Эмбриональное развитие ребенка презентация

Описание слайда:

Онтогенезом, или индивидуальным развитием, называют весь период жизни с момента слияния половых клеток и образования зиготы до гибели организма

Описание слайда:

Тема урока:«Эмбриональное развитие организма»

Описание слайда:

Цель урока:Изучить особенности эмбрионального развития живых организмов.

Описание слайда:

Задачи:1. Узнать, что такое эмбриональное развитие?2. Выделить основные этапы развития.3. Установить какие изменения происходят на каждом этапе?4. Выяснить из чего и как формируется зародыш?5. Условия, влияющие на развитие зародыша

Описание слайда:

Изучением вопросов, связанных с индивидуальным развитием организмов, занимается эмбриология (от греч. еmbryon – зародыш).

Описание слайда:

Карл Эрнест фон Бэр (1792 – 1876)Основателем современной эмбриологии считается академик Российской Академии К.М.Бэр. В 1828 году он опубликовал сочинение «История развития животных», в котором доказывал, что человек развивается по единому плану со всеми позвоночными животными.

Описание слайда:

Самостоятельная работаПо ходу объяснения нового материалазаполните таблицу, которая увас есть в тематической карте. Образец таблицы

Описание слайда:

Этапы эмбрионального развитияобразование зиготы, процесс дробления стадия бластулы, стадия гаструлыПроцесс гисто — и органогенеза.

Описание слайда:

I. ДроблениеРазвитие организма начинается с одноклеточной стадии, которая происходит с момента слияния сперматозоида и яйцеклетки.

Описание слайда:

Возникшее при оплодотворенииядро, обычно уже через несколько минут начинает делиться, вместе с ним делиться и цитоплазма.Образующиеся клетки, ещё сильно отличаются от клеток взрослого организма, называются бластомерами (от греч. blastos – зародыш,meros – часть). При делении бластомеров размеры их не увеличиваются, поэтому процесс деления носит название дробления.

Описание слайда:

Дробление завершается образованием однослойного многоклеточного зародыша – бластулы. При дроблении клеток у всех животных – общий объем бластомеров на стадии бластулы не превышает объема зиготы.

Описание слайда:

II. Гаструляция Совокупность процессов, приводящих к образованию гаструлы, называется гаструляцией.Гаструла ( от греч. Gaster – желудок) – зародыш, состоящий из двух зародышевых листков: эктодермы ( от греч. ectos – находящийся снаружи); энтодермы ( от греч. entos – находящийся внутри);

Описание слайда:

У многоклеточных животных, кроме кишечнополостных, параллельно с гаструляцией возникает третий зародышевый листок – мезодерма (от греч. mesos – находящийся посередине).1 – эктодерма;2 – энтодерма;3 – мезодерма;4 – нервная пластинка;5 – хорда;

Описание слайда:

IV.Гисто- и органогенезОрганогенез – закладка из зародышевых листков различных органов, специализация клеток.

Описание слайда:

Сравните свои данные с данными заполненной таблицы.

Описание слайда:

Заполните таблицу в тематической карте (задание№2)

Описание слайда:

отрывок стихотворения Али Ибн Сина «Поэма о медицине»О детях, находящихся ещё в утробе матери:Как следует, о том веду я речь.Дитя в утробе матери беречь.Ничто зловредное его пусть не коснётся,Пусть мать питается не как придётся,А ест еду и влагу с пользой пьёт,Так, чтоб нормально развивался плод.Пускай отбросов в пище будет мало,Чтоб кровь она при этом очищала.Как вы понимаете строки этого стихотворения?

Описание слайда:

Факторы влияющие на развитие зародышаЗаполните схему в тематической карте

Описание слайда:

Факторы влияющие на развитие зародышаРезультат выполнения.

Описание слайда:

Закрепление.Дайте ответ:Индивидуальное развитие организма – это…Оплодотворенная яйцеклетка – это…Ряд митотических делений следующих друг за другом — …Шарообразный однослойный зародыш с полостью внутри — …Двухслойный зародыш с полостью внутри — …Наружный слой клеток двухслойного зародыша- …Внутренний слой клеток двухслойного зародыша — …Третий зародышевый листок – это…

Описание слайда:

Итоги урока1.Узнали, что такое эмбриональное развитие.2. Выделили основные этапы развития.3. Установили какие изменения происходят на каждом этапе4. Выяснили из чего и как формируется зародыш.5. Определили какие факторы влияют на формирование эмбриона.

Описание слайда:

Домашнее задание.§ 17, создать буклет «Мы против абортов»

Рецензии

Добавить свою рецензию

Аннотация к презентации

Презентация «Эмбриональное развитие организма» рассказывает об этапах развития эмбриона человека, об особенностях каждого из периодов, о процессе формирования органов, мышц, тканей. Сравнивается путь развития эмбриона человека с эмбрионами других живых организмов.

• Формат

  pptx (powerpoint)

• Количество слайдов

  25

• Аудитория

• Слова

• Конспект

  Отсутствует

• Предназначение

  • Для проведения урока учителем

Содержание

• Слайд 1

  Эмбриональное развитие организма

  Цель урока: расширить знания учащихся о процессе оплодотворения, закономерностях и этапах зародышевого развития.

• Слайд 2

  Оплодотворение

  Продолжительность жизни нового организма в виде одной клетки (зиготы) продолжается у разных животных от нескольких минут до нескольких часов и даже дней, а затем начинается

  1. Проникновение сперматозоида в яйцеклетку
  2. Слияние ядер гамет и образование зиготы
  3. Яйцеклетка после оплодотворения

• Слайд 3

  Этапы эмбриогенеза

  Развитие организма с момента оплодотворения до рождения или выхода из зародышевых оболочек.

  Этапы:

  1. Дробление зиготы.
  2. Образование бластулы.
  3. Гаструляция.
  4. Нейрула.

• Слайд 4

  Первый этап эмбрионального развития

  • Первый этап эмбрионального развития называется дроблением. В результате деления из зиготы образуются вначале 2 клетки, затем 4, 8, 16 и т.д. Клетки, возникающие при дроблении, называются бластомерами. В процессе дробления количество клеток быстро растет, они становятся мельче и мельче и образуют сферу, внутри которой возникает полость – бластоцель.
  • С этого момента зародыш называется бластулой.
  • Каким способом делятся бластомеры и какой набор хромосом содержится в их ядрах?

• Слайд 5

  Дробление

  Дробление отличается от обычного митотического деления следующими особенностями:

  1. бластомеры не достигают исходных размеров зиготы;
  2. бластомеры не расходятся, хотя и представляют собой самостоятельные клетки.

  Дробление – процесс митотического деления зиготы на дочерние клетки (бластомеры).
  Бластула состоит из:

  1. бластодермы – оболочки из бластомеров;
  2. бластоцели – полости, заполненной жидкостью.

  Бластула человека – бластоциста.

• Слайд 6

  Гаструляция

  • Когда число клеток бластулы достигает нескольких сотеили тысяч, начинается следующий этап эмбриогенеза – гаструляция. Гаструляция — это процесс образования зародышевых листков.
  • Гаструляция у человека происходит в 2 этапа.
  • У каких животных на этом этапе заканчивается эмбриональное развитие?

• Слайд 7

  Формирование хориона

  В процессе первого этапа образуются 2 зародышевых листка (экто- и энтодерма), 2 провизорных органа (амнион и желточный мешок). Кроме того, непосредственно перед началом первого этапа происходит образование такого провизорного органа, как хорион. Формирование хориона — это второй этап в образовании плаценты.

• Слайд 8

  Второй этап гаструляции

  • Второй этап гаструляции — образование третьего (среднего) зародышевого листка. Он называется мезодермой, т. к. образуется между наружным и внутренним листками.
  • В этом случае с двух сторон от первичной кишки образуются втягивания — карманы (целомические мешки). Внутри карманов находится полость, представляющая собой продолжение первичной кишки — гастроцеле. Целомические мешки полностью отшнуровываются от первичной кишки и разрастаются между эктодермой и энтодермой. Клеточный материал этих участков дает начало среднему зародышевому листку — мезодерме. Дорсальный отдел мезодермы, лежащий по бокам от нервной трубки и хорды, расчленен на сегменты — сомиты. Вентральный ее отдел образует сплошную боковую пластину, находящуюся по бокам кишечной трубки.

• Слайд 9
  

• Слайд 10

  Гисто– и органогенез

  Гисто– и органогенез (или дифференцировка зародышевых листков) представляет собой процесс превращения зачатков тканей в ткани и органы, а затем и формирование функциональных систем организма.

• Слайд 11

  Гаструляция

  В процессе гаструляции и после образования зародышевых листков клетки, расположенные в разных листках или в различных участках одного зародышевого листка, оказывают влияние друг на друга. Такое влияние называют индукцией. Индукция осуществляется путем выделения химических веществ (белков), но существуют и физические методы индукции. Индукция оказывает влияние прежде всего на геном клетки. В результате индукции одни гены оказываются блокированными, другие свободными – рабочими. Сумма свободных генов данной клетки называется ее эпигеном. Сам процесс формирования эпигенома, т. е. взаимодействия индукции и генома, носит название детерминации. После сформирования эпигенома клетка становится детерминированной, т. е. запрограммированной к развитию в определенном направлении.

• Слайд 12

  Дифференцировка

  После детерминации клеток, т.е. после окончательного формирования эпигенома, начинается дифференцировка – процесс морфологической, биохимической и функциональной специализации клеток.

• Слайд 13

  Окончание второй стадии гаструляции

  По окончании второй стадии гаструляции зародыш носит название гаструлы и состоит из трех зародышевых листков – эктодермы, мезодермы и энтодермы и четырех внезародышевых органов – хориона, амниона, желточного мешка и аллантоиса.
  Одновременно с развитием второй фазы гаструляции формируется зародышевая мезенхима посредством миграции клеток из все трех зародышевых листков.
  На 2 – 3-й неделе, т. е. в процессе второй фазы гаструляции и сразу же после нее, происходит закладка зачатков осевых органов:

  1. хорды;
  2. нервной трубки;
  3. кишечной трубки.

• Слайд 14

  Функции хориона и желточного мешка

  Функции хориона:

  1. защитная;
  2. трофическая, газообменная, экскреторная и другие, в которых хорин принимает участие, будучи составной частью плаценты и которые выполняет плацента.
  3. Функции амниона – образование околоплодных вод и защитная функция.

  Функции желточного мешка:

  1. кроветворение (образование стволовых клеток крови);
  2. образование половых стволовых клеток (гонобластов);
  3. трофическая (у птиц и рыб).

• Слайд 15

  Формирование органов

  Сущность теории зародышевых листков сводится к двум основным положениям:

  1. организмы многоклеточных животных развиваются из трех зародышевых листков: наружного, или эктодермы, среднего, или мезодермы, внутреннего, или энтодермы;
  2. каждая система органов у разных групп многоклеточных животных развивается, как правило, из одного и того же листка.

  Зародышевые листки были впервые описаны в работе русского академика X. Пандера в 1817 г., изучившего эмбриональное развитие куриного зародыша.

• Слайд 16

  Законы Бэра

  Правильно описывает яйцеклетку у млекопитающих и человека, распространяет учение Х. Пандера о зародышевых листках на всех позвоночных, формулирует закон «зародышевого сходства», названный в последствии его именем.

  «Законы Бэра»:

  • наиболее общие признаки любой крупной группы животных появляются у зародыша раньше, чем менее общие признаки;
  • после формирования самых общих признаков появляются менее общие и так до появления особых признаков, свойственных данной группе;
  • зародыш любого вида животных по мере развития становится все менее похожим на зародышей других видов и не проходит через поздние стадии их развития;
  • зародыш высокоорганизованного вида может обладать сходством с зародышем более примитивного вида, но никогда не бывает похож на взрослую форму этого вида.

• Слайд 17

  Биогенетический закон Геккеля-Мюллера

  • Каждое живое существо в своем индивидуальном развитии (онтогенез) повторяет в известной степени формы, пройденные его предками или его видом
  • Яркий пример выполнения биогенетического закона — развитие лягушки
  • У головастика, как и у низших рыб и рыбьих мальков, основой скелета служит хорда. Череп у головастика хрящевой, и к нему примыкают хорошо развитые хрящевые дуги; дыхание жаберное. Кровеносная система также построена по рыбьему типу: предсердие ещё не разделилось на правую и левую половины.

• Слайд 18

  Сравнение зародышей позвоночных на разных стадиях развития

• Слайд 19
  

• Слайд 20

  Эктодерма

  Из эктодермы развиваются: нервная система (вместе с органами чувств), наружный покров тела (у позвоночных только наружная часть его), ногти, волосы, сальные и потовые желез), эпителий рта, носа, анального отверстия, выстилка прямой кишки, эмаль зубов, воспринимающие клетки органов слуха, обоняния, зрения и т.д..

• Слайд 21

  Энтодерма

  Из энтодермы развиваются эпителиальные ткани, выстилающие пищевод, желудок, кишечник, дыхательные пути, легкие или жабры, печень, поджелудочную железу, эпителий желчного и мочевого пузыря, мочеиспус?

  Предыдущая статья

  Блюда на день рождения для ребенка 4 ...

  Следующая статья

  Роль сюжетно ролевой игры в развитии личности ...
  Связанные материалы

  • Развитие ребенка

    Развитие ребенка с ммд

    By Моисеева Дарья

    4 года ago
  • Развитие ребенка

    Назовите основные направления развития ребенка по фгос

    By Сидоров Мирослав

    4 года ago