Концепция развития ребенка в исторической науке

Áèîãåíåòè÷åñêèå êîíöåïöèÿ ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ è åå çíà÷åíèå äëÿ ïñèõîëîãèè ðàçâèòèÿ.
Îí îáúåäèíÿåò áîëüøå êîë-âî êîíöåïöèè: Ïðèçíàíèå ïðèìàòà íàñëåäñòâåííîãî ôàêòîðà â ðàçâèòèè.  Ñîîòâåòñòâèè ñ ýòèì Âûãîòñêèé ÷èòàë ÷òî ïðåäñòàâèòåëè ýòîãî ïîäõîäà ðàññìàòðèâàþò ðàçâèòèå êàê ðåôîðìèðîâàííûå ò.å. çàäàííûå íàïåðåä.
Êîíöåïöèÿ ðåêàïèòóëÿöèè  Ñòåíëè Õîëëà: Ðåáåíîê â ñâîåì ðàçâèòèè êðàòêî ïîâòîðÿåò ðàçâèòèå ÷åëîâå÷åñêîãî ðîäà. Ýòî ïåðåíåñåíî íà ïñèõîëîãè÷åñêóþ ïî÷âó áèîãåíåòè÷åñêîãî çàêîíà ñôîðìèðîâàííîãî Ãåêêåëåì â îòíîøåíèè ýìáðèîãåíåçà. Çâó÷èò: «Îíòîãåíåç åñòü êðàòêîå è áûñòðîå ïîâòîðåíèå ôèëîãåíåçà».  Êðèòèêà: Ðóáèíøòåéò – íåëüçÿ ñðàâíèâàòü ñîçðåâàíèå èíäèâèäà ñ ñîçðåâøèì.  Ïîëîæèòåëüíîå – Ýòî ïåðâàÿ òåîðåòè÷åñêàÿ êîíöåïöèÿ è ïîïûòêà ïîêàçàòü, ÷òî ìåæäó èñòîðè÷åñêèì è èíäèâèäóàëüíûì ðàçâèòèåì åñòü ñâÿçü.
Êîíöåïöèÿ Àíðè Ãåçåëëà: Ïîëîæèòåëüíîå – Îí îñíîâîïîëîæíèê íîðìàòèâíîãî ïîäõîäà ê èññëåäîâàíèþ ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ. Èçîáðåë ëîíãèòþä (èçó÷åíèå îäíîé è òîé æå ãðóïïû ëþäåé íà ïðîòÿæåíèè äëèòåëüíîãî âðåìåíè),  Ñîçäàë ôåíîìåíîëîãèþ ðàçâèòèÿ î ðîæäåíèÿ äî 16 ëåò. Îí ðàçðàáîòàë ïðàêòè÷åñêóþ ñèñòåìó äèàãíîñòèêè ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ðåáåíêà îò ðîæäåíèÿ äî 16, êîòîðàÿ áàçèðîâàëàñü íà ñèñòåìàòè÷åñêèõ ñðàâíèòåëüíûõ èññëåäîâàíèÿõ íîðìû è ïàòîëîãèè ñ ïîìîùüþ êèíî è ôîòî- ðåãèñòðàöèè âîçðàñòíûõ èçìåíåíèé ìîòîðèêè, îáùåíèÿ, ðå÷è è ò.ä. 
Êðèòèêà — îí îãðàíè÷èëñÿ ÷èñòî êîëè÷åñòâåííûì èçó÷åíèåì ñâîäÿ ðàçâèòèå ê « ïðèðîñòó ïîâåäåíèÿ». Âûãîòñêèé íàçâàë êîíöåïöèþ Ãåçåëëà òåîðèåé ýìïèðè÷åñêîãî ýâîëþöèîíèçìà, êîòîðàÿ ðàññìàòðèâàåò ñîöèàëüíîå ðàçâèòèå ðåáåíêà, êàê ðàçíîâèäíîñòü áèîëîãè÷åñêîãî, êàê ïðèñïîñîáëåííîñòü ê ñðåäå.
Êîíöåïöèÿ Êàðëà Áþëëåðà: (êîíöåïöèÿ 3-õ ñòóïåíåé ðàçâèòèÿ).  Ïîëîæèòåëüíîå – Ïîïûòàëèñü ðàññìîòðåòü êà÷åñòâåííîå ñâîåîáðàçèå ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ. 1ñòàäèÿ – èíñòèíêò, 2ñòàäèÿ – äðåññóðà (íàâûê), 3ñòàäèÿ – èíòåëëåêò. Ýâîëþöèþ ðàçâèòèÿ îí ñâÿçûâàë ñ ïåðåìåùåíèåì, ïåðåæèâàíèåì óäîâîëüñòâèÿ ñ êîíöà äåéñòâèÿ íà íà÷àëî.
Êðèòèêà: Âûãîòñêèé – Áþëëåð îòîæäåñòâëÿë ýòàïû ðàçâèòèÿ ðåáåíêà ñî ñòóïåíÿìè ðàçâèòèÿ æèâîòíîãî. Èãíîðèðîâàë ïðèíöèïû ñâîåîáðàçèÿ ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ðåáåíêà.
Êîíöåïöèÿ êîðâåðãåíöèè (òåîðèÿ 2-õ ôàêòîðîâ) Øòåðí: Íàñëåäñòâåííàÿ îäàðåííîñòü (ñî÷åòàíèå âûñîêîîðãàíèçîâàííûõ ñïîñîáíîñòåé (èíäèâèäóàëüíûå îñîáåííîñòè ÷åëîâåêà, îò êîòîðûõ çàâèñèò óñïåøíîñòü âûïîëíåíèÿ äåÿòåëüíîñòè)) è ñðåäà. Îí ñ÷èòàë, ÷òî ïñèõè÷åñêîå ðàçâèòèå ýòî ðåçóëüòàò êîðâåðãåíöèè âíóòðåííèõ çàäàòêîâ (íàñëåäñòâåííî çàêðåïëåííûå ïðåäïîñûëêè) è âíåøíèõ óñëîâèé. Îí âñå òàêè îòäàâàë ïðåäïî÷òåíèå ôàêòîðàì íàñëåäñòâåííîñòè.
Ïèàæå  «ãåíåòè÷åñêàÿ ýïèñòåìîëîãèÿ» (íàóêà î ïðîèñõîæäåíèè è ðàçâèòèè ðàçëè÷íûõ ìåõàíèçìîâ, ôîðì è ñïîñîáîâ ìûøëåíèÿ è ïîçíàíèÿ äåéñòâèòåëüíîñòè): íå äåëàë  óïîð íà ôàêòîð íàñëåäñòâåííîñòè, íî ó íåãî èäåÿ ðåôîðìèñòà. Îí îñíîâàòåëü æåíåâñêîé øêîëû. Èññëåäîâàë èíòåëëåêò îò ðîæäåíèÿ äî 16 ëåò. Èíòåëëåêò ôîðìèðóåòñÿ ïðè æèçíè áëàãîäàðÿ äåéñòâèþ ðåáåíêà ñ ïðåäìåòàìè. Îí ñîçäàë ìåòîäû êëèíè÷åñêîé áåñåäû – ïðèåì îñíîâàí íà ôèêñàöèè íå âíåøíèõ îñîáåííîñòåé ïîâåäåíèÿ, à âñêðûòèÿ óìñòâåííûõ ïðîöåññîâ êîòîðûìè ðóêîâîäèò ïîâåäåíèå. Ãëàâíîå åãî îòêðûòèå  — ýãîöåíòðèçì.
1 Ýòàï – îòêðûòèå äåòñêîãî ýãîöåíòðèçìà – öåíòðàëüíûå îñîáåííîñòè ìûøëåíèÿ ðåáåíêà åãî ñêðûòàÿ óìñòâåííàÿ ïîçèöèÿ (îò 2-3 äî 8 ëåò). Ñàìîå ÿðêîå ïðîÿâëåíèå ýãîöåíòðèçìà «ðåàëèçì». Îí ïðîÿâëÿåòñÿ â òîì, ÷òî ðåáåíîê ðàññìàòðèâàåò ïðåäìåòû òàêèìè êàêèìè íî èõ âîñïðèíèìàåò, áåç ëîãèêè âíóòðåííèõ îòíîøåíèé.
Ðåàëèçì èìååò 3 ïðîÿâëåíèÿ: 1. Íåðàçäåëåíèå ñóáúåêòà è îáúåêòà- ñìåøèâàåò îáúåêòèâíûé ìèð  è ñîå ïðåäñòàâëåíèå î íåì.
2. Ñ÷èòàåò ñâîå òî÷êó çðåíèÿ åäèíñòâåííîé.
3. Èñïîëüçóåò ïîíÿòèÿ «áîëüøîé» «òÿæåëûé» êàê àáñîëþòíûå áåç òî÷êè èçìåðåíèÿ.    Ðàçâèòèå ðåáåíêà èäåò ïî ëèíèè äåöåíòðàöèè â ðåçóëüòàòå ÷åãî ðåáåíîê íà÷èíàåò ðàçäåëÿòü ÿâëåíèÿ ìèðà è ñâîè âïå÷àòëåíèÿ. Íà÷èíàåò èñïîëüçîâàòü êîëè÷åñòâåííîå ïîëå.  Ïî ìèìî ðåàëèçìà ýãîöåíòðèçì äåòåé ïðîÿâëÿåòñÿ â òàêèõ îñîáåííîñòÿõ êàê:
1) òåíäåíöèÿ ñâÿçûâàòü âñå ñî âñåì 2) îòñóòñòâèå ñâÿçè ìåæäó ñóæäåíèÿìè 3) Íå ÷óâñòâèòåëüíîñòü ê ïðîòèâîðå÷èþ.
 Ïîëîæèòåëüíîå — Îòêðûòèå ýãîöåíòðèçìà ïîêàçàëî ÷òî âíåøíèé ìèð íå äåéñòâóåò íà óì ñóáúåêòà, à íàøè çíàíèÿ î ìèðå íå ïðîñòî îòïå÷àòîê âíåøíèõ ñîáûòèé. Ìûøëåíèå ðåáåíêà îòëè÷àåòñÿ îò ìûøëåíèÿ âçðîñëîãî íå äîñòàòêîì çíàíèé, à êà÷åñòâåííîé óìñòâåííîé ïîçèöèåé. 
Êðèòèêà — Îí ñ÷èòàë ÷òî ìûøëåíèå ðåáåíêà äåöåíòðèðóåòñÿ  ñ íåîáõîäèìîñòüþ (âçðîñëûé íè÷åãî íå ìåíÿåò).
2 ýòàï – Ýòàïû ðàçâèòèÿ èíòåëëåêòà.  Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ Ïèàæå: îí âèäåë öåëü ðàçâèòèÿ èíòåëëåêòà è âñåãî æèâîãî â  ïðîöåññå — ýòî àäàïòàöèÿ ê ñðåäå – ýòî àäàïòèâíûé ïðîöåññ. Àññèìèëÿöèÿ – èçìåíåíèÿ ñðåäû â ñîîòâåòñòâèè ñ ïîòðåáíîñòÿìè. Àêêîìîäàöèÿ – èçìåíåíèå ñîáñòâåííîãî ïîâåäåíèÿ ñîîòâåòñòâåííî ñ òðåáîâàíèÿìè ñðåäû. 1) ýòàï Ñåíñîìîòîðíûé èíòåëëåêò – àäàïòàöèÿ ïðåäìåòà ñðåäû îñóùåñòâëÿåòñÿ ïîñðåäñòâîì âíåøíèõ ìàòåðèàëüíûõ äåéñòâèé, êîòîðûå âûïîëíÿþòñÿ ðàçâåðíóòî è ïîñëåäîâàòåëüíî. Ïîëîæèòåëüíîå – Îí ðàññìàòðèâàë â êà÷åñòâå ýëåìåíòà ïñèõè÷åñêîé æèçíè íå îùóùåíèÿ, à äåéñòâèÿ. (ìûñëü áûëà âíåøíèì ïðåäìåòíûì äåéñòâèåì) 2) ýòàï  Êîíêðåòíûõ îïåðàöèé ñ 2-3 äî 10-12 ëåò. 1 ïîäýòàï — ïðåäîïåðàòîðíûé èíòåëëåêò ñ 2-3 äî 7-8 ëåò Âíåøíèå ìàòåðèàëüíûå äåéñòâèÿ áëàãîäàðÿ ïîâòîðåíèþ â ðàçëè÷íûõ ñèòóàöèÿõ ñõåìàòèçèðóþòñÿ è ñ ïîìîùüþ ñèìâîëè÷åñêèõ ñðåäñòâ (ýìèòàöèÿ, èãðà, ðå÷ü) ïåðåíîñÿòñÿ âî âíóòðåííèé ïëàí.2ïîäýòàï – Êîíêðåòíàÿ îïåðàöèÿ ñ 8-9 äî 10-12 ëåò Òåðìèí îïåðàöèè 4 òðåáîâàíèÿ: Ýòî âíóòðåííåå äåéñòâèå êîòîðîå êîãäà-òî áûëî âíåøíèì; âíåøíèå äåéñòâèÿ îò êîòîðîãî áåðóò ñâîå ïðîèñõîæäåíèå îïåðàöèè ýòî íå ëþáûå äåéñòâèÿ à äåéñòâèÿ òèïà ñåðèàöèè, ñèñòåìàòèçàöèè, ðàçëîæåíèÿ ïî êëàññàì; îïåðàöèè ïîä÷èíÿþòñÿ ïðèçíàêó îáðàòèìîñòè – ýòî çíà÷èò ÷òî äëÿ êàæäîé îïåðàöèè ñóùåñòâóåò îáðàòíàÿ åé, âîññòàíàâëèâàþùàÿ èñõîäíîå ïîëîæåíèå; ñêîîðäèíèðîâàííîñòü ñèñòåìû- îïåðàöèè íå ñóùåñòâóþò ñàìè ïî ñåáå, íî â âèäå ñèñòåì îïåðàöèé – ãðóïïèðîâêè.
3 ýòàï: ôîðìàëüíûõ îïåðàöèé îò 11-12 äî 13-14 ëåò. Èíòåëëåêò íà÷èíàåò ïîëíîñòüþ ïîä÷èíÿòüñÿ çàêîíàì ôîðìàëüíîé ëîãèêè, ðåáåíîê âûäâèãàåò ãèïîòåçû, èñïîëüçóåò äåäóêöèþ, êîìáèíàöèþ, ïðîïîðöèè; ìûñëèò èäåÿìè, ïîíÿòèÿìè, ñóæäåíèÿìè.
Êðèòèêà – Ïèàæå ñ÷èòàë, ÷òî ðåáåíîê ïðîéäåò âñå ýòè ñòàäèè áåç ïðîáëåì. Ïîëîæèòåëüíîå – îí ïîëàãàë, ÷òî ðàçâèòèå èíòåëëåêòà èäåò íå ïî ëèíèè ðàçâèòèÿ çíàíèé, à ïî êà÷åñòâó.
Èñòîðèÿ ðàçâèòèÿ – âíóòðè èíäèâèäà. Ôîðìà ðàçâèòèÿ – ïðèñïîñîáëåíèå.  Ñïåöèôèêà ðàçâèòèÿ – ðåêàïèòóëÿöèÿ. ×åëîâåê êàê ëè÷íîñòü ïîñòîÿííî ñîâåðøåíñòâóåòñÿ è ðàçâèâàåòñÿ. Äâèæóùèå ñèëû – ïðåôîðìèçì èëè êîãíèòèâàöèÿ 2-õ ôàêòîðîâ.   Îòå÷åñòâåííûå ïñèõîëîãè øêîëà Âûãîòñêîãî: Ýëüêîíèí, Áîæîâè÷, Ëåîíòüåâ, Ãàëüïåðèí, Äàâûäîâ. Îíè ðàññìàòðèâàëè õîä äåòñêîãî ðàçâèòèÿ îò ñîöèàëüíîãî ê èíäèâèäóàëüíîìó.  Óñëîâèÿ ðàçâèòèÿ – ìîðôîôèçèîëîãè÷åñêèå îñîáåííîñòè ìîçãà (íàáîð çàäàòêîâ) è îáùåíèÿ. Èñòî÷íèêè ðàçâèòèÿ —  âíå èíäèâèäà (ñðåäà).Ôîðìû ðàçâèòèÿ – ïðèñâîåíèå. Ñïåöèôèêà ðàçâèòèÿ – ðàçâèòèå ïîä÷èíåíî äåéñòâèþ îáùåñòâåííî èñòîðè÷åñêèõ çàêîíîâ. Äâèæóùèå ñèëû ðàçâèòèÿ – îáó÷åíèå è äåÿòåëüíîñòü.
Äâèæóùèå ñèëû  ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ – ýòî ïðîòèâîðå÷èÿ ìåæäó ïîòðåáíîñòÿìè ëè÷íîñòè è âíåøíèìè îáñòîÿòåëüñòâàìè, ìåæäó åå âîçðîñøèìè ôèçè÷åñêèìè ñïîñîáíîñòÿìè, äóõîâíûìè çàïðîñàìè è ñòàðûìè ôîðìàìè äåÿòåëüíîñòè. Ìåæäó íîâûìè ôîðìàìè äåÿòåëüíîñòè  íåñôîðìèðîâàííûìè óìåíèÿìè è íàâûêàìè.
Ïðîòèâîðå÷èå âñåãäà ðåøàåòñÿ ôîðìèðîâàíèåì áîëåå ãëóáîêîãî óðîâíÿ ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ. Óäîâëåòâîðåííàÿ ïîòðåáíîñòü —  ðîæäàåò íîâóþ, íåóäîâëåòâîðåííàÿ — òîðìîçèò ðàçâèòèå, íå ïîðîæäàåò íîâûõ ïîòðåáíîñòåé, íå ìîòèâèðóåò áîëåå ñëîæíóþ äåÿòåëüíîñòü.
Îáùåå äâèæåíèå ðàçâèòèÿ îïðåäåëÿåò ñîîòíîøåíèå âíåøíèõ ñîöèàëüíûõ óñëîâèé è âíóòðåííèõ óñëîâèé ñîçðåâàíèÿ âûñøèõ ïñèõè÷åñêèõ ôóíêöèé.
Äâèæóùåé ñèëîé ðàçâèòèÿ ÿâëÿåòñÿ ñîòðóäíè÷åñòâî ðåáåíêà ñ âçðîñëûìè, ñîçäàþùèìè åìó çîíó áëèæàéøåãî ðàçâèòèÿ. Âçðîñëûé ÿâëÿåòñÿ ïðîìåæóòî÷íûì çâåíîì ìåæäó ðåáåíêîì è îáùåñòâîì.
Ñóòü äâèæóùèõ ñèë ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ è ñòàíîâëåíèÿ ëè÷íîñòè ÷åòêî ïðåäñòàâëåíà â âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè Ýëüêîíèíà Ä.Á.
 îñíîâå ïåðèîäèçàöèè ëåæèò çàêîíîìåðíàÿ ñìåíà äâóõ òèïîâ âåäóùåé äåÿòåëüíîñòè. Ïåðâûé òèï – äåÿòåëüíîñòü, âíóòðè êîòîðîé ïðîèñõîäèò îðèåíòàöèÿ è îñâîåíèå çàäà÷, ìîòèâîâ è íîðì îòíîøåíèÿ ìåæäó ëþäüìè. Âòîðîé òèï – äåÿòåëüíîñòü, âíóòðè êîòîðîé ïðîèñõîäèò óñâîåíèå îáùåñòâåííî âûðàáîòàííûõ ñïîñîáîâ äåéñòâèÿ ñ ïðåäìåòàìè òå èëè èíûå ñòîðîíû. Ýòè òèïû äåÿòåëüíîñòè ìåíÿþò äðóã äðóãà.
 Ïåðèîäèçàöèÿ Ýëüêîíèíà: 1. Ìëàäåí÷åñêèé âîçðàñò (0-1 ãîä). Âåäóùåå ðàçâèòèå – ýìîöèîíàëüíîå îáùåíèå, îñíîâíîå ðàçâèòèå –  ôîðìèðîâàíèå ïîòðåáíîñòè â îáùåíèè; 2. Ðàííåå äåòñòâî (1-3). Âåäóùåå ðàçâèòèå – ïðåäìåòíî-ìàíèïóëÿòèâíîå, îñíîâíîå — ðàçâèòèå ðå÷è è íàãëÿäíî-äåéñòâåííîãî ìûøëåíèÿ; 3. Äîøêîëüíûé âîçðàñò (3-7). Âåäóùåå ðàçâèòèå — ðîëåâàÿ èãðà, îñíîâíîå  — ñòðåìëåíèå ê îáùåñòâåííîé çíà÷èìîñòè; 4. Ìëàäøèé øêîëüíûé âîçðàñò (7-11). Âåäóùåå ðàçâèòèå — ó÷åíèå, îñíîâíîå — ïðîèçâîëüíîñòü ïñèõè÷åñêèõ ÿâëåíèé; 5. Ïîäðîñòêîâûé âîçðàñò (11-15). Âåäóùåå ðàçâèòèå äåÿòåëüíîñòü — îáùåíèå ñî ñâåðñòíèêàìè, îñíîâíîå — ôîðìèðîâàíèå ñàìîîöåíêè, ñòðåìëåíèå ê âçðîñëîñòè; 6. Ñòàðøèé øêîëüíûé âîçðàñò (15-17). Âåäóùåå ðàçâèòèå — ó÷åáíî-ïðîôåññèîíàëüíàÿ,  îñíîâíîå — ìèðîâîççðåíèå, ïðîôåññèîíàëüíûå èíòåðåñû.
 
Ë.Ñ. Âûãîòñêèé àâòîð «êóëüòóðíî-èñòîðè÷åñêîé òåîðèè ðàçâèòèÿ ïñèõèêè ÷åëîâåêà» ïîêàçàë ÷òî ó ÷åëîâåêà â ïðîöåññå ýâîëþöèè âîçíèêàåò îñîáûé âèä ïñèõè÷åñêèõ ôóíêöèé, êîòîðûå ïîëíîñòüþ îòñóòñòâóþò ó æèâîòíûõ, è íàçâàë èõ:  Âûñøèå ïñèõè÷åñêèå ôóíêöèè – ïðîèçâîëüíàÿ ïàìÿòü, ñëîâåñíî ëîãè÷åñêîå ìûøëåíèå, ïðîèçâîëüíîå âíèìàíèå, ðå÷ü…
 ðàññóæäåíèè Âûãîòñêîãî 3 ÷àñòè:
1÷àñòü. ×åëîâåê è ïðèðîäà — äâà îñíîâíûõ ïîëîæåíèÿ:
1) ïðè ïåðåõîäå îò æèâîòíîãî ê ÷åëîâåêó ïðîèçîøëî èçìåíåíèå âçàèìîîòíîøåíèé ñóáúåêòà ñ îêðóæàþùåé ñðåäîé.
 2) ×åëîâåê äåéñòâóåò è èçìåíÿåò ïðèðîäó ñ ïîìîùüþ îðóäèé òðóäà.
2 ÷àñòü. ×åëîâåê è åãî ñîáñòâåííàÿ ïñèõèêà:
1) ÷åëîâåê íàó÷èëñÿ îâëàäåâàòü ñîáñòâåííîé ïñèõèêîé ò.å. ïîÿâèëèñü âûñøèå ïñèõè÷åñêèå ôóíêöèè (ïðîèçâîëüíîå âíèìàíèå, ïðîèçâîëüíàÿ ïàìÿòü, ëîãè÷åñêîå ìûøëåíèå).
2) ×åëîâåê îâëàäåë ñîáñòâåííûì ïîâåäåíèåì ñ ïîìîùüþ ïñèõîëîãè÷åñêèõ îðóäèé – çíàêîâ. ×åëîâåê ââîäèò äîïîëíèòåëüíûå ñòèìóëû íå èìåþùèå ñâÿçè ñ ñèòóàöèåé – èñêóññòâåííûå çíàêè – îïîñðåäîâàííîñòü.
3 ÷àñòü. Ãåíåòè÷åñêèå àñïåêòû: Òðóä ñîçäàë ÷åëîâåêà, ïðîöåññ ñîâìåñòíîãî òðóäà ïîðîäèë ðå÷ü. Ïðåâðàùåíèå èíòåðàïñèõîëîãè÷åñêîãî ïðîöåññà (ìåæëè÷íîñòíûé)  â èíòðàïñèõîëîãè÷åñêèé (ñ ñàìèì ñîáîé)  îí íàçâàë ïðîöåññîì èíòåðèîðèçàöèè – ýòî ïðåâðàùåíèå èç âíåøíåé ôîðìû âî âíóòðåííþþ. Âûñøèå ïñèõè÷åñêèå ôóíêöèè îòëè÷àþòñÿ îò íèçøèõ èëè åñòåñòâåííûõ ôóíêöèé æèâîòíûõ ïî ñâîèì ñâîéñòâàì,  ñòðîåíèþ, ïðîèñõîæäåíèþ: ïðîèçâîëüíû, îïîñðåäîâàíû, ñîöèàëüíû.
Ïî ìíåíèþ Âûãîòñêîãî, äëÿ íîðìàëüíîãî ïñèõè÷åñêîãî  ðàçâèòèÿ ðåáåíêà îáó÷åíèå äîëæíî âñåãäà èäòè íåñêîëüêî âïåðåäè åãî ñîáñòâåííûõ âîçìîæíîñòåé.
Îáó÷åíèå íàèáîëåå ýôôåêòèâíî òîãäà, êîãäà îíî ñîçäàåò «áëèæàéøóþ çîíó ðàçâèòèÿ» — ýòî ðàçíèöà ìåæäó òåì, ÷òî ðåáåíîê ìîæåò äåëàòü ñàì è ÷òî òîëüêî ñ ïîìîùüþ âçðîñëîãî.
Êëþ÷åâîé õàðàêòåðèñòèêîé ïñèõîëîãè÷åñêîãî âîçðàñòà îí ñ÷èòàë «ñîöèàëüíóþ ñèòóàöèþ ðàçâèòèÿ», ò.å. ìåñòî ðåáåíêà â ñèñòåìå îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé, âåäóùóþ äåÿòåëüíîñòü ðåáåíêà è íîâîîáðàçîâàíèÿ (âîçðàñòíûå «ïðèáàâêè») â ñôåðå ñîçíàíèÿ è ëè÷íîñòè.
Ïðîöåññ ïåðåõîäà  îò îäíîé ñòóïåíè ê äðóãîé ïðåäïîëàãàåò ãëóáîêîå ïðåîáðàçîâàíèå âñåõ ýòèõ ñòðóêòóðíûõ êîìïîíåíòîâ è ìîæåò  ñîïðîâîæäàòüñÿ áîëåå èëè ìåíåå âûðàæåííûìè êîíôëèêòàìè è ïðîòèâîðå÷èÿìè – âîçðàñòíûìè êðèçèñàìè.
Êðèçèñíûå è ñòàáèëüíûå ïåðèîäû ðàçâèòèÿ ÷åðåäóþòñÿ. Ïîýòîìó âîçðàñòíàÿ ïåðèîäèçàöèÿ Âûãîòñêîãî èìååò ñëåäóþùèé âèä: êðèçèñ íîâîðîæäåííîñòè – ìëàäåí÷åñêèé âîçðàñò (2ìåñ.– 1 ãîä);  êðèçèñ 1 ãîäà – ðàííåå äåòñòâî (1-3 ãîäà) – êðèçèñ 3-õ ëåò – äîøêîëüíûé âîçðàñò (3-7ëåò) – êðèçèñ 7 ëåò – øêîëüíûé âîçðàñò (8-12ëåò) – êðèçèñ 13ëåò – ïóáåðòàòíûé âîçðàñò (14-17 ëåò) – êðèçèñ 17 ëåò.
Íåðàâíîìåðíîñòü òåìïîâ ðàçâèòèÿ ðàçëè÷íûõ ñòîðîí ìîæåò ïðèâîäèòü ê íåðåäêèì ðàñõîæäåíèÿì  â ñòåïåíè ôèçè÷åñêîé, ïñèõîëîãè÷åñêîé èëè ñîöèàëüíîé çðåëîñòè èíäèâèäà, îáóñëàâëèâàþ ÿâëåíèÿ àêñåëåðàöèè, èíôàíòèëèçàöèè  èëè çàäåðæêè ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ. Âîçðàñòíûå ñòóïåíè îòëè÷àþòñÿ îòíîñèòåëüíîñòüþ, óñëîâíîé óñðåäíåííîñòüþ, ÷òî íå èñêëþ÷àåò, èíäèâèäóàëüíîãî ñâîåîáðàçèÿ ïñèõè÷åñêîãî îáëèêà ÷åëîâåêà ñîîòâåòñòâóþùåãî âîçðàñòà.
Çíà÷åíèå êóëüòóðíî èñòîðè÷åñêîé êîíöåïöèè Ë.Ñ.Âûãîòñêîãî: îíòîãåíåç ïñèõè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ìîæíî ïðåäñòàâèòü êàê ïðîöåññ ïðèñâîåíèÿ ðåáåíêîì îáùåñòâåííî èñòîðè÷åñêèõ ñïîñîáîâ âíåøíåé è âíóòðåííåé äåÿòåëüíîñòè.

© Copyright: Àëåêñåé Ãàäàåâ 2, 2011
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹211121800455