Картинки ребенок 5 лет

Делая первые шаги в рисовании, ребёнок активно познаёт мир и учится самовыражаться. Поэтому развивать дошкольника следует именно через творческую деятельность. Навыки, полученные от занятий по ИЗО, окажутся полезны, независимо от того, чем будет заниматься кроха в будущем. Внимательность, координация и развитое воображение – залог успеха во многих областях деятельности: медицине, науке, технических профессиях.

Развивая в себе творческое начало и знакомясь с миром искусства, кроха растёт гармоничной личностью. В процессе рисования развивается мышление и речь. Маленький художник рассказывает, что у него получилось, как, почему. Совершенствуются креативные способности крохи, ведь изображая что-то на бумаге, малыш каждый раз создает свой собственный мир, и это чрезвычайно важно для него.

Задача родителей – поддерживать интерес юного исследователя к познанию мира через творчество. Расскажем, как организовать уроки рисования для ребят 4-5 лет, чтобы научить их изображать простые иллюстрации, с чего начинать занятия и как впоследствии научиться создавать шедевры.

Возрастные особенности детей 4-5 лет

Юные художники шаг за шагом начинают осваивать более сложные техники рисования. Их изображения становятся схематичнее и понятнее, а темы для творчества разнообразнее. В этот период идёт освоение сюжетного рисунка. К композиции из предметов добавляются всевозможные объекты: дождь, солнце, облака.

К 4-5 годам дети знают основные геометрические фигуры и могут их изобразить, имеют представления о величине и расположении предметов. Рисуя человечка, малыш начинает прорисовывать его лицо: глаза, брови, нос, рот, волосы. Развивается образное мышление. Расширяются границы воображения. Формируется оригинальность и произвольность.

Как проводить уроки рисования

На пятом году жизни ребёнок становится более внимательным, он способен сосредоточиться на одном занятии в течение 15-20 минут. Именно столько желательно уделять времени на урок рисования. Дальше смотрите по состоянию маленького художника, если он увлечён и не хочет заканчивать, то смело увеличивайте время до получаса.

Занимайтесь вместе с малышом, подавайте ему пример, не забывайте рассказывать о том, что вы делаете. Чтобы процесс рисования сделать ещё более увлекательным, можно вместе придумывать забавные истории к иллюстрациям или сопровождать урок творчества стихотворениями по теме.

Учите малыша строить композиции и соблюдать пропорции. Обращайте внимание на последовательность изображения: сначала передаём общую форму и только затем приступаем к деталям. В 4-5 лет также необходимо начинать учить кроху проводить линии разной длины и толщины близко друг к другу, смотреть, чтобы малыш не выходил за края.

Чтобы поддерживать интерес маленького художника к творчеству, а именно к рисованию, используйте различные инструменты и формы занятий. Например, в один день вы можете рисовать цветными карандашами в альбоме, а на другой – выйти на улицу и творить мелками на асфальте. Ребятам 4-5 лет однообразные уроки могут быстро наскучить, поэтому время от времени меняйте варианты обучения.

С 4 лет ребёнка уже можно познакомить с гуашью и акварелью. Эти краски относительно безопасны для детей и легко отстирываются. Для занятий стоит приобрести кисточки разных размеров из мягкого ворса, например, пони или белки. Малышу по-прежнему нужно достаточно места для «полёта фантазии», поэтому вполне подойдёт лист формата А3. Заранее подготовьте палитру для смешивания красок, можно использовать одноразовую пластиковую тарелку.

Если вы не использовали эти краски раньше, то сперва маленькому художнику нужно научиться не разводить грязь, вовремя споласкивать кисточку и не выходить за края намеченного рисунка. Поэтому начинайте работать с двумя цветами, постепенно переходя на большее количество.

В 4-5 лет детям будут интересны нетрадиционные техники создания изображения, например, тычка жёсткой полусухой кистью. Опустите инструмент в гуашь, мочить не нужно. Затем начинайте рисовать лёгкими постукиваниями кисточки по бумаге. Получается имитация фактурности пушистой или колючей поверхности.

Гуашью можно рисовать не только с помощью кисточек, но и пальчиками, и ладошками. Обмокните руку в краске и оставьте отпечаток на листе бумаги и дайте волю своей фантазии. Пририсуйте стебельки цветам или пятнышки жирафу. Получаются очень забавные картинки.

Одна из нетрадиционных техник рисования – монотипия. В чём суть? Предложите малышу согнуть лист бумаги пополам. Затем на одной из частей нужно нарисовать половину изображения или целое, в зависимости от задумки. И сразу, пока краска свежая и не успела высохнуть, необходимо разогнуть бумагу и снова сложить пополам, но уже в другую сторону. Рисунок отпечатается на второй половинке листа. По желанию можно дополнить получившееся изображение деталями. Так можно создавать бабочек, птиц, животных или узоры. Необычным и красивым получится также отражение деревьев на воде. Для этого, прежде чем делать отпечаток, слегка протрите нужную половинку листа влажной губкой. Получится эффект размытости.

Рисование карандашами, фломастерами и мелками

Во время уроков следите, чтобы малыш правильно держал карандаш в руке, уверенно, но и не слишком сильно сжимал его, а другой – придерживал лист бумаги. Качество карандашей играет не последнюю роль. Они не должны ломаться, при этом быть мягкими и жирными. Чем богаче палитра, тем интересней будет маленькому художнику.

Рисуя карандашами, малыш учится контролировать силу нажатия. Если нужно закрасить деталь ярче – давим чуть сильнее, для получения светлого оттенка руку необходимо слегка ослабить. Следите, чтобы ребёнок не оставлял просветов на рисунке и не выходил за края. Закрашивать отдельную часть изображения лучше, не отрывая руку от листа.

Развить у малыша чувство симметрии, ритма и равновесия поможет рисование штрихом. Такая техника позволяет сосредоточиться на форме предметов.

Отличным инструментом для рисования станут и восковые мелки. Они яркие и ими легко закрашивать крупные детали. Что касается фломастеров, то специалисты их не рекомендуют, т.к. ими не получится смешивать цвета, и малышу не нужно контролировать силу нажатия. Однако дети их очень любят за их яркость.

Пошаговые примеры детских рисунков

При рисовании начинаем с простого. Например, чтобы изобразить дерево, проводим вертикальную линию, от неё в обе стороны ведём несколько коротеньких веточек. На каждом ответвлении рисуем от 2 до 4 палочек. Затем начинаем обводить каждую линию так, как показано на рисунке. Как только закончите, можно раскрасить деревце в зелёный цвет.

Подобным образом можно нарисовать пушистую ёлочку, берёзу и другие деревья.

Также просто можно изобразить животных. Но для начала важно научить ребёнка рисовать геометрические фигуры: овал, прямоугольник, круг, квадрат. Именно они станут основой для будущих картинок. Затем можно приступать к творчеству. Вместе с малышом поэтапно выполняйте каждое действие, показанное на схеме.

Больше примеров можно скачать на нашем сайте.

Когда кроха освоит первые этапы рисования, можно переходить к следующему, более сложному – рисуем человечка.

1. Начинаем с простых геометрических фигур, рисуем овал и прямоугольник, соединяем их линией. Затем пририсовываем ножки и ручки с ладонями.

2. Рукам и ногам придаём небольшой объём, обводим их по контуру. После чего рисуем уши и волосы.

3. Прорисовываем черты лица: глаза, брови, нос и рот. Чтобы было легче, возьмите пример с рисунка ниже. Затем прорисовываем шею, как показано на схеме, и выделяем кофту.

4. «Надеваем» на человечка штаны и обувь, прорисовываем ладони. Обводим контуры и аккуратно стираем ластиком ненужные линии. Раскрашиваем человечка.

Чтобы закреплять навыки и вырабатывать аккуратность и усидчивость малыша, чаще предлагайте ему не только самому рисовать, но и раскрашивать готовые картинки. В 4-5 лет дети более внимательны к деталям, они зарисовывают нераскрашенные участки. Стремясь к совершенству, юные художники начинают закрашивать всё изображение, отражая подробности.

Лучше всего в возрасте 4-5 лет дошкольникам подойдут раскраски, которые помогают познать окружающий мир. Это могут быть изображения с животными, птицами, деревьями, буквами и цифрами.

Скачать подборку раскрасок можно у нас на сайте.

Во многом эффективность занятий по рисованию зависит от заинтересованности ребёнка, поэтому важно включать в уроки эмоциональную составляющую. Больше общайтесь с малышом, давайте ему свободу. Из рисования можно извлечь массу пользы, если проводить занятия правильно. Главное – не переусердствовать и не отбить у юного художника желание творить.

Источник

Я неоднократно уже писала как много значит рисунок в жизни ребенка, да что говорить весь мой блог именно об этом, а еще о том, как важно развивать фантазию и воображение. Я как мама-архитектор очень заинтересована именно в развитии правого полушария у моих детей. Много акцентов при воспитании делаю на пространственное и образное мышление, и безусловно всеми способами пытаюсь развивать у детей тягу к искусству, будь то музыка, архитектура или живопись. Мы много читаем, большое внимание уделяем конструированию. Конечно еще присутствуют занятия английским, спорт, игра на фортепиано и многое другое. И как отдача всего накопленного ребенком опыта и является его самостоятельный детский рисунок, который развивается своими темпами и в котором вы можете многое прочесть. Вот тут я подробно освещала стадии развития детского рисунка.

Рисунки я бережно храню и сдуваю с них пылинки. А иногда пересматриваю… Сколько чудесных мгновений проносится в моей памяти, ведь совсем недавно дочка была маленьким созданием, которое я носила на руках и целовала в маленький носик, а теперь она уже сама часто заботиться обо мне. Особенно конечно повзрослела дочка с появлением братика. И как же сильно благодарна я ей, за то, что она такая понимающая и порой не по возрасту проникновенная. Многое вспомнилось мною из рисунков дочки, ведь они -отражение ее переживаний и восторгов! Ну и конечно же по ним можно проследить развитие мышления ребенка.

Здесь представлены только работы, которые рисовались самостоятельно, инициатором была дочка и рисовала без моего участия, чаще находясь одна в комнате. Вообще у нас уже давно традиция — с утра дочка всегда встает и рисует, и уже встречает нас с кучей подарков) и всем своим друзьям она рисует и всем гостям. Конечно это пока детские рисунки, но они проникнуты огромным теплом и любовью. И честно признаюсь, часто мне жалко даже их дарить, хочется все сохранить и по прошествии времени рассматривать и переживать.

Покажу наиболее значимые рисунки с точки зрения эволюции)

Калерии 1г 7 мес Пока рисунок не наделен смыслом, это скорее проба материала, об этом свидетельствуют различные по направлению линии и точки. Но уже многие линии замыкаются в окружность.

А этот рисунок после отдыха в Дивноморске. Калерии 1год 10месяцев.

Очень эмоционально окрашен.

Обилие зеленых кругов. Более спокойный рисунок, выбран всего один цвет, линии идентичны друг другу. 1г.11мес.

Калерии 2года. Нарисованы лучики солнца и травка. Понятна идея — как травка тянется к солнышку. Рисунок наделен смыслом.

2г 5мес Плывет кораблик на волнах. Рисунок акварелью. Какой характерные гребень у волны!

А вот еще такие солнышки и сразу два! 2г 8мес

А вот и первые головоноги, и сразу с туловищем. Как то стадию именно головоногов мы выходит пропустили))) Калерии 3года

На рисунке папа мама и Калерия, которую можно узнать по сережкам в ушках) Видимо решалась их проколоть на тот момент, и не решилась до сих пор.

А вот это рисунок меня поражает.

Изображена ежедневная действительность) Мама на кухне моет посуду, Дочка за столом. Рисунок интересен именно своей многоплановостью. Для передачи разных эпизодов выбраны зеленый и коричневый фломастеры. Рисунок довольно детальный — изображена посуда, ручки у мебели. Человек нарисован в одежде. И что самое интересное — я стою в профиль.

Калерии 3г4мес.

А вот так мы рисовали домики.

Лере 3г4мес. Попытка передать материал фасада.

Ну а тут мы всей семьей и воздушные шарики. Рисовала по приезду с моря. Почему то папа грустный(

А вот и наша большая семья — папа, мама, бабушки, дедушки, тети, дяди — все «под замочком», как говорила сама дочка. Светит солнышко и растут клубнички))

А вот Акула в море. Лере 3г 6мес.

И снова праздник) Так поглядеть рисунки — мы только праздновали и отдыхали)))

Рисунок акварелью.

А вот уже домик более детальный. Присутствует даже цоколь) Позади дома игровая площадка. И собака синяя охраняет дом.

А это мы путешествуем)

Рисунок на котором, запечатлено появление братика. Нарисовано задолго до его рождения. Люди в одежде, на папе брюки, я в платье и с волосами)))

Калерии 3г 7мес.

А вот и сама выписка из роддома. Лере 3г.11мес.

Этот рисунок характерен прорисовкой одежды.Изображены Лера с подружкой. Дочке 4 года.

Рисунков наподобие следующего очень много) В основном все сводятся к изображению радуги.

Тут уже элементы самостоятельной аппликации и послание людям вверху)

Очень много поделок такого плана. Кстати слово «МАМА» написано впервые. Калерии 4г2мес.

Это открытка, сделанная самостоятельно. На обороте много надписей) В основном слова МАМА и цифры 5+5, ну и остальное на неразборчивом детском)))

Рисунок «Мамочки с детками»

Очень мне нравится. Убаюкивающие движения рук мамочек переданы кривыми линиями.

Вот еще один домик и радуга.

Открытка маме) На обороте надпись «Я ТЕБЯ ЛЮБЛ-Ю!» Писала сама) Прекрасно помню этот эпизод) Я зашла в комнату, а подарочек лежал на полу))) Было очень мило и приятно!

Лере 4г4мес.

Такие изображения — редкость. Маска чудовища.

Праздник вокруг яблони) У всех чудесные прически!

Насыщенный рисунок вагончика, в котором все дружно едут путешествовать)

Калерии 4г4мес.

А эти рисунки созданы по мотивам мультика про Лунтика. Очень мы любили его смотреть. Все герои хорошо узнаваемы. Калерии 4г5мес.

Полностью самостоятельная бабочка.

Ну а тут огромная пчела сажает цветы))

На прогулке. Лера с длинными волосами.

Новый год! Почему то рисовать любила его летом)

Обратите внимание, как передана пушистость елки. Этому сложно научить, все интуитивно и основано на приобретенном опыте.

Принцесса

Прогулка под слепым дождем.

Дочке 4г8мес. Рисунок довольно конкретен, без лишних деталей. Такое ощущение, что действительно был дождь и это расстроило дочку.

Попытки рисовать лошадь. Дочке 4г8мес.

А это Мила из мультфильма про Лунтика.

Вот такие милые наброски акварелью)

А это способ дочка сама для себя изобрела. Рисовала точки, а потом их соединяла. На этот раз получился тюлень, который ест рыбку)

Калерии 4г.10мес.

Автопортрет на лужайке.

Танцующая девочка с зонтиком

Тема принцесс — главная в рисунках дочки

Ну а тут комментарии излишни. Калерии 4г.11мес.

Попытка изобразить повозку

Наш дом в разрезе. Рисовала у бабушки, подписала она. Очень много рисунков такого плана. Можно понять даже предназначение комнат.

Но больше всего дочка рисует себя.

Подарочки для мамы и для папы)

Вот еще из серии домиков в разрезе.

Кухня. Много шкафчиков))

И еще один любимый мультик Пеппа пиг)

Следующий рубеж от 5 до 6 лет опубликую в другом посте.

А на будущее, если вам интересно, постараюсь выкладывать рисунки раз в год. Ну и конечно же отдельным блоком пойдут рисунки сыночка.

Очень интересно увидеть рисунки ваших детишек! Выкладывайте в комментариях самые любимые!

Источник

Новые шаблоны, ранее нигде не опубликованные, для развивающих занятий с малышами от 1,5 — 2 лет.

Тема сегодняшнего занятия: картинки из «клубочков» (почти каляки-маляки), которые волшебным образом превращаются в зверюшек, цветы и т.п.

Благодаря подобным занятиям малыш учится рисовать и держать карандаш, тренирует руку, развивает мелкую моторику, воображение, мышление, память, концентрацию внимания, координацию движений, глазомер и усидчивость. Да и просто весело и приятно проводит время вместе с мамой!

Для занятий потребуется:

скопировать и распечатать шаблоны (ниже в этой статье)
цветные карандаши или фломастеры
хорошее настроение

До начала занятия покажите малышу, как рисовать «шарики-клубочки».

(Статья, где мы тренировались рисовать такие «клубочки» и шаблоны для занятий — здесь).

Но можно просто потренироваться на чистом листе бумаги. Достаточно дать малышу карандаш и показать, как рисовать. Уверена, малыш быстро поймет принцип и легко справится с задачей. И даже если клубочек будет не очень круглый, не страшно.

Если нет принтера, не беда. Пусть малыш рисует «клубочки» разными карандашами, а вы подрисовывайте лапки, клювики или листочки. Это будет замечательное занятие, развивающее фантазию и воображение. Ведь это же настоящее чудо — каляка-маляка превращается в лягушку или цыпленка!

Вот таких цыплят мы рисовали с дочкой, когда ей было 1,5 года. Кружочки были не очень ровные, но в цыплят они все равно замечательно «превращались». ))

Развивающие занятия с детьми от 1,5 лет

А если есть возможность распечатать шаблоны, то рисуем «клубочки» на распечатках.

На первом рисунке показан образец — что примерно должно получиться.

На втором рисунке дан контур для «клубочка».

Третий рисунок — без контура, чтобы малыш попробовал сам нарисовать «клубочек» в нужном месте.

«Цыпленок и лягушонок»