Распечатать тесты по развитию ребенка 6 лет
Тесты для дошкольников 6 до 7 лет в картинках. Скачать и распечатать бесплатно
Что должен знать ребенок в 6 лет
1. Прямой и обратный счет от 1 до 10. Желательно, чтобы он умел считать до 20 и далее, это очень облегчит процесс обучения.
2. Решать простейшие задачи в одно действие с использованием арифметических знаков.
3. Иметь представление о таких понятиях, как длиннее – короче, выше – ниже, широко – узко, больше – меньше.
4. Знать основные геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, овал, ромб, а также трехмерные тела: шар, куб, цилиндр.
5. Делить круг или квадрат пополам или на 4 части.
Желательно, чтобы ребёнок знал:
1. Свои фамилию, имя и отчество.
2. Имена родителей и их профессии.
3. Свой домашний адрес и желательно телефоны родителей.
4. Дни недели и название текущего месяца.
Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.
Темы: счет предметов до 10 и 20, вычитание с картинками, сравнение предметов по высоте, и весу, сравнение геометрических фигур, сложение чисел до 5 и до 10.
Тест на счет до 10
Продолжи числовой ряд.
5, ___, ___, ___, ___.
Дополни числовой ряд.
___, ___, ___, ___, 7.
Напиши число, которое произносится:
Четыре ______
Пять______
Один______
Восемь______
Какое число пропущено в числовом ряду?
1, 2, ___, 4, 5, 6, 7.
9, 8, 7, 6, ___, 4, 3, 2, 1
Тест на счет до 20
Какое число пропущено?
Напиши число, которое произносится:
Пятнадцать ______
Восемнадцать______
Сколько кружочков на рисунке?
Сколько квадратиков на рисунке?
Тест на вычитание
Реши примеры.
Тест на сравнение
Что легче: плюшевый медвежонок или живая собака?
Что тяжелее: кирпич или живая корова?
Какая лейка больше, правая или левая?
Какая башня ниже, правая или левая?
Тест на геометрические фигуры
У какой фигуры больше сторон?
У какой фигуры меньше сторон?
У какой фигуры меньше углов?
Покажи на рисунке шар.
Эта фигура симметрична?
Распознавание чисел до 5.
1. Подчеркни каждую 2.
4 3 0 1 0 1 0 2 2 2
2. Подчеркни каждую 1.
5 2 4 2 3 2 3 1 0 5
3. Подчеркни каждую 3.
1 1 1 0 2 2 5 1 5 1
4. Подчеркни каждую 5.
2 5 4 5 5 2 2 0 2 5
5. Подчеркни каждую 2.
2 2 5 0 5 0 2 1 1 5
6. Подчеркни каждую 3.
5 2 0 3 5 1 5 4 3 4
7. Подчеркни каждую 4.
1 0 2 1 4 0 3 2 4 0
8. Подчеркни каждую 5.
5 5 2 3 5 4 4 2 1 0
Распознавание чисел до 10.
1. Подчеркни каждую 2.
5 6 7 10 9 5 9 10 1 8
2. Подчеркни каждую 1.
3 0 8 0 5 8 10 7 7 8
3. Подчеркни каждую 6.
3 2 4 3 2 5 2 10 8 3
4. Подчеркни каждую 9.
10 9 1 1 1 1 3 2 2 6
5. Подчеркни каждую 7.
5 5 5 6 9 5 4 8 10 1
6. Подчеркни каждую 3.
7 9 7 3 7 3 4 2 2 5
7. Подчеркни каждую 8.
4 7 8 7 0 10 3 0 3 5
8. Подчеркни каждую 10.
7 6 0 5 1 5 4 5 3 8
ТЕСТЫ НА СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ.
Стр. 1.
Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________ | ||||||||||||||||
| Сложи или вычти два однозначных числа. Числа до 5 | ||||||||||||||||
| + | 1 | = | __ | — | = | __ | 2 | + | = | __ | ||||||
| 3 | — | 1 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 3 | — | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | = | __ | 2 | — | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | |||
| 4 | — | 4 | = | __ | + | 4 | = | __ | — | = | __ | |||||
| 4 | + | = | __ | 3 | — | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | |||
| 2 | — | = | __ | 5 | + | = | __ | 4 | — | 1 | = | __ | ||||
| 4 | + | = | __ | 4 | — | = | __ | 5 | + | = | __ | |||||
| — | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | 3 | — | 3 | = | __ | ||||
| 1 | + | 3 | = | __ | 3 | — | 3 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | ||
| 2 | — | 1 | = | __ | 3 | + | = | __ | 1 | — | 1 | = | __ | |||
| + | 4 | = | __ | 5 | — | = | __ | 1 | + | = | __ | |||||
ТЕСТЫ НА СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ.
Стр. 2.
Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________ | ||||||||||||||||
| Сложи или вычти два однозначных числа. Числа до 5 | ||||||||||||||||
| 4 | + | 1 | = | __ | 3 | — | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | |||
| — | = | __ | + | 2 | = | __ | 3 | — | 3 | = | __ | |||||
| 4 | + | = | __ | 5 | — | 5 | = | __ | 1 | + | = | __ | ||||
| 3 | — | 3 | = | __ | 4 | + | = | __ | 2 | — | 1 | = | __ | |||
| + | 4 | = | __ | — | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | |||||
| 3 | — | 3 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | 1 | — | = | __ | |||
| 3 | + | 2 | = | __ | 5 | — | 2 | = | __ | 2 | + | = | __ | |||
| 3 | — | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | — | = | __ | |||||
| 4 | + | = | __ | 4 | — | 1 | = | __ | 5 | + | = | __ | ||||
| 2 | — | 2 | = | __ | 5 | + | = | __ | 3 | — | 3 | = | __ | |||
| 3 | + | 2 | = | __ | 4 | — | = | __ | 5 | + | = | __ | ||||
ТЕСТЫ НА СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ.
Стр. 1.
Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________ | ||||||||||||||||
| Сложи или вычти два однозначных числа. Числа до 10 | ||||||||||||||||
| 7 | + | 3 | = | __ | 10 | — | 6 | = | __ | 6 | + | 4 | = | __ | ||
| 2 | — | = | __ | 6 | + | 1 | = | __ | 2 | — | 1 | = | __ | |||
| 5 | + | 5 | = | __ | 8 | — | 8 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 6 | — | 1 | = | __ | 5 | + | 3 | = | __ | 2 | — | = | __ | |||
| 6 | + | 3 | = | __ | 8 | — | 6 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | — | 3 | = | __ | 10 | + | = | __ | 5 | — | 2 | = | __ | |||
| 4 | + | 2 | = | __ | — | = | __ | 10 | + | = | __ | |||||
| 8 | — | 8 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | 2 | — | = | __ | |||
| 6 | + | 4 | = | __ | 5 | — | 3 | = | __ | 7 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | — | 1 | = | __ | 7 | + | = | __ | 5 | — | = | __ | ||||
| 2 | + | = | __ | 5 | — | 4 | = | __ | + | 4 | = | __ | ||||
ТЕСТЫ НА СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ.
Стр. 2.
Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________ | ||||||||||||||||
| Сложи или вычти два однозначных числа. Числа до 10 | ||||||||||||||||
| + | 4 | = | __ | 6 | — | 3 | = | __ | 2 | + | 7 | = | __ | |||
| 10 | — | 6 | = | __ | 9 | + | = | __ | 7 | — | 2 | = | __ | |||
| 6 | + | 4 | = | __ | 9 | — | 7 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | — | 1 | = | __ | 5 | + | = | __ | 4 | — | 3 | = | __ | |||
| 9 | + | 1 | = | __ | 5 | — | 1 | = | __ | 7 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | — | 1 | = | __ | 9 | + | = | __ | 1 | — | = | __ | ||||
| 1 | + | 7 | = | __ | 9 | — | 6 | = | __ | 3 | + | 4 | = | __ | ||
| 2 | — | = | __ | 9 | + | = | __ | 10 | — | 4 | = | __ | ||||
| 8 | + | 1 | = | __ | 8 | — | = | __ | 2 | + | 8 | = | __ | |||
| 7 | — | 2 | = | __ | 1 | + | 8 | = | __ | 2 | — | = | __ | |||
| 10 | + | = | __ | 4 | — | = | __ | 9 | + | 1 | = | __ | ||||
Посчитай предметы или животные на картинке. Числа до 5.
1. Сколько всего кошек?
2. Сколько всего носорогов?
3. Сколько всего груш?
4. Сколько всего панд?
5. Сколько всего молотков?
Посчитай предметы или животные на картинке. Числа до 5.
1. Сколько всего мышек?
2. Сколько всего черепах?
3. Сколько всего ножниц?
4. Сколько всего пингвинов?
5. Сколько всего гусей?
Какое число больше или меньше заданного на один.
1.Какое число больше 2 на единицу.
2.Какое число меньше 6 на единицу.
3.Какое число больше 6 на единицу.
4.Какое число меньше 1 на единицу.
5.Какое число больше 7 на единицу.
6.Какое число меньше 5 на единицу.
7.Какое число больше 5 на единицу.
8.Какое число меньше 6 на единицу.
Какое число больше или меньше заданного на один.
1.Какое число больше 3 на единицу.
2.Какое число меньше 5 на единицу.
3.Какое число больше 8 на единицу.
4.Какое число меньше 1 на единицу.
5.Какое число больше 7 на единицу.
6.Какое число меньше 4 на единицу.
7.Какое число больше 2 на единицу.
8.Какое число меньше 3 на единицу.
Какое число больше или меньше заданного на один.
1.Какое число больше 7 на единицу.
2.Какое число меньше 13 на единицу.
3.Какое число больше 1 на единицу.
4.Какое число меньше 16 на единицу.
5.Какое число больше 1 на единицу.
6.Какое число меньше 10 на единицу.
7.Какое число больше 2 на единицу.
8.Какое число меньше 13 на единицу.
Источник
Готовность ребенка к школе определяется сразу несколькими критериями. Во внимание берется не только речь и знания, но и психологическое состояние. Во всех учреждениях проводятся тесты для дошкольников 6 лет на готовность к школе.
Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет, поступающий в школу
Требования к детям очень высокие. Просто так обычный ребенок все тестирования вряд ли пройдет, а значит, с ним обязательно нужно заниматься. Одними из стандартов знаний является умение рассказать о себе следующее:
- свои ФИО;
- ФИО обоих родителей;
- полный адрес проживания (включая страну и город).
Тестирование дошкольников — обязательное условие при приеме в школу
Также ребенок должен знать, какие бывают дикие и домашние животные, чем они отличаются и как называют их детенышей.
Дошкольник должен правильно держать ручку, уметь обводить и писать простые фигуры, такие как овал, квадрат, круг, треугольник, а также волнистые линии.
Какими стандартными знаниями и умениями должен обладать будущий школьник:
- безошибочно называть дни недели;
- не путаться в понятиях «право-лево»;
- знать основные праздники;
- уметь рассказать о популярных видах спорта;
- знать наизусть времена года, месяцы, в какой последовательности они идут, сколько часов в дне, минут в часе, уметь ориентироваться во времени.
Обратите внимание! Помимо этих знаний, будущий первоклассник должен знать основные профессии, отвечать на вопросы, чем они занимаются, а также иметь базовые навыки ухода за комнатными растениями. А одеваться, раздеваться, выворачивать и складывать свои вещи — основные навыки, которым должен быть обучен каждый ребенок.
Какая готовность проверяется, методики диагностики готовности ребенка к школе
Диагностика готовности ребенка к школе определяется по трем основным сферам:
- интеллектуальной;
- психологической;
- речевой.
Что касается проверки интеллекта, дошкольник в возрасте 6-7 лет уже вполне может выучить два четверостишия, найти между картинками не менее 8 отличий, составить рассказать, в котором будет присутствовать не менее 8 предложений.
Обратите внимание! Также ребенок на 7 году жизни должен уже уметь концентрировать внимание и сознательно удерживать его в течение 30 минут.
Дети 6-7 лет должны уметь удерживать свое внимание на протяжении 30 минут
В качестве диагностики психологической готовности ребенка к школе проводится собеседование. Обычно оно проводится школьным психологом. Если такого нет, то педагог. В ходе беседы ребенок должен ответить на вопросы: «Зачем он идет в школу?», «Что нужно делать в школе». Также попросят рассказать немного о себе. В ходе рассказа психолог делает выводы, как держится ребенок, готов ли он пойти в первый класс, налаживать контакты со сверстниками, отвечать при всех в классе.
Обратите внимание! Очень важно правильно настроить ребенка перед собеседованием, чтобы он не стеснялся и был расслаблен. Больше разговаривайте о собеседовании, рассказывайте зачем оно нужно.
В качестве речевой диагностики готовности к школе используется несколько методов:
- Самостоятельное составление рассказа о чем-либо, включающее в себя не менее 8 связанных между собой предложений.
- Составление рассказа о себе или историй из своей жизни.
- Правильное употребление форм сложных слов.
- Рассказ стихотворения на память, с выражением.
- Изменение слов, образуя новые.
- Использование антонимов.
- Понимание образных выражений.
- Отгадывание загадок.
- Правильное выговаривание всех звуков на родном языке. Если поступление планируется в школу с языковым уклоном, могут попросить назвать алфавит в прямом и обратном порядке на иностранном языке.
- Правильное использование обобщений (животные в доме — домашние, тетрадь, пенал, учебник — школьные принадлежности).
Обратите внимание! С помощью этой методики педагоги проверяют речевую подготовку дошкольников.
Примеры тестов на готовность детей к школе
Чтобы узнать степень подготовленности ребенка к будущему тестированию в ДОУ, родители могут проводить обучение дома с детьми самостоятельно.
Тесты на развитие внимательности:
- Находить отличия между двумя рисунками (их можно рисовать самостоятельно, намеренно делая несколько разных элементов).
- Копирование узоров на бумаге или движений.
- Игра «хлопок»: перед началом нужно договориться, на какое слово ребенок должен хлопнуть в ладоши. Родитель может что-то рассказывать, а ребенок внимательно слушать, пока не услышит нужное слово. Кстати, этот тест можно преобразовать и на занятие по развитию памяти: после рассказа можно предложить ребенку пересказать, что он запомнил.
Умение находить отличия на картинках — один из главных тестов на внимательность
Отлично развивают память и следующие упражнения:
- Запоминание 8 картинок (например, в каком порядке они были или что на каждой было изображено).
- Запоминание на слух 10 слов в том порядке, в котором они назывались.
- Запоминание не менее трех последовательных предложений (и слова должны быть именно в том порядке, в котором взрослый называл ребенку).
- Рассказывание по памяти стихов, рассказов, сказок, изображений на картинках.
Тесты на повышение уровня мышления:
- Найти и объяснить различия между предметами, природными явлениями.
- В дошкольных тетрадях есть отличные тесты на мышление: из предложенных предметов нужно выбрать лишний и объяснить свой выбор.
- Сложить из бумаги определенные фигуры (например, самолетик). Взрослый должен один раз показать, как это делать, ребенок — повторить.
- Вырезание предметов, нарисованных взрослым.
- Создавать аппликации самостоятельно или по образцу в детской книжке.
- Определять последовательность событий.
- Складывать пазлы без помощи взрослых.
- Находить лишнее слово в предложенной группе, уметь объяснить свой выбор.
Тесты на развитие кругозора:
- Назвать основные профессии, что они дают людям и чем полезны.
- Сказать, как называется наша планета, в какой стране ребенок живет, столицу Родины, а также свой город и конкретный адрес дома.
- Назвать фамилии, имена и отчества свои и родителей.
- Назвать времена года, что характерно для каждого из них, в какой последовательности идут.
- Назвать основные цветы и геометрические фигуры.
Обратите внимание! Кроме вышеперечисленных тестов, с ребенком нужно регулярно заниматься на умение пространственного ориентирования: право-лево, сзади, спереди, снизу, сверху. А также тренироваться с ребенком в рассказах, чем он увлекается и зачем идет в школу.
Экспресс-тесты в картинках на определение готовности к школе
В помощь родителям при подготовке в школу есть отличное образовательное пособие под редакцией О. Н. Ширинбековой. Там диагностика дошкольников по готовности к школе осуществляется по картинкам. Это педагогическое пособие позволяет определить, умеет ли ребенок следующее:
- воспроизводить картинки по образцу;
- находить лишние предметы;
- запоминать и по памяти называть все картинки, которые увидел;
- определять и составлять рассказ по увиденным картинкам;
- назвать недостающие предметы и рисовать их;
- соотносить количество предметов с указанными цифрами;
- в уме складывать и вычитать простые числа;
- проводить кривую линию, не отрывая руку от тетради и не выходя за поля.
Пример экспресс-теста на уровень развития речи и письма
Эти и другие тесты в картинках составлены в помощь родителям и педагогам.
Также есть хорошая книга тестов на проверку детской речи и навыков чтения О. Жуковой. Тесты как раз рассчитаны на детей в возрасте 6-7 лет. Эта книга также полностью иллюстрирована, что делает занятия с дошкольниками интереснее и увлекательнее.
Групповая диагностика готовности к школе
Тесты на готовность ребенка к школе по ФГОС проводятся в два этапа:
- групповое тестирование;
- индивидуальное собеседование.
В первом этапе в класс приглашается несколько будущих учеников. Обычно в группе должно быть не больше 15 человек. Их рассаживают по одному за парту, выдают цветные карандаши и чистые листы.
Обратите внимание! На выполнение каждого задания не должно уходить больше 3 минут, а в целом тестирование длится полчаса.
От первого этапа тестирования требуется выявить следующее:
- умеют ли дети передавать форму фигуры, рисовать прямые отрезки и углы, как они держат карандаши;
- умение ориентироваться на плоскости и считать клетки;
- умение складывать и вычитать, насколько они математики;
- понимают ли дети термины «внутри», «вне»;
- умеют ли проводить сравнения множества;
- навыки классифицирования;
- состояние моторики, умение воспроизводить на бумаге указанную фигуру;
- развит ли фонематический слух;
- умеют ли дети определять количество звуков в заданном слове.
Важно! По результатам группового тестирования назначается индивидуальное. Если в первом этапе ребенок ошибся в каком-то вопросе, его еще раз переспросят во втором этапе. Полную оценку готовности к школе комиссия даст после прохождения всех этапов, в том числе беседы с ребенком.
Групповое тестирование дошкольников — первый этап при приеме в школу
Поступление в школу — важное событие в жизни ребенка и его первое испытание. Готовить к нему детей начинают не позднее, чем за год до 1 сентября. Лучшей подготовкой станут тесты, которые можно проводить дома. Немаловажным моментом является общение с ребенком, обсуждение каких-то событий из жизни, просьба пересказывать сказки или услышанные истории. Чем более развитой будет речь дошкольника, тем проще ему будет пройти все этапы собеседования.
Источник
Проверочные тесты для детей от 5 до 6 лет. Скачать pdf и распечатать
Ребенок пяти лет должен:
1. Знать числовой ряд от 1 до 10, желательно до 20.
2. Решать простейшие задачи на +1 и -1.
3. Уметь ориентироваться на плоскости и в пространстве: верх – низ, право – лево, вперёд – назад.
4. Знать математические символы: +, -, , =. Уметь их правильно расставлять.
5. Правильно определять основные цвета и их оттенки: светлое, тёмное. Использовать их при рисовании.
6. Знать название дней недели и название текущего месяца.
Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.
Представлены тесты на: счет от 1 до 10, счет до 20, на решение логических задач, распознавание геометрических фигур (как плоских, так и объемных), пространственное расположение предметов (внутри, снаружи, выше, ниже, слева, справа).
Тест на счет до 5
Стр. 1.
Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________ | ||||||||||||||||
| Сложи два однозначных числа. Сумма чисел до 5. | ||||||||||||||||
| 3 | + | = | __ | 4 | + | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | ||||
| + | = | __ | 4 | + | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | |||||
| 2 | + | 3 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | + | = | __ | + | 3 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | ||||
| 1 | + | 1 | = | __ | 4 | + | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | |||
| 2 | + | = | __ | 1 | + | = | __ | + | 1 | = | __ | |||||
| 3 | + | = | __ | 1 | + | = | __ | + | 4 | = | __ | |||||
| 4 | + | 1 | = | __ | + | 4 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | |||
| 3 | + | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | |||
| + | 2 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | + | 2 | = | __ | ||||
| + | 1 | = | __ | 1 | + | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||||
| 1 | + | 1 | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | ||
Тест на счет до 5
Стр. 2.
Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________ | ||||||||||||||||
| Сложи два однозначных числа. Сумма чисел до 5. | ||||||||||||||||
| + | 3 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | + | 4 | = | __ | ||||
| 4 | + | = | __ | 5 | + | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | ||||
| 3 | + | 1 | = | __ | + | 4 | = | __ | + | 1 | = | __ | ||||
| 4 | + | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | + | 3 | = | __ | ||||
| 1 | + | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | 1 | + | = | __ | ||||
| 1 | + | 1 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | 1 | + | = | __ | |||
| 3 | + | = | __ | 5 | + | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | ||||
| 4 | + | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 1 | + | = | __ | ||||
| 3 | + | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | = | __ | 5 | + | = | __ | + | 4 | = | __ | |||||
| 1 | + | 3 | = | __ | + | 3 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | |||
| 3 | + | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | |||
Тест на счет до 5
Стр. 3.
Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________ | ||||||||||||||||
| Сложи два однозначных числа. Сумма чисел до 5. | ||||||||||||||||
| 4 | + | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | + | = | __ | |||||
| 4 | + | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | + | 4 | = | __ | ||||
| 3 | + | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 3 | + | = | __ | ||||
| + | 4 | = | __ | + | 2 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | ||||
| 2 | + | 1 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | + | = | __ | ||||
| 2 | + | 2 | = | __ | 4 | + | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | |||
| 3 | + | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | 1 | + | = | __ | |||
| + | 2 | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | 2 | + | = | __ | ||||
| 2 | + | 3 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | + | 1 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | |||
| 2 | + | 2 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | + | = | __ | ||||
| + | 1 | = | __ | + | 1 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||||
Тест на счет до 10
Сколько прямоугольников на рисунке? Какого они цвета?
Сколько звёздочек на рисунке? Какого они цвета?
Посчитай собачек в каждом прямоугольнике. 
Посчитай мячики в каждом прямоугольнике.
Тест на счет до 10
Стр. 1.
| Сложи два однозначных числа. Сумма чисел до 10. | ||||||||||||||||
| 5 | + | 3 | = | 8 | 9 | + | = | 9 | + | 9 | = | 9 | ||||
| 4 | + | 3 | = | 7 | 6 | + | 2 | = | 8 | 2 | + | = | 2 | |||
| + | 7 | = | 7 | 1 | + | 6 | = | 7 | 1 | + | = | 1 | ||||
| 5 | + | 1 | = | 6 | 4 | + | 1 | = | 5 | + | 9 | = | 9 | |||
| 6 | + | = | 6 | 6 | + | 1 | = | 7 | 2 | + | 7 | = | 9 | |||
| 7 | + | = | 7 | 3 | + | 5 | = | 8 | + | 3 | = | 3 | ||||
| 4 | + | 2 | = | 6 | 8 | + | = | 8 | + | 6 | = | 6 | ||||
| 6 | + | 2 | = | 8 | 9 | + | = | 9 | 3 | + | = | 3 | ||||
| 2 | + | 4 | = | 6 | 7 | + | = | 7 | + | 6 | = | 6 | ||||
| 5 | + | 3 | = | 8 | + | = | 1 | + | 6 | = | 7 | |||||
| 8 | + | 1 | = | 9 | 7 | + | 2 | = | 9 | 2 | + | 4 | = | 6 | ||
| 9 | + | = | 9 | 6 | + | = | 6 | 1 | + | 7 | = | 8 | ||||
Тест на счет до 10
Стр. 2.
| Сложи два однозначных числа. Сумма чисел до 10. | ||||||||||||||||
| + | 4 | = | 4 | 6 | + | 2 | = | 8 | 2 | + | 5 | = | 7 | |||
| 3 | + | 6 | = | 9 | 6 | + | = | 6 | 2 | + | = | 2 | ||||
| 5 | + | 3 | = | 8 | 1 | + | 2 | = | 3 | 1 | + | 8 | = | 9 | ||
| 6 | + | = | 6 | 1 | + | 8 | = | 9 | 1 | + | = | 1 | ||||
| 4 | + | 3 | = | 7 | 4 | + | 3 | = | 7 | 2 | + | 3 | = | 5 | ||
| 9 | + | = | 9 | 2 | + | 2 | = | 4 | 1 | + | 5 | = | 6 | |||
| + | 1 | = | 1 | 8 | + | 1 | = | 9 | 3 | + | 2 | = | 5 | |||
| 6 | + | 1 | = | 7 | 1 | + | 4 | = | 5 | 2 | + | = | 2 | |||
| 1 | + | 5 | = | 6 | 7 | + | 1 | = | 8 | 3 | + | 1 | = | 4 | ||
| 9 | + | = | 9 | 4 | + | 5 | = | 9 | + | 8 | = | 8 | ||||
| 7 | + | 2 | = | 9 | 1 | + | 8 | = | 9 | 1 | + | 5 | = | 6 | ||
| 6 | + | 2 | = | 8 | 1 | + | 7 | = | 8 | 1 | + | = | 1 | |||
Тест на счет до 10
Стр. 3.
| Сложи два однозначных числа. Сумма чисел до 10. | ||||||||||||||||
| 2 | + | 6 | = | 8 | 2 | + | 7 | = | 9 | 3 | + | = | 3 | |||
| 6 | + | = | ||||||||||||||