Нарисовать клоуна ребенку 5 лет
Темы наших сегодняшних мастер классов – клоуны. Всех нас в детстве родители водили в цирк. Особенно запоминающийся часть были – клоуны. Они могли рассмешить всех: и детей, и взрослых. Кроме того их показывают даже не телевизионных каналах. Сейчас мы с вами научимся этих персонажей, в первую очередь, карандашом, а потом уже и в цвете. Наши уроки будут доступны даже ребенку.
Урок рисования клоуна по клеточкам
Этот урок, из представленных в данной статье, является самым простым. Поэтому мы рекомендуем начать с него, если ваши навыки в рисование еще не велики.
Что потребуется:
- бумага в клетку (можно взять обычные тетрадные листы);
- карандаш или ручка;
- цветные карандаши;
- ластик.
Этапы рисования:
- Берем в руки обыкновенную ручку или карандаш и приступаем к творчеству.
- Для рисования нужно взять лист в клеточку, это может быть обычный тетрадный лист. Находим на нем середу, начинать стоит немного выше нее. Там рисуем небольшую окружность, а по бокам – две дужки
- После этого этапа следует нарисовать над дужками две овальные фигуры. Это будут глаза. В них помещаем зрачки. Дополняем глаза ресничками.
- Чуть ниже начинаем рисовать рот. Он напоминает форму треугольника и состоит из двух дуг.
- Вырисовываем форму лица. Таким образом у нас получается голова. Волнистыми линиями прорисовываем волосы. Помните, что они имеют объемную прическу. Сверху изображаем шляпу.
- Изображаем воротник клоуна. От его подбородка проводим 7-8 прямой линий. После чего соединяем их полуовалами снизу.
- Приступаем к рукам. Сначала намечаем объемные рукава. Делаем это следующим образом: от второй линии слева проводится черта вниз, намечается рука и дуги, которые представляют собой рукав. Аналогично делаем справа.
- Приступаем к рисованию штанов. От края рукавов проводим линии, вырисовываем штанины. Посередине туловища изображаем несколько пуговиц.
- Дорисовываем вторую руку. Книзу штанов добавляем силуэты ботинок. Вокруг клоуна изображаем несколько шариков, которыми он якобы жонглирует. Как рисовать клоуна разобрались, осталось раскрасить изображение.
- Внизу штанин добавляем ботинки. Вокруг клону, начиная от рук, рисуем шары. Наш с вами персонаж будет жонглировать.
- Осталось разукрасить наш рисунок. Для лица используем карандаши телесного цвета.
- Для волос можно использовать оранжевый карандаш. А для одежды – абсолютно любые цвета. Можете дать волю своей фантазии.
Клоун с бабочкой
Что потребуется:
- бумага для рисования;
- разноцветные карандаши или маркеры.
Этапы рисования:
- Теперь, когда вы знаете, как нарисовать клоуна, мы приступить к вариациям рисунка. Например, клоуна с бабочкой. Берем бумагу для рисования и разноцветные карандаши или маркеры.
- Рисуем на листе бумаге окружность. Это будет голова.
- По краям изображаем два маленьких овала – уши.
- Не забываем и про шляпу артиста.
- Справа на шляпе помещаем цветочек. Под шляпой – кудри клоуна. Помните, что у него должна быть пышная шевелюра.
- Как рисовать глаза и рот мы с вами научились в предыдущем мастер-классе. При необходимости вы можете повторить его.
- Под головой изображаем большой и объемный бант. Именно он сейчас является изюминкой нашего рисунка.
- Начинаем раскрашивать клоуна. Его волосы можно сделать оранжевыми. Для банта предпочтителен красный цвет.
- Для лица выбираем телесный цвета. Щечки выделяем красный. Это придаст артисту румянца.
- Для шляпы и цветочка могут подойти абсолютно любые цвета. У вас будет шанс проявить всю свою фантазию.
Веселый клоун
Что потребуется:
- бумага для рисования;
- просто карандаш;
- ластик.
Этапы рисования:
- Берем лист бумаге и рисуем на нем круг. Мы с вами уже понимаем, что это будет голова.
- Добавляем по бокам небольшие шарики. Это ушки.
- От правого уха к левому проводим волнистую линию. Посредине располагаем носик.
- На голове изображаем клоунский колпак с помпоном. Кроме того, не забываем про пышную шевелюру артиста.
- Рисуем глаза. Этому мы научились уже в предыдущих уроках.
- Декорируем колпак. Мы сделали его полосатым. Вы можете нарисовать на нем звезды, цветы. Да что угодно. Не ограничивайте свою фантазию.
- Приступаем к туловищу клоуна. Проводим две линии вниз, как показано на образце. Это туловище. Дорисовываем воротник.
- Остался этап раскрашивания. Не ограничиваем свою фантазию. Ниже вы можете увидеть изображение готового рисунка.
Рисуем грустного клоуна в 5 шагов
Что потребуется:
- бумага для рисования;
- простой карандаш или маркер;
- ластик.
Этапы рисования:
- Начинаем рисовать клоуна с головы и тела. Сначала делаем большой горизонтальный овал, а потом сверху него – маленький вытянутой формы.
- Рисуем лицо и костюм. Костюм циркового артиста, как правило, имеет пышный воротник. Добавляем уши, глаза, нос. А самое главное – рот. Именно он будет выражать грусть у нашего клоуна. Не забываем про руки и рукава.
- На голову нашему клоуну помещаем элегантную шляпу. В глазах прорисовываем зрачки, более тщательно прорисовываем рот и пальцы рук.
- Дополнением к лицу будет слеза стекающая по щеке артиста. В его руках рисуем цветочный горшок, а в нем цветочек. Печально нагнувшийся цветок добавит нашему рисунку атмосферной. Шляпу декорируем лентой. На его одеяние добавляем заплатки.
- Проходимся штриховкой по нашему рисунку. И вот! Шедевр готов!
И вот, мы с вами научились рисовать клоуна. Как веселого, так и грустного. Кстати, в том году вышел замечательный фильм – «Оно – 2». Возможно, после просмотра данного шедевра вы захотите нарисовать клоуна, возможно вы захотите до конца проникнуться атмосферой фильма.
Пользоваться данными мастер-классами могут как дети, так и взрослые. Они доступны абсолютно каждому и отлично подходят для начинающих художников, которые не знают с чего начать свою творческий путь в данной отрасли.
Если вы хотите развить художественные способности у своего ребенка, то данные уроки как нельзя лучше вам подойдут. Он сможет даже получить пять по ИЗО!
Рисуйте, творите и ни в чем себе не отказывайте. Ведь творчество это так прекрасно
Фото идеи и примеры для рисования клоуна карандашом
Источник
Клоуны — это цирковые и эстрадные комики, призванные для того, чтобы смешить детей и остальных зрителей. Красный нос, нарисованная широкая улыбка и мимика делают их веселыми в глазах других. Бытует мнение, что клоуны, на самом деле, несчастные и удрученные люди, и, видя все изъяны и несовершенства этого мира, они стараются рассмешить зрителя. Говорят, что «макияж» клоуна — это все как фасад, а за ним — боль. Так это или нет — мы не знаем, но в этой статье мы с вами рассмотрим, как нарисовать клоуна карандашом: веселого и страшного.
Инструменты и материалы
Для того чтобы нарисовать клоуна, вам понадобится чистый лист бумаги, простой карандаш и стирательная резинка. Если все необходимое вы уже приготовили, давайте приступать к рисованию!
Как нарисовать клоуна поэтапно
- Первым делом рисуем голову — большой круг.
- По бокам подрисовываем два небольших полукруга — уши. В середине большого круга изображаем маленький, который будет служить вашему клоуну носом. Далее изображаем рот — волнистую линию, идущую от одного уха к другому.
- Теперь посмотрим, как нарисовать клоуну волосы. Для начала на голове изображаем треугольник, на конце которого небольшой шарик — это будет колпак. От основания колпака до середины ушей рисуем кудрявые волосы.
- Переходим к изображению глаз. Для этого по обеим сторонам от носа изображаем «окошечки», а внутри них — еще одни. Раскрашиваем их простым карандашом, оставляя блики.
- Далее украшаем колпак горизонтальными, слегка изогнутыми линиями. Рисуем улыбку. А также — по три волоска на шевелюре.
- Теперь — как нарисовать клоуну туловище. Начиная с низа головы, рисуем вниз полуовал. На месте декольте изображаем пышные воланы.
- Следующий шаг — раскрашивание рисунка. Для этого понадобятся фломастеры/краски/карандаши красного, желтого, зеленого, синего, оранжевого цветов, а вообще — тех цветов, каких захотите, здесь выбор полностью за вами. Колпак красим в красно-белые цвета, чередуя их. Волосы и верхний волан — желтые. Лицо и уши оранжевого цвета, нос и рот красные, нижний волан синий, а остальное туловище зеленого цвета. Вот и все, клоун готов!
Другой вариант: страшный клоун
С выходом фильма «Оно», да и до его выхода, клоуны ассоциируются не только с добром, смехом и весельем, но и с леденящим душу ужасом. Попробуем нарисовать страшного клоуна.
- Рисуем нос, а по сторонам от него, сверху, изображаем глаза, наклоненные к носу, чтобы клоун выглядел злым. Глаза оставляем пустыми, без зрачков, это придает еще больший ужас взгляду.
- Добавляем широкую злую ухмылку и рисуем по сторонам острые клыки.
- Подрисовываем контур вокруг рта, изображая губы.
- Рисуем окружность головы.
- Добавляем уши.
- Теперь посмотрим, как нарисовать клоуну бантик. Внешне он должен напоминать скорее не бант, а кость.
- Рисуем кудри с обеих сторон. В отличие от клоуна, изображенного выше, у этого кудри меньше и их больше.
- И, для пущего эффекта, дорисовываем шрам на лбу.
Вот такой страшный клоун у нас получается!
Рисуем лицо клоуна
Как нарисовать клоуна, мы с вами посмотрели, давайте теперь попробуем отдельно изобразить его голову.
- Довольно необычно, но начинаем с глаз. Рисуем два черных овала и закрашиваем их.
- Делаем над глазами арочки и подрисовываем нос.
- Дорисовываем нижнее веко и брови.
- Рисуем верхнюю часть головы — огромную арку над всем ранее нарисованным.
- Дальше смотрим, как нарисовать клоуну рот. Проводим слегка изогнутую линию, от ее середины изображаем язык.
- Рисуем щеки и губы клоуна.
- Отступив немного сверху от головы, начинаем рисовать кудри, доводя их почти до конца щек. Рисуем одинаковые кудри с обеих сторон.
- Остается изобразить только бантик. И все, голова клоуна готова!
Если у вас не получились эти рисунки с первого раза, стирайте и пробуйте еще, пока не будете довольны результатом. Удачи!
Источник
Светлана Миронова
«Самый смешной клоун». Рисование в старшей логопедической группе (мастер-класс)
Клоун рыжий,клоун белый,
Клоун трус и клоун смелый,
Клоун Бом и клоун Бим-
Клоун может быть любым!
На проделки их глазея,
Мы кричим:-Вот это да!
Только клоуна злодея
Не бывает никогда!
Лев Яковлев
Сегодня как,наверное,и везде в нашем детском саду было весело и шумно! С самого утра нас встречали замечательные и очень смешные клоуны Федя и Кнопочка! Сколько было весёлых шуток,интересных игр, а,уж,какие были волшебные фокусы и передать нельзя! Вволю насмеявшись,мы с ребятами решили нарисовать портрет клоуна Феди. Уж,больно он нам понравился. Мы вооружились карандашами,фломастерами,и работа закипела!
Чтобы детям было легче справиться с работой, я предложила использовать подробную пошаговую схему рисования клоуна-весельчака. Мне нравится этот приём,так как он помогает моим непоседам поверить в себя и свои возможности. Посмотрите какая красота у нас получилась!
Этот клоун,конечно же,был всеми признан самым смешным.
А немного раньше,когда мы говорили о профессиях,то изображали клоуна в аппликации и
пластилинографии.
Надеюсь,что во время просмотра вам тоже было весело! До новых встреч!
Публикации по теме:
«Любопытные тюльпаны и пушистая мимоза». Пластилинография, аппликация из салфеток в старшей логопедической группе. Мастер-класс.
Любопытные тюльпаны-их носы торчат наружу, А ещё ведь слишком рано- Вдруг мороз,метель завьюжит! Неуютно им в темнице, Наверху другое дело.
«Сияют соцветья лиловой сирени». Аппликация из бумажного наполнителя в старшей логопедической группе. Мастер-класс
Куст расцветает сиреневым цветом, Только цветёт он весной,а не летом. Пчёлки летают вокруг и жужжат: «Очень приятен цветов аромат. Будем.
«Весна берёт свои права…» Аппликация в старшей логопедической группе (мастер-класс).
Два скворца летели,на берёзу сели, Сели и запели,- Как они летели,как они спешили С берегов заморских В край родимый,милый К беленькой берёзке.
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию для старшей группы. Рисование «Мой веселый клоун»
Цель: совершенствование знаний об особенностях создания портрета. Задачи: развивать творческое воображение, умение воплощать свой замысел.
Мастер-класс объемной аппликации «Веселый клоун»
Здравствуйте, дорогие друзья и гости моей странички! Хочу предложить детский мастер – класс «Веселый клоун». Ха-ха-ха! А вот и я! Хлопайте.
Мастер-класс по художественно-эстетическому развитию в старшей логопедической группе «Озвучивание стихотворений»
Цель: Привить навыки творческого музицирования. Задачи: Расширять кругозор детей через знакомство с шумовыми и музыкальными инструментами.
Мастер-класс рисование в старшей группе «Корабль»
Транспорт всегда интересен для детей, они живут среди всевозможных машин и интерактивных игрушек. Он двигается, издает звуки, меняется.
Мастер-класс по аппликации с элементами объёмной «Весёлый клоун»
«Я забавный и смешной, Улыбайтесь все со мной! Будет каждый очарован, Я весёлый рыжий клоун». 1 апреля отмечаем День Смеха. Всегда хочется.
«Веселый клоун». Мастер-класс
Приближается праздник 1 апреля — день смеха его еще называют (день дурака, день обмана, день розыгрышей.)-всемирный праздник юмора и смеха. Что.
Зимняя сказка. Рисование деревьев в старшей логопедической группе (фотоотчёт)
.
Источник
Здравствуй, поклонник Стивена Кинга!
Вот и настал момент для публикации этой статьи о том, как нарисовать клоуна Пеннивайза из фильма «Оно». Заметь, что урок состоит из 27 несложных и быстрых шагов, но все-таки будь предельно внимательным.
Клоун Пеннивайз или Оно — главный чертила фильма, держащий в своих руках городок Дерри. Он способен манипулировать людьми, а также создавать иллюзии. Таким образом, веселый Клоун Пеннивайз может прятаться целую вечность и не быть пойманным, даже если убьет большое количество детей. А почему именно детей? Оно считает, что дети намного вкуснее, так как их легко запугать и затащить в свое логово. Страх улучшает вкус людей (по его мнению). Вдобавок он умеет превращаться в своих жертв и других людей, в общем, непобедимое существо с какой-то далекой планеты. Итак, готов начать поэтапный урок рисования КлоунаПеннивайза из фильма ужасов «Оно»? Тогда за дело!
Обожди немного! Сперва нам необходимо запастись терпением, свободным временем и парой принадлежностей для нашей кропотливой и творческой деятельности:
- Простой карандашик;
- Цветные карандашики;
- Ластик;
- Точилка;
- Чистый лист бумаги
1. Половину альбомного листа мы арендуем для лица нашего персонажа. Итак, рисуем длинное лицо.
2. Спускаемся вниз и чертим вспомогательный скелет тела, иначе в будущем нам придется много исправлять.
3. И, конечно же, на лице мы добавим вспомогательные линии. Одна из них будем горизонтальная, другая вертикальная, что делит лицо клоуна Пеннивайза пополам.
4. Благодаря горизонтальной линии мы можем нарисовать ровные и пропорциональные друг друга глаза.
5. Так как глаза у нас пока что пустые, то для полноты картины добавим зрачки и радужки.
6. Спускаемся чуть-чуть вниз от глаз и находим середину лица. Здесь мы нарисуем ноздри.
7. Теперь пришла пора дорисовать широкий рот и страшную улыбку, что привыкла пугать детей.
8. Но мы забыли на предыдущем шаге поэтапного урока рисования добавить острые зубы, которые в будущем будут желтые. Рисуем.
9. Сейчас нам предстоит нарисовать нос картошкой и особые узоры, что простираются из уголков рта и заканчиваются над глазами в виде острых рожек.
10. Подожди-ка, дорогой художник! С лицом мы еще не закончили. Чтобы сделать его более зловещим, то для этого мы с тобой добавим на лбу морщины, а ниже тоненькие.
11. По бокам лица нарисуем большие уши клоуна Пеннивайза из фильма ужасов «Оно«, но не выходи за пределы линий бровей и носа.
12. Ты молодец, теперь переходи к прическе нашего персонажа. Рисуем маленький хохолок на самой верхушке головы.
13. От хохолка спускаемся вниз и проводим волнистые линии, как с правой, так и с левой стороны от нас.
14. Готовься, ведь мы начинаем прорисовывать одежду. Сначала нарисуем верхнюю часть, то есть пышный воротник.
15. От воротника спускаемся вниз и добавляем силуэт верхней части туловища, то есть плечи, грудь и живот.
16. Теперь дорисуем руки, которые будут видны на нашем рисунке лишь наполовину.
17. У нас еще остался маленький кусочек вспомогательного скелета тела. Поверх него мы дорисуем наконец-то туловище клоуна Пеннивайза.
18. Чего еще не хватает для дополнения образа? Точно, это воздушный шарик, который он держит в своей руке. Рисуем.
19. Начинаем прорисовывать маленькие, но важные детали нашей работы. Для начала мы прорисуем воротник одежды.
20. А вот на этом шаге поэтапного урока рисования тебе стоит быть предельно внимательным, ведь здесь мы прорисуем всю оставшуюся одежду, считая складки и пуговички.
21. Откладываем в сторону простой карандаш и берем в руки серый цветной карандашик. Им мы добавим тени на лице возле глаз, морщин, подбородка и ушей.
22. Ярко-красным цветом закрасим нос картошкой, губы и узоры на лице, что проходят на всей половине лица. Желтым же цветом закрасим радужки глаз и зубы.
23. Пока что волосы мы закрасим одним цветом, а именно коричневым цветным карандашом.
24. Теперь поверх волос коричневого цвета наносим оранжевые линии, а места возле ушей зальем черным цветом.
25. Закрашиваем воротник. Делать нужно это аккуратно, ведь начиная сверху, цвет меняется и становится темнее к низу.
26. И снова нам пригодится красный цветной карандашик. Им мы закрасим воздушный шарик, пуговички и линии на одежде.
27. Делаем шарик более объемным, а именно наносим тени с левой стороны и блики посередине. Затем закрашиваем одежду темно-серым цветом, но при этом оставляя белые складки.
Ну, понравилось вместе со мной рисовать клоуна Пенниваза из фильма «Оно» поэтапно? Если я смогла угодить твоим пожеланиям, то прошу исполнить мою просьбу и поделиться этой статьей у себя на страничке в VK, Facebook и Twitter. Крепко обнимаю и целую!
P.S.
Не забудь посмотреть прикольное видео и подписаться на мой творческий блог, где ты сможешь найти еще кучу интересных уроков рисования.
Источник
Тютюнова Дарья
Конспект НОД в старшей группе по рисованию «Веселый клоун»
Конспект НОД Рисование по замыслу с передачей мимики и движения. «Веселый клоун«
Цель: овладение умениями отражать в рисунке фигуру человека в движении.
Задачи:
•закреплять умения детей передавать в рисунке характерные особенности человека: строение тела, форма. Учить передавать в рисунке образ клоуна через атрибуты профессии, детали костюма.
• совершенствовать в рисунке навыки передачи выразительности-четкость линий,сочетание теплых и холодных цветов. Развивать способность подбирать цвета.
• учить делиться собственными впечатлениями со сверстниками, проявлять инициативу в общении.
• закреплять умение давать содержательные ответы на вопросы педагога.
• развивать интерес к изобразительной деятельности,развитию эстетических чувств.
• воспитывать стремление к активной деятельности.
Материалы и инструменты:
Белые листы бумаги, простые карандаши, ластик,гуашевые краски, кисточки 2-3 размеров, баночки с водой, палитры.
Ход занятия:
Во время свободной деятельности детей играет «Цирковой марш» И. О. Дунаевского.
Мне кажется, я уже слышала это музыкальное произведение, но не могу вспомнить где. Вам знакома эта музыка? (Ответы детей).
Вспомнила, вы совершенно правы, друзья мои! Это музыкальное произведение называется «Цирковой марш» известного композитора Исаака Осиповича Дунаевского.
Кто-нибудь из вас был в цирке? (Ответы детей).
Какие цирковые профессии вы знаете (жонглер, клоун, дрессировщик, акробат, фокусник).
Молодцы, как много цирковый профессий вы знаете! В нашем «театрально-музыкальном» уголке появилась настоящая шляпа фокусника. Воспитатель демонстрирует шляпу детям.
В ней кое-кто спрятался и желает с вами познакомиться!
А о ком идет речь вы узнаете, отгадав загадку. Для этого настроим сначала правое ухо, затем левое. Снова правое ухо, затем левое (аурикулотерапия: оттягивание ушных раковин — кончиками большого и указательного пальцев потянуть вниз обе мочки ушей). Молодцы!Слушайте загадку:
«В цирке он смешнее всех.
У него – большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся?» (Клоун).
Воспитатель обращает внимание на полные ответы детей.
Воспитатель (достает из шляпы игрушку клоуна): правильно! Знакомьтесь, это клоун Клепа. В чем заключается работа клоуна (Работа клоуна заключается в том, чтобы смешить публику).
Какие костюмы носят клоуны? (Они носят яркие костюмы)
Какое настроение у вас становится, когда вы видите клоуна в такой одежде? (Свободные высказывания детей).
Посмотрите как интересно! Оказывается, с помощью цвета можно передать настроение! Говорят, что профессия клоуна считается самой сложной! Как вы думаете, почему? (Ответы детей).
Правильно, цирковые клоуны имеют множество специализаций! И мы их сейчас продемонстрируем!
Физкультминутка
Покажите клоунов – жонглеров, клоунов – дрессировщиков, клоунов-акробатов и т. д.
Дети выполняют имитационные движения, которые сопровождаются музыкой и иллюстративным рядом.
Молодцы, какие забавные клоуны у вас получились! Ребята, я знаю один секрет. Поделиться с вами (Ответы детей).
Воспитатель (шепотом): У Клепы скоро День рождения! А все его друзья-клоуны разъехались на гастроли! Как нам ему помочь собрать вокруг себя друзей? (Ответы детей).
Сегодня мы с вами будем рисовать весёлых клоунов.
Воспитатель плказывает по образцу и объясняет: сначала нарисуем нашему клоуну голову, отступив немного сверху.
Какой она будет формы? (Круглая).
Рисует голову (индивидуальная помощь каждому ребенку).
Теперь нарисуем ему лицо. Какое настроение будет у наших клоунов, ребята (Веселое).
Конечно, веселое! Они же пришли на День рождения к совему новому другу Клепе! Воспитатель рисует глаза и улыбку клоуну. Клоуны не любят сидеть на месте и постоянно находятся в движении. Мой клоун будет жонглировать именнинику. Я это покажу с помощью яблок. (Обращаю внимание детей на образец).
Дорисовываем нашему клоуну ботинки, руки, парик колпак и мячи, которыми мой клоун жонглирует. Осталось раскрасить костюм! Посмотрите на изображение этого клоуна. Чем интересен его костюм?
(Его костюм разделен на две части).Левая часть фиолетового цвета, правая — оранжевого.
Какие теплые цвета вы знаете?
(желтый, оранжевый, зеленый).
Какие еще холодные цвета вы знаете (синий, голубой, фиолетовый)
Клоун готов! Теперь и вы можете приступать к работе. А чтобы ваши рисунки получились аккуратными, настроим наши пальчики на работу.
Пальчиковая гимнастика
В цирке весело всегда
Мы идем сейчас туда.
Мы увидим там гимнастов,
Акробатов, силачей
Много клоунов веселых,
Дрессировщиков зверей.
Рефлексия:
Чему научились сегодня на занятии?
Что понравилось больше всего?
Осталось ли у вас веселое настроение?
Наше занятие подошло к завершению. Вы прекрасно потрудились. Всем огромное спасибо. Убираем рабочие места.
По завершению дети вывешивают свои рисунки на доску, рассматривают их.
Источник