Рассказ о тигре ребенок 5 лет

Оксана Некрасова
Сценарий НОД «Про тигра» в форме мини-проекта для детей 4–5 лет

СЦЕНАРИЙ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ПРО ТИГРА»

Некрасова Оксана Борисовна,

воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка –

детский сад № 15 г. Владивостока».

Сценарий НОД рекомендуется для педагогов дошкольного образования.

Проводится в форме мини — проекта для детей среднего возраста.

Время проведения 35- 40 минут.

Рекомендуется проводить в музыкальном или спортивном зале.

Реализация сценария НОД требует предварительной работы.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Цель: создать условия для обогащения знаний детей о представителях дальневосточной тайги – уссурийском тигре и формирование заботливого отношение к нему.

1. Совместная экскурсия в музей имени В. К. Арсеньева с родителями.

2. Чтение книг о тигре.

3. Семейный конкурс рисунка, поделок «Животный мир моего края». Выставка работ.

4. Разучивание стихотворений о тиграх.

5. Просмотр фильма «Твои веселые зверята. Тигр.» (сериал для детей 11 серия.)

Цель НОД : знакомить детей с особенностями жизни тигра. Воспитание у детей позитивного отношения к представителям окружающего мира.Задачи:

1. Расширить представления об уссурийском тигре;

2. Активизировать словарь по теме «Уссурийский тигр»;

3. Учить отвечать на вопросы полным ответом;

4. Способствовать развитию логического мышления;

5. Способствовать развитию координации движений, мелкой и общей моторики;

6. Закреплять правильное произношение звуков;

7. Стремиться воспитывать у детей чувство любви и бережного отношения к природе.

Материалы: презентация «Про тигров», заготовки шаблонов маски тигрят, нитки, клей, картинки животных, пазлы с изображением «Тигренка на подсолнухе», мультфильм «Тигренок на подсолнухе», музыка «Шум леса».

СЦЕНАРИЙ НОД:

оформление деятельность воспитателя деятельность дошкольников

1. Организационный момент.

Зал оформлен как уголок тайги. Звучит запись «Шум леса» (звуковое сопровождение). — Приветствие детей.

-Отгадайте загадку:

Он красивый, как огонь,

С чёрными полосками,

Очень грозные клыки,

Лапы, когти — велики!

Страшен даже взрослым он!

— А почему вы думаете, что это тигр? (Высказывания детей)

— Давайте поиграем в игру «Узнай и назови».Правила игры: если на картинке дети узнают тигра –хлопают в ладоши и кричат тигр, если это не тигр – то топают ножками и говоря кто это!

— На кого он похож наш тигр? (Высказывания детей)

— А чем он похож на кошку? (Высказывания детей)

— Покажите, как они моют свою шкуру, как они мягко, осторожно ходят? (Дети показывают движениями, мимикой)

— А если их обижают, как они рычат, царапаются?

— Молодцы ребята!

2. Рассказ воспитателя о тигре с использованием интерактива (презентация прилагает)

1 слайд — Тигр очень похож на кошку, только размером побольше. Взрослый тигр весит в природе до 200 кг, а в зоопарках может достигать и 300 кг.

— Вот как вас много! Если вас всех поставить на весы, столько и будет весить один тигр.

— Рост у него до трех метров в длину. Давайте встанем в цепочку. Вот такой наш тигр большой! (Выстраиваются в цепочку два-три метра в длину)

— Чем питается тигр?

— Как вы думаете? (Дети убирают, те картинки со слайда- чем тигр не питается).

-Так чем питаются тигры?

— В день ест около 10 кг мяса. Питается он оленями, изюбрами, кабанами, рябчиками, рыбой

Слайд с одной стороны школьники –дети, а с другой тигриная семья. Живут тигры около 13 лет. Представьте себе, что родились с тигром в один день. К тому времени, когда вы пойдете в школу, у тигра уже будут внуки.

-Где живет Уссурийский тигр? (Высказывания детей)

-А живут тигры в Уссурийской тайге на территории Приморского и Хабаровского краев.

— Их осталось очень мало, и поэтому они занесены в Красную книгу и охраняются законом. Ребята, а вы знаете, что это за книга? Высказывания детей

А теперь посмотрим, насколько вы внимательны. Ответьте на вопросы (да или нет)

— У тигра большие лапы? да

— Носит он пальто и шляпу? нет

— У него огромный рот? нет

— А большой, скажите, рост? да

— Пьет какао по утрам? нет

— Ест мороженое без меры? нет

— У него мясной обед? да

— Понимает нашу речь? нет

— Мы должны его беречь? да

3. Творческое дело

Звучит музыка, шум тайги.

Тигры у всех получаются разные. Следует обратить внимание детей, что и в дикой природе у каждого тигра в окрасе есть свои особенности. дети раскрашивают маску тигра, или выкладывают нитками.

— Ребята, давайте на несколько минут превратимся в шаловливых тигрят, надев маски-шапочки. Дети, надев маски, выходят на ковер.

Прибежали тут тигрятки, (Бег на месте)

И все начали зарядку. (Руки вверх, в стороны)

Вот раздался страшный рык — (Дети рычат)

На лужайку прыгнул тигр. (прыгают)

Звери делают поклоны, (Кланяются)

Начинаем мы наклоны. (Наклоны вправо, влево)

Появился царь зверей (воспитатель одевает маску,

Приседаем поскорей. (Приседают)

А теперь все дружно, вместе,

Начинаем бег на месте. (бег на месте)

Тигрята вертят головой, (вертят головой)

Начинаем мах ногой. (Махи ногами)

Вот пришел конец зарядке, Разбежались все зверятки. (Убегают и садятся на стульчики)

4. Игра «Собери мозаику».

Выдаются пазлы с изображением тигренка на подсолнухе Дети собирают картинку

Внимательно посмотрите, кто на ней изображен?

Давайте посмотрим мультфильм про этого тигренка?

Просмотр мультфильма.

5. Рефлексия.

Звучит музыка, шум тайги. — Ребята, мы сегодня с Вами что делали?

— Что вам больше всего понравилось?

— Я сегодня была мамой тигрицей для Вас и у меня вот такое настроение. (Показываю мордочку улыбающуюся).

Вам тоже нужно взять сейчас мордочки тигрёнка и нарисовать свое настроение. Дети рисуют.

Сказка про тигренка, который любил очень долго принимать ванну. Это очень расстраивало мистера и миссис Смит, так как надо было купать их маленькую дочку. Тогда мистер Смит придумал небольшую хитрость.

Про тигренка, любившего принимать ванну читать

Жил-был тигрёнок, по имени Берт. Зубы у него были большие, белые и острые, а рычал он громче грома.
Но в общем это был славный и добрый тигрёнок – до тех пор, пока кто-нибудь не шёл принимать ванну.
Он сам очень любил принимать ванну и мог просидеть в ней хоть весь день, если только мистер и миссис Смит и их маленькая дочка – они жили вместе с тигрёнком – не начинали на него сердиться. Подумайте только, когда бы они ни захотели принять ванну, Берт всегда рычал на них и показывал зубы.

– А ну-ка, Берт! Вылезай из ванны и иди ужинать! – сказала ему однажды миссис Смит и поманила его большущей миской с костями.
– Спасибо, не хочу! – ответил Берт и зарычал. Миссис Смит чуть не расплакалась.

– Пора купать ребёнка, – пожаловалась она, – а Берт не хочет вылезать из ванны. Как быть?
– Кажется, придумал! – сказал мистер Смит.

Он пошёл в магазин и купил двадцать бутылок чёрных чернил, а когда Берт отвернулся, вылил все чернила в ванну. Вода стала чёрная-чёрная, и Берт тоже стал весь чёрный.
Несколько часов спустя Берт решил, что пора ужинать, и вылез из ванны.
– Ой, только поглядите на эту большущую чёрную кошку! – сказал мистер Смит.

– И в самом деле, какой красивый кот! – сказала миссис Смит.
– Какой такой кот? – возмутился Берт.– Я вовсе не кот. Я тигр!
– У тигров полоски, – сказал мистер Смит. – Они не бывают чёрными.
“О небо! Может быть, я и в самом деле стал котом?” – подумал тигрёнок.

– Но только кошки не любят купаться, – продолжал мистер Смит. – Верно?
– Верно! – согласился Берт.
После ужина Берт вышел в сад. Тут его увидел соседский пёс Принц, любивший гоняться за кошками.

– Ага, кошка! – обрадовался он.– Сейчас мы её поймаем!
Правда, ему было слегка не по себе, так как он никогда ещё не видел такой огромной кошки. Но он привык, что коты и кошки всегда удирали от него, как только он начинал на них лаять, поэтому он смело подскочил к Берту, залаял и оскалил зубы.
Берт не спеша повернул к нему свою морду и только разочек зарычал, вот так:
– Р-Р-Р-Р-Р-Р-Р-Р!
С таким страшным зверем Принцу ещё никогда не приходилось встречаться, он мигом перемахнул через изгородь и был таков. Немного погодя в сад вышел мистер Смит, и Берт спросил его:
– А я правда кот? Разве я не слишком большой для кота?
– Ну конечно же, ты не кот, – сказал мистер Смит. – Ты тигр. Из особой породы тигров, которые сидят в ванне не больше тридцати минут. Это самая лучшая порода тигров!
Берт был польщён.

– Особая порода! – согласился он. – Самая лучшая!
И он замурлыкал от удовольствия, и принялся умываться языком, и слизал всю черноту, и снова стал тигром – жёлтым в чёрную полоску.

Потом он вернулся в дом и сказал миссис Смит:
– Пойду-ка я приму ванну!
Он пустил воду и хорошенько отмылся. Он сидел в ванне ровно тридцать минут, и миссис Смит похвалила его за это и дала ему целое ведёрко мороженого.
Берт сунул голову в ведро и лизал мороженое.
– Гам-гам-гам! – говорил он. – Моё любимое мороженое!

(Илл. Б.Тржеменцкого)

Пожалуйста, оцените произведение

В нашей далёкой уссурийской тайге жил-был тигрёнок.

Он был уссурийский от носа до кончика хвоста, и даже полосочки у него на спине были уссурийские.

Он дружил с белогрудыми медвежатами и с дядюшкой бурундуком, у которого на спине тоже были полосочки.

Только у бурундука полосочки шли вдоль, а у тигрёнка поперёк. А кто не понимает, тот пускай на картинку поглядит, куда у кого идут полосочки.

Но эта сказка не про полосочки, а про самого тигрёнка.
Всё лето тигрёнок играл со своими друзьями. Как они играли? Очень просто.

Залезали все вместе на самый старый и огромный кедр и находили там самую большую кедровую шишку.

Они отрывали эти шишки и бросали вниз. Они думали, что шишка расколется и оттуда выскочат все орехи. Но шишка не раскалывалась, и орехи приходилось выковыривать. Но это было очень приятно — выковыривать из шишки орехи, пахнувшие смолой.

Такая игра называлась у них — шишкование.

Ну вы, наверно, знаете, что бывают такие игры: рисование, невнимание, орехоразгрызание. Вот эта игра очень на орехобросание-разгрызание была похожа.

Играли они, играли, и вдруг — стало холодно.
Пошёл снег, началась зима.

Вначале это была маленькая зима. И снегу чуть-чуть— на траве да кустах. А потом зима окрепла, набрала силу. Ударил мороз.

Однажды утром тигрёнок проснулся от холода. Смотрит— друзей его не видно. Нет никого.

— Где же они?
— Да они все спать легли,— протрещала птица кед-ровкаI—Ты разве не знаешь, что медведи и бурундуки на зиму спать ложатся?

Тигрёнок этого не знал и очень удивился. Как же это так? Они все спят, а он не спит. Странно.

А если ты не спишь, что надо делать? Играть.

Стал тигрёнок играть со снегом. Подбросит снег лапой, а потом снежинки ловит. Играл-играл — надоело.

И тут началась метель. Стало очень холодно. Замёрз тигрёнок так сильно, что даже задрожал.

— Ты что, замёрз, что ли? — услышал он вдруг.

А это дядюшка бурундук выскочил из своей норки, которую вырыл под корнями деревьев.

— Залезай ко мне,— говорит,— согреешься. У меня тепло.

Вот полез тигрёнок к бурундуку. Лезет-лезет, а влезть не может. Норка-то маленькая, а тигрёнок — большой.

И пока тигрёнок лез, бурундук зевал, зевал — да и заснул до самой весны.

Пошёл тигрёнок йо тайге. Вдруг слышит — кто-то храпит. Посмотрел, а это старый кедр храпит.

«Неужели тоже заснул?» — подумал тигрёнок.

— Да ты что! — прокричала кедровка.— Кедры никогда не спят. Вот берёзки да осинки зимой засыпают, а кедры — никогда.
— Кто же это там так громко спит?—слазал тигрёнок и полез на вершину кедра.

А там недалеко от вершины .было огромное дупло. А в дупле спала медведица со своими медвежатами.

Бурые-то медведи на земле спят, в берлоге, а вот уссурийские белогрудые на деревьях живУт, на деревьях растут, на деревьях берлогу устраивают.

Заглянул тигрёнок в эту берлогу, а медведица приоткрыла один глаз и говорит:

— Ты что, малыш, замёрз, что ли? Залезай к нам, у нас тепло.

Залез тигрёнок в дупло и только хотел в клубочек свернуться, как медведица вздохнула, а после так выдохнула, что он вылетел из дупла.

Летел он, летел по воздуху, а потом в снег упал. Но не сильно упал, не разбился, а только в снег зарылся. И пока он летел, он всё время думал: «Хорошо бы где-нибудь в клубочек свернуться, чтоб согреться».

И вот, когда он упал в снег, он сразу в клубочек свернулся и немного согрелся.

Только он хотел закрыть глаза, чтобы заснуть, как вдруг увидел на земле под снегом семечко подсолнуха.

И тигрёнок сразу захотел это семечко разгрызть и съесть, но потом подумал: «Нельзя же всё на свете съесть. Пожалею-ка я это семечко, ведь оно, наверно, замёрзло». И тигрёнок подышал на семечко.

Семечко чуть-чуть шевельнулось. Подышал ещё — семечко треснуло, и из него появился зелёный росток.

Окружил его тигрёнок своими мягкими лапами, положил на лапы голову, да и заснул под вой метели.

И пока тигрёнок спал — семечко согрелось и стало расти* расти, подрастать, вырастать, и даже постепенно расцветать.

И вот случилось настоящее чудо: прямо посреди тайги да посреди зимы расцвёл подсолнух.

Он вырос высоко-высоко, поднялся выше всех деревьев, под самое солнце, и уже там, под солнцем, подсолнух раскрылся.

И там, наверху, прямо на подсолнухе спал тигрёнок.
И было ему, конечно, тепло, потому что все бури и метели бушевали внизу.

— Тигрёнок на подсолнухе! — кричала кедровка.— Тигрёнок на подсолнухе!

Скоро пришла весна. Проснулись бурундук и медве-

жата. Забрались на подсолнух, а там — тигрёнок спит. Разбудили его.

— Как я сюда попал? — удивился тигрёнок.
— Ты семечко согрел,— сказал мудрый дядюшка бурундук,— а теперь оно тебя греет.

Вот и лето красное пришло, лето жаркое, уссурийское. Тигрёнок за подсолнухом ухаживает, когтями землю рыхлит, медвежата воду из ручья носят, подсолнух поливают. Хорошо тигрёнку. И всем зверям хорошо.

Наступила осень. Как-то вечером собрались друзья на подсолнухе, ягоды едят, орехи грызут.

— Хорошо-то как! — сказал мудрый дядюшка бурундук.— И видно далеко всё вокруг.
— Вот бы нам всем на подсолнухах жить!
— Ерунда! Ерунда! Ерунда! — кричала кедровка.— На всех подсолнухов не хватит!

И тут задул холодный ветер. Закачался подсолнух. Побежали домой бурундук и медвежата. Остался тигрёнок один.

И снова пошёл снег. Склонился подсолнух до самой земли от ветра да от снега. Опечалился тигрёнок. Забрался он под свой подсолнух и увидел на земле несколько последних семечек. Сгрёб их в кучку, прижал к себе, да и заснул.

И что же вы думаете? Наш тигрёнок все семечки согрел.

И вырос зимой посреди тайги целый букет подсолнухов. Раскрылись огромные цветы, и на каждом подсолнухе кто-нибудь под солнцем грелся.

Там — медвежонок.
Там — лисёнок.
Там — волчонок.

А уж на самом высоком подсолнухе крепко спал тигрёнок.