Центр развития речи ребенка в нижнем новгороде
Здравствуйте,
уважаемые родители!
Мы
рады приветствовать вас на сайте детского коррекционного центра «Развитие».
Быть
родителем 24 часа в сутки довольно сложно, особенно если у ребенка появляются проблемы. Команда
специалистов нашего центра (психологи, дефектологи, логопеды) готова
помочь. Чтобы понять, есть ли
необходимость обращения в наш центр,
ответьте на вопросы теста.
Внимательно
прочитайте вопросы. Возьмите ручку и отметьте номер (или номера) вопроса(ов),
который соответствует проблеме ребенка.
Тест на выявление (психологических,
дефектологических и логопедических) проблем ребенка
1. Ваш ребенок тяжело
адаптируется к детскому саду, школе, социуму?
2. Он испытывает
трудности в обучении по отдельным предметам: русский язык, чтение, математика?
3. В целом снижена
успеваемость?
4. Не умеет дружить и
находить друзей в детском саду, классе?
5. Не умеет выстраивать
общение со взрослыми?
6. Вас беспокоит его
поведение (агрессия, замкнутость, тревожность, гиперактивность и др.(в семье,
социуме)?
7. Вы часто оцениваете
его поведение как плохое?
8. У ребенка речевые
проблемы (ЗРР – задержка раннего речевого развития, ОНР – общее недоразвитие
речи, заикание, нарушение звукопроизношения и т.д.)?
9. У вашего ребенка
есть нарушение в развитии (Аутизм, ЗПР —
задержка психического развития, ИН – интеллектуальная недостаточность и др…)?
Если вы ответили утвердительно, хотя бы на один из 9-ти вопросов, вам нужно обратиться к нам за консультацией.
Просим записываться на прием заранее по телефону 831-4-32-13-30
Пошаговый алгоритм работы коррекционного центра «Развитие».
3 важных шага.
1.
Консультация.
Консультация
это диагностическое обследование ребенка и беседа с
родителями, которые проводит специалист необходимого
профиля.
2.
Подготовка индивидуальной коррекционной программы.
По
результатам консультации вам будет
предложена индивидуальная коррекционно-развивающая программа помощи семье, включающую
индивидуально-коррекционную работу с ребенком и близкими взрослыми (родителями). Длительность, направленность
и количество занятий зависят от степени и характера выраженности проблем.
Стоимость конкретной индивидуальной программы, соответственно, будет
складываться из суммы цен необходимых форм
работы. Подробно с формами работы
и нашими специалистами можно
ознакомиться в меню слева страницы.
3. Совместная реализация намеченной
коррекционно-развивающей программы (специалисты– родители
–ребенок) предполагает: занятия с ребенком; сопровождение родителей
специалистами; регулярную диагностику промежуточных результатов, где мы
отслеживаем продвижение ребенка и оцениваем результаты работы с ним;
корректировку коррекционной программы с учетом произошедших изменений.
Совместная
систематическая работа над программой всегда дает устойчивые положительные результаты
в решении проблемы. Вода камень точит! Мы это знаем. Вы и
Ваш ребенок сможете справиться с трудностями и впоследствии, гордиться своими
достижениями!
Просим записываться на прием заранее по телефону 831-4-32-13-30
5 Главных преимущества работы с центром Развитие
1.
Центр, единственный в городе, разрабатывает и осуществляет программы не
только индивидуальной, но и общей коррекции. Мы помогаем родителям понять проблему ребенка и создаем
пошаговые стратегии по ее разрешению, как в рамках центра (силами
специалистов профессионалов: психологов, дефектологов, логопедов), так и за его
пределами в социуме (в семье, детском саду или школе).
2.
Сопровождение специалистами родителей происходит систематически на протяжении
всего курса коррекционно-развивающей программы.
3.
Регулярность проведения промежуточной
диагностики позволяет уточнять коррекционную программу и наблюдать за
динамикой продвижения ребенка.
4. Без ограничений по времени, длительно у нас вы можете получать коррекционную помощь специалистов (логопедов,
дефектологов, психологов).
5. Командная работа наших специалистов (психологов, логопедов, дефектологов) позволяет нам
эффективно, сообща
решаем коррекционные задачи, поставленные в рамках
разработанной специально для вашего ребенка программы и с
учетом его проблем и индивидуальных особенностей.
Занятия
проводят:
логопеды- дисграфы
логопеды,
работающие с заиканием
логопеды,
работающие с дизартрией, алалией и другими сложными нарушениями
логопеды,
работающие над постановкой звуков, ОНР…
дефектологи
дошкольные
дефектологи
школьные
психологи,
специалисты по раннему возрасту
психологи,
специализирующиеся на работе с дошкольниками
психологи,
специализирующиеся на работе с предподростковым и подростковым возрастом
Терпеливая работа
профессионалов, родителей и ребенка всегда дает устойчивый положительный
результат!
Просим записываться на прием заранее по телефону 831-4-32-13-30
Калибернова
Ольга, сын Саша 10лет
Впервые
обратились в центр «Развитие» в 2010 году со старшим сыном, у которого были
серьезные проблемы с обучением и общением (синдром рассеянного внимания и
гиперактивность). Индивидуальные занятия у психолога и дефектолога, а также
групповые занятия помогли ребенку адаптироваться к школе, научили общению со
сверстниками и взрослыми.
Мне
очень помогли занятия в «школе родителей», которые проводит Юлия Леонидовна.
Три
года подряд сын посещал летний лагерь для мальчиков, от которого он был каждый
год в восторге. Мальчишки ходили в походы, играли в индейцев, пиратов, посещали
военную часть, катались на коньках, ходили на экскурсии. Их учили разжигать костры, ставить палатки,
разрешать споры между собой, играть в футбол,
давали основы патриотического воспитания.
Большое
спасибо Наталье Олеговне за ее преданность делу, за любовь к детям и ту
неоценимую помощь, которую она оказывает родителям.
Андрей
П.
Занимаемся
у дефектолога, а так же у психолога (групповые занятия)
Сыну
5,5 лет. Пришли в центр «Развитие» так как ребенок не разговаривает.
Семья
Баркуновых
Занимаемся
в центре с 4-х лет.
Сначала
посещали дефектолога, затем с 5 лет начали занятия с логопедом.
Результат
очень хороший.
Дочке
очень нравится, на занятия ходит с большим удовольствием.
Спасибо
вам.
Петрова
Вера Евгеньевна, мама Васюкова Миши, 9 лет.
В Детский Центр психолого-педагогический
коррекции «Развитие» мы обратились когда нашему сыну исполнилось 5 лет, а это
одно из немногих нижегородских учреждений, где помогают в адаптации и развитии
детей с тяжелыми нарушениями. Миша – особый ребенок, он аутист, не говорит,
отстает в развитии, ни в один детский сад нас тогда не брали из-за полевого
поведения, гипперактивности ребенка. Но мириться с таким положением вещей мы не
собирались, и вместе со специалистами центра начали «вписывать» нашего сына в
социальную среду. Для этого педагоги центра вместе с родителями подбирают для
каждого ребенка индивидуальную программу, вместе мы работали над ней в течении
всего учебного года. В результате через некоторое время Миша с удовольствием занимался с
педагогом-дефектологом. И дома согласно
рекомендациям специалистов мы сумели
создать особый режим, стимулирующий общее развитие нашего сына, что значительно
ускорило формирование навыков его самообслуживания.
Здорово, что помимо интеллектуального развития
своих учеников в Центре большое внимание уделяется сенсорной интеграции детей.
Поэтому помимо индивидуальных занятий с дефектологом у нас прибавились занятия
по психогимнастике. Постепенно мы «доросли» и до групповых занятий по навыкам
общения со сверстниками. Только родители особых детей могут понять, какой это
напряженный и самоотверженный труд —
проводить занятия с группой наших ребят! Но педагоги Центра не останавливаются
на достигнутом и, все время ищут новые формы работы. Для нас была
организована группа по формированию
навыков самообслуживания для детей с аутизмом, где мы могли их оставлять на
полдня как в обычном детском садике. Это был бесценный опыт для подготовки к
школе.
А еще «Развитие» — это веселые детские
праздники, познавательные семейные экскурсии,
летний лагерь для мальчиков-школьников, школа выходного для родителей,
где мы приобретаем бесценный опыт общения с нашими детьми, группы психологической взаимопомощи, это
прекрасная возможность пообщаться с другими мамочками и папочками, обсудить
свои проблемы, обменяться опытом, да и просто поболтать по душам…
Для меня лучшее доказательство качественной
работы Центра то, что Миша всегда с удовольствием приходит сюда на занятия,
потому, что наших детей нельзя обмануть, потому что они прекрасно чувствуют тут
тепло, заботу и искреннюю любовь педагогов и специалистов, которые их здесь
встречают, а мы как родители «со стажем» можем оценить и их высокий
профессионализм.
Сейчас Миша уже школьник, это большая победа и
нас и наших преподавателей. И мы благодарны судьбе, что в нашей жизни был, есть
и будет Детский Центр «Развитие». Желаем ему дальнейшего успешного развития, а
педагогам здоровья, терпения и благодарных учеников. Спасибо вам!
Семья
Миши В.
Мы
очень благодарны за чуткое внимание, профессионализм, доброту всем педагогам
этого центра. Наш ребенок пришел в Центр
«Развитие» с диагнозом ЗПРР в три года. В течение четырех
лет с нами занимались
замечательные учителя — дефектологи,
логопеды, психологи. Сейчас мы идем в первый класс обычной школы и в этом Ваша
заслуга. Большое спасибо Вам!
Любовь
Л., сын Миша 4года
В
центр «Развитие» попали по рекомендации знакомой в апреле 2013
года с проблемой
развития речи. Моему сыну тогда было 3 года и 5 месяцев. Прошли
тестирование у психолога, который
определил уровень развития ребенка и рассказал, что может предложить
этот центр
в решении нашей проблемы. В итоге год мы занимались 2 раза в неделю по
30 минут
с психологом-дефектологом (занятия на общее развитие ребенка) и
психогимнастикой (физкультура для
маленьких ребят, где учат владеть своим телом и слушать задания
старших).
Занятиями довольны, нравится индивидуальный подход к каждому ребенку. По
окончании занятий преподаватель рассказывает, чем занимались, дает
рекомендации для обучения дома. Планируем продолжить
обучение и в этом году.
Семья
Елизаровых, сын Влад 7лет.
Мой
сын Влад ходит в центр Развитие с 4-х лет (до занятий словарный запас был всего
из 6 слов). Диагноз ЗПРР. Наша семья, а самое главное ребенок, очень довольны
работой дефектолога, логопеда и
психолога, они очень внимательны к ребенку. Учителя всегда держат меня в курсе
всех дел, причем не просто выполняют работу, а вкладывают в это дело свою душу.
Хочу
выразить благодарность сотрудникам центра за добросовестное отношение к
воспитанию наших детей!
Знаете,
Владик стал разговаривать!!!! Он рисует,
лепит, строит домики, даже помогает мне с домашними делами. Научился находить
общий язык с детьми.
Хочу
выразить большую благодарность всему коллективу за их старание.
Коллектив
давно сложившийся, имеет богатый опыт с детьми. Сейчас Владу уже семь лет.
Внимательны
к детям, к каждому ребенку индивидуальный подход, реально учат детей и
подготавливают их к школе. С каждым ребенком обращаются, как со своим. ЭТО ДЛЯ
НИХ НЕ ПРОСТО РАБОТА — ЭТО ПРИЗВАНИЕ! СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ!
Татьяна
М., сын Дима 11лет.
Дима
посещал центр с 5 до 7 лет (2009-2011). Ему была оказана квалифицированная
помощь в общем развитии и социализации в группе детей. Работа проводилась как
по индивидуальной программе, так и в группе. Благодаря этим занятиям Дима
учится в общеобразовательной школе. Также была оказана поддержка родителям. Мы
благодарны всем сотрудникам центра за понимание нашей проблемы. Спасибо вам за
то, что вы помогаете нашим особенным детям.
Родители Димы Г.
Сын,
14 лет. Проблемы в общении, инфантильность, недостаточная социализация.
Занимался у психолога Натальи
Александровны индивидуально и в группах, на трудотерапии с Виктором
Николаевичем. Летом был в лагере под руководством Натальи Олеговны, также мы
были у нее на родительских занятиях.
Ребенку в лагере очень понравилось, с
нетерпением ждал занятий по труду, вошел во вкус по обязательной физподготовке,
нашел ребят, с которыми готов общаться и за пределами центра. Стал более
самостоятельным, получает удовольствие от тех результатов, которые достигает.
Хотим также продолжать занятия у психолога и на занятиях с родителями.
Ирина.
Мой
сын, Никита (10 лет), посещает центр «Развитие» с осени 2013 г. Первый раз мы попали туда по
совету знакомых и не пожалели об этом. Прежде чем начать регулярные занятия, сыну была проведена
диагностика и даны подробные рекомендации. Сейчас мы занимаемся с психологом
Еременко Н.А. (индивидуальные и групповые занятия) и в кружке для мальчиков
под руководством Пашкова В.Н. Сын
научился пилить, строгать, забивать гвозди, шкурить и много чего еще, что ему
точно пригодиться во взрослой жизни. В кружке дети делают классные игрушки из
дерева, которыми сами потом с удовольствием играют. С Натальей Александровной Никита научился
быть более внимательным, терпеливым, уверенным в себе, самостоятельным. А в июне сын ходил в летний лагерь, где спортивные
игры, физические упражнения сочетались с веселыми играми и интеллектуальными
занятиями.
Я
хочу отметить высокий профессионализм сотрудников центра, их умение ладить даже
с самыми сложными детьми, доброжелательность и готовность всегда пойти на
встречу. Цены на занятия вполне приемлемые, о переносе занятий или отмене
всегда сообщается заранее. Буду надеется, что мы и дальше будем посещать этот
центр!
Юлия,
дочь Вика 3г 10мес.
Узнали
о центре «Развитие» от логопеда, которая занималась со старшим
ребенком.
Первый
раз пришли в центр «Развитие», когда девочке было 3 года 4 месяца.
Заключение — задержка моторного и психоречевого развития на фоне внутриутробной
гипоксии. Начали заниматься психогимнастикой и посещать занятия с дефектологом
дважды в неделю. Сначала индивидуально, затем в паре с мальчиком. Наши занятия
дают очень ощутимые результаты, хотя половина успеха обеспечена тем, что я и
супруг посетили курс «Школа родителей», и самое главное — не
побоялись применить новые знания на практике. Это в корне поменяло нашу точку
зрения на воспитание не только младшей дочери, ради которой мы и пришли в
центр, но улучшило наше понимание и взаимодействие со страшим сыном. Кстати,
взаимодействие сына и дочери тоже улучшилось. Дочь стала более самостоятельной,
уверенной, больше стала тянуться к другим детям. Мы очень благодарны центру
«Развитие» за то, что педагоги не боятся детей, имеющих
индивидуальные особенности развития, сопереживают каждому ребенку и родителям,
стараются изо всех сил добиться цели, которая стоит перед каждым конкретным
ребенком, а главное — педагоги стараются и родителей научить тому, что знают
сами, поскольку большинство времени ребенок в дошкольном возрасте проводит
все-таки с родителями.
Источник
Вебинары и семинары
c 06.06.2020 состоятся серии вебинаров и семинаров об авторском подходе к проблеме заикания, технологиях работы логопеда-дефектолога, а также раскроем секреты логоритмики с нейрогимнастикой. Успейте записаться!
Подробнее…
Профессиональные преподаватели
Наша команда логопедов и дефектологов постоянно повышает уровень своего профессионализма, принимает участие в семинарах, вебинарах, конференциях, разрабатывает, внедряет и публикует авторские методические разработки.
Узнать больше
Авторские методики
и курсы
Только у нас в логоцентре проводятся курсы по восстановлению речи при заикании у детей и взрослых (авторская методика Шутовой Н.Г.), логоритмике, нейро-моторной коррекции, технике речи.
Узнать больше
Курсы развития
для детей
Занятия на баламетриксе, по логоритмике, технике речи, комплексной подготовке к школе, помогут нашим детям стать успешными в жизни!
Узнать больше
Восстановление речи при заикании
от автора методики
Натальи Шутовой
Заикание успешно поддается коррекции уже более 70 лет. Подходы могут быть разными: логопедическими, психотерапевтическими, медикаментозными, смешанными. Работа над избавлением от заикания длится от нескольких месяцев до 3-4 лет, в зависимости от сложности проблемы и вашего желания. Но пройти этот путь в одиночку практически невозможно, вам понадобится помощь логопеда-заиколога и психотерапевта. А если заикается ребёнок – то и всей семьи.
Методика включает в себя лучшие логопедические и авторские наработки, психотерапевтический подход к участникам. На 10-ый день курса без заикания говорят все: дошкольники, школьники и взрослые люди. Чтобы закрепить результат, по окончанию курса мы обеспечиваем консультационную поддержку очно или дистанционно.
Основные этапы восстановления речи
Существуют разные методы восстановления речи при заикании: медикаментозные, аппаратные, психологические, логопедические и др… Каждый может выбрать то, что подходит именно ему. Важен стойкий результат, научность и корректность метода. За 30 лет работы логопедом мною был разработан метод восстановления речи при заикании, сочетающий в себе физиологические особенности речи, устранение психологических наслоений, оздоровление нервной системы и всего организма в целом.
1 этап
Отработка речевого дыхания, правильное включение голоса, выравнивание темпа и ритма, слитности и плавности, включение внешних «метрономов» речи.
2 этап
Закрепление нового навыка речи, умение использовать его в различных речевых ситуациях: чтение, пересказ, рассказ, диалог, монолог, развитие модуляций голоса.
3 этап
Преодоление психотравмирующих речевых ситуаций: техники звонков по телефону, разговоры с чужими людьми, выступления на публику и т.д. Первые три этапа объединены в базовый 10-дневный курс (50 часов) и включают одну консультацию психолога.
4 этап
Самостоятельное закрепление новых навыков речи, ведение речевых дневников, посещение профилактических курсов 1-2 раза в месяц по 2 часа в течение года.
Наши курсы
У нас есть программы для детей и взрослых, а также курсы для специалистов по авторской методике Натальи Шутовой.
Восстановление речи при заикании
Базовый курс восстановления речи при заикании позволяет за 10 календарных дней наработать навык новой, плавной и свободной речи без ступоров и запинок.
Профилактические курсы при заикании
Профилактический курс, который крайне необходим для поддержания закрепившихся навыков плавной речи, а также для коррекции техники выполнения упражнений.
Курс по методике Баламетрикс
Баламетрикс – это система упражнений на балансировочной доске для развития координации, восстановления работы мозга, улучшения памяти, а также снижения утомляемости.
Новый курс по логоритмике
Особая методика логоритмических упражнений включает в себя воздействие на слух, память, речь и эмоции ребенка с помощью слова, ритма и музыки.
Вы готовы навсегда измениться и стать лучше?
Посмотрите это короткое видео
Button Play
ОЛЬГА НИКОЛАЕВА
| Образование:
Участие в курсах и семинарах:
Организация и участие в семинарах Н.Г.Шутовой в г.Нижнем Новгороде
Сфера деятельности
Как всё начиналось С Натальей Геннадьевной Шутовой я познакомилась в 2017 году. Мой сын заикался к тому моменту уже 3,5 месяца и никакие занятия со специалистами проблему не решали. Выйдя на сайт Натальи Геннадьевны, позвонила ей. Несколько дней спустя мы с сыном были у неё на курсе. Чудо произошло на 5-ый день — сын перестал заикаться! Прошло несколько месяцев, мы продолжали закреплять новый навык речи. К слову, сегодня о заикании сына остались только воспоминания. А тогда, окрыленная эффективностью методики, вспоминая, через какое количество часов отчаяния и поисков нам пришлось пройти до приезда в Ульяновск, я продолжала думать о других родителях, долго и безуспешно ищущих путь к избавлению от коварного речевого недуга, и твердо решила помогать им, направляя их на сайт Академии речи. Потом были учеба в ВУЗе по специальности «Логопедия» и у Натальи Геннадьевны, её семинары, а затем — курсы по исправлению заикания у детей и взрослых, которые я вела и продолжаю вести под её руководством. |
РАСПИСАНИЕ КУРСОВ
по заиканию
| НИКОЛАЕВА ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА | ||||
| ДАТА | ВОЗРАСТ | ЧАСЫ | МЕСТА* | ЦЕНА |
| 20/07/20 — 01/08/20 | Дошкольники | 48 | 950 рублей / час | |
| 10/08/20 — 22/08/20 | Дошкольники | 48 | 950 рублей / час | |
| 02/09/20 — 14/09/20 | Дошкольники / Взрослые | 48 / 50 | 950 рублей / час | |
| 21/09/20 — 03/10/20 | Дошкольники | 48 | 950 рублей / час | |
| 06/10/20 — 18/10/20 | Дошкольники | 48 | 950 рублей / час | |
| 23/10/20 — 03/11/20 | Дошкольники / Школьники | 48 / 50 | 950 рублей / час | |
| 09/11/20 — 21/11/20 | Дошкольники | 48 | 950 рублей / час | |
| 01/12/20 — 13/12/20 | Дошкольники | 48 | 950 рублей / час | |
| 17/12/20 — 29/12/20 | Дошкольники / Взрослые | 48 / 50 | 950 рублей / час | |
| 03/01/21 — 12/01/21 | Школьники / Взрослые | 50 | 950 рублей / час | |
*Наличие мест: — места укомплектованы; — места есть; — одно место
Записаться на курс
Отзывы
Меня зовут Михаил. Мне 36 лет. В подростковом возрасте проходил разные методики лечения от заикания. Эффект был, честно говоря, не очень, и после этого я практически смирился с этим недостатком. Однако, весной 2020 года узнал про методику коррекции речи при заикании Натальи Геннадьевны Шутовой. Сходил на консультацию в Нижнем Новгороде, понял, что это сильно перекликается с тем, что я когда-то приходил. Решил попробовать, ибо курс не долгий по сравнению с другими. Получилось так, что я был один и работа шла очень быстро. Было очень непривычно выполнять упражнения, вроде бы и лёгкие, но в то же время нужно стараться, чтобы выполнить. Очень интересна в конце каждого занятия была нейрогимнастика (одновременно слова, движения и шаги)!
Эффект проявился на третий-четвертый день. Просто прекратил заикаться. Дальше дни шли по одному сценарию, немного усложняясь в конце. Мне было не скучно. Я постоянно поражался, как могу, оказывается, быстро и много раз произносить скороговорки, сочетать движения и шаги, причём, сначала не получается, но раз за разом делаешь лучше и лучше и чувствуешь, как мозги начинают работать))
По завершении курса мне дали инструкцию, как поддерживать себя и отслеживать свою речь в следующие 3 месяца. Эти 3 месяца прошли, а заикание не вернулось!!! И я понимаю, как нужно правильно говорить. Вроде бы простые правила, но почему-то я им раньше не следовал или не знал — не знаю, когда что-то пошло не так…
Честно скажу — сначала относился скептически, но старался выкладываться по-полной, благодаря этому занятия редко продолжались более 5 часов в день. Если кого действительно припекло заикание, то смело идите на курс. Я был поражён эффективностью методики и занятий! Работать с Ольгой мне очень понравилось. Чуткий, добрый, понимающий, терпеливый профессионал! Вся работа выстроена чётко, понятно, спокойно! Впечатления от взаимодействия на занятиях самые лучшие!
Март, 2020
Хочу поделиться отзывом…. Проблема с заиканием у нашего ребенка началась в возрасте 3,5 года… Куда бежать, что делать и т.д. Мы начали с невролога (это были таблетки, капли, сиропы, все стандартно) и помогало, когда пили, заканчивали курс, и снова возобновлялось, потом второй невролог, третий, но я понимала, что нужно другое. Эти постоянные вопросы: может, собака напугала, может, на юге что произошло, вечный поиск ситуации, с которой все могло начаться… У нас ее не нашли. По совету знакомого логопеда я начала читать про методики и все больше узнавать о заикологах нашего города. Мы к ним ходили на консультации. Нас не брали, т.к. ребенок еще мал идти на какие-либо методики, что это сложно, приходите годам к 5-ти…. И наконец-то, мы нашли нашу Ольгу Анатольевну!
Нашему ребенку только исполнилось 4 года, и она тогда сказала, что можно попробовать! Мы пошли на 2-недельный курс… Я была удивлена такому терпению Ольги Анатольевны к ребенку, который капризничает и не понимает, зачем ему это все, она каждый день находила к нему подход, и он занимался. Занимались дома и мы. Это — ОГРОМНЫЙ труд! И ТЕРПЕНИЕ! Родители должны быть готовы морально. Работу мы не бросили, и старшего ребенка (первоклассника) не отселили))), как предлагали другие заикологи. Работали все вместе. Хочу сказать, что заиколог — это не врач, который даст таблетку, и все пройдет. Нет. Заиколог покажет вам, как надо работать с ребенком, а дальше это только ВАШ труд.
Отзанимались мы 2 недели (ребенок прекрасно говорил), а потом нужно было 3 месяца заниматься дома самим, но через 2 месяца, поиграв с сестренкой, которую он очень любит, все слетело….. Заикание вернулось! Конечно же я сразу позвонила Ольге Анатольевне (она всегда «на связи»). Мы были очень расстроены, я не знала, что делать и думала, что все напрасно. Руки опускались. В условиях самоизоляции, мы начали заниматься дома сами… все заново….. 2 недели и 3 месяца… Все стало на место.
Я сделала вывод: сами родители должны контролировать таких детей, где-то говорить медленно, где-то аккуратно поправить. Главное, понять, как регулировать сбои в речи и научиться контролировать себя, в первую очередь. Ольгу Анатольевну мы не забываем! Ребенок сам просит ей позвонить, и она всегда находит время с ним поговорить. ОГРОМНЕЙШЕЕ ЕЙ СПАСИБО!!! За ее терпение, труд и доброту!
Февраль, 2020
Хочу отставить отзыв по методике коррекции речи Натальи Геннадьевны Шутовой при заикании. Мой сын в этом году пошёл в первый класс. Была большая нагрузка, и в октябре месяце у него начались нервные тики глазами и стал заикаться. Обратились к невропатологу, который прописал нам лекарства. Тики уменьшились, а дефект в речи увеличился.
Объездили кучу специалистов, но результата не было. В интернете наткнулась на логопеда Ольгу Анатольевну Николаеву, которая работает по методике Н.Г. Шутовой. Я с ребенком съездила к ней на консультацию. Ольга Анатольевна подробно рассказала мне, как работает методика. Отзанимались мы с ней 10 дней.
Результат был виден уже после 2 занятия. Я всем советую эту методику при заикании.
Декабрь, 2019
Наталья Геннадьевна, добрый день. Это мама Кирилла (Нижний Новгород). Хотим выразить огромную благодарность Вам, Вашей методике и Вашим сотрудникам. Мы остались очень довольны Ольгой Анатольевной, ее манерой общения, и в целом, она — очень хороший специалист. Даже слова не могу подобрать, как я рада, что именно она с нами работала. Благодарны тому человеку, который нам подсказал о Вас и Вашей методике. У Кирилла заметные улучшения после прохождения курса. Заикание, тяжелое, которое нас настигло весной, ушло, а самих запинок практически нет. Даже если они появляются, ребенок сам себя начинает контролировать и знает, как с ними справиться, сразу исправляется по схеме. В целом, речь стала более ровная, спокойная. Впереди огромная наша работа, но я точно знаю, что без Ольги Анатольевны и Вашей методики мы не справились бы, либо