Дошкольный центр развития ребенка сморгонь
Сморгонь — город, центр Сморгонского района Гродненской области Белоруссии, на реке Оксна (левый приток реки Вилия) и её притоке реке Гервятка. Расположен в 110 км к северо — западу от Минска и в 260 км к северо -востоку от Гродно.
Символика города
Герб города Сморгони
представляет собой изображение на серебряном поле испанского щита стоящего на красной решетке на задних лапах чёрного медведя, в передних лапах которого герб Радзивиллов «Трубы» — на голубом поле размещены три черных охотничьих рожка, соединенные в центре мундштуками. В основу гербового сюжета взят исторический факт существования в Сморгони школы дрессировки медведей, так называемой «Сморгонской академии», основанной в XVII веке Радзивиллами
Флаг города Сморгони
представляет собой прямоугольное полотнище с соотношением сторон 1:2. По центру находится белая полоса, соответствующая 1/7 ширины полотнища, сопровождаемая сверху двумя спаренными полосами голубого и красного цвета, составляющими по 1/14 ширины, снизу — полосой чёрного цвета, составляющей 1/7 ширины полотнища. По краям флага размещены белые полосы, соответствующие 2/7 ширины полотнища. Цвета флага соответствуют цветам герба города.
Происхождение названия
Однозначной версии происхождения названия не существует. Известный белорусский топонимик Жучкевич В. А. считал, что название происходит от балтского термина, который имеет приблизительный смысл: подмастерье, кустарь, шорник. Тем самым название отражало род деятельности жителей поселения.
Есть версия, что название происходит от прозвища Сморга, которое может восходить к балтийскому smurgo «неряха, халтурщик».
Согласно другой популярной версии первые жители поселения гнали дёготь из выкорчеванных при разработке участков пней — так называемый смар или смур. Отсюда название профессии местных жителей — «смарогоны».
Наши земляки
Природа — мать одарила наш край особой нежностью и щедростью, подарив людям божественное великолепие полей и лугов, боров и перелеков, родничков, речушек, озер …
На неповторимо прекрасной сморгонской земле испокон веков жили и живут такие же красивые душой и делами люди: искренние и скромные, трудолюбивые и добрые, щедрые и отзывчивые, талантливые и мужественные…
Сморгонщина бережно чтит и хранит свою богатое национальное наследие, умножает и укрепляет культурные, духовные достижения и традиции белорусского народа. Наша земля взрастила немало известных деятелей культуры и науки, политиков, поэтов и писателей, просветителей и военных, многие с ней связали свою судьбу. Среди них Михаил Клеофас Огинский, Ян и Мечислав Карловичи, Франтишек Богушевич, Виктор Ровдо, Лилия Трохалева, Марьян Дукса, Леонид Мрочко, Петр Русакевич, Арсен Лис. Охотно и заботливо работой продолжают современники лучшие традиции своих предшественников, вносят весомый вклад в социально-экономическое и культурно-духовное процветание родного края.
Сморгонские баранки
Сморгонь традиционно считается родиной баранок, хотя достоверного подтверждения этому нет. Впервые об этом факте упоминает Вильям Похлёбкин в своих кулинарных книгах: «…Родина баранок — город Сморгонь в Белоруссии, где из заварного (обварного) теста впервые начали делать узкие жгутики и выпекать из них обваранки (изделия из обваренного теста)…». Предполагается, что изначально баранки использовались в качестве пайка для воспитанников «Медвежьей академии» и их поводырей. В XIX веке сморгонские баранки получили широкую известность в Белоруссии и за её пределами. Адам Киркор в своём произведении «Живописная Россия» писал: «В Сморгони, Ошмянского повета, Виленской губернии, едва ли не всё мещанское население занято выпечкой маленьких бубликов, или крендельков, пользующихся большой известностью под названием сморгонских обваранок. Каждый проезжий обязательно купит несколько связок этих бубликов; кроме того, их развозят в Вильно и иные города». В 30 — х годах XX века в Сморгони насчитывалось около 60 пекарей, которые занимались выпечкой баранок. Сморгонские баранки были традиционным угощением на ярмарке ко дню Святого Казимира в Вильно.
«Сморгонская медвежья академия»
В XVII — начале XIX века в Сморгони существовала школа дрессировки медведей, которая вошла в историю под названием «Сморгонская академия». Особенно широкую известность она получила при Кароле Станиславе Радзивилле по прозвищу «Пане Коханку» (1734—1790). В период расцвета в «академии» дрессировали до 10 медведей. Обучение их продолжалось около 6 лет и проводилось в несколько этапов. Вначале молодых медвежат учили «танцевать», для чего помещали в специальную клетку, металлическое дно которой подогревалось. Приучив их стоять на задних лапах и переминаться с одной лапы на другую под звуки бубна и рожка, переходили к следующему этапу дрессировки: бороться, кланяться и т. д. Весной поводыри вместе с учёными медведями отправлялись на заработки по ярмаркам Речи Посполитой, России, Венгрии, Германии. Осенью возвращались назад в Сморгонь. Вплоть до 30 — х годов XX века на территории Белоруссии бродячих цыган с медведем называли «сморгонский учитель с учеником», а сомнительное учебное заведение — «сморгонской академией».
Источник
Праздник белорусского языка в дошкольном центре развития ребенка «Не пусцім мову на звод, бо мы — беларускі народ» — фотоотчёт вы можете посмотреть в нашем фотоальбоме;
Картотека белорусских игр
Наши знаменитые земляки
Огинский Михаил Клеофас
Государственный деятель Речи Посполитой, композитор, литератор. Во время восстания 1794 сформировал на свои средства батальон и командовал им в нескольких сражениях. После подавления восстания жил в Вене, Венеции, Париже. В 1802 г. вернулся в свое имение Залесье около Сморгони. В 1810 году получил звание сенатора. Предложил императору Александру I проект восстановления Великого княжества Литовского в составе Российской империи. Впоследствии отошел от политической деятельности. С 1823 жил в Италии. Умер 15.10.1833 г. Известен как композитор. Композиторскую деятельность начал в 1790-е годы созданием маршей и боевых песен, распространенных среди повстанцев 1794 года. Автор популярных полонезов, в том числе полонеза «Прощание с Родиной», фортепианных пьес, романсов, проникнутых лиризмом, мелодичностью, народно-песенными традициями.
Богушевич Франтишек Бенедикт Казимирович
Белорусский поэт, прозаик, публицист, переводчик. Работал учителем в Дотишках (Вороновский район). Участник восстания 1863 — 64 гг., Из-за угрозы репрессий тайно жил под Белостоком, в Вильнюсе, после перебрался на Украину. С 1898г. жил в Кушлянах (Сморгонский район). Богушевич — революционный демократ, основоположник критического реализма в белорусской литературе. Истоки его творчества тесно связан с фольклором, а также с лучшими эстетическими традициями славянский поэзии.
Имя Богушевича присвоено Ошмянского краеведческому музею, в Кушлянах создан литературно-мемориальный музей-усадьба Бо¬гушевича; установлены памятники поэту в д. Жупраны и на его могиле.
Ровдо Виктор Владимирович
Белорусский хоровой дирижер, педагог. Народный артист, кандидат искусствоведения, профессор. Родился 10.11.1921 г. в Сморгони. Окончил Виленскую государственную духовную семинарию, затем Литовскую консерваторию. Был хормейстером и дирижером Государственной академической хоровой капеллы Беларуси, одновременно преподавал в Белорусском академии музыки (с 1964 г. заведующий кафедрой). С 1965 художественный руководитель и главный дирижер Академического хора Белорусского телевидения и радио. Творчеству В.Ровды-хормейстера присуще вдумчивое отношение к музыкальным произведениям, стремление к чистоте строя, высокое качество звучания хорового многоголосия, глубокая интерпретация музыкальных произведений.
Дерюго Александр Анисимович
Белорусский деятель самодеятельного искусства, композитор. Заслуженный деятель культуры Беларуси. Участник Великой Отечественной войны. Окончил белорусские учительские курсы в Вильнюсе (1922). В 1937 г. переехал в Сморгонь. Работал заведующим районного Дома культуры, руководил хоровым кружком, был художественным руководителем Дома культуры. Организатор и руководитель Сморгонского народного цимбального оркестра, который под его руководством достиг значительного исполнительского мастерства. Автор ряда обработок для цимбального оркестра, в т.ч. народных белорусских и польских песен. Сделал много записей белорусского песенного и инструментального фольклора.
Дукса Марьян Николаевич
Белорусский поэт. Член Союза белорусских писателей. Лауреат Литературной премии имени А. Кулешова за книгу поэзии «Заснеженные ягоды». На Сморгонщине, работал учителем в Сольская СШ. Автор сборников стихов «Свидание» (1967), «Шаги» (1972), «Станция» (1974), «Горсть земляники» (1976), «Валуны на холмах » (1994 г.), «Прийти к алтарю» (2003), сборников для детей «Зеленый аквариум» (1980), «Трудолюбивое солнце» (1994). Автор текста песни «Сморгонская торжественная», которая создана к 500 — летию первого упоминания Сморгони и является гимн города.
Стихи Марьяна Дуксы, музыка Александра Ляха.
3 глыбінь вякоў у клопаце будзённым
дайшла да нас. I Бог цябе сцярог
на скрыжаванні ўсіх вятроў студзёных,
на скрыжаванні ўсіх зямных дарог.
Прыпеў:
Табе расці, квітнець і красавацца.
Наш горад, будзь заўсёды маладым.
А нам тут жыць і вечна заставацца
шчаслівымі ў горадзе сваім.
А лес цябе і песціў, і лагодзіў,
хоць над табой не раз гуляў агонь.
Стаіш над небам цэлых пяць стагоддзяў,
любімая, цудоўная Смаргонь.
I ты была заўсёды шматгалосай,
і роднай, і жаданай для людзей –
на скрыжаванні чалавечых лёсаў,
на скрыжаванні радасных надзей.
I самы добры, і гасцінны самы
заўсёды быў і будзе твой народ.
Твае усе расчыненыя брамы
на поўдзень, поўнач, захад і ўсход.
Иванов Александр Викторович
Художник, музыкант. Работал в бюро технической эстетики Сморгонского завода оптического станкостроения, затем в Гродненских художественных мастерских. Принимал участие в оформлении Домов культуры в д.Вишнево и д.Сутьково, зала кафе «Купалинка» в Сморгони. В 1990 г. получил тяжелую травму и стал инвалидом 1-й труппы. Участник районных, республиканских, международных художественных выставок. Лауреат Республиканских конкурсов творчества инвалидов Участник выставки Международного фонда «Филантроп» в Третьяковской галерее, на которой экспонировались 10 его работ. Художник работает в жанре пейзажа. Им написано более 600 работ. Его произведения хранятся в фондах Сморгонского историко-краеведческого музея и в частных коллекциях любителей живописи. А.Иванов занимается и музыкальным творчеством. Поет и пишет музыку (сонаты, польки, вальсы, оркестровые пьесы), делает аранжировки. Живет в Сморгони.
Источник
Неделя дефектологии
1 день
Выставка педагогической литературы и практического материала по развитию речи.
«Играем — язычок развиваем» » Играем — дыхание развиваем» «Играем — ручки развиваем»
«Сундучок — логовичок».
Ваши предложения и пожелания рассмотрит учитель — дефектолог.
Анкетирование родителей: «Анкета для законных представителей детей, зачисленных в пункт коррекционно-педагогической помощи по выявлению проблем организации закрепления в домашних условиях знаний и умений, полученных детьми на занятиях учителя-дефектолога».
2 день
Развлечение для детей, зачисленных в пункт коррекционно-педагогической помощи: «Как скучное сделать интересным».
3 день
Консультативная работа с законными представителями детей, зачисленных в пункт коррекционно-педагогической помощи.
Темы консультации:
«Учите детей отгадывать загадки».
«Играем по дороге в детский сад».
«Автоматизация звуков в условиях семьи с помощью игровых приёмов».
Индивидуальные консультации по запросу законных представителей детей.
4 день
Познавательно-речевой досуг
«В гостях у Дюймовочки»
5 день
Подведение итогов
«Круглый стол»
Неделя дефектологии была направлена на создание положительного эмоционального фона в дошкольном учреждении, гармонизацию детско-родительских отношений, повышение мотивации у детей к коррекционным занятиям, совершенствование форм и методов обучения и воспитания детей.
В рамках круглого стола, в котором принимали участие педагоги Сморгонского ДЦРР, подведены итоги недели дефектологии:
- проанализировано анкетирование («Анкета для законных представителей детей, зачисленных в пункт коррекционно-педагогической помощи по выявлению проблем организации закрепления в домашних условиях знаний и умений, полученных детьми на занятиях учителя-дефектолога»)
Результаты
- большинство родителей (94%) считают, что семья должна принимать непосредственное участие в исправлении речевых нарушений у ребёнка и только при объединение усилий учителя-дефектолога и семьи можно добиться хороших результатов;
- родители (87%) согласны повторять пройденный на коррекционных занятиях материал и закреплять его в домашних условиях;
- Выбраны законными представителями детей наиболее удобные формы взаимодействия учителя — дефектолога с родителями (выбирать можно было несколько вариантов):
Родительское собрание (15%)
Индивидуальные консультации (65%)
Личная электронная почта (8%)
Информационный стенд (11%)
Папки-передвижки ( 21% )
Памятки для родителей(35%)
Ознакомление с публикациями на странице сайта дошкольного учреждения (5%)
- рассмотрены и приняты к сведению пожелания и предложения законных представителей детей («Сундучок — логовичок»).
Источник