Дед мороз ребенку 2 года

Гуляева Татьяна Александровна
Занятие для детей от 1 до 2 лет в группе кратковременного пребывания  «Добрый Дедушка Мороз»

Занятие для детей от 1 до 2 лет в группе кратковременного пребывания — «Добрый Дедушка Мороз»

Автор: Гуляева Татьяна Александровна

Должность: воспитатель

Место работы: ГБОУ «Школа «Новое Поколение № 597»

Месторасположение: г. Москва

Задачи:

— Учить рисовать, развивать чувство цвета, учить ставить отпечатки ладошек используя разные сочетания цветов.

— Увлекать, радовать детей музыкой, учить выполнять задания под музыку, развивать основные движения, развивать эмоциональные отношения между матерью и ребенком раннего возраста

— Создать благоприятную дружескую атмосферу во время игрового сеанса. Обогащать жизненный опыт детей новыми впечатлениями, пробуждать интерес детей к окружающему миру:познакомить с понятием: тяжелый и лёгкий, тяжёлые камешки стучат громко, а маленькие — тихо.

— Развивать внимание, мелкую моторику рук.

— Побуждать к активному участию родителей.

Материал и оборудование к занятию:

Ежик, сорока, зайка, кошка, пальчиковая гуашь, силуэты рукавиц, вырезанных из белого картона для рисования, музыкальное сопровождение, платочки, камешки, песочница, ведерко, массажные мячи.

Ход занятия:

Педагог:

Здравствуйте, малыши! Здравствуйте, мамы!

Я хочу предложить Вам на какой — то миг вернуться в удивительный мир детства. Представьте, что я настоящая волшебница. В руках у меня сказочная, волшебная палочка. С её взмахом я превращаю Вас в детей. Закройте, пожалуйста, глаза.

— Раз, два, три. Вот и снова дети мы.

Давайте приступим к работе, будем очень стараться и делать всё аккуратно, после работы сразу вытирайте ладошки салфетками.

Вы все прекрасно знаете, что приближается праздник Новый Год!

Посмотрите, кто к нам в гости пришёл? (показывает игрушку ёжика). Это же Ёжик.

— Фы-фы-фы, как я рад вас видеть, вы подросли, такие большее стали!

Давайте, с вами поиграем. Посмотрите, какие у меня колючие мячики есть красивые, яркие.

(Педагог предлагает мамам взять мячи, проводим игровой массаж. Помогают малышам катать между ладошками мячик, катать по руке, сначала левой, затем правой рукой)

Игровой массаж сопровождается текстом.

Игровой массаж

-Повстречал ежонка еж:

«Здравствуй, братец, как живешь? (упражнение проводиться сначала одной рукой, потом другой, затем обеими руками)

— Ходит ежик без дорожек по лесу, по лесу,

И колючками своими колется,

А я ежику — ежу, ту тропинку покажу,

Где катают мышки, маленькие шишки.

(Несколько раз проговаривают слова и катают массажные мячи)

Педагог:

— Ёжик, а почему ты грустный?

— У меня есть друг Дедушка Мороз, я ему хочу приготовить подарок на праздник, нарисовать его портрет ладошками…да не умею….?

Давайте поможем ёжику?. Пойдем к ежику в гости по дорожке.

(малыши с мамами идут по ребристым дорожкам)

Упражнение «Ребристая дорожка»

(Педагог предлагает мамам и малышам шагать за ним по ребристой дорожке, повторять слова и движения за ним)

Научились мы ходить, ножки поднимая,

Вот как наши малыши весело шагают

Топотушки, топ, топ, топ, весело шагают….

Рисование «Добрый Дедушка Мороз»

Мы шли, шли и вот мы пришли

А пришли мы к ежику домой.

Педагог:

Мы тебе, ежик, с малышами и их мамами поможем. У нас есть ладошки. Только их надо раскрасить

Мы раскрасим наши ладоки и у ежика появится новый портрет Дедушки Мороза.

Давайте посмотрим внимательно как выглядит Дедушка Мороз. У него красный нос, белая брода и шапочка. Красивый у нас дедушка? Мы с вами с помощью специальных красок и кисточек нанесем краску на лодошку, делайте как я. Красим аккуратно ладошку, называем малышу название цвета, проговариваем наши действия, убираем, красим, убираем. Если малыш не хочет рисовать не заставляйте, а начните рисовать сами, затем возьмите в свою руку ручку малыша и рисуйте вместе.

(Во время работы звучит музыка)

Обязательно надо похвалить своего малыша, полюбоваться его работой и повесить на видное место и всегда напоминать и обращать внимание на эту работу. Для чего это необходимо? Вы вселяете в ребёнка с малых лет, уверенность в собственные силы, желание делать, творить. Всегда должна звучать музыка, она успокаивает, развивает слух, а если вы будете часто включать детские песенки, то будет развиваться внимание, пополняться словарь ребенка, развиваться память.

После рисования ручки надо помыть.

Закатаем рукава, открываем кран — вода!

Моем мы ладошки,

Посмотрите крошки, на свои ладошки

— Ах, какие ладошки! Чистые ладошки

Молодцы, наши малыши, маляши!

Рисовать мы научились, а в ладошки мы умеем хлопать, давайте похлопаем, а ножками потопаем, маленькие ножки шагают по дорожке, а теперь большие ножки шагают по дорожке, шли мы шли и пришли, ой кто это?

(Звучит музыка, педагог показывает игрушку-сороку)

Да это же ворона!

Упражнение «Поиграем в камешки»

Я летала за морями, за высокими горами, набрала там камушки для маленьких детишек, девчонок и мальчишек!

Посмотрите, что я вам принесла, сколько камушков в ведерке!

(высыпает из ведерка на стол) Педагог предлагает взять камешки, сожмите камешек в ладошке. Далее педагог предлагает сравнить камешки по величине.

А теперь, послушаем как стучат камушки. (Давайте, послушаем как стучат

большие камушки? Громко? Вот как громко!

А теперь, послушаем, как стучат маленькие камешки. Тихо? Вот как тихо.

Что —то Каркуша у нас заскучала. Давайте выложим Каркуше дорожку из камешков.

Вот какая дорожка у нас получилась! Пройди, Каркуша, по нашей дорожке.

Каркуша:

— Молодцы, наши малыши, мамы, все постарались. Вымоем ручки, вытрем насухо. А сейчас летим за сорокой. Предлагает пройти в музыкальный зал.

А здесь нас встречает кошка

Кошка в гости к нам пришла

Посмотрите, это кошка

Смотрит на ребят она.

Давайте познакомимся с кошкой и позовем её: кис-кис-кис!

Кошка, как тебя зовут

Мяу!

Стережёшь ты мышку тут

Мяу!

Кошка, хочешь молока?

Мяу!

А в товарищи щенка?

Ф-р-р!

Кошка не хочет дружить с щенком, а мы подружимся с кошкой?

Поиграем с нашей кошкой

Игра «Прятки с платком»

Каждый взрослый прячет своего малыша платочком, педагог ходит и ищет

Я по залу хожу….(называет имя ребёнка) я не нахожу.

Где же….(имя ребенка?

Где искать, куда пойти?

Где же (имя) мне найти?

Открывает платочек, а вот и (имя ребенка, гладят кошечку

Игра повторяется

Как кошечке понравилось играть с вами и за это она нам принесла мыльные пузыри, давайте поиграем.

Произвольные игры с мыльными пузырями, во время игры звучит бодрая и веселая мелодия.

Публикации по теме:

Консультация «Кто такой Дед Мороз. Зачем ребёнку верить в Деда Мороза??»
ЗАЧЕМ РЕБЁНКУ ВЕРИТЬ В ДЕДА МОРОЗА? Все меньше и меньше остается времени до самого волшебного праздника – Нового года. Его с нетерпением.

Новогодний утренник «Дед Мороз и Нехочуха» (5–6 лет)
Дед Мороз и Нехочуха (Детей и гостей в зеле встречает Снегурочка) Снегурочка: Все скорей сюда спешите! Ведь не может время ждать! Новогодний,.

Новогодний утренник «Баба-Яга и Дед Мороз»
Действующие лица: Взрослые: Ведущая, Кощей, Баба Яга, Дед Мороз, Снегурочка, шоколадный заяц. Дети: Кошечки, Разбойники, Звёздочки Ход.

Новогодний утренник «Дед Мороз в Африке» (подготовительная группа)
Дети взявшись за руки цепочкой забегают в зал и останавливаются перед елкой, Как то раз под Новый год. Ведущая: Хлопушки, конфеты, сосульки,.

Новогодний утренник «Дед мороз в отпуске» для подготовительной группы детского сада
Новогодний утренник в старшей и подготовительной группе «Дед Мороз в отпуске» 1. «Раз, два, три! Сколько мальчиков хороших посмотри»(Под.

Новогодний утренник «Смурфики и Дед Мороз» для подготовительной группы
В зале полумрак, ёлка не горит, звучит завывание вьюги. В зал залетают две снежинки, разлетаются по разным углам. 1 снежинка: Ау! 2 снежинка:.

Новогодний утренник для старшего дошкольного возраста «Кто такой Дед Мороз?»
Кто такой Дед Мороз? Сценарий Новогоднего утренника для старшей группы. Звучит волшебная музыка, в зал заходит ведущий. Ведущий. Новый.

Новогодний утренник «Дед Мороз и Снеговик» в младшей группе
Новогодний утренник в младшей группе Действующие лица: Ведущие: воспитатели Дед Мороз: Снегурочка: Снеговик: Под музыку дети входят в зал,.

Новогодний утренник в группе раннего возраста «К нам пришел Дед Мороз»
Сценарий новогоднего утренника в группе раннего возраста К нам пришел Дед Мороз. Ведущая: У нас сегодня праздник В детском саду, Елочку.

Сценарий новогоднего праздника для подготовительных групп «Кто такой Дед Мороз»
Сценарий новогоднего праздника «Кто такой дед Мороз» Действующие лица: Ведущий Снегурочка Дед Мороз Джин Кощей Бессмертный Богатырь.

В гости елка к нам пришла,
Детям радость принесла!

***

К нам пришел Дед Мороз
Будем веселиться,
Будем петь и плясать,
С музыкой кружиться.

***
Елочка, ты елка,
Елка просто диво,
Посмотрите сами,
Как она красива!

***
Праздник мы встречаем.
Елку наряжаем,
Вешаем игрушки.
Шарики, хлопушки.

***
Елочка, елочка,
Вот она какая,
Стойная, красивая,
Яркая, большая.

***
Дед Мороз танцует с нами,
Веселит сегодня всех,
И под елкой раздаются
Прибаутки, шутки, смех!

***
Елку в праздник нарядили
Весело до слез!
Кто подарки нам приносит?
Это Дед Мороз!

***
Я веселый Дед Мороз,
К вам пришел сегодня,
Я подарки вам принес
В праздник новогодний!
Крикнем громко все УРА!
Подарки раздавать пора!

***
Засверкай огнями, елка,
Нас на праздник позови,
Все желания исполни,
Все мечты осуществи!

***
Краснощёкий и плечистый
Добрый дедушка Мороз!
Всё украсил в снег пушистый
И подарочки принёс!

***
Кто пришел?
Что принес?
Знаем мы:
Дед Мороз,
Дед седой,
С бородой,
Он наш гость дорогой.
Он нам елку зажжет,
С нами песни споет.

***
Он к бровям моим прирос,
Он залез мне в валенки.
Говорят, он — Дед Мороз,
А шалит, как маленький.

***
Праздник мы встречаем,
Елку наряжаем,
Вешаем игрушки,
Шарики, хлопушки.
***

За окном снежинок стая,
Тоже водит хоровод.
Попрощавшись с годом старым,
Мы встречаем Новый год.

***
Дед Мороз прислал нам елку,
Огоньки на ней зажег.
И блестят на ней иголки,
А на веточках – снежок!

***
Из-под ёлочки мохнатой
Машет лис пушистой лапой:
«Вот он – Дедушка Мороз!
Он и снег с собой принёс!»

***
Мама елку украшала,
Аня маме помогала;
Подавала ей игрушки:
Звезды, шарики, хлопушки.

***

Короткие стихи:

Елка наряжается –
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет.

***
Выбрал папа елочку
Самую пушистую.
Елочка так пахнет –
Мама сразу ахнет!

***
Скоро, скоро Новый год!
Скоро Дед Мороз придёт.
Он подарки нам разносит
И стихи читать нас просит.

***

Дети водят хоровод,
Хлопают в ладоши.
Здравствуй, здравствуй.
Новый год! Ты такой хороший!

***
Скоро Дед Мороз придет,
Нам подарки принесет,
Яблоки, конфеты,
Дед Мороз, ну где ты?

***
Дед Мороз идёт на праздник
В красной шубе, в валенках,
Он несёт с собой подарки
Для детишек маленьких!

***
Новый год – карнавал,
Серпантин—яркий свет,
Даже взрослым прислал
Он из детства привет!

***
На земле снежок лежит,
Зайчик по снегу бежит.
Мёрзнут ушки, мёрзнут лапки.
Нету варежек и шапки…
Ой!

***
У нас сегодня весело,
Позвали мы гостей.
Игрушки мы развесили
На ёлочке своей.

***
Мой Мишутка не рычит,
Он под ёлочкой сидит.
Завязали ему бант,
И Мишутка очень рад!

***
Дед Мороз прислал нам елку,
Огоньки на ней зажег.
И блестят на ней иголки,
А на веточках — снежок!

***
Мама елку украшала,
Аня маме помогала;
Подавала ей игрушки:
Звезды, шарики, хлопушки.
А потом гостей позвали
И у елочки сплясали!

***
Выбрал папа елочку
Самую пушистую,
Самую пушистую,
Самую душистую…
Елочка так пахнет-
Мама сразу ахнет!

***
Елка наряжается-
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет.

***
Посмотри
В дверную щелку-
Ты увидишь
Нашу елку.
Наша елка
Высока,
Достает
До потолка.
А на ней
Висят игрушки-
От подставки
До макушки.

***
По сугробам напрямик,
Шел веселый снеговик.
А в руках его была
Не корзина, не метла,
Не плитка шоколадная,
А елочка нарядная!

* * *
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Ты, наверное, замерз?
День гулял по городу,
Отморозил бороду!
Нос клади на батарею —
Я сейчас тебя согрею!

* * *
Ах, какой хороший,
Добрый Дед Мороз!
Ёлку нам на праздник
Из лесу принёс.
Огоньки сверкают,
Красный, голубой-
Хорошо нам, ёлка,
Весело с тобой!

* * *

Дети водят хоровод,

Хлопают в ладоши.

Здравствуй, здравствуй Новый год,

Ты такой хороший.

* * *

Что за чудо, чудо-ёлка

Все зелёные иголки,

В бусинках и шариках,

В жёлтеньких фонариках!!!

* * *

Зеленая, пушистая

В шубейке снеговой,

Пришла на праздник елочка

Морозною зимой!

* * *

Выпал снег, настал мороз,

Кошка лапой моет нос,

У щенка на черной спинке

Тают белые снежинки!

* * *

Зайчик умывается,

На елку собирается.

Вымыл носик, вымыл хвостик,

Вымыл ухо, вытер сухо.

Надел бантик,

Стал он франтик.

* * *

Красота! Красота!

Наша ёлка высока.

Выше папы, выше мамы.

Достает до потолка.

«Хочу, чтобы Новый год стал для дочки настоящим праздником, красивым и волшебным», — такая мысль посетила меня за пару месяцев до праздника. В прошлый Новый год дочке был годик — не знаю, помнит ли она хоть что-то — снег, елочку… Нынче нам два — и для деятельной активной натуры нужно что-то особенное.

Содержание:

• Затакт
• Увертюра
• Репетиция
• Праздник
• Финал

Затакт

«Хочу, чтобы Новый год стал для дочки настоящим праздником, красивым и волшебным», — такая мысль посетила меня за пару месяцев до праздника. В прошлый Новый год дочке был годик — не знаю, помнит ли она хоть что-то — снег, елочку… Нынче нам два — и для деятельной активной натуры нужно что-то особенное.

Увертюра

Первого декабря выпал снег, и все деревья стали волшебными и красивыми. Мы с дочкой идем покупать санки. Катаемся на них по аллеям парка и рассматриваем пейзажи — как-то сами собой наше внимание привлекают пушистые елочки, все в снегу, и я начинаю рассказ о самом зимнем деревце, Дедушке Морозе, укутывающем землю снежком и заглядывающем детишкам в окна. Назавтра она сама в парке первым делом бежит к елочке и заглядывает под мохнатую лапу — не там ли таится Дед Мороз?

По дороге с работы обычно захожу в книжный магазин — порадовать дочку чем-нибудь интересным. На глаза попадается паззл с новогодним сюжетом (ежик, мишка и зайка под наряженной елочкой) и стихотворением. Замечательно: дочка справилась и с 15-тью элементами в ожидании стишка, хотя это — второй паззл в ее жизни. Рассказываю, что елочку нужно украшать, что игрушки бывают самые разные и цель этого мероприятия — порадовать Деда. «Когда же и мы начнем?» — дочке не терпится.

Репетиция

Середина декабря — достаю из шкафа маленькую искусственную елочку, украшенную пластиковыми игрушками и бантами, — настает время непосредственной подготовки к празднику.

Вместе с мамой перелистываем все имеющиеся в доме детские и взрослые книжки — читаем стихи и сказки о зиме, новогоднем празднике, снеге, елочке — оказывается, их так много и все они такие замечательные! Одно стихотворение решено выучить, правда, дочка еще как следует не говорит — и ей достаются реплики «да-да-да»:

Как у нашего Мороза — вот такая борода
Да-да-да, вот такая борода!
Как у нашего Мороза — вот такой красный нос
Да-да-да, вот такой красный нос!
Как у нашего Мороза — вот такие валенки
Да-да-да, вот такие валенки,
Дед Мороз, тебе сто лет —
А шалишь, как маленький.
(К сожалению, не знаю, кто автор этого произведения).

Постепенно дочка начинает проговаривать почти всю реплику. О! Теперь учим песню про елочку — мама играет и поет, дочка слушает; потом мама играет и поет — дочка подпевает, что может; вот уже мама с дочкой поют и водят хоровод вокруг елочки. Готовлю обед — заглядываю в комнату — дочка с мишкой водят хоровод сами, малышка что-то мурлычет и постоянно поднимает сбитую ножкой елочку. Еще чуть-чуть и все получится!

Мама достает коробку с бумагой, картоном, клеем, фломастерами и т.п., приготовленными специально для важной задачи — изготовления игрушек. Появляется картонная елочка, склеенная веером, шишка с бантом и бусинкой, гирлянда из флажков. К игре подключается бабушка, и вечером после работы мама застает еще и снежинки, вырезанные из бумаги. Все это гордо размещается маленькой хозяйкой на елочке, вокруг которой теперь и бабушка, и мишка, и кукла — все водят хоровод.

Идем на новогодний базар — покупаем шарики, свечи и подарки. Следующие два дня занимаемся их упаковкой и рисованием ярлычков и открыток. Кроха «подписывает» для всех самолично склеенные ярлычки. Смотрим мультики — про праздник, Деда и вручение подарков. Самые любимые: «Снеговик-почтовик» и «Щелкунчик». Узнаем от мамы, как купленные и сделанные нами подарки попадут Деду Морозу. Готовимся и сами найти что-нибудь под елочкой.

Праздник

Для малышонка праздник начался за пару дней до Нового года — папа принес домой настоящую елку! Теперь мамина задача — привязать к шарикам и конфетам нитки и поднять дочку повыше — туда, где, по ее мнению, должен висеть тот или иной предмет. Купили игрушечного Деда Мороза — игры и хороводы пошли в другом ключе. Ежевечерне порядком потрепанный в играх дед водворяется под елку — ну когда же будут подарки? Иногда удается достать из почтового ящика открытку (от родственников и друзей из разных городов) и это тоже праздник! Это, наверное, Дед Мороз пишет, что скоро придет или пришлет подарки. Нужно еще совсем немножко подождать.

Вот и 31-е. Новое платье, специально сшитое мамой по такому случаю, и корона с лебяжьим пухом делаю дочку похожей на Снегурочку. Прыг-скок, о сне речь не идет, куранты — бокалы — для мамы с папой, для малыша — сок. Еще немного — очень хочется спать…

Утро. Малышок проснулся позже, но в хорошем настроении. Оказывается, приходил Дед Мороз, и оставил подарки под елочкой. Какие пакетики для меня? Потянем за веревочку… и начинается совсем новая сказка в новом году.

Финал

Не знаю, что вспомнит дочка об этом новогоднем празднике. Может, запах коричного печенья, которые мы вместе творили накануне, может, слова песенок и стишков, может, подарки.… Но я обязательно оставлю все игрушки, склеенные маленькими ручками, положу их в отдельную коробку с надписью «Второй новый год Виолетты». Думаю, спустя десяток лет эта коробка покажется ей настоящим сокровищем.

Надеюсь, следующий праздник мы тоже будем готовить вместе — с энтузиазмом и отличным настроением.

daina-k2002, daina-k2002@yandex.ru.

Всего 4 отзыва Прочитать все отзывы.