èãðóøêè,
Òèõî â êîìíàòå ïóñòîé.
À ïî ìàìèíîé ïîäóøêå
Ëó÷ êðàäåòñÿ çîëîòîé.
È ñêàçàëà ÿ ëó÷ó:
— ß òîæå äâèãàòüñÿ õî÷ó!
ß áû ìíîãîãî õîòåëà:
Âñëóõ ÷èòàòü è ìÿ÷ êàòàòü,
ß áû ïåñåíêó ïðîïåëà,
ß á ìîãëà ïîõîõîòàòü,
Äà ìàëî ëü ÿ ÷åãî õî÷ó!
Íî ìàìà ñïèò, è ÿ ìîë÷ó.
Ëó÷ ìåòíóëñÿ ïî ñòåíå,
À ïîòîì ñêîëüçíóë êî ìíå.
— Íè÷åãî, — øåïíóë îí áóäòî, —
Ïîñèäèì è â òèøèíå!..

ÝÄÓÀÐÄ ÓÑÏÅÍÑÊÈÉ ÐÀÇÃÐÎÌ
Ìàìà ïðèõîäèò ñ ðàáîòû
ìàìà ñíèìàåò áîòû,
Ìàìà ïðîõîäèò â äîì,
Ìàìà ãëÿäèò êðóãîì.
— Áûë íà êâàðòèðó íàëåò?
— Íåò.
— Ê íàì çàõîäèë áåãåìîò?
— Íåò.
— Ìîæåò áûòü, äîì íå íàø?
— Íàø.
— Ìîæåò, íå íàø ýòàæ?
— Íàø.

Ïðîñòî ïðèõîäèë Ñåðåæêà,
Ïîèãðàëè ìû íåìíîæêî.
— Çíà÷èò, ýòî íå îáâàë?
— Íåò.
— Çíà÷èò, ñëîí íå òàíöåâàë?
— Íåò.
— Î÷åíü ðàäà.
Îêàçàëîñü,
ß íàïðàñíî âîëíîâàëàñü.

ÀÃÍÈß ÁÀÐÒÎ ËÞÁÎ×ÊÀ
Ñèíåíüêàÿ þáî÷êà,
Ëåíòî÷êà â êîñå.
Êòî íå çíàåò Ëþáî÷êó?
Ëþáó çíàþò âñå.
Äåâî÷êè íà ïðàçäíèêå
Ñîáåðóòñÿ â êðóã.
Êàê òàíöóåò Ëþáî÷êà!
Ëó÷øå âñåõ ïîäðóã.
Êðóæèòñÿ è þáî÷êà
È ëåíòî÷êà â êîñå,
Âñå ãëÿäÿò íà Ëþáî÷êó,
Ðàäóþòñÿ âñå.
Íî åñëè ê ýòîé Ëþáî÷êå
Âû ïðèäåòå â äîì,
Òàì âû ýòó äåâî÷êó
Óçíàåòå ñ òðóäîì.
Îíà êðè÷èò åùå ñ ïîðîãà,
Îáúÿâëÿåò íà õîäó:
— Ó ìåíÿ óðîêîâ ìíîãî,
ß çà õëåáîì íå ïîéäó!
Åäåò Ëþáî÷êà â òðàìâàå —
Îíà áèëåòà íå áåðåò.
Âñåõ ëîêòÿìè ðàçäâèãàÿ,
Ïðîáèðàåòñÿ âïåðåä.
Ãîâîðèò îíà, òîëêàÿñü:
— Ôó! Êàêàÿ òåñíîòà!—
Ãîâîðèò îíà ñòàðóøêå:
— Ýòî äåòñêèå ìåñòà.
— Íó ñàäèñü,— âçäûõàåò òà.

Ñèíåíüêàÿ þáî÷êà,
Ëåíòî÷êà â êîñå.
Âîò êàêàÿ Ëþáî÷êà
Âî âñåé ñâîåé êðàñå.

Ñëó÷àåòñÿ, ÷òî äåâî÷êè
Áûâàþò î÷åíü ãðóáûìè,
Õîòÿ íåîáÿçàòåëüíî
Îíè çîâóòñÿ Ëþáàìè.

 ØÊÎËÓ ÀÃÍÈß ÁÀÐÒÎ

Ïî÷åìó ñåãîäíÿ Ïåòÿ
Ïðîñûïàëñÿ äåñÿòü ðàç?
Ïîòîìó ÷òî îí ñåãîäíÿ
Ïîñòóïàåò â ïåðâûé êëàññ.

Îí òåïåðü íå ïðîñòî ìàëü÷èê,
À òåïåðü îí íîâè÷îê.
Ó íåãî íà íîâîé êóðòêå
Îòëîæíîé âîðîòíè÷îê.

Îí ïðîñíóëñÿ íî÷üþ òåìíîé,
Áûëî òîëüêî òðè ÷àñà.
Îí óæàñíî èñïóãàëñÿ,
×òî óðîê óæ íà÷àëñÿ.

Îí îäåëñÿ â äâå ìèíóòû,
Ñî ñòîëà ñõâàòèë ïåíàë.
Ïàïà áðîñèëñÿ âäîãîíêó,
Ó äâåðåé åãî äîãíàë.

Çà ñòåíîé ñîñåäè âñòàëè,
Ýëåêòðè÷åñòâî çàæãëè,
Çà ñòåíîé ñîñåäè âñòàëè,
À ïîòîì îïÿòü ëåãëè.

Ðàçáóäèë îí âñþ êâàðòèðó,
Äî óòðà çàñíóòü íå ìîã.
Äàæå áàáóøêå ïðèñíèëîñü,
×òî òâåðäèò îíà óðîê.

Äàæå äåäóøêå ïðèñíèëîñü,
×òî ñòîèò îí ó äîñêè
È íå ìîæåò îí íà êàðòå
Îòûñêàòü Ìîñêâû-ðåêè.

Ïî÷åìó ñåãîäíÿ Ïåòÿ
Ïðîñûïàëñÿ äåñÿòü ðàç?
Ïîòîìó ÷òî îí ñåãîäíÿ
Ïîñòóïàåò â ïåðâûé êëàññ.
1962

ÔÈÇÌÈÍÓÒÊÀ
1, 2, 3, 4, 5
Âñå óìååì ìû ñ÷èòàòü,
Îòäûõàòü óìååì òîæå.
Ðóêè çà ñïèíó ïîëîæèì.
Ãîëîâó ïîäûìåì âûøå
È ëåãêî-ëåãêî ïîäûøåì…
Ðàç, äâà!-âûøå ãîëîâà,
Òðè, ÷åòûðå-ðóêè øèðå.
Ïÿòü, øåñòü-òèõî ñåñòü.
Ðàç-ïîäíÿòüñÿ, ïîäòÿíóòüñÿ,
Äâà-ñîãíóòüñÿ, ðàçîãíóòüñÿ
Òðè-â ëàäîøè òðè õëîïêà,
Ãîëîâîþ òðè êèâêà.
Íà ÷åòûðå-ðóêè øèðå,
Ïÿòü-ðóêàìè ïîìàõàòü,
Øåñòü-çà ñòîë òèõîíüêî ñåñòü.

ÀËÅÊÑÅÉ ÏËÅÙÅÅÂ
Óæ òàåò ñíåã, áåãóò ðó÷üè,
 îêíî ïîâåÿëî âåñíîþ…
Çàñâèùóò ñêîðî ñîëîâüè,
È ëåñ îäåíåòñÿ ëèñòâîþ!
×èñòà íåáåñíàÿ ëàçóðü,
Òåïëåé è ÿð÷å ñîëíöå ñòàëî,
Ïîðà ìåòåëåé çëûõ è áóðü
Îïÿòü íàäîëãî ìèíîâàëà…

ÂÅѨËÀß ÀÇÁÓÊÀ À.ØÈÁÀÅÂ, ÂÈÅÐÓ, Â.ÂÈÒÊÎÂÑÊÀß Å. Òàðëàïàí, Â. ÑÒÅÏÀÍÎÂ

Ýòî íåîáû÷íûé äîì!
Ïîñåëèëèñü áóêâû â íåì.
Õîòü ó áóêâ îò À äî ß
È êâàðòèðà åñòü ñâîÿ,
Íå ñèäèòñÿ èì íà ìåñòå,
Ëþáÿò áûòü ïîâñþäó âìåñòå.
Âñòàíóò ðÿäîì: ðàç, äâà, òðè…
Âûéäåò ñëîâî — ïîñìîòðè!

À — íà÷àëî àëôàâèòà,
Òåì îíà è çíàìåíèòà.
À óçíàòü å¸ ëåãêî:
Hîãè ñòàâèò øèðîêî.

Áóêâà Á ñ áîëüøèì áðþøêîì,
 êåïêå ñ äëèííûì êîçûðüêîì.

Ñïàòü îòïðàâèëèñü ïîäðóæêè,
Âçÿëè ïûøíûå ïîäóøêè,
Ð – îäíó, à  – àæ äâå
È îñòàëèñü â òèøèíå.

È ïîäîáíî êî÷åðãå,
Ãîðáèò ñïèíó áóêâà Ã.

Âîò ñòîèò, äûìîê ïóñêàÿ,
Áóêâà Ä — òðóáà ïå÷íàÿ.

Áóêâà Å ïåðåäîõíóëà,
Êàê òîò÷àñ æå íà íå¸
Ïàðà ïòåí÷èêîâ âñïîðõíóëà —
Ïîëó÷èëàñü áóêâà ¨.

Ýòî Æ, à ýòî Ê – öåëûé æóê è ïîëæóêà.

Ç íå ïðîñòî çàâèòóøêà,
Ç — ïðóæèíêà, êðåíäåëü, ñòðóæêà.

Í – íàäåëà ïîÿñîê, È – íàäåëà ïîÿñîê,
Áóêâà Í – íàäåëà ðîâíî, áóêâà È – íàèñêîñîê.
×òîáû É íå ïóòàòü ñ È,
Ñâåðõó ïàëî÷êó ïèøè!

Читайте также:  Волнообразная динамика развития ребенка

Ë – íîãîþ ìÿ÷ ïîääåëà.

Âçÿëèñü çà ðóêè äðóçüÿ,
È ñêàçàëè: — Òû äà ÿ – ýòî ìû,
À ìåæäó òåì ïîëó÷èëàñü áóêâà Ì.
 
Ïîñìîòðè íà êîëåñî è óâèäèøü áóêâó Î.

Áóêâà Ï â ñïîðòèâíîì çàëå – ïåðåêëàäèíîþ ñòàëà,
Íó-êà, ìèëûé, íå ëåíèñü,
Ïîäîéäè, äà ïîäòÿíèñü!

Ò – â àíòåííó ïðåâðàòèëàñü,
È íà êðûøå î÷óòèëàñü.

Ó- Óòðîì óòêà è óòÿòà,
Ó ðåêè óñåëèñü â ðÿä,
Óòêà ó÷èò: — Íó, ðåáÿòà,
Ïîíûðÿéòå è íàçàä!

Âîò êàêàÿ áóêâà Ö:
Ñ êîãîòî÷êîì íà êîíöå.
Êîãîòîê — öàðàïêà,
Êàê êîøà÷üÿ ëàïêà.

Áóêâà Ù ïîìîæåò íàì
×èñòèòü çóáû ïî óòðàì.

Õîäèò â êåïêå òâåðäûé çíàê,
Ïåðåâåðíóòîé íàçàä.

À áåäíÿæêà áóêâà Û
Áðîäèò ñ ïàëî÷êîé óâû.

Ìÿãêèé çíàê æèâåò áåñïå÷íî,
Îí áåç êåïêè õîäèò âå÷íî.

Ýòî – Ý ñ îòêðûòûì ðòîì è áîëüøóùèì ÿçûêîì

ß — áðîäÿãà ñ ðþêçàêîì,
Ïóòåøåñòâóþ ïåøêîì.
 

ÑÀÌÓÈË ÌÀÐØÀÊ ×ÈÒÀËÎ×ÊÀ
Êàê õîðîøî óìåòü ÷èòàòü! Íå íàäî ê ìàìå ïðèñòàâàòü.
Íå íàäî áàáóøêó òðÿñòè: “Ïðî÷òè, ïîæàëóéñòà! Ïðî÷òè!”.
Íå íàäî óìîëÿòü ñåñòðèöó: “Íó, ïðî÷èòàé åùå ñòðàíèöó”.
Íå íàäî çâàòü, íå íàäî æäàòü, à ìîæíî âçÿòü è ïðî÷èòàòü!

ÂÅѨËÛÅ ÍÎÒÊÈ
Äî – âîðîáóøêà ãíåçäî,
Ðå – äåðåâüÿ âî äâîðå,
Ìè – êîò¸íêà ïîêîðìè,
Ôà – â ëåñó ðàñò¸ò òðàâà,
Ñîëü – èãðàåò äåòâîðà,
Ëÿ – çàïåëà âñÿ çåìëÿ,
Ñè – ïî¸ì ìû äëÿ òîãî,
×òîáû âíîâü âåðíóòüñÿ â Äî.

ÞÐÈÉ ÝÍÒÈÍ ÏÅÑÍß ÂÎËÊÀ
 Îòâîðèòå ïîñêîðåé ìàìàøå äâåðü
ß óñòàëà, ÿ ãîëîäíàÿ êàê çâåðü!
Ïàáóäó-áà, ïàáóäó-áà, ïàáà-áà.

Òâîé ãîëîñ íà ìàìèí ñîâñåì íå ïîõîæ.
Òû ãîëîñîì òîëñòûì ôàëüøèâî ïîåøü.

Âàñ êîðìèëà ÿ, ïîèëà ìîëîêîì,
À òåïåðü ìîé ãîëîñ äàæå íå çíàêîì?!
Ïàáóäó-áà, ïàáóäó-áà, ïàáà-áà.

Òâîé ãîëîñ íà ìàìèí ñîâñåì íå ïîõîæ.
Òû ãîëîñîì òîëñòûì ôàëüøèâî ïîåøü.

Ó ïîðîãà âèäíî áóäó ïîìèðàòü —
Íå ïóñêàåòå äîìîé ðàäíóþ ìàòü.
Îòâîðÿéòå, íå âàëÿéòå äóðàêà,
ß êîçëèõà, íî îõðèïøàÿ ñëåãêà!

Òâîé ãîëîñ íà ìàìèí ñîâñåì íå ïîõîæ.
Òû ãîëîñîì òîëñòûì ôàëüøèâî ïîåøü.

ÞÐÈÉ ÝÍÒÈÍ ÏÅÑÍß Î ÌÀÌÅ

Ìàìà — ïåðâîå ñëîâî,
Ãëàâíîå ñëîâî â êàæäîé ñóäüáå.
Ìàìà æèçíü ïîäàðèëà,
Ìèð ïîäàðèëà ìíå è òåáå.
Òàê áûâàåò — íî÷üþ áåññîííîþ
Ìàìà ïîòèõîíüêó âñïëàêíåò,
Êàê òàì äî÷êà, êàê òàì ñûíîê åå —
Ëèøü ïîä óòðî ìàìà óñíåò.
Ìàìà — ïåðâîå ñëîâî,
Ãëàâíîå ñëîâî â êàæäîé ñóäüáå.
Ìàìà çåìëþ è íåáî,
Æèçíü ïîäàðèëà ìíå è òåáå.
Òàê áûâàåò — åñëè ñëó÷èòñÿ âäðóã
 äîìå âàøåì ãîðå-áåäà,
Ìàìà — ñàìûé ëó÷øèé, íàäåæíûé äðóã —
Áóäåò ñ âàìè ðÿäîì âñåãäà.

Ìàìà — ïåðâîå ñëîâî,
Ãëàâíîå ñëîâî â êàæäîé ñóäüáå
Ìàìà æèçíü ïîäàðèëà,
Ìèð ïîäàðèëà ìíå è òåáå.

Òàê áûâàåò — ñòàíåøü âçðîñëåå òû
È, êàê ïòèöà, ââûñü óëåòèøü,
Êåì áû íè áûë, çíàé, ÷òî äëÿ ìàìû òû —
Êàê è ïðåæäå, ìèëûé ìàëûø.

Ìàìà — ïåðâîå ñëîâî,
Ãëàâíîå ñëîâî â êàæäîé ñóäüáå
Ìàìà æèçíü ïîäàðèëà,
Ìèð ïîäàðèëà ìíå è òåáå.

Íå âîëíóéñÿ, ìàìî÷êà,
Áóäåò âñå â ïîðÿäêå!
Çíàåì ìû èç ñêàçî÷êè:
Âîëê óæàñíî ãàäêèé!

À. ÀÐÊÀÍÎÂ ÎÐÀÍÆÅÂÀß ÏÅÑÍß

Âîò óæå äâà äíÿ ïîäpÿä ÿ ñèæó pèñóþ
Êpàñîê ìíîãî ó ìåíÿ âûáèpàé ëþáóþ
ß pàñêpàøó öåëûé ñâåò
 ñàìûé ñâîé ëþáèìûé öâåò
ÏÐÈÏÅÂ:Îpàíæåâîå íåáî îpàíæåâîå ìîpå
Îpàíæåâàÿ çåëåíü îpàíæåâûé âåpáëþä
Îpàíæåâûå ìàìû îpàíæåâûì påáÿòàì
Îpàíæåâûå ïåñíè îpàíæåâî ïîþò
Òóò ÿâèëñÿ ê íàì äîìîé î÷åíü âçpîñëûé äÿäÿ
Ïîêà÷àë îí ãîëîâîé íà pèñóíîê ãëÿäÿ
È ñêàçàë ìíå åpóíäà
Íå áûâàåò íèêîãäà
Îpàíæåâîå íåáî îpàíæåâîå ìîpå
Îpàíæåâàÿ çåëåíü îpàíæåâûé âåpáëþä
Îpàíæåâûå ìàìû îpàíæåâûì påáÿòàì
Îpàíæåâûå ïåñíè îpàíæåâî ïîþò
Òîëüêî â íåáå â ýòîò ìèã ñîëíöå çàáëåñòåëî
È pàñêpàñèëî âåñü ìèp òàê êàê ÿ õîòåëà
Äÿäÿ ïîñìîòpåë âîêpóã
È òîãäà óâèäåë âäpóã
Îpàíæåâîå íåáî îpàíæåâîå ìîpå
Îpàíæåâàÿ çåëåíü îpàíæåâûé âåpáëþä
Îpàíæåâûå ìàìû îpàíæåâûì påáÿòàì
Îpàíæåâûå ïåñíè îpàíæåâî ïîþò
Ýòó ïåñåíêó äàâíî ÿ ïîþ ïîâñþäó
Ñòàíó âçpîñëîé âñ¸ pàâíî ïåòü åå ÿ áóäó
Äàæå åñëè òû áîëüøîé
Âèäåòü î÷åíü õîpîøî
Îpàíæåâîå íåáî îpàíæåâîå ìîpå
Îpàíæåâàÿ çåëåíü îpàíæåâûé âåpáëþä
Îpàíæåâûå ìàìû îpàíæåâûì påáÿòàì
Îpàíæåâûå ïåñíè îpàíæåâî ïîþò
Îpàíæåâûå ìàìû îpàíæåâûì påáÿòàì
Îpàíæåâûå ïåñíè îpàíæåâûå ïåñåíêè ïîþò.

Âåòåð äóåò íàì â ëèöî (ìàøåì ðóêàìè)
Çàêà÷àëîñü äåðåâöî
âåòåð òèøå, òèøå, òèøå
à äåðåâüÿ âûøå, âûøå.

ÞÐÈÉ ÝÍÒÈÍ ÀÍÒÎØÊÀ
Àíòîøêà Àíòîøêà
Ïîéäåì êîïàòü êàðòîøêó
Àíòîøêà Àíòîøêà
Ïîéäåì êîïàòü êàðòîøêó
Òèëè-òèëè òðàëè-âàëè
Ýòî ìû íå ïðîõîäèëè
Ýòî íàì íå çàäàâàëè
Òèëè-òèëè òðàëè-âàëè
Ýòî ìû íå ïðîõîäèëè
Ýòî íàì íå çàäàâàëè
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì
Àíòîøêà Àíòîøêà
Ñûãðàé íàì íà ãàðìîøêå
Àíòîøêà Àíòîøêà
Ñûãðàé íàì íà ãàðìîøêå
Òèëè-òèëè òðàëè-âàëè
Ýòî ìû íå ïðîõîäèëè
Ýòî íàì íå çàäàâàëè
Òèëè-òèëè òðàëè-âàëè
Ýòî ìû íå ïðîõîäèëè
Ýòî íàì íå çàäàâàëè
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì
Àíòîøêà Àíòîøêà
Ãîòîâü ê îáåäó ëîæêó
Àíòîøêà Àíòîøêà
Ãîòîâü ê îáåäó ëîæêó
Òèëè-òèëè òðàëè-âàëè
Ýòî áðàòöû ìíå ïî ñèëå
Îòêàæóñü òåïåðü åäâà ëè
Òèëè-òèëè òðàëè-âàëè
Ýòî áðàòöû ìíå ïî ñèëå
Îòêàæóñü òåïåðü åäâà ëè
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì
Ïà-ðàì-ïàì-ïàì

ÞÐÈÉ ÝÍÒÈÍ ÁÓÐÀÒÈÍÎ

Êòî äîáðîé ñêàçêîé âõîäèò â äîì,
Êòî ñ äåòñòâà êàæäîìó çíàêîì,
Êòî íå ó÷åíûé, íå ïîýò,
À ïîêîðèë âåñü áåëûé ñâåò.
Êîãî ïîâñþäó óçíàþò,
Ñêàæèòå, êàê åãî çîâóò?
Áó-ðà-òè-íî,
Áó-ðà-òè-íî.

Íà ãîëîâå åãî êîëïàê,
Íî îêîëïà÷åí áóäåò âðàã,
Çëîäåÿì îí ïîêàæåò íîñ,
È ðàññìåøèò äðóçåé äî ñëåç.
Îí î÷åíü ñêîðî áóäåò òóò,
Ñêàæèòå, êàê åãî çîâóò?
Áó-ðà-òè-íî,
Áó-ðà-òè-íî.

Îí îêðóæåí ëþäñêîé ìîëâîé,
Îí íå èãðóøêà, îí æèâîé,
 åãî ðóêàõ îò ñ÷àñòüÿ êëþ÷,
È ïîòîìó îí òàê âåçó÷.
Âñå ïåñåíêè î íåì ïîþò,
Ñêàæèòå, êàê åãî çîâóò?
Áó-ðà-òè-íî,
Áó-ðà-òè-íî,
Áó-ðà-òè-íî,
Áó-ðà-òè-íî.

ÌÀÒÓÑÎÂÑÊÈÉ ÂÌÅÑÒÅ ÂÅÑÅËÎ ØÀÃÀÒÜ
Âìåñòå âåñåëî øàãàòü
Ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì.
È, êîíå÷íî, ïðèïåâàòü ëó÷øå õîðîì,
Ëó÷øå õîðîì, ëó÷øå õîðîì.
Ñïîé-êà ñ íàìè ïåðåïåëêà, ïåðåïåëî÷êà
Ðàç èãîëêà, äâà èãîëêà áóäåò åëî÷êà
Ðàç äîùå÷êà, äâà äîùå÷êà áóäåò ëåñåíêà
Ðàç ñëîâå÷êî, äâà ñëîâå÷êî áóäåò ïåñåíêà.
Âìåñòå âåñåëî øàãàòü
Ïî ïðîñòîðàì,ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì.
È, êîíå÷íî, ïðèïåâàòü ëó÷øå õîðîì,
Ëó÷øå õîðîì, ëó÷øå õîðîì.
 íåáåñàõ çàðè ïîëîñêà çàïîëîùåòñÿ
Ðàç áåðåçêà, äâà áåðåçêà áóäåò ðîùèöà
Ðàç äîùå÷êà, äâà äîùå÷êà áóäåò ëåñåíêà
Ðàç ñëîâå÷êî, äâà ñëîâå÷êî áóäåò ïåñåíêà.
Âìåñòå âåñåëî øàãàòü
Ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì
È, êîíå÷íî, ïðèïåâàòü ëó÷øå õîðîì,
Ëó÷øå õîðîì, ëó÷øå õîðîì.
Íàì ñ÷àñòëèâóþ òðîïèíêó âûáðàòü íàäîáíî,
Ðàç äîæäèíêà, äâà äîæäèíêà áóäåò ðàäóãà
Ðàç äîùå÷êà, äâà äîùå÷êà áóäåò ëåñåíêà
Ðàç ñëîâå÷êî, äâà ñëîâå÷êî áóäåò ïåñåíêà.
Âìåñòå âåñåëî øàãàòü
Ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì, ïî ïðîñòîðàì
È, êîíå÷íî, ïðèïåâàòü ëó÷øå õîðîì,
Ëó÷øå õîðîì, ëó÷øå õîðîì.

Ì. ÏËßÖÊÎÂÑÊÈÉ ÂѨ ÑÁÛÂÀÅÒÑß ÍÀ ÑÂÅÒÅ
Ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ.
Ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ.
Ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ.
Ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ, ëÿ.
Òó÷à õìóðàÿ ðàñòàåò,
Ñîëíöå âûãëÿíåò îïÿòü.
Êòî-òî âðåäíûé äîáðûì ñòàíåò,
Åñëè î÷åíü ïîæåëàòü.
Ìîæíî ïåñåíêó î ëåòå
Ñî Ñíåãóðî÷êîé ïðîïåòü.
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Õîòü ðàçî÷åê áû óâèäåòü
Ñàìûé êðàåøåê ìå÷òû!
Ê íåé íàéòè ìâîþ äîðîãó
Íåïðåìåííî ñìîæåøü òû.
Ê ñèíèì çâåçäàì ëþáÿò äåòè
 ðàçíîöâåòíûõ ñíàõ ëåòåòü…
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Êàê âîçäóøíûé ëåãêèé øàðèê
Ãðóñòü óì÷èòñÿ â îáëàêà.
Òî, ÷òî íàì íå ðàçðåøàþò,
Ðàçðåøàò íàâåðíÿêà.
Ìîæåøü ñòî äðóçåé òû âñòðåòèòü,
Ñòî ìóëüòôèëüìîâ ïîñìîòðåòü…
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Âñ¸ ñáûâàåòñÿ íà ñâåòå,
Åñëè î÷åíü çàõîòåòü.
Âñ¸!

Читайте также:  Роль родителей в интеллектуальном развитии ребенка

ÂѨ ÌÛ ÄÅËÈÌ ÏÎÏÎËÀÌ
Êàê ïîëîæåíî äpóçüÿì,
Âñå ìû äåëèì ïîïîëàì,
È äîæäèíêè, è ñíåæèíêè,
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì,
È äîæäèíêè, è ñíåæèíêè,
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì.

Êàê ïîëîæåíî äpóçüÿì,
Âñå ìû äåëèì ïîïîëàì,
È ñìåøèíêè, è ñëåçèíêè,
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì,
È ñìåøèíêè, è ñëåçèíêè,
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì.

Êàê ïîëîæåíî äpóçüÿì,
Âñå ìû äåëèì ïîïîëàì,
Ïpèêëþ÷åíüÿ, îãîp÷åíüÿ,
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì,
Ïpèêëþ÷åíüÿ, îãîp÷åíüÿ,
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì.

Êàê ïîëîæåíî äpóçüÿì,
Âñå ìû äåëèì ïîïîëàì,
Äàæå ïåñíþ äåëèì ÷åñòíî
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì,
Äàæå ïåñíþ äåëèì ÷åñòíî
Ïîïîëàì, ïîïîëàì, ïîïîëàì-ëàì-ëàì.

 ÞÐÈÉ ÝÍÒÈÍ ÓÒßÒÀ
Íà øàãàþùèõ óòÿò
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò,
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò
Íå çðÿ íå çðÿ.
Ìîæíî õâîñòèê îòðÿõíóòü,
È ïóñòèòüñÿ â äàëüíèé ïóòü,
È ïóñòèòüñÿ â äàëüíèé ïóòü,
Êðè÷à: êðÿ-êðÿ!
È ïðèðîäà õîðîøà,
È ïîãîäà õîðîøà,
Íåò íå çðÿ ïî¸ò äóøà —
Íå çðÿ íå çðÿ!
Äàæå òîëñòûé áåãåìîò,
Íåóêëþæèé áåãåìîò,
Îò óòÿò íå îòñòà¸ò,
Êðè÷èò: êðÿ-êðÿ!
Íà ìãíîâåíüå íàäî
Äåòñòâî âîçâðàòèòü.
Ìû òåïåðü óòÿòà,
È òàê ïðåêðàñíî íà ñâåòå æèòü!
Íà âåñ¸ëûõ íà óòÿò
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò,
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò
Íå çðÿ íå çðÿ.
Äàæå áàáóøêà è äåä,
Ñáðîñèâ âîñåìüäåñÿò ëåò,
Çà óòÿòàìè âîñëåä
Êðè÷àò: êðÿ-êðÿ!
Âìåñòå ñîëíöå, ðå÷êà, äîì
Êðóæàò â òàíöå îçîðíîì,
Êðóæàò â òàíöå îçîðíîì
Íå çðÿ íå çðÿ.
Íåóêëþæèé áåãåìîò
Íè÷åãî íå ðàçáåð¸ò,
Íî ñòàðàòåëüíî ïî¸ò:
Êðÿ-êðÿ êðÿ-êðÿ!
Íà ìãíîâåíüå íàäî
Äåòñòâî âîçâðàòèòü,
Ìû òåïåðü óòÿòà,
È òàê ïðåêðàñíî íà ñâåòå æèòü!
Íà ìãíîâåíüå íàäî
Äåòñòâî âîçâðàòèòü,
Ìû òåïåðü óòÿòà,
È òàê ïðåêðàñíî íà ñâåòå æèòü!
Íà òàíöóþùèõ óòÿò
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò,
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò
Íå çðÿ íå çðÿ.
Ïîâòîðÿéòå âñëåä çà ìíîé
Âñå ôèãóðû äî îäíîé,
Âñå ôèãóðû äî îäíîé:
Êðÿ-êðÿ êðÿ-êðÿ!
Ëåã÷å òàíöà â ìèðå íåò,
Ëó÷øå òàíöà â ìèðå íåò,
Âàì ðàñêðûò åãî ñåêðåò
Íå çðÿ íå çðÿ.
Ïîñìîòðèòå — áåãåìîò,
Íåóêëþæèé áåãåìîò
Âîò òàíöóåò, âîò äà¸ò!
Êðÿ-êðÿ êðÿ-êðÿ!
Íà ìãíîâåíüå íàäî
Äåòñòâî âîçâðàòèòü,
Ìû òåïåðü óòÿòà,
È òàê ïðåêðàñíî íà ñâåòå æèòü!
Íà òàíöóþùèõ óòÿò
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò,
Áûòü ïîõîæèìè õîòÿò
Íå çðÿ íå çðÿ.
Ïîâòîðÿéòå âñëåä çà ìíîé
Âñå ôèãóðû äî îäíîé,
Âñå ôèãóðû äî îäíîé:
Êðÿ-êðÿ êðÿ-êðÿ!
Ëåã÷å òàíöà â ìèðå íåò,
Ëó÷øå òàíöà â ìèðå íåò,
Âàì ðàñêðûò åãî ñåêðåò
Íå çðÿ íå çðÿ.
Ïîñìîòðèòå — áåãåìîò,
Íåóêëþæèé áåãåìîò
Âîò òàíöóåò, âîò äà¸ò!
Êðÿ-êðÿ êðÿ-êðÿ!

Источник

Первые шаги
сл. А.Ольгин

Топ. Топ. Топает малыш.
С мамой по дорожке — милый стриж!
Маленькие ножки не спешат,
Только знай себе твердят:
Топ. Топ. Очень нелегки
В неизвестность первые шаги.
А в саду дорожка так длинна —
Прямо к небу тянется она.

Топ, топ… Топ, топ…
Очень нелегки.
Топ, топ… Топ, топ…
Первые шаги.

Топ. Топ. Скоро подрастешь.
Ножками своими ты пойдешь.
И сумеешь, может быть, пешком
Землю обойти кругом.
Топ. Топ. Время не теряй.
До скамьи без мамы дошагай.
Обойди, прохожий, стороной —
Видишь, человек идет большой.

Топ. Топ. Скоро подрастешь.
И своей дорогою пойдешь —
Будет нелегко, малыш, подчас,
Начинать все в жизни первый раз…

Я у бабушки живу
сл. И.Шаферана

Я у бабушки живу,
Я у дедушки живу.
Папа с мамой ходят в гости к нам.
Стало модно одного
Малыша иметь всего
Да и то — подкинуть старикам!

У меня сестренки нет,
У меня братишки нет,
Говорят, с детьми хлопот невпроворот!
Что же будет на земле
Через сто ближайших лет,
Если мода на детей совсем пройдет?

Шоколада — полный дом,
Мармелада — полный дом,
Класть игрушки некуда давно…
Чтобы я счастливым рос,
Настоящий куплен пес.
Он, конечно, очень славный, но…

Хочет бабушка вязать,
Хочет дедушка поспать —
Я один слоняюсь по двору.
Жалко, что без пап и мам
Человек не может сам
Брата завести или сестру!

Волшебник-недоучка
сл.Л.Дербенева, муз.А.Зацепина — к/ф «Отважный Ширак»

Вычислить путь звезды
И развести сады,
И укротить тайфун —
Все может магия.
Есть у меня диплом,
Только вот дело в том,
Что всемогущий маг
Лишь на бумаге я.

Даром преподаватели
Время со мною тратили.
Даром со мною мучился
Самый искусный маг.
Да-да-да!
Мудрых преподавателей
Слушал я невнимательно, —
Все, что ни задавали мне,
Делал я кое-как.

Сделать хотел грозу,
А получил козу,
Розовую козу
С желтою полосой.
Вместо хвоста нога,
А на ноге рога.
Я не хотел бы вновь
Встретиться с той козой.

Сделать хотел утюг, —
Слон получился вдруг,
Крылья — как у пчелы,
Вместо ушей цветы.
Ночью мне снится сон, —
Плачут коза и слон,
Плачут и говорят:
«Что с нами сделал ты?!»

Песенка мамонтенка
муз. В.Шаинского, сл. Д. Непомнящий м/ф «Мама для мамонтенка»

По синему морю, к зеленой земле
Плыву я на белом своем корабле.
На белом своем корабле,
На белом своем корабле.

Меня не пугают ни волны, ни ветер,-
Плыву я к единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.

Скорей до земли я добраться хочу,
«Я здесь, я приехал!»,- я ей закричу.
Я маме своей закричу,
Я маме своей закричу…

Пусть мама услышит, пусть мама придет,
Пусть мама меня непременно найдет!
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.

Облака
сл. С. Козлова, муз. В. Шаинского, м/ф «Трям! Здравствуйте!»

Мимо белого яблока луны,
Мимо красного яблока заката
Облака из неведомой страны
К нам спешат и опять бегут куда-то.

Облака — белогривые лошадки.
Облака, что вы мчитесь без оглядки?
Не смотрите вы, пожалуйста, свысока,
А по небу прокатите нас, облака.

Мы помчимся в заоблачную даль
Мимо гаснущих звезд на небосклоне.
К нам неслышно опустится звезда
И ромашкой останется в ладони.

Антошка
муз. В.Шаинского, сл. Ю.Энтина , м/ф «Веселая карусель #1»

Антошка, Антошка, пойдем копать картошку.
Антошка, Антошка, пойдем копать картошку.

Тили-тили, трали-вали,
Это мы не проходили,
Это нам не задавали!
Тарам — пам — пам,
Тарам — пам — пам,

Антошка, Антошка, сыграй нам на гармошке.
Антошка, Антошка, сыграй нам на гармошке.

Тили-тили, трали-вали,
Это мы не проходили,
Это нам не задавали!
Тарам — пам — пам,
Тарам — пам — пам.

Антошка, Антошка, готовь к обеду ложку.
Антошка, Антошка, готовь к обеду ложку.

Тили-тили, трали-вали,
Это, братцы, мне по силе!
Откажусь теперь едва ли!
Тарам — пам — пам,
Тарам — пам — пам.

Два веселых гуся
украинская народная песня, м/ф «Веселая карусель»

Жили у бабуси
Два веселых гуся:
Один — серый,
Другой — белый —
Два веселых гуся.

Вытянули шеи —
У кого длиннее?
Один — серый,
Другой — белый —
У кого длиннее?

Мыли гуси лапки
В луже у канавки.
Один — серый,
Другой — белый —
Спрятались в канавке.

Вот кричит бабуся:
Ой, пропали гуси!
Один — серый,
Другой — белый —
Гуси мои, гуси.

Выходили гуси,
Кланялись бабусе.
Один — серый,
Другой — белый —
Кланялись бабусе.

Вместе весело шагать
сл. М.Матусовский, муз. В.Шаинский, к/ф «И снова Анискин»

Вместе весело шагать по просторам,
По просторам,по просторам!
И конечно припевать лучше хором,
Лучше хором,лучше хором!

Читайте также:  Коррекция эмоционального развития ребенка

Спой-ка с нами перепелка-перепелочка
Раз иголка, два иголка — будет елочка!
Раз дощечка,два дощечка — будет лесенка!
Раз словечко, два словечко — будет песенка!

В небесах зари полоска заполощется,
Раз березка, два березка — будет рощица!
Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка!
Раз словечко, два словечко — будет песенка!

Нам счастливую тропинку выбрать надобно.
Раз дождинка, два дождинка — будет радуга!
Раз дощечка, два дощечка — будет лесенка!
Раз словечко, два словечко — будет песенка!

Лесной олень
муз.Е.Крылатова, сл.Ю.Энтина — к/ф «Ох, уж эта Настя!»

Осенью, в дождливый серый день
Пробежал по городу олень.
Он летел над гулкой мостовой
Рыжим лесом пущеной стрелой

Вернись, лесной олень, по моему хотенью,
Умчи меня, олень, в свою страну оленью,
Где сосны рвутся в небо, где быль живет и небыль,
Умчи меня туда, лесной олень!

Он бежал, и сильные рога
Задевали тучи-облака.
И казалось, будто бы над ним
Становилось небо голубым…

Говорят, чудес на свете нет,
И дождями смыт оленя след.
Но я знаю — он ко мне придет,
Если верить — сказка оживет

Со мной лесной олень по моему хотенью.
И мчит меня олень в свою страну оленью,
Где сосны рвутся в небо, где быль живет и небыль,
Умчит меня туда, лесной олень.

Песенка Красной Шапочки
сл. Ю.Михайлова, муз. А.Рыбников, к/ф «Приключения Красной Шапочки»

Если долго, долго, долго, если долго по тропинке,
Если долго по дорожке, топать, ехать и бежать,
То, пожалуй, то, конечно, то, наверно-верно-верно,
То, возможно-можно-можно, можно в Африку прийти.

А-а, в Африке реки вот такой ширины.
А-а, в Африке горы вот такой вышины.
А-а, крокодилы, бегемоты,
А-а, обезьяны, кашалоты,
А-а, и зеленый попугай,
А-а, и зеленый попугай.

Если только, только, только, если только на дорожке,
Если только на тропинке, встречу я кого-нибудь.
То, тому, кого я встречу, даже зверю, верю, верю,
Не забуду, буду, буду, буду здрасьте говорить.

Но, конечно, но, конечно, если ты такой ленивый,
Если ты такой пугливый, сиди дома не гуляй.
Ни к чему тебе дороги, косогоры, горы, горы,
Буераки, реки, раки, руки, ноги береги.

День рождения
сл. А.Тимофеевского, муз. В.Шаинского, м/ф «Чебурашка»

Пусть бегут неуклюже
Пешеходы по лужам,
А вода по асфальту рекой.
И не ясно прохожим
В этот день непогожий,
Отчего я веселый такой.

А я играю на гармошке
У прохожих на виду.
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.

Прилетит вдруг волшебник
В голубом вертолете,
И бесплатно покажет кино.
С днем рождения поздравит
И конечно, подарит
Мне в подарок пятьсот «эскимо».

Голубой вагон.[/b]
сл. М.Пляцковского, муз. В.Шаинского, м/ф «Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль,
Встречи с ними ты уже не жди,
И хотя нам прошлого немного жаль,
Лучшее, конечно, впереди.

Скатертью, скатертью дальний путь стелется,
И упирается прямо в небосклон
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится голубой вагон.

Если ты обидел вдруг кого-то зря,
Календарь закроет этот лист.
Жить без приключений нам никак нельзя,
Эй, прибавь-ка ходу, машинист.

Голубой вагон бежит-качается,
Скорый поезд набирает ход,
Ах, зачем же этот день кончается,
Лучше б он тянулся целый год.

Песня Чебурашки
сл. Успенского, муз. В.Шаинского, м/ф «Чебурашка»

Я был когда-то странной
Игрушкой безымянной,
К которой в магазине
Никто не подойдет.
Теперь я Чебурашка,
Мне каждая дворняжка
При встрече сразу
Лапу подает!

Мне не везло сначала,
И даже так бывало:
Ко мне на день рожденья
Никто не приходил.
Теперь я вместе с Геной
Он не обыкновенный,
Он самый лучший
В мире крокодил!

Чунга-чанга
сл. Ю.Энтина, м/ф «Катерок»

Чунга-чанга! Синий небосвод!
Чунга-чанга! Лето — круглый год!
Чунга-чанга! Весело живем!
Чунга-чанга! Песенку поем!

Чудо-остров, чудо-остров!
Жить на нем легко и просто!
Жить на нем легко и просто!
Чунга-чанга!
Наше счастье постоянно —
Жуй кокосы, ешь бананы!
Жуй кокосы, ешь бананы!
Чунга-чанга!

Чунга-чанга! Места лучше нет!
Чунга-чанга! Мы не знаем бед!
Чунга-чанга! Кто здесь прожил час —
Чунга-чанга! Не покинет нас!

Песенка львенка и черепахи.
сл. С.Козлов, муз. Г.Гладков — м/ф «Как львенок и черепаха пели песню»

Я на солнышке лежу,
Я на солнышко гляжу,
Все лежу и лежу
И на солнышко гляжу.

Крокодил-дил-дил идет.
Носорог-рог-рог идет.
Только я — все лежу
И на солнышко гляжу.

Рядом львеночек лежит
И ушами шевелит,
Только я — все лежу
И на солнышко гляжу.

Если добрый ты
сл. М. Пляцковский, , муз. Б.Савельев — м/ф «День рождения Леопольда»

Дождик босиком по земле прошел,
Клены по плечам хлопал…
Если ясный день, это хорошо,
А когда наоборот — плохо.

Слышишь, как звенят в небе высоко
Солнечных лучей струны?
Если добрый ты, то всегда легко,
А когда наоборот — трудно.

С каждым поделись радостью своей,
Рассыпая смех звучно…
Если песни петь, с ними веселей,
А когда наоборот — скучно!

Колыбельная
Русский текст С.Свириденко, муз. В.А.Моцарт

Спи, моя радость, усни!
В доме погасли огни,
Пчелки затихли в саду,
Рыбки уснули в пруду.
Месяц на небе блестит,
Месяц в окошко глядит…
Глазки скорее сомкни,
Спи, моя радость, усни!
Усни, усни!

В доме все стихло давно,
В погребе, в кухне темно,
Дверь ни одна не скрипит,
Мышка за печкою спит.
Кто-то вздохнул за стеной…
Что нам за дело, родной?
Глазки скорее сомкни,
Спи, моя радость, усни!
Усни, усни!

Сладко мой птенчик живет:
Нет ни тревог, ни забот,
Вдоволь игрушек, сластей,
Вдоволь веселых затей.
Все-то добыть поспешишь,
Только б не плакал малыш!
Пусть бы так было все дни!
Спи, моя радость, усни!
Усни, усни!

Колыбельная медведицы
муз. Е.Крылатова, сл.Ю.Яковлева, м/ф «Умка»

Ложкой снег мешая,
Ночь идет большая,
Что же ты, глупышка, не спишь?
Спят твои соседи —
Белые медведи,
Спи скорей и ты, малыш.

Мы плывем на льдине,
Как на бригантине,
По седым, суровым морям.
И всю ночь соседи,
Звездные медведи
Светят дальним кораблям.

Улыбка
сл. М.Пляцковского, муз. В.Шаинского, м/ф «Крошка Енот»

От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется…
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.

И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке…
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.

От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.

От улыбки станет всем теплей —
И слону и даже маленькой улитке…
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки!

Кабы не было зимы.
муз. Е.Крылатова, сл. Ю.Энтина, м/ф «Зима в Простоквашино»

Кабы не было зимы
В городах и селах,
Никогда б не знали мы
Этих дней веселых.
Не кружила б малышня
Возле снежной бабы,
Не петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы…
Не петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы…

Кабы не было зимы,
В этом нет секрета —
От жары б увяли мы,
Надоело б лето.
Не пришла бы к нам метель
На денек хотя бы.
И снегирь не сел на ель,
Кабы, кабы, кабы…
И снегирь не сел на ель,
Кабы, кабы, кабы…

Кабы не было зимы,
А все время лето,
Мы б не знали кутерьмы
Новогодней этой.
Не спешил бы Дед Мороз
К нам через ухабы,
Лед на речке не замерз,
Кабы, кабы, кабы…
Лед на речке не замерз,
Кабы, кабы, кабы…

Источник