День рождения в саду ребенку 3 года
Алена Сенчищева
Сценарий празднования дня рождения в детском саду (для детей 3–5 лет)
Оформление музыкального зала: воздушные шары и растяжки с надписью «С днем рождения!»
Оборудование: костюмы двух клоунов, мелкие игрушки для игры «Волшебный мешочек», сделанная из отрезка обоев река и полоски цветного картона.
Клоуны Тишка и Аришка
В зал вбегает Аришка:
Ой, ребята, здравствуйте! Как же здорово, что я до вас, наконец то, добралась! Вы знаете, я убежала из театра злого и вредного Карабаса Барабаса. Он запрещал мне радовать и веселить детей. А я ведь весёлый клоун, я не могу без праздников и веселья.
А вы моего лучшего друга Тишку не видели? Он убегал вместе со мной, но рванул в другую сторону. Он такой растяпа, но очень хороший друг!
В зале появляется Тишка, запыхавшийся и обиженный на Аришку.
Тишка: Это кто? Это я-то растяпа! Ты чего обзываешься, а ещё подругой называешься!
Аришка: Ну а как же ты не растяпа? Прибежал сюда, в гости к ребятам, и не поздоровался!
Тишка: Аришка, а давай, давай вместе поздороваемся! А то я чего-то стесняюсь. Поможешь?
Аришка: Да помогу, конечно! Давай звонко и весело!
ЗДРАВСТВУЙТЕ РЕБЯТИШКИ, ДЕВЧОНКИ И МАЛЬЧИШКИ! ПРИШЛИ МЫ ВАС ПОВЕСЕЛИТЬ И ВСЕМ ВАМ РАДОСТЬ ПОДАРИТЬ!
Тишка: Аришка, а мы что правда для этого сюда пришли?
Аришка: Нет, ты всё-таки, растяпа. Настоящий растяпа! Ты что забыл! Мы же убежали от Карабаса Барабаса, чтобы поздравить с днем рождения одну замечательную, очаровательную, великолепную девочку. И ты, знаешь, она ведь сейчас здесь, среди этих ребят!
Тишка: Ой-ой-ой, ну значит надо скорее её отыскать и начать поздравлять!
Аришка: Ну-ка, Тишка, прояви внимание, догадайся, где же наша именинница!
Тишка: Ой, да запросто, да легко!
(Подходит к мальчишке и поздравляет)
Аришка: Ха-ха-ха! Да что у тебя с ушами? Я же говорила, что день рождение у прекрасной девочки!
Тишка: Так, дайте мне ещё одну попытку! Я сейчас! Я постараюсь!
(Подходит к маме или воспитательнице и начинает поздравлять)
Аришка: Нет! Это, конечно, уже теплее. Девочка, прекрасная, но ты знаешь, она, по-моему, ну совсем немного старше нашей изменницы! А вот нашей настоящей имениннице сегодня исполняется (3, 4, 5) года!
Тишка: Ну, всё, с третьей попытки, я точно её отыщу! Она должна быть нарядной, милой и самой красивой!
(Находит именинницу, выводит на середину зала и надевает ей корону)
Тишка:А теперь давай подарим нашей имениннице поздравленье:
В соответствии с возрастом выбрать нужное поздравление:
С самым лучшим днем рожденья
Принимай ты поздравленье!
И улыбку всем дари, ведь тебе сегодня – три!
Как же здорово резвиться,
Петь, плясать и веселиться!
Словно солнышко свети и
Счастливей всех расти!
Вручить открытку с цифрой 3!
Пусть четвёртый день рождения
Будет восхитительным!
Дарят разные подарки
Гости и родители!
Пусть игрушки и сюрпризы
Радуют и нравятся!
И приятная возможность
Пошалить представиться!
Пусть на торте в День рождения
Зажигаются пять свечек,
Будут гости и подарки
Праздник радует сердечко!
Пусть играется, смеется
Веселее, чем обычно!
Целый год тебе живется
Замечательно, отлично!
Аришка: У (имя именинницы) сегодня день рожденья! Ей исполнилось (3, 4, 5) года (лет! Давайте поаплодируем имениннице! И станцуем для неё танец «Каравай» (играем 3 раза).
Аришка: А теперь настало время вручить имениннице подарок. Тишка, а где же наш мешок с подарком?
Тишка: Мешок? Да вот же он! В этот раз я не растяпа! Я про него не забыл!
(Открывают мешок, а подарка в нём нет, только письмо лежит от Карабаса Барабаса).
Тишка: Что же делать! Что же делать!
Аришка: Так, спокойствие, только спокойствие! Давайте прочтём письмо и узнаем, что же хочет от нас этот вредный Карабас!
Письмо: «Что, думали меня обхитрить! Убежали, да только вот без подарка остались! Если вы мне докажите, что вы на самом деле умные, а ребята, к которым вы убежали, дружные, ловкие и сообразительные. То только тогда сможете добраться до подарка! А для этого я приготовил вам список конкурсов и игр. Справитесь, получите подарок!» Карабас Барабас!
Тишка: Ариш, ну что там, сложные конкурсы? Справимся?
Аришка: Я думаю, что мы обязательно справимся! Правда, ребята?
Аришка: Первый конкурс называется «ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ТАНЦОР».
Ведущая включает музыку и объявляет, что сейчас гости должны танцевать, как обезьяны, лягушата, как папы и мамы, с улыбкой, как слоники, как птички и т. п. Периодически музыка неожиданно останавливается, и все должны замереть в соответствующей позе и находиться в ней, пока ведущая
не даст команду к продолжению танца. Ведущая может объявить, что можно продолжить танцевать, только после того, как она досчитает до. Тот, кто засмеется или не устоит на месте, выбывает из игры.
Тишка: С первым конкурсом мы справились! Все ребята оказались очень внимательными. Что там дальше, Аришка? Какой конкурс следующий?
Аришка: Следующий конкурс будет сложнее. Карабас Барабас решил проверить наше зрение.
Тишка: Ой, а что тут сложного! Мы все очень хорошо видим! Глазки у нас зоркие-зоркие!
Аришка: Да ведь не всётак просто: Карабас Барабас хочет, чтобы мы не глазками смотрели, а ручками.
Тишка: Это ещё как? Первый раз о таком слышу? А вы ребята?
Аришка объясняет следующий конкурс:
«Угадай игрушку»
В небольшом непрозрачном матерчатом мешочке находятся разные предметы: теннисный мяч, зубная щетка, массажная расческа, конфета, тюбик крема, катушка ниток, любая резиновая игрушка и т. д. (для совсем маленьких детей предметы могут быть более простыми). Ребенок опускает руку в мешок и, определяя предмет на ощупь, называет, что он поймал, а также из чего он сделан.
Тишка: Ну вот, мы и с этим заданием справились. Ведь, правда, ребята?
Нам конкурсы Карабаса Барабаса по плечу! Что бы он не выдумал, мы со всем справимся! Рассказывай, Аришка, что там у него дальше по списку?
Аришка: а дальше по списку, у него – проверить какие ребята у нас дружные, как умеют играть в команде?
Тишка: Ребята, а вы дружные? Ответ детей.
Ну как играть то, рассказывай!
Аришка: Игра называется «Спина к спине».
Образуется два круга: внешний и внутренний с одинаковым количеством игроков. Один игрок из внутреннего круга и один из внешнего образуют пару (каждый должен запомнить своего партнера). По команде ведущего игроки внешнего круга начинают бежать по часовой стрелке, а внутреннего – против часовой стрелки. Ведущий подает команду, например «Спина к спине!» — и игроки из одной пары должны быстро найти друг друга и стать именно так, как было сказано. Пара, которая последней сделает это, выходит из игры.Команды ведущего могут быть следующими: «ладонь к ладони», «ухо к плечу», «колено к ладони», «пятка к пятке» и т. д.
Тишка: а ребята и, правда, оказались очень дружными, каждый нашёл свою пару! Молодцы!
Аришка: Это точно! И с этим заданием мы справились!
Тишка: Ну, скоро мы до подарка то доберёмся? Мне уже совсем не терпится вручить его нашей (имя именинницы!
Аришка: Карабас Барабас не так прост! Тут в списке ещё пара конкурсов! Вот как с ними справимся, тогда и узнаем, где подарок спрятан!
Тишка: Ну, давай уже рассказывай, что там дальше?
Аришка: А дальше, нужно будет узнать, как хорошо ребята друг друга знают!
Игра называется «Отгадай, чей голосок!»
Водящий отходит в сторону, пока игроки договариваются, кто будет подавать голос. Затем водящий встает в круг и закрывает глаза. Дети идут по кругу,говоря хором слова: «Мы собрались дружно в круг, повернулись разом вдруг, а как скажем «Скок, скок, скок» (эти слова произносит один человек, отгадай, чей голосок». Водящий открывает глаза и отгадывает, кто из ребят сказал «Скок, скок, скок». Можно дать водящему три попытки.
Тишка: Сколько же испытаний нам Карабас выдумал! А так хочется просто пошалить… Аришка, а давай пошалим? Я думаю, ребятам понравится!
Аришка: А ты знаешь, Тишка, следующим конкурсом Карабас как раз и хочет проверить, какие ребята весёлые, и как они умеют шалить!
Игра называется: «Веселые мартышки»
Мы с Тишкой очень любим эту игру!
(Выполнять действия в соответствии с текстом)
Мы – веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем.
Надуваем щечки,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку
Пальчик поднесем к виску
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру 3,
Все с гримасами – замри!
Тишка: Здорово мы повеселись! Какой Карабас Барабас молодец! Такую игру нам замечательную предложил!
Аришка: Да… А ведь и правда оказывается он не такой плохой! Столько конкурсов и игр нам подарил. Настоящий праздник нам организовал!
Тишка: Только вот подарок так и не вернул! А конкурсы что кончились! А где же? Где же подарок?
Аришка: Да подожди ты, не торопись! И вы, ребята, не переживайте! Тут в конце списка ещё одно задание! Мы когда к Вам бежали, по дороге видели речку (из рулона обоев вырезать речку, раскрасить и прикрепить к полу скотчем). Так вот Карабас пишет, что если это речку перейти, то там подарок мы и найдем!
Тишка: Так что же мы стоим, скорей бежим за речку!
Аришка: Но, ребята, мы не можем перейти речку, потому что там нет моста, нам его нужно построить!
Конкурс «Строительство моста»
(Из кусочков цветного картона ребята дружно выкладывают мост, а затем именинница переходит этот мост и находит подарок (он может быть спрятан за шторой на окне).
Аришка и Тишка: Здорово! Наконец то, наш День рожденья стал настоящим! С настоящим подарком!
И даже вредный Карабас Барабас оказался очень даже хорошим, подарил нам много конкурсов и вернул подарок! Ведь сегодня день необычный, сегодня самый лучший день в году – ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ!
А теперь ребята давайте в честь (имя именинницы) устроим салют из воздушных шаров и споём песню «Пусть бегут неуклюже»!
(муз. Шаинского В. сл. Тимофеевского А.)
Танцуем и поём!
Источник
Реклама Увидели ошибку? выделите слово или фразу мышкой и нажмите «ctrl+enter» | Праздники » Дни Рождения Праздник планировался на даче, 1-го сентября. Все игры и конкурсы я придумывала сама и подбирала в интернете под возраст детишек (у нас было всего 4 ребенка — 2,5, 3, 3 и 4,5 года). Вся моя программа.Рассчитывала по ходу что-то убирать, если «не пошло, названия-отсебятина (как удобно было):
1. Игра с воздушными шарами битами/палками/ракетками. Пока все собираются, веселимся с детишками на газоне с шарикам, играем ими в бадминтон/хоккей/футбол. 2. Клеим рыб на море. Море из обоев на заборе (заодно типа декор), приклеиваем рыбок и др. обитателей морских глубин на двусторонний скотч. Милая спокойная забава – дети сами выбирают рыбок и место, где они будут жить. Функционал, помимо декора – под некоторыми рыбками будут спрятаны подсказки для поиска сокровищ. Рыбок распечатываем/рисуем и раскрашиваем. 3. Боулинг. Т.к. всем детям очень нравится что-то рушить, но все детские боулинги какие-то неустойчивые и мелкие, я решила сделать его сама – крупным и ярким! Пирамида из коробок выглядит очень крупно и броско, а разбиваем ее обычным мячиком. Собрать пирамиду из таких коробок обратно очень просто и быстро! 4. Аквагрим. 5. Поиск сокровищ. Начинаем с подсказок – карта, подсказка №1, зубочистки – это то, что даем детям сначала. Изучаем и угадываем первый «шаг» — зубочистками лопаем шарики и находим следующие подсказки – рыбалка. Рыбалка – ловим рыбок с подсказками, там кораблики. Ловим рукой-хваталкой (у нас в арсенале игрушек есть такая штука) кораблики с подсказками, там рыбки/попугаи. Ищем на море нужных рыбок, на пальмах – попугаев, под которыми спрятаны подсказки. Собираем пазл из подсказок – там место с кладом. Ну и находим это место, открываем сундук и радуемся сладостям и подаркам. 6. Макси-сортер. Я делала рыб из больших коробок, по идеи нужно из кучи взять игрушку и забросить в коробку в цвет. 7. Футбол в коробках. Ну, а потом надеваем коробки на себя и гоняем мяч на газоне. 8. Пиньята. 9. Доска-лабиринт. Спокойная игра с шариками и доской с дорожками. 10. Обруч-карусели. Дети становятся вокруг обруча, и держаться за него одной рукой. Ведущий читает: Тихо-тихо, еле-еле закружились карусели. А потом, потом, потом все бегом, бегом, бегом! (Дети двигаются по кругу, держась за обруч и постепенно убыстряя бег) Тихо-тихо, не спешите! Карусель остановите! (Все резко останавливаются) 11. Рыбалка с корабликами. Все та же рыбалка с теми же корабликами из «поиска сокровищ», просто развлечение. 12. Очертания. На ватмане обрисовываем предметы, дети должны собрать предметы на свое место. 13. Светофор. Делаем мешочки 4х цветов (15х15см, внутрь какую-нибудь крупу), берем твистер. Суть – бросить мешочек на кружок в цвет. 14. Простыня на меткость. Вырезаем в простыне круги/квадраты/треугольники большого размера, на углы веревки и привязываем в угол забора. Бросаем в отверстия мячики. 15. Каравай. (каравай, каравай, кого хочешь выбирай — все знают эту забаву). 16. Хитрый кот. Ведущий (кот) стоит в отдалении от детей (мышей). Мышки в домике (круг мелом или диван, например). Мышки выходят из домика и приближаются к коту (лучше, если задействованы будут два взрослых — первый кот, второй среди мышей, как бы направляет и читает стих): Хитрый кот в углу сидит. Притворился, будто спит. Мыши, мыши – вот беда! Разбегайся кто куда! Мышки бегут в домик, кот пытается их поймать. 17. Подарки – в начале праздника раздаем деткам морские браслетики (при входе на вечеринку или в виде подарков в конкурсе). На браслетики цепляем бумажки с цифрами или картинками, в конце праздника дарим подарки. Что в итоге получилось.Погода подвела очень сильно, все, что я запланировала на улице (а я планировала на улице ВСЕ!) пришлось перенести на веранду и в дом. Из-за этого оформление получилось абсолютно бестолковым. Игры на маленьком пространстве, в толкучке, и далеко не все вообще. Поиграли в доме с шариками.
Поклеили рыбок, в основном девочки, мальчишки при этом занимались кто чем.
Боулинг почти удался, но трудно было собрать очередь, кто-то хотел больше, кому-то не доставалось мячика, в общем, долой родителей во время детских игр. Иначе дети бегут к ним и жалуются, что еще больше мешает собрать ту самую очередь.
Аквагрим – потренируйтесь заранее, познакомьте ребенка с этим дома в игре, чтобы на празднике он позволил это сделать и был бы рад этому. Мои сын остался без рисунка, потому что я не познакомила его с этой забавой раньше. А вот на следующий день в дет.саду сынуля уже дал с удовольствием себя разрисовать (дома вечером после ДР мы еще раз с этим познакомились).
Поиск сокровищ ограничился шариками, рыбалкой и кладом в палатке. При этом сокровища должны быть просто «сладкими», потому что дети делить не умеют! В итоге моему сыну не достался предназначенный ему сюрприз, а кому-то досталось 2. Разбили пиньяту.
Поиграли с доской-лабиринтом, но очень мало, я думала, что будет фурор. Фурор был для девочки-подростка, которая тоже пришла поздравить сынулю. Я думаю, что сыну понравился бы лабиринт очень, но в спокойной атмосфере, в одиночку. Ну и в конце просто подарила все, что было предназначено для несостоявшихся конкурсов. Стол.
Я не заморачивалась! Этому вообще нужно уделять самый минимум внимания для детей этого возраста. Дети поели раз, потом опробовали шоколадный фонтан, потом торт со свечкой. Фонтан при этом произвел большое впечатление! Стоит взять в аренду или купить такое чудо. Лучше использовать его отдельно от основного стола, на скатерти, которую потом можно просто выбросить, и так, чтобы до него можно было легко достать всем детям! Например, круглый столик или большой табурет. А вот сахарная вата и попкорн у нас не пошли, т.к. мощность электричества на даче очень низкая, просто не хватило для аппаратов. Подарки и подарочки для конкурсов.Что-то делала сама, что-то покупала. Делала: воздушные шарики с мукой и браслетики. Покупала: заколочки, резиночки, наклейки, мелки, машинки, раскраски, аппликации, фломастеры, краски, пластилин, карандаши, цв.ручки, маркеры, лупа, счетные палочки и что-то еще в этом духе. Если после прочитанного вы все еще хотите делать праздник самостоятельно, обязательно нужны помощники! Один человек с фотоаппаратом, который будет готов бегать за детьми везде и все время. Второй – помощник, который будет все подготавливать, приносить, подносить. И желательно, посвятить их в сценарий праздника, чтобы вы могли поменяться при необходимости ролями. У меня таких не оказалось, хотя рассчитывала. Это маски индейцев, попугаи. еще были пальмы.
Рыба из коробки, было еще две рыбы и одна лодка.
Коробки для боулинга и колпачок.
Рыбки, удочки и кораблики.
Браслетики.
Плакат.
Картинки с Интернета, то, что использовала.Это лабиринт с шариками. Но я делала из половинок пластиковых бутылок.
Это шарики с мукой.
Это варианты простыней.
А это очертания.
И вопрос: когда же лучше дарить подарки?? Я, начитавшись интернета, решила: лучше в самом конце, чтобы детишки не зациклились на них. Но в итоге вышло, что сын подустал и ему вообще было все-равно. Подарки мы смотрели уже дома, разворачивали и играли вдвоем. Поэтому лучше дарить или при встрече гостей, или за столом. В следующий ДР, думаю, при встрече — подарили, посмотрели, отложили. Так как раз получается, что «к тебе, сыночек, пришли гости», «сегодня твой день и внимание тебе»!
18.09.2013 Новосибирск
| Вы вошли как Гость Актуальные темы форума Реклама |
Источник