Книги по сенсорному развитию ребенка до 1 года

1. Методика раннего развития Марии Монтессори

Автор: Виктория Дмитриева

Мария Монтессори один из 4 педагогов, которых ЮНЕСКО назвал основоположниками педагогического мышления в 20 веке. Автор книги Виктория Дмитриева адаптировала методику Монтессори под современные реалии. В книге подробно написано, как организовать процесс развития ребенка с первых дней его жизни, даны игры и упражнения, которые не только обучают ребенка, но и радуют его.

Суть методики в том, что ребенку предоставляется свобода выбора и действий  в установленных границах. Во время обучения, в специально оборудованном классе, ребенок сам выбирает для себя занятие и изучает что-либо не с помощью объяснений учителя, а при работе с учебными материалами.

2. После трех уже поздно

Автор: Масару Ибука

Масару Ибука — инженер и один из основателей компании Sony (внезапно!) в 1971 году написал книгу, где поделился  мыслями о воспитании детей в дошкольном возрасте. Его теория внесла изменения в традиционные методики воспитания, книга стала популярна в мире, ее называли «Книга века».

В 2011 году студия Артемия Лебедева переиздала эту книгу и она стала бестселлером на Ozon. В 2012 был издан сокращенный вариант книги для занятых пап. В 2016 году было напечатано 200 000 экземпляров, а скачали книгу 375 956 раз.

Идея книги заключается в том, что в течение первых трех лет жизни у ребёнка высокий потенциал к обучению, который нужно активно использовать. То, что в зрелом возрасте человек осваивает с трудом, ребенку удается намного легче. Главное знать, как и когда давать ребенку новые знания и опыт. Эта книга не практическое руководство о том, как заниматься развитием детей. Она объясняет, зачем это делать и как это повлияет на будущее ребенка.

3. 160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет

Автор: Пенни Уорнер

Если предыдущая книга — теория, которая поможет сформировать модель воспитания, то «160 развивающих игр» — это практические советы. Книга поможет мамам и папам реализовать идеи раннего развития, про которые пишет Масару Ибука.

В книге собраны и адаптированы работы  мировых специалистов в области обучения детей с помощью игр. Какие-то игры покажутся знакомыми, а некоторые нестандартными и неожиданными, но каждая игра работает на развитие способностей и навыков. Автор учел все нюансы — от материалов и предметов, которые можно использовать для развивающих игр, до особенностей детской психики, которые необходимо учитывать, поощряя ребенка к новым достижениям.

4. Правила развития мозга вашего ребенка

Автор: Джон Медина

В этой книге молекулярный биолог-эволюционист простым и понятным языком рассказывает о том, как развивать мозг ребенка до и после рождения.

Джон Медина уделяет внимание как воспитанию и раннему развитию, так и здоровым отношениям в семье. Он развенчивает популярные мифы, например: «если во время беременности слушать классику, ребенок родится более развитым», «чем больше «полезных для мозга» игрушек, тем лучше» и другие.

Все рекомендации в книге основаны на последних научных достижениях в области развития мозга до рождения и в первые 5 лет жизни.

5. Тридцать миллионов слов. Развиваем мозг малыша, просто беседуя с ним

Автор: Дана Саскинд

Эта книга появилась благодаря детскому кохлеарному  хирургу (восстановление слуха) Дане Саскинд и научному исследованию 1995 года. Исследование показало, что дети, которые слышали больше слов до 4 лет были лучше готовы к школе и впоследствии владели большим лексиконом, лучше читали и сдавали тесты.

Дана заинтересовалась этим исследованием, основала организацию Thirty Million Word Initiative, разработала программы для развития детей с помощью активного общения и начала тестировать их в разных  демографических группах.

На основе своих исследований Дана вместе с коллегами написала книгу, где подробно рассказала, о том как правильно развивать речь ребенка, как раскрыть его потенциал.

Рекомендации в книге построены на трех тезисах:

6. Эмоциональный интеллект ребенка. Практическое руководство для родителей

Авторы: Джон Готтман, Джоан Деклер

Эмоциональный интеллект — это умение распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные и способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей, чтобы решать практические задачи.

Автор книги —  Джон Готтман, профессор психологии, основал Центр исследования семейных отношений в Сиэтле. За сорок лет он изучил тысячи супружеских пар и сделал открытия в области семейных отношений. Джон Готтман входит в список «Десять самых влиятельных терапевтов» по версии Psychotherapy Networker. Он автор 190 научных статей, а также автор и соавтор 40 книг.

Идея книги — задача родителя переживать эмоции ребенка вместе с ним, не подавлять негативные эмоции, а учить управлять ими. Все советы практические, и применимы к детям и взрослым. Книга легко читается, за счет того, что не перегружена терминами.

Еще один плюс — она имеет научную основу, все выводы сделаны на основании исследований 199 семей, приводятся в пример узнаваемые ситуации и модели поведения родителей и детей.

7. Рожденный читать. Как подружить ребенка с книгой

Автор: Джейсон Буг

В этой книге Джейсон Буг рассказывает о своем опыте обучения ребенка вовлеченному чтению. Свой опыт автор подкрепил мнениями не только специалистов по детскому развитию, но и учителей, библиотекарей, писателей и разработчиков приложений для цифровых устройств.

Идея интерактивного чтения с ребенком от главы к главе раскрывается все подробнее, сопровождается примерами и идеями, подходящими для детей разных возрастов. Если у родителей катастрофически нет времени на чтение, а воспитать «прирожденного читателя» хочется, Джейсон Буг вынес во введение к книге все ее основные идеи.

В качестве бонуса в конце:

8. Эйнштейн учился без карточек

Авторы: Кэти Хирш-Пасек, Роберта Михник Голинкофф

Главная идея книги — дети должны воспитываться в игровой форме. Здесь собрано 40 упражнений для развития детей от 0 до 6 лет.  Навязчивое и преждевременное обучение не нужно и может оказаться вредным. Дети, которые посещают кучу секций и у которых нет времени на обычные детские игры, только страдают от этого. Вместо затрат на развивающие игры, направьте усилия на общение и игру с ребёнком.

Примерно эту мысль пытаются донести до читателя два профессора психологии, которые специализируются на изучении поведения детей. В каждой главе приводятся научные исследования по теме, потом вывод и советы.

Замечательная книга! Кладезь практики!!! Всё очень доступно, как в применении игр, так и в их оснащении!

Как я рада, что случайно нашла отзыв о книгах этой серии, скупила все- и лепку и рисование, моторику и аппликацию. Я в восторге! Ребенок у меня первый, ему сейчас ровно год и в книгах нашла массу полезного. Единственный недостаток, что нет примерного деления по уровню сложности. Пришлось перечитывать книгу и выбирать задания которые уже могу предложить, а их не мало даже для нашего возраста. Особо хочу отметить, что автор предлагает сценарий, не нужно голову ломать.

Хорошая книга, очень много практических занятий на все типы сенсорики. Книга разделена на разделы по видам сенсорного восприятия: зрительное, слуховое, осязание, обоняние, вкус. Некоторые занятия можно использовать и с детками и до года, как мы с дочкой и делаем. Просто отличная книга для родителей, у которых, как и у меня, нет фантазии. Можно просто открывать книгу, брать любое упражнение и воплощать.
Единственное, что очень тонкие странички, как папиросная бумага. Если дотянется ребенок, то можно половины не досчитать потом.

Хорошее пособие. Использую при работе с детьми первой младшей группы. С помощью книги можно выстроить неплохую систему работу по сенсорному воспитанию малышей. Описаны занятия на развитие зрительного восприятия: цвет, форма, величина; слухового, тактильного восприятия, развитие обоняния и вкуса.

Работаю воспитателем на первой младшей группе! Книга просто СУПЕР!!! Очень хорошее содержание, написаны К КАЖДОЙ ИГРЕ: цель, задачи, оборудование, ход занятия КАК проводить. Работникам ДОУ просто советую!!!

Я практикующий педагог-психолог купила всю серию книг Е.А.Янушко и составила прекрасную адаптивную программу для детей с проблемами в развитии. Так же занималась со своим ребенком дома вместе с книгами школа 7 гномов. Задания увлекательные и интересные для ребенка и для взрослого. Так же сможет заниматься мамочка не имея специального образования. И курс рассчитан на весь год и на любое психическое развитие ребенка до 3 лет. Так же подходит для занятий с ребенком с диагнозом ЗПР и т д. Рекомендую купить всю серию аппликация, рисование, моторика.

Работаю с детьми с нарушениями слуха. ПОэтому мне интересна глава развитие слухового восприятия. В книге предложены игры, которые сейчас с удовольствием использую в работе.

Книга хорошо скомпонована. Действительно многие игры переизданы из тоненькой книжицы данного автора, но не это меня подвигло написать отзыв. Есть одно НО, которое мне кажется очень существенным- в данной книге нет списка использованной литературы!!!! а использовано в этой книги достаточно много игр и упражнений из книг уважаемых педагогов, психологов(Л.А. Венгер, Э.Г.Пилюгина и др.), которые заложили основу по работе с детьми раннего возраста (и не только) в области сенсорного развития. А в данном издании ни полслова о том, где позаимствованы многие игры, и выходит,будто их автор Янушко Е.А. По роду деятельности, я хорошо ориентируюсь в теме и в литературе по работе с детьми раннего возраста и знаю о чём сейчас пишу. Не правомерное,на мой взгляд, отсутствие списка (ссылки) использованной литературы оставил осадок и несколько подпортило впечатление о книге.