Как нарисовать зиму ребенку 5 лет

Рисование гуашью «Зимнее утро» пошагово с фото для детей 5-6 лет

Рисование зимнего пейзажа «Зимнее утро» мастер-класс с пошаговыми фото для детей 5-6 лет

Автор: Яковлева Наталья Анатольевна, учитель изобразительного искусства, МАОУ СОШ 73 » Лира'», г. Тюмени
Описание: данный мастер-класс будет полезен педагогам, которые занимаются рисованием с дошкольниками и младшими школьниками, воспитателям, учителям ИЗО, учителям начальных классов, творческим родителям и всем тем, кто захочет попробовать свои силы в художественном творчестве.
Назначение: использование на занятиях по рисованию с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, украшения интерьера или в качестве подарка.
Цель: выполнение зимнего пейзажа в утреннее время, при восходе солнца
Задачи: совершенствовать умения работать гуашевыми красками
познакомить с этапами выполнения утреннего зимнего пейзажа, с включением в композицию домов, силуэтов птиц, кошки
закрепить знания о плановости в пейзаже
способствовать развитию творческих способностей
развивать чувство композиции, умение замечать и отражать в рисунке красоту природы
воспитывать интерес к пейзажной живописи и аккуратность в работе

Материалы: лист акварельной бумаги, гуашь, синтетические или беличьи кисти

Уважаемые коллеги! Данный мастер-класс рассчитан на возраст детей 5-6 лет, но при желании можно использовать и на занятиях с младшими школьниками. Работа выполняется без использования карандаша.

Перед началом работы посмотрим с детьми фотографии зимнего рассвета. Особое внимание обратим на краски неба. На то, как выглядит солнце, когда выглядывает из-за горизонта. Какие цвета имеет снег в период рассвета.

Последовательность работы:

Лист располагаем горизонтально. Покрываем фон неба светло-синим до середины листа так, чтобы в центре было светлее, а по краям немного потемнее.
Даём хорошо просохнуть.

Тем временем заполняем фон земли. В белый добавляем по капельке синего, фиолетового и жёлтого. Рисуем сугробы.

После того, как фон неба высох, рисуем на нём белое круглое пятно — центр восходящего солнца. Его нужно нарисовать ближе к линии горизонта, так как зимой солнце высоко не поднимается.

Свело — жёлтым цветом рисуем круговыми движениями вокруг белого пятна.

Добавляем белого и совсем немного рубинового или красного. Делаем плавный переход к светло-синему.

Тонкой кистью намечаем контуры домиков. Хочу здесь отметить, что композиция может быть у всех разная.
И напоминаем детям о том, что дальние домики будут меньше, а ближние — больше по размеру.

Теперь надо наметить на каждом домике по три одинаковых окна. Дошкольникам это бывает трудно сделать, поэтому я предлагаю такой вариант.
Сначала, на прямоугольном фасаде дома, проводим две горизонтальные линии, определяющие верхнюю и нижнюю границу окон и делим на три части вертикальными линиями.

А затем закрашиваем коричневым, с добавлением белого. На фасаде крыши можно тоже нарисовать одно окно.

Таким образом выполняем все домики.

С более старшими детьми, можно прорисовать брёвна на домиках. Окна закрашиваем жёлтым и тёмно-коричневым.

Рисуем деревья. Дальние деревья меньше по размеру, светло-синим и светло-фиолетовым цветами. А дерево справа, которое находится ближе, нарисуем больше и светло-коричневым. На переднем плане, в нижней части листа, изображаем мелкие травинки и кустарник.

При желании добавляем ёлочек. Тёмно-коричневым рисуем рамы в окнах.

Оживляем картину, нарисовав силуэты птичек, кошки или кота, и конечно, много снега: на крышах и окнах домов, на деревьях, заборах.
«Припорошим» мелким снежком приёмом «набрызга».
Работа завершена.

Готовую картину можно оформить в рамочку, украсить интерьер, использовать в качестве подарка близким и друзьям.

Рекомендуем посмотреть:

Зимний пейзаж гуашью поэтапное рисование

Зимний пейзаж гуашью для детей 6-7 лет. Мастер-класс с пошаговыми фото

Рисование зимнего пейзажа для дошкольников старшей группы поэтапно с фото

Конспект занятия по рисованию с детьми подготовительной группы по теме: «Зимний лес»

Екатерина Реймер
«Зима в детском саду». Занятие по рисованию для детей 4–5 лет

Рисование на тему: Зима в детском саду. Средняя группа.

Занятия по рисованию для детей 4-5лет с пошаговым фото «Снеговик»

Название: «Снеговик» Рисование с детьми 4-5 лет.

Автор: Реймер Екатерина Анатольевна, воспитатель в средней группе МБДОУ «Нижнекристальская СОШ», п. Нижнекристалка

Описание: Предлагаю вам занятия по рисованию на тему «Снеговик» с пошаговым фото, этот материал будет полезен воспитателям ДОУ, а также родителям. Работу можно выполнить с дошкольниками 4-5 лет.

Цель: продолжать учить детей передаче несложного образа персонажа (Снеговик) ;

Задачи:

Образовательные

Воспитывать эмоционально-эстетические чувства, формировать умение откликаться на проявление прекрасного в предметах и явлениях окружающего мира, замечать красоту окружающих предметов, объектов природы

Развивающие

Развивать мышление детей, их глазомер; чувство цвета, формы; эстетическое восприятие. Развивать координацию слов и движений,

Воспитательные

воспитывать уверенность, инициативность, интерес к экспериментированию.

Материалы и оборудование:

Гуашь

Палитра

Кисти №6, №3

Ватная палочка

Салфетки

Заранее затонированный лист бумаги

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Дети заходят в группу, садятся за столы. На столах разложены все необходимые для занятия материалы.

Воспитатель: К нам, ребята сегодня пришел гость, а кто он, вы узнаете, если отгадаете загадку.Слушайте внимательно загадку:

Снег катали и месили,

Человека мы слепили,

Вместо глаз — два уголька,

Там, где нос, — морковка,

А в руках — метелка,

Кто он, наш Егорка?

Дети: Снеговик

Воспитатель: Правильно. Посмотрите какой у нас в гостях красивый снеговик, но ему наверняка скучно одному. Как вы ребята думаете?

Дети: Снеговику скучно одному.

Воспитатель: А как Маша ты думаешь почему плохо и не весело без друзей.

Дети; Ответы детей

Воспитатель: А давайте нарисуем для нашего снеговика друзей, других снеговиков. Нарисуем?

Дети: Да нарисуем.

2. Основная часть.

Воспитатель: «Давайте рассмотрим нашего снеговика».

(Рассматриваем образец снеговика вместе с детьми)

Давайте рассмотрим внимательно снеговика. У него есть туловище из двух комочков (показывает, голова (показывает). Какой они формы?

Дети: Круглые.

Воспитатель: – А какого они размера?

Дети: Большие.

Воспитатель: – Сколько больших комочков?

Дети: Три, много.

Воспитатель: – Еще у снеговика есть ручки. Какой они формы? (Они круглые.) Какого размера?

Дети: Они маленькие.

Воспитатель: – Что у снеговика на голове?

Дети: Ведро.

Воспитатель: – Что у него на лице?

Дети называют с помощью воспитателя: нос-морковка, глазки-пуговки, брови-палочки, рот-палочка.

Физкультминутка.

Снеговика лепили дружно!

Нос морковкой ему нужно!

Руки ветки, шляпу ковш…

Снеговик у нас хорош!

Солнце выглянуло в миг.

Улыбнулся снеговик!

Воспитатель: Сейчас я вам покажу, как мы будем рисовать снеговика.

1. Берем заранее затонированный лист бумаги.

2. Для начала мы нашему снеговику нарисуем голову, в виде обычного круга.

3. Затем туловище и ручками, которые нарисованы в виде овалов и полуовалов.

4. Теперь рисуем самый большой шар и ножки.

5. На следующем этапе, мы оставим нашего снеговика и займемся елочками на заднем плане. Рисуем треугольник, и затем раскрашиваем елочку гуашевыми красками. Делаем 2-3 елочки.

6. Теперь, когда наш снеговик подсох, мы дорисовываем глаза, нос, рот, пуговицы, ведро на голове.

7. Пока подсыхает снеговик, аккуратно, лёгким касанием

ватной палочкой рисуем снегопад, а затем рисуем тонкой кистью снег на елках.

Снеговик готов.

3. Заключен

Воспитатель: Вы хорошо потрудились, у нас появилась много друзей для снеговика. Посмотрите, какие красивые у вас получились снеговики. Молодцы.