Развитие ребенка после шести месяцев

Развитие ребенка в 6 месяцев

Полугодовалый ребенок сильно отличается от младенца, который только появился на свет, и физически, и эмоционально. Чему обучился карапуз к 6-месячному возрасту, какими навыками радует родителей ежедневно и как взрослые могут стимулировать развитие малютки в этом возрасте?

Физиологические изменения

Мускулатура спины и плеч к 6-месячному возрасту уже укрепилась настолько, что кроха может сидеть без наличия посторонней поддержки. Сидя, малыш удерживает равновесие и свободно управляет своими руками. Также развитие мышц важно для начала ползания.
Ребенок свободно перекатывается в любую сторону и очень подвижный, что требует повышенного внимания со стороны взрослых.
Зрение 6-месячных детей полностью развито и функционирует, как у взрослых. Ребенок с легкостью следит за предметами, которые двигаются, а также взглядами других людей.
У многих детей в этом возрасте прорезаются первые зубки. Они появляются на нижней челюсти. В связи с этим выделение слюны у шестимесячного ребенка усиливается.

Физическое развитие

За шестой месяц жизни карапуз набирает примерно 650 грамм, а рост младенца становится больше еще на 2 сантиметра. К этому возрасту вес крохи становится вдвое больше показателя, который определили сразу после рождения младенца. Грудная клетка за шестой месяц увеличивается на 1-1,5 сантиметра, а окружность головы – на 0,5-1 сантиметр.

Каждый ребенок развивается в своем темпе, однако для понимания, нормально ли растет малыш, были определены границы нормы, а также средние показатели физического развития деток определенного возраста. Зная о них, родители могут выявить, нет ли проблем с ростом малыша и не нужна ли ребенку дополнительная консультация педиатра. Основные показатели для 6-месячных детей мы представили в таблице:

Вы можете воспользоваться калькулятором, чтобы рассчитать нормы для Вашего ребенка. Калькулятор основан на нормах роста и веса от Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ).

Что малыш умеет?

Малыш шести месяцев уже научился сидеть без поддержки. Однако многие детки этого возраста пока еще не могут сесть самостоятельно. На кухне малыш уже может сидеть в специальном стуле, наблюдая, как мама готовит обед.

Еще одним очень полезным умением полугодовалого младенца становится ползание. Одни малыши активно передвигаются по-пластунски на животике, помогая себе ногами, а другие встают на четвереньки.

Не менее важные навыки 6-месячного малыша:

Малыш также начинает вставать на ножки, ухватываясь руками за какую-либо прочную опору. Если взрослый возьмет кроху за обе руки и немного подтянет к себе, то увидит, как младенец встанет на прямые ножки. Мало того, придерживая карапуза за грудь, можно заметить, как кроха начинает переступать ногами.
Ребенок отлично управляет своими ручками. Если кроху заинтересовал какой-либо предмет, малыш будет тянуться руками к нему. Выпавшую из руки игрушку ребенок с легкостью поднимет. Подержав предмет в одной руке, карапуз ловко может переложить его в другую ручку.
Ребенок уже может связать свои действия и результат, например, если дернуть рукой, игрушка с колокольчиком зазвенит, а если выбросить ее из кроватки, то упадет на пол.
Кроха по-прежнему изучает предметы, пробуя на «зуб». Это абсолютно нормальный способ познавать мир для полугодовалых деток, который нельзя воспринимать, как вредную привычку.
Ребенок уже отлично знает свое имя и отвечает на него улыбкой и оживлением. Малыш внимательно слушает речь взрослого. Если ему сказать о каком-либо знакомом крупном предмете, кроха сразу же найдет его глазами.
Речь 6-месячного младенца меняется. Кроха связывает звуки в слоги, но пока они не несут какое-то смысловое значение. Количество произносимых слогов становится больше с каждым днем. Такую речь называют лепетом.
Карапуз 6 месяцев относится к незнакомым людям с опаской и весьма насторожено. При этом полугодовалые младенцы более благосклонны к другим деткам. Они наблюдают за ними и нередко копируют их действия. С близкими малыш может проявлять нежность, например, прижиматься к маме.
Шестимесячные дети уже могут снимать еду с ложки губами.

Как оценить развитие малыша в 6 месяцев, смотрите в видеосоветах для мам канала «Супермамы».

Не нужно переживать, если ваш 6-месячный младенец пока не научился лепетать, сидеть без поддержки, дотягиваться до желаемого предмета, вставать на ножки, различать знакомых и незнакомых людей или есть твердую пищу – все эти навыки могут появиться чуть позже.

Но есть умения, отсутствие которых у малютки должно насторожить. К ним относят:

Перевороты с живота и на спинку и обратно.
Подъем верхней части туловища в положении лежа на животике.
Умение сидеть с поддержкой.
Повороты головы, чтобы рассмотреть окружающий мир.
Гуление.
Изучение игрушек с помощью рук (малыш стучит ими, трясет, ощупывает).
Изучение разных предметов с помощью рта.

О том, что малыш должен уметь в 6 месяцев, смотрите в видео Ларисы Свиридовой.

Занятия для развития

Дайте возможность младенцу проводить достаточно много времени на полу. Разложите вокруг крохи различные игрушки, чтобы младенец захотел к ним подползти.
Когда ребенок сидит на полу, сядьте напротив и покатайте мячик от вас к малютке и обратно.
Для развития координации папа может покатать ребенка у себя на плечах, а мама – усадить младенца на свою ногу и покачать медленно, а затем быстро.
Для хранения игрушек малыша приобретите небольшие коробки. Кроха увлеченно будет копаться в них, перебирая игрушки.
Ежедневно массируйте пальчики крохи по 2-3 минуты. Разминайте каждый пальчик по очереди, а также легко потягивайте его.
Давайте ребенку играть с формочками или коробочками разных размеров. Крохе понравятся также игрушки, в которых фигурки могут перемещаться по спирали, пищалки, матрешки.
Держащему в руках две игрушки ребенку предложите третью. Сперва кроха захочет ухватить ее, не отпуская имеющиеся игрушки, но потом поймет, что одну из игрушек придется положить.
Изготовьте для младенца несколько мешочков, в которых будут разные наполнители – пуговицы, фасоль, пшено, гладкие камушки и другие.
Для лучшего развития речи малыша постоянно общайтесь с крохой, когда он издает звуки. Отвечайте малышу, повторяя его лепет, а также озвучивайте все свои действия. При этом говорите о себе «мама», чтобы малыш начал соотносить это слово с вами («сейчас мама даст тебе колокольчик»). Точно также же приучите кроху к связи слова «папа» с отцом.
Показывайте младенцу книжки с яркими картинками. При этом рассказывайте о том, что в них нарисовано. Отлично, если в таких книжках будут короткие стишки с повторяемыми фразами.
Гуляя с крохой в парке, показывайте малышу листочки, деревья, траву. Если отправитесь с 6-месячным младенцем в магазин, не упустите возможности показать крохе фрукты, овощи, посуду и многие другие предметы, озвучивая их названия.
Привяжите к коляске крохи воздушный шар и наблюдайте, как малыш будет дергать за веревочку.
По-прежнему интересны младенцу и такие игры, как «ку-ку», «ладушки» и «сорока-ворона».
Разнообразьте купание младенца использованием разных игрушек. Пусть рядом с купающимся младенцем плавают кораблики, пластиковая посуда, резиновые игрушки.
Приглашайте в гости семьи с детьми, чтобы кроха учился общению с другим ребенком.

Поиграйте с ребенком в игры, показанные в телепередаче «Мамина школа» канала «ТСВ».

Уход

Ежедневными процедурами ухода за малышом шести месяцев продолжают оставаться:

Гигиенические процедуры – подмывание, умывание, стрижка ногтей, расчесывание, очистка ушей и носика. К ним добавляют чистку зубов, даже если первый зуб еще не появился. Очищать ротовую полость крохи советуют специальной резиновой щеточкой.
Закаляющие процедуры. В 6-месячном возрасте это воздушные и солнечные ванны, ходьба по мокрому полотенцу, обтирания.
Купание. Ванна не только поможет малышу расслабиться перед ночным сном, но и принесет массу положительных эмоций.
Массаж и гимнастика. Поглаживания, растирания, пассивные и активные упражнения помогают телу карапуза становиться более крепким.

Не забывайте о безопасности ребенка шести месяцев. Малыш может перевернуться в любой момент, поэтому оставлять его на возвышении без присмотра недопустимо. Начавший ползать ребенок способен добраться до моющих средств, розеток и других опасных вещей.

Ознакомиться с техникой общеукрепляющего массажа вы можете, посмотрев видео Николая Никонова – ведущего врача и массажиста России.

Режим дня

Наличие режима дня очень важно для развития нервной системы ребенка. Крохе в возрасте шести месяцев требуется около 15-16 часов сна в сутки. Примерно 9-10 часов ребенок спит ночью, а остальное время распределяется на 3 дневных сна, длительность которых составляет до 1,5-2 часов. Старайтесь укладывать кроху в одинаковое время каждый день, а будить утром 6-месячного ребенка не стоит.

Прогулки в 6-месячном возрасте по-прежнему проводятся дважды в день с учетом погодных условий. Длительные гуляния возможны в хорошую погоду, а если на улице сильный ветер, ливень либо температура воздуха опустилась ниже -10, от прогулки стоит воздержаться. Во время прогулок малыш теперь уже не только спит, но и с интересом изучает окружающий мир.

Грудное вскармливание в шестимесячном возрасте немного изменяется. Сосание в ночное время смещается на последние часы перед пробуждением. При этом в первую половину дня кроха прикладывается к груди реже, а в послеобеденное время прикладывания становятся более частыми.

Ребенку шести месяцев, ранее получавшему только материнское молоко, начинают вводить прикорм, выбирая для него овощи в виде пюре или кашку. Следующим видом прикорма для 6-месячного крохи будут фрукты. Новое блюдо предлагают маленькими порциями в первой половине дня, наблюдая за состоянием и реакцией организма младенца.

Дети на искусственном вскармливании едят 5 раз в сутки. Общий объем пищи для малыша 6 месяцев рассчитывают, разделив вес ребенка на 8. В среднем ребенок этого возраста съедает 1000-1100 мл пищи в день. Этот объем делят на число кормлений, поэтому примерная порция еды для одного приема пищи шестимесячного малыша будет составлять 200-220 мл. Меню прикорма для деток-искусственников включает овощи, каши, фрукты, сливочное и растительное масло.

Обычный день

Дни с шестимесячными малышами проходят интересно и занимательно. И хотя режим у каждого из полугодовалых карапузов индивидуален и зависит от биологических ритмов младенца, мы предлагаем примерный вариант режима дня для 6-месячного ребенка:

Не забывайте, что малышу в первую очередь необходима любовь и поддержка родителей.

Частые проблемы

Дискомфорт от прорезающихся зубов. У малышей набухают и чешутся десны, что мешает крохе и делает поведение младенца капризным. У некоторых карапузов появление зубов сопровождается повышением температуры, жидким стулом и другими отрицательными симптомами.
Частые просыпания ночью. Более крепкому ночному сну будет способствовать купание перед укладыванием на ночь и кормление после него. Также проследите, чтобы между третьим дневным сном и засыпанием на ночь прошло минимум 4 часа.
Травмы. Полугодовалый малыш очень активен, поэтому родителям важно предотвратить любые риски получения травм, которых в этом возрасте хватает. Кроха может перевернуться на кровати и упасть с нее, не удержаться за мебель, когда встал, ползти и уткнуться в острый край мебели или ручки комода. Также важно не забывать о риске прищемить пальцы, открывая ящики шкафов, попробовать на вкус моющие средства, залезть в мусорное ведро, подавиться мелкими деталями игрушки.

Проведите с малышом занятия по методике «Маленький Леонардо», показанные в видео Тепляковой Ольги – эксперта по интеллектуальному развитию.

Источник

Итак, вашему ребёнку исполнилось полгода, и в вашей жизни наступает новый период со своими особенностями, трудностями и радостями.

Во втором полугодии темп роста ребёнка несколько замедляется (за I полугодие малыш вырос приблизительно на 15 см, общая прибавка в весе примерно на 1 кг больше, чем вес при рождении). Зато быстро развивается психика, гораздо более заметным становится интерес ко всему окружающему, особенно к взрослым и детям, их действиям, речи. У малыша начинают формироваться привычки, влечения, вкусы, и наша, взрослых, задача заключается в том, чтобы помочь ребёнку научиться понимать нашу речь, общаться с людьми, способствовать дальнейшему развитию движений.

Малыш подолгу лепечет, повторяя часто одни и те же слоги, это ещё не слова, но это очень важный момент в подготовке к речи. Именно в этом возрасте закладывается правильное произношение звуков, и задача мамы и всех, кто постоянно общается с ребёнком, разговаривать правильно и чётко. Почаще произносите одно- и двухсложные слова. Простые названия предметов малыш уже в состоянии запомнить, и может указать на них пальчиком по вашей просьбе.

В развитии речи большое значение имеют общая активность ребёнка, его занятия с игрушками, поэтому постарайтесь найти для него место в доме (угол комнаты, комнатку), обеспечивающие полную безопасность и свободу движений. Ребёнку предлагают разные игрушки: резиновых кукол, зверей, погремушки, кубики, пирамидки, крупные шарики. Малыши с удовольствием нанизывают кольца пирамидок, складывают и разбирают кубики. Дети 8-9 месяцев очень любят заводные игрушки, мячи, которые побуждают к ползанию. Время от времени часть игрушек нужно прятать на 1-2 недели, чтобы малыш их забыл, а потом предложить ему как новые.

Воспитание ребёнка в этом возрасте начинается с выработки определённых навыков. Плохие навыки обычно появляются в результате недооценки воспитательного значения отдельных явлений. К примеру, если вы регулярно рассказываете сказки во время еды, это быстро войдёт в привычку, и отучить малыша отвлекаться во время еды будет очень трудно.

6-7 месячного малыша уже можно научить пить из чашки. Налейте в чашечку 1-2 чайные ложки сока и предложите ему выпить, потихоньку наклоняя чашку. Очень быстро он поймёт, как это делать.

Если 7-8 месячному ребёнку вы будете регулярно мыть руки перед едой, то скоро он сам будет подсказывать вам, что необходимо это сделать перед едой.

В этом возрасте малыш уже чувствует разницу между грязным и чистым, и если вы содержите одежду и предметы ухода в идеальном порядке, малыш привыкает к этому, ему неприятно, когда он грязный.

Кормление приблизительно в одни и те же часы вырабатывает навык питаться регулярно, отсюда и другая забота — приучить ребёнка к горшку. Если малыш сидит уверенно, можно попробовать высаживать его на горшок сразу после сна и после еды, но не настаивайте, если малыш категорически отказывается сидеть на горшке — он оценит преимущество этого где-то в возрасте 1,5 лет. Если же ребёнок сидит на горшке охотно, то не держите его на нём более 10 минут, даже если ничего не получилось. Если же результат оказался положительным — похвалите малыша. Не давайте игрушек сидящему на горшке ребёнку, чтобы не отвлекать его.

Во втором полугодии жизни малыша купают в сидячем положении. Купать каждый день необязательно, но если ванна приносит малышу удовольствие — не лишайте его этого. Увеличивается продолжительность процедуры — так как малыш сидит, руки у него свободны, это создаёт возможность заниматься с игрушками, изучая их с новой и неожиданной стороны. Ребёнок будет постоянно делать открытия, когда некоторые игрушки пойдут ко дну, а некоторые останутся на поверхности воды.

Одно из самых значительных достижений этого возраста — ребёнок умеет передвигаться самостоятельно, пытаясь достать укатившийся от него мячик. Он начинает ползать, что существенным образом может разнообразить его мир. Подползая к тем или иным предметам, он ощупывает их, рассматривает, пробует на вкус.

Этот возраст характеризует повышенная травматичность — поэтому, устраивая детский уголок, позаботьтесь, чтобы в поле действий малыша не попали острые, колючие, мелкие предметы. Не забудьте закрыть электрические розетки. Пол должен быть ровным, гладким, на него надо постелить коврик или шерстяное одеяло. Учитывая, что малыш много времени проводит на полу, позаботьтесь о тёплой, мягкой, удобной, не сковывающей движений, одежде из натуральных тканей. Кроме того, одежда должна легко стираться.

Подползая к стене, малыш пробует встать на ножки, падает и снова встаёт, опять падает и т.д. В конце концов, в 8 месяцев ребёнок уже достаточно хорошо стоит с опорой. Многие ползают так быстро, что с трудом удаётся их догнать.

На девятом месяце жизни ребёнок обычно уже может переступать при поддержке за обе руки, а иногда и за одну. В свободном ползании по ровной поверхности залезает на предмет (подушку, книгу, чемодан и т.д.). Присаживается и встаёт из любого положения. С игрушками предпочитает играть сидя, это даёт свободу движений рук, позволяет совершать повороты корпуса.

К девяти месяцам ребёнок уже помнит своё имя, поворачивает лицо к тому, кто его зовёт. Начинает улавливать не только интонацию, но и значение отдельных слов: «дай», «на», «брось», «иди на ручки» и т.п. Даже незнакомые звуки начинает повторять за взрослыми. Понимает, усваивает, а иногда и произносит слова-обозначения: «кис-кис» (кошка), «ав-ав-ав» (собачка), «би-би» (машина). В это время рекомендуется, показывая ребёнку новый домашний предмет, громко и чётко его называть. Ребёнок ещё не сумеет повторить это название, но уже сможет запомнить его.

В возрасте 7-8 месяцев многие дети вместо 3-х раз спят днём только два. Причём, потребность в продолжительности сна у разных детей неодинакова. Одни дети спят меньше и сохраняют бодрость, а другие сонливы, хотя спят больше, чем их сверстники. Это зависит от характера ребёнка, от того, как организован период бодрствования. Подвижные дети, как правило, спят крепче и более короткое время.

Согласна с девочками, что ребенком нужно заниматься. Сама замечаю, что если больше уделяю времени крохе, развитие дает скачок. Мой сыночек, в сравнении с некоторыми вышеописанными детками, вполне среднестатистический ребенок. Укладывается в рамки развития для своего возраста, не обгоняет, но и не отстает, Слава Богу! Сейчас нам 8 месяцев, сидим долго, вполне уверенно, ходим (даже я бы сказала бегаем!) с поддержкой за руки, стоим у опоры, можем самостоятельно встать в кроватке. Без опоры и поддержки стоим до 15-20 секунд при наилучшем раскладе. Ползать ленимся, хотя и умеем. Проще позвать маму и она поведет! Ходунками пользуемся. Может еще и пожалеем. Переживаю. Говорим мама, если страшно или больно, а когда хорошо — баба, дада. Звуков вообще много разных произносим. Машем «пока», но по настроению. Носики-глазки не показываем, только смеемся, когда мама учит. Учу давно, но пока не получается. Ладушки тоже не делаем, но любим наблюдать, как это делают другие. Любит играть в «Тарзана» — говорит «аааааааа», а я ритмично подношу ладонь к его ротику. Получается выразительно, звучно и очень смешно! Может так делать без устали. Зубов еще нет. Единственное, что мы рано научились делать — переворачиваться на животик — без недели в три месяца, но руку из под себя достать еще не мог, к трем месяцам научился.
Удачи всем малышам. Сравнивать почти не имеет смысла (разве что с целью выявления совсем уж очевидных отклонений в развитии). Очень уж все разные. Но почитать интересно кто чего умеет уже в своем возрасте.
Всем малышам здоровья и хорошего настроения, а мамам мудрости и терпения!

2008-12-19, Елена

Мне нравится фраза «Вы сами в это верите? Смешно!» А что же мне, не верить своим глазам? Вы-то можете не верить конечно, а мне-то куда деваться? Про речь не буду ничего говорить, попробуй отличи лепет от лепетной речи. А вот насчет моторики — ну если ребенок взял и сел? Сам? никто его никогда не сажал, просто тусовался на полу, встал на четвереньки, а через месяц и сел. И ему тогда 5 мес не было. Да, а на четвереньки встал в 4 (о чем есть запись в медкарте, так как он это и врачу продемонстрировал) Почему этот факт (что ребенок может все делать сам и очень рано) так всех злит? Это не значит что кто-то хвастается, что у кого-то ребенок лучше, просто все дети разные, в одном раньше начал, в другом позже, но это ВОЗМОЖНО, и не надо обвинять людей во лжи. Никто же не говорит «ой да че вы врете что у вас ребенок в 9 мес еще не садится! вы просто не заметили наверное!» а насчет того что встал например в 5,5 надо обязательно сказать: «ну-ну, врите больше!»
я вообще не собиралась сообщать факты о своем ребенке, но задевает когда убеждают что мой ребенок не может существовать в природе 🙂 Удивительно — да, сама удивляюсь. Но возможно. Причем я ничего для этого не делала, никуда его не торопила, не сажала, не ставила, не водила за ручку и даже не ждала еще долго этих действий от него, а он взял и сделал. Можете не верить, а можете просто удивиться тому как разнообразна жизнь.

2009-12-22, Калям

Писать во сколько сына сел/встал/пополз не буду, не в статистических же целях мы строчим здесь комменты и не для хвастовства. Но уверена в одном: все сугубо индивидуально, но зависит и от того, какие условия дают дитю родители. Под этим подразумеваю массаж, плавание, другие физзанятия с новорожденным, внимательное отношение взрослых, окружающие его вещи, за которые можно было бы подтянуться, захотелось бы взять в руки, доползти к ним. Когда услышала ма-ма-ма-… думала, что это я). И как смеялась наша бабушка: «Губные он лепечет, потому как они проще!» Сейчас в 9 мес. уже осознанно лепечет ма-ма-ма-…, когда ему плохо или что-то не дают, и ба-ба-ба-…, когда в хорошем и боевом настроении. Но отбросив личные желания, объективно оцениваю это лишь как показатель настроения, выражение какого-либо желания, а не зов конкретного человека. И в заключение. Лично я считаю ходунки вредными. Многие подруги успешно, как они считают, их использовали. Да, они занимают ребенка и дают маме время что-то сделать по дому. Но мы прекрасно обошлись без них и поползли раньше, чем малыши, которых держат в ходунках. И я уверена — наш малыш делал только те движения, к которым был готов.

2008-05-30, zemer

Моему сыну 6,5 месяцев мы ровно в 4 месяца перевернулись на живот и уже через два дня он делал это мастерски, а вот на спину обратно долго не хотел… пытается ползать получается недалеко по-пластунски примерно уже неделю, сам не сел, но если посадить качается немного но держит спинку ровно и не падает — это с 6 месяцев. Я его очень часто называла по имени играла в игру: указательным пальцем нажимала себе на нос и говорила — мама, потом ему — костя =) хохотал, улыбался и наверное поэтому начал отзываться на имя с 5, но не каждый раз, а сейчас всегда, но бывает увлечется ничего не помогает =)А насчет раннего развития, БОЛЬШИНСТВО (НЕ ВСЕ)мам преувеличивают! У одной подруги девочка 5,5 — говорит «сама села сегодня» я не поверила и спрашиваю всмысле как села в кроватке одна? она объяснила что когда делала гимнастику девочка подтянулась за пальцы мамы и села …. СИДИТ — это когда без вашей помощи ребенок сам сел и сидит! Или в креслице ребенок локти растопырил и сел… ну тогда мы сидим с 4 — это тоже не «сидит»!!! А зубы — вообще не показатель ничего.. хотя обратила внимание что у искуственников они вылезают раньше.

2008-11-03, Avrile

Хорошая статья, описано, как развивается ребенок и как ему можно помочь. Мне всегда интересно читать о том, каким приблизительно будет ребенок в определенном возрасте. Нам 8 месяцев, мы примерно подходим под статью, в чем-то больше, в чем-то меньше. Почему-то все обратили внимания на сроки ползанья, сиденья, лепета. Это не самое главное, о зубах я вообще молчу, бывают дети, родившиеся с зубиком. Совершенно правильно написано о роли воспитания — я заметила, как раз в этом возрасте у моего ребенка начинают возникать привычки. Например, строгая привычка тужиться, если я посажу дочь на ручках над тазиком и скажу а-а. В 95% случаев получается. Увы, сидя на горшке, не получилось ни разу. Приходится теперь терпеливо переучивать, но у нас получится! Причем я бы не сказала, что мы ходим на горшок, ведь привычки проситься у дочери еще нет и будет, как я понимаю, нескоро. Это просто я ее подлавливаю каждый час, т.к. хочу отдать в ясли, а там именно так и поступают. В общем, понаблюдайте за своим ребенком, в этом возрасте появляется личность — главное достижение от 6 до 9 месяцев.

2008-11-24, Таша

Согласна с Avrile, есть просто восторженые мамы которым все чудится и кажется и желаемое выдается за действительное. У меня знакомая, у нее ребенок на месяц старше, по ее рассказам о своем дитятьке наша Настюха круто отставала в развитии. У нее в 3 месяца сказала «мама», с пониманием дела снимала с лица наброшенные вещи, баловалась, в 4 села, поползла и т.д. Я чёт в начале переживала, а потом поняла, она просто восторженная мама и ей больше хочется и кажется чем есть на дела. Сейчас нам 6,5 месяцев мы хорошо сидим, начали ползать, 2 зуба. Но мы не говорим (тренировка звуков не в счет), не стоим (подтягивание за руки не счет) осознано не балуемся (проявление характера в виде мелких психов не в счет), не ходим (в ходунки не сажаю, вредно), на имя откликаемся по настроению. И я считаю что мой ребенок развивается очень даже правильно и своевременно.
Поэтому не переживайте и не опережайте.

2008-11-10, Лапушатина

Полностью согласна. Если кто-то рассказывает что его ребенок раньше положенного срока что-то сделал, то совсем не потому что намекает окружающим, будто их дети отстают. Хвастается? Можно и так назвать, но скорее просто радостью делится, все мамы радостно сообщают: а мой перевернулся! пополз! сел! И получается если мой сделал все это очень рано, то мне надо молчать в тряпочку и никому ни слова, чтобы не дай бог никто не подумал что я намекаю на неполноценность его ребенка? Никто ничего подобного не хочет сказать, если человек говорит «мой пополз в 5 мес» он совсем не имеет в виду «дети должны уметь ползать в 5 мес» Нет, все прекрасно отдают себе отчет что ползать нормально около 8 мес., а 5 это исключение. Но раз уж сделал рано — то чего бы и не порадоваться?
А говорить: «рано радуетесь, зато потом у вас ноги кривые будут!» ну как-то некрасиво

2009-12-22, Калям

Всего 78 отзывов Прочитать все отзывы.

Источник