Чем отличаются детские сады от центров развития ребенка

Дет-Садики.Ру

Обмен детскими садами

Полезные советы

Главная — Информация — Полезные советы — Чем отличается центр детского развития от детского сада?

Добавлено в 21:51
14 Августа 2013 года
Автор: Материалы

Детские сады, как правило, имеют собственное большое здание и несколько групп детей, которые подобраны специально по возрастной категории, а также определенный штат сотрудников. Частные же детские сады имеют меньшие размеры, в них всего одна или две группы детей в разной возрастной категории, а в штат их сотрудников входят профессиональные педагоги и воспитатели, которые не нашли поддержки своим идеям в государственных учреждениях. В таких садах в основном ведутся сборы с родителей, потому что им приходиться еще платить и арендную плату за пользование помещением.

Детский развивающий центр отличается от детских садов тем, что в нем вы сами можете выбирать определенное количество развивающих занятий, в них могут быть кратковременные группы неполного дня, а некоторые центры работают круглосуточно. В остальном они, как правило, очень схожи с детскими садами, которые предоставляют те же услуги и имеют такие же достоинства.

Давайте рассмотрим остальные аспекты, которые отличают все эти организации друг от друга.

Забота о физическом развитие ребенка и его здоровье. НА первый взгляд, кажется, что в детских садах такая забота должна быть более качественной. Ведь в любом детском саду есть свой медработник, который ведет постоянное наблюдение за состоянием здоровья детишек, разрабатывает разные методики физического развития и следит за питанием детей. Но на самом деле же такой работник большую часть своего временен, проводит за отчетами и оформлением различных бумаг. Его взаимодействие с детьми чаще всего ограничивается утренним обходом. В отличие от этого в центрах развития количество детей редко достигает более 15 человек, а это гораздо меньше, чем в каждой группе обычного детского сада. Поэтому профессиональный педагог уделяет достаточно внимания каждому из детишек и может сразу же оказать помощь, если произойдет какая-нибудь нестандартная ситуация.
Индивидуальный подход к развитию ребенка. В обычных детсадах, как правило, действуют директивы контролирующих органов власти. А это означает, что с вашими детьми будут заниматься по тем программам, которые где-то когда-то кем-то были разрешены. А тот факт, что в одной группе находиться большое количество одновозрастных детей не позволяет педагогам создать полноценную развивающую обстановку. Поэтому основной выполняемой ими функцией является присмотр за детьми. В центрах раннего детского развития педагоги идут навстречу родителям и учитывают все их пожелания. Если вы заключите с ними договор, то вы сами станете тем самым контролируемым органом. То есть одобрять и корректировать обучающие программы будете уже вы, а не кто-то там. Советуясь с преподавателями и воспитателями, вы сами будете создавать для своего ребенка комфортные условия для развития вашего дитя. Например, вы может попросить воспитателя, чтобы он проводил закаляющие процедуры для вашего ребенка, или вы можете договориться с воспитателем, чтобы он давал вашему ребенку специальные витамины перед едой. Или можете попросить, чтобы педагог больше времени уделял для проведения какого-то конкретного занятия, например, хореография для детей. Во всех этих аспектах вам гораздо проще будет договориться с педагогами в развивающих центрах, в отличие от детских садов.

Возможно вам будет интересно:

Рацион здорового питания в детском саду

Игрушки от компании-производителя Tiny Love

Источник

Детские дошкольные учреждения классифицируются по следующим видам и типам (в зависимости от своей специфики и функций):

детский сад;
детский сад комбинированного вида;
детский сад компенсирующего типа;
детский сад общеразвивающего вида;
детский сад присмотра и оздоровления;
детский сад с этнокультурным (национальным) компонентом образования;
дошкольные группы государственных образовательных учреждений «начальная школа — детский сад»; дошкольные группы государственных образовательных учреждений «общеобразовательная школа»;
центр развития ребенка — детский сад;
дошкольные группы государственных образовательных учреждений «прогимназия»;
дошкольные группы государственных образовательных учреждений «центр образования».

Коротко о каждом виде дошкольного учреждения:

1. Детский сад

Наиболее распространённый вид государственного дошкольного образовательного учреждения. В нем обеспечивается присмотр, уход и оздоровление, обучение и воспитание детей. Детские сады отличаются разными образовательными программами.
Детский сад комбинированного вида включает в себя несколько разных групп: общеразвивающих, компенсирующих, оздоровительных, а также в разном сочетании.

2. Детский сад комбинированного вида

Детский сад комбинированного вида — это значит, что учреждение включает в себя несколько разных групп: общеразвивающих, компенсирующих, оздоровительных, а также в разном сочетании.

3. Детский сад компенсирующего типа (с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции)

В эти детские сады берут детей с различными патологиями, например, с задержкой психического развития, с туберкулезной интоксикацией, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с нарушением слуха, с нарушениями речи, с нарушением зрения, с нарушением интеллекта, часто болеющих детей. Работают в таких детских садах медики высокой квалификации, а для детей создаются особые условия – иногда диетическое питание, бассейны, сауны, массажные кабинеты, маленькое количество детей в группах. В детских садах компенсирующего типа не только лечат, но и воспитывают и обучают в соответствии со специальной программой. При этих садах существуют консультационные пункты, где родители могут получить совет, рекомендацию, как поступать в том или ином случае.

Чтобы попасть в садик компенсирующего вида, необходимо направление педиатра и справки от специалистов по профилю садика.

4. Детский сад общеразвивающего вида

Такое учреждение как правило имеет приоритетное осуществлением какого-либо направления или направлений развития воспитанников – физического, интеллектуального, художественно-эстетического.

5. Детский сад присмотра и оздоровления

Учреждение функционирует с акцентом на санитарно-гигиенические, профилактические и оздоровительные мероприятия и процедуры.

6. Детский сад с этнокультурным (национальным) компонентом образования

Главные задачи подобных учреждений – достичь взаимотерпимости и взаимоуважения культур, бережного сохранения общечеловеческих духовных достижений, освоить культурные традиции, раскрыть творческие истоки народной культуры, отвергающие национальную исключительность и провозглашающие высокие человеческие истины взаимоуважения, добра, терпимости, достойного отношения друг к другу.

7. Дошкольные группы государственных образовательных учреждений

Как правило, в такие группы набираются дети с 6 лет для подготовки к поступлению в школу.

8. Центр развития ребенка – детский сад

В таких центрах имеются игровой и физкультурно-оздоровительный комплексы, изостудия, компьютерный класс, детский театр, бассейн. Применяется комплексный подход к организации работы с детьми – осуществляется физическое и психическое развитие, коррекция, а акцент делается на интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие.

9. Прогимназия

В пер. с греческого обозначает «подготовка к школе». Т.е. прогимназия готовит детей к школе. Контингент прогимназии — дети дошкольного и младшего школьного возраста.

Первое важное отличие — систематическое изучение основ всех предметов, обязательных для начальной школы (математики, русского языка — в форме устного чтения, основ английского языка). Кроме того, в программу прогимназического обучения включены предметы так называемого эстетического цикла, способствующие всестороннему развитию личности. На помощь педагогам приходят музыка и хореография, лепка и рисование, ритмика и риторика, подвижные игры и плавание. Вот почему родителям, выбирающим прогимназию, необходимо в первую очередь обратить внимание на список предметов, предлагаемых ученикам: если он далеко не полон, то вряд ли данная прогимназия отвечает своему прямому назначению — готовить малыша к школе. Вторая особенность прогимназии состоит в том, что уроки по всем предметам проводят в занимательной, преимущественно игровой форме. И это вполне естественно: с трех до шести-восьми лет маленький человек познает окружающий мир через игру.

Посещение прогимназии помогает ребенку войти в ритм непрерывного обучения, мягко погружает его в образовательную среду, так что реальная встреча со школой, необходимость соблюдения определенных требований, дисциплины, выполнения домашних заданий уже не становится тяжелым стрессом.

10. Дошкольные группы государственных образовательных учреждений «центр образования»

Центр образования — вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, программы профессиональной подготовки обучающихся и дополнительного образования на основе преемственности, непрерывности, доступности и личной ориентации обучающихся с учетом образовательных запросов населения.

Источник

Вот просветите, плиз, чем отличается обычный дет.сад от т.н. Центра развития ребенка, кроме того, что оплата за месяц там в 2 р. больше? Кто в курсе? Ходили мы в один такой ЦРР, далеко от дома, поставились весной на перевод ближе к дому. за пару месяцев нам сад новый подогнали. Опять ЦРР! особенность нашего старого ЦРР была в том, что группы были общие, группы для задержки там всякой в развитии и группы комбинированные -т.е. куда собирал половину нормлаьных детей, чтоб они «тянули» с задержкой, и на неск. часов детей с задержкой речи и проч. отделяли на занятия с дефектологами-психологами, а прочие по общеобразовательным методикам занимались. Конечно развитым по возрасту детям эти группы не нужны были ни с какого места. Некоторые в регресс шли, подготовка к школе слабая была, т.к. контингент специфический: мол, «нормлаьные» и так справятся, в общем боялись этих групп мы все, как чумы, многие уходили из них со скандалами через упр. образования. При этом огромный штат дефектологов и психологов подвизался в ЦРР этом. В общеобразователных группах, куда мы и ходили до наст. времени не было ничего такого, уровень обычного сада. Теперь опять ЦРР предлагают, увидела на сайте — логопедич. группы. Звоню директрисе, конкретно ставлю вопрос: что за группа, в комбинированную с логопедией мы не пойдем к вам — ни ждите. Директор радостно сообщила, что нет никаких комбинированных групп у них, никаких детей с задержкой речи — все средине группы — обычные приходите, мол, не бойтесь. Что внушило доверие) Т.о. назрел вопрос: при чем тут ЦРР с усиленной логопедией? Вообещ, чем отличается ЦРР от обычного сада. если нет там «проблемных» детей? Вряд ли темнит заведующая, т.к. конкретно она была опрошена мной на сей счет, знает отлично наш сад и поняла вполне мою обеспокоенность. Подскажите, плиз, кто в курсе. Если нет логопедии — чем так усиленно детей там развивают?)

ленив.

Оцените автора материала.

0.00 из 5.

Прямая ссылка

у нас в районе сады со статусом ЦРР -потому что в них есть группы кратковременного пребывания)

хома..

Прямая ссылка

а. Вот где собака порылась) В нашем будущем ЦРР есть такие группы, судя по сайту). Т.е. просто оплата выше — и все — как в обычном саду, выходит?

ленив.

Прямая ссылка

не-не, не в этом причина
црр круче финансировались раньше
ну и да, оплата там побольше
1200, кажется
сама не знаю — не плачу

киса

Прямая ссылка

ага явно круче финансирование было, питание я смотрела отличается.. сосиски, напитки какие-то мультивитаминные..т.е. явно дороже продукты..

хотя в старом саду мне больше нравилось просто обычное питание без всяких полуфабрикатов 🙁

ну и думаю за счет групп кратковременного пребывания так называется

Umni

Прямая ссылка

я просто была в том году на нудном собрании как раз по этому поводу
там же и говорилось про повышение зп у воспитателей. это касалось только тех, кто вобычном саду.
потому как это им увеличили финансирование. а црр нет. но обязали поднять зп))) вот за счет доп преподов будут поднимать зп воспитателям)

киса

Прямая ссылка

А наш называется «детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей» )

veruska

Прямая ссылка

И в нем есть кратковременные группы, значит гипотеза, что эти отличаются теперь црр от садиков неправильная

veruska

Прямая ссылка

в общем фиг их поймешь :))))
но в нашем саду как бы прям есть отдельно Центр раннего развития ребенка с 6 месяцев «Играя, обучаюсь» вроде :)))

Umni

Прямая ссылка

у нас во всех садах питание одинаковое

хома..

Прямая ссылка

я особой разницы не заметила.правда не в курсе, везде ли есть психологи и логопеды?

хома..

Прямая ссылка

насколько я знаю, раньше они отличались финансированием. црр имело доп финансирование на дополнитльных преподов: английский, танцы, то, се
с этого года и црр и сады финансируются одинаково. теперь, чтобы иметь дополнительные занятия в саду, который раньше был црр, надо будет самим платить.
то есть грубо говорят — эти сады уравняли по деньгам, а соответственно и по статутсу
сами мы были в црр. как будет в этом году — пока не знаю. за что и сколько надо будет доплачивать
хотя, если вам ненужно — можно и не платить

киса

Прямая ссылка

у нас ЦРР но проблемных нету:-) проблемные — это сад по статусу должен быть профильный — логопедический, ортопедический и т.д.

црр просто по статусу типо круче
и платишь больше)

наш внешнеоч выгодно отличается от соседних. заведующая каждый год его полирует)))))

Ли-Лу

Прямая ссылка

Источник

Новости

Чем отличаются детские сады от центров развития ребенка

Многие родители не видят разницы между детским садом и развивающим центром, полагая, что это то же самое, что и частный детский сад. Однако между ними существует несколько различий. Так чем же отличаются эти дошкольные учреждения друг от друга?

С детским садом все более-менее понятно: в государственных учреждениях ребенка можно оставить на целый день. Малыша распределят в соответствующую ему возрастную группу, где о нем позаботятся няни и воспитатель. Как правило, в одной группе может находиться до 25 человек. При этом на группу приходится лишь один воспитатель, поэтому дети зачастую недополучают внимания, не говоря уже о развитии — для проведения дополнительных занятий требуется еще один педагог.

Центры развития — это принципиально новые дошкольные учреждения, где основной упор делается на раскрытие у детей творческих способностей и различных талантов. В развивающих центрах существует множество секций, где проводятся занятия для детей от двух до десяти лет. Главное правило таких заведений — ничего не запрещать.

Каждому ребенку нужен индивидуальный подход — считают педагоги детских центров и стараются уделить каждому из своих воспитанников максимум внимания. Поэтому детей в группах, как правило, немного.

Выбирать интенсивность нагрузок могут сами родители, исходя из рекомендаций профессионалов. Важно не только дать ребенку возможность самовыражения, но и соблюдать во всем меру. Самые маленькие воспитанники могут посещать занятия вместе с родителями. Время пребывания в развивающем центре зависит от возраста ребенка. Малыши могут посещать центр несколько раз в неделю, а остальное время проводить дома с родителями или няней.

Детские центры будут отличной подготовкой к или школе или дополнением к обычному детскому саду. Если же вы вовсе не собираетесь отправлять ребенка в детский сад или какое-либо другое дошкольное учреждение, лучшим выходом будет нанять для него няню или гувернантку, которая не только присмотрит за ребенком, но и обучит его всем необходимым навыкам. А специалисты нашего кадрового агентства готовы подобрать любой домашний персонал для вас прямо сейчас!

Возврат к списку

Соискателям

Уважаемые соискатели!

Если Вы полны сил, энергии, имеете опыт работы в семьях и заинтересованы в поиске работы: заполните анкету на сайте или свяжитесь с нами по телефону 625-34-92.

Список документов:

паспорт (сведения о регистрации);
документы об образовании;
трудовая книжка;
медицинская книжка или медицинские справки (флюорография, справки от дерматовенеролога, нарколога, психоневрологического диспансера, результаты анализов на ВИЧ-инфекцию, гепатит В, RW);
рекомендации с прежних мест работы (если есть);
2 фотографии (одну любительскую)

Отправить резюме

Открытые вакансии

м. Киевская, Няня к грудничку

Обязанности и график — ВАХТА 5/5 с проживанием — круглосуточный уход за девочкой 2 месяца.

Оплата — 6000р./сутки

м. Проспект мира — гувернантка к девочке 9 лет

График работы 5/2 с 14:00 до 20:00.
Встретить ребёнка из школы, сопровождение на секции, контроль и помощь в выполнении домашних заданий

Оплата — 70 000 руб. в месяц

Посмотреть все вакансии

Чем отличаются детские сады от центров развития ребенка

Три очень милых феечки
Сидели на скамеечке
И, съев по булке с маслицем,
Успели так замаслиться,
Что мыли этих феечек
Из трех садовых леечек.
( С. Маршак )

Кадры решают все. Задумываясь о подборе няни для ребенка или иного персонала для помощи по хозяйству, все понимают: от того, насколько продуманным будет наш выбор, зависит благополучие близких людей и дома в целом. Человек, который будет регулярно появляться в вашем доме, неся ответственность за здоровье ваших детей и сохранность имущества, должен быть максимально надежным. О таком работнике можно сказать: «Доверяю ему, как самому себе».

Мы подбираем именно такой персонал для дома. Основанное в 2005 году, кадровое агентство «Няня» на протяжении уже 12 лет стоит на страже интересов вашего домашнего уюта. Наше агентство по подбору нянь и другого обсуживающего персонала заботливо и со всей должной ответственностью подходит к потребностям каждого клиента. Найти няню (Москва), гувернантку, домработницу, повара или садовника – легче легкого при обращении в кадровое агентство «Няня».

Мы подбираем именно такой персонал для дома. Основанное в 2005 году, кадровое агентство «Няня» на протяжении уже 10 лет стоит на страже интересов вашего домашнего уюта. Наше агентство по подбору нянь и другого обсуживающего персонала заботливо и со всей должной ответственностью подходит к потребностям каждого клиента. Найти няню (Москва), гувернантку, домработницу, повара или садовника – легче легкого при обращении в кадровое агентство «Няня».

РазвернутьСвернуть

Оставить заявку

Мы работаем по будним дням с 10 до 19 часов. Наши специалисты свяжутся с вами в удобное для вас время

г. Москва, ул. Мясницкая,
д. 46/2, стр. 1, оф. 320
с 10-00 до 19-00

nyanya-service@mail.ru
skype: nyanya-service

:+7 (963)710-52-21

Чем отличаются детские сады от центров развития ребенка

+7(495)744-51-70
+7(495)775-95-27

+7(495)625-34-92
+7(495)621-61-63

Чем отличаются детские сады от центров развития ребенка

Создание сайта: WEB-INDUSTRY GROUP

Чем отличаются детские сады от центров развития ребенка

Источник