Центр развития ребенка анюта

«Комплексные занятия» 10 предметов

Развивающие занятия для детей от 3 года до 6 лет включают в себя: чтение, математику, английский язык, окружающий мир, развитие логики и мышления, творчество, музыку и детский фитнес. Несколько групп по возрастам.

Есть утренние и вечерние группы.

Занятия проводятся 2-3 раза в неделю. Группы до 8 человек.

Продолжительность  занятий   2 — 2,5 часа
 

Стоимость :

2 раза в неделю – 3900руб./месяц
3 раза в неделю – 4900руб./месяц
4 раза в неделю – 5300руб./месяц
5 раз в неделю  – 7200руб./месяц

Занятия проводятся в доступной для малышей форме. Через каждые 30 минут занятий дети уходят на 5 минут на переменку в игровую комнату, где можно активно отдохнуть на горке или в бассейне с шариками или поиграть в спокойные игры. По окончанию занятий можно также остаться в игровой комнате на 30 минут.

Комплексные занятия для детей от 3 до 4,5 лет включают в себя:

1.Развитие речи + ознакомление с буквами. В течение учебного года ребенок осваивает все буквы алфавита, знает  как буква выглядит, как называется, какой звук дает. Ребенка учат отличать гласную букву от согласной, звонкую от глухой, слышать в какой части слова находится буква (начале, середине или конце). Готовят руку к письму.

2. Подготовка к школе. Занятия по подготовке ребенка к школе включают в себя:

-обучение чтению и письму, звуко-буквенный разбор, состав предложения, части речи и т.д.

-математика, счет до 100, разряд числа (единицы, десятки, сотни), решение предметов и задач с опорой на наглядность, решение логических задач, сложение, вычитание, больше-меньше. Счет до ста десятками, пятерками. Характеристика геометрических фигур.

К концу обучения ребенок подготовлен на уровне 1 четверти 1 класса.

3.Математика. Ребенок знакомится с цифрами в пределах 20, учится соотносить цифру с количеством предметов, проходит прямой и обратный счет, состав числа,соседей числа, четные и нечетные цифры, знакомится с геометрическими фигурами и т.д.

4.Окружающий мир включает развивающие темы: овощи, фрукты, ягоды, насекомые, мебель, посуда, одежда, где мы живем (в какой стране, каком городе) и т.д.

5.Развитие логики, внимания, мышления, памяти. Малыши учатся находить лишний предмет и объяснять почему лишний (по форме, цвету или размеру), находить одинаковые предметы, запоминать в каком порядке расположены фигуры или игрушки, что изменилось (что-то добавили,  убрали или поменяли местами) и т.д.

6.Музыкальное занятие включает в себя:

— воспитание интереса к слушанию музыки,

— развитие певческий умений,

— обучение различать музыку (тихая-громкая, медленная-быстрая, веселая-грустная и т.д.),

— ознакомление с музыкальными инструментами (как выглядит, как называется, как звучит),

— развитие танцевальных навыков,

— развитие ритма и т.д.

7.Детский фитнес – это комплексная программа физических упражнений под музыку.

Занятия направлены на освоение двигательных навыков, профилактику плоскостопия, развитие мелкой и крупной моторики, укрепление мышечного тонуса, развитие ловкости, пластики, чувства ритма и т.д..

Двигательная активность ребенка:

-способствует укреплению здоровья,
-способствует правильному обмену веществ,
-стимулирует развитие нервной и сердечно-сосудистой систем, костно-мышечного аппарата, органов дыхания и пищеварения.

Структура занятия.

-Приветствие.

-Разминка.(Упражнения на развитие всех групп мышц, упражнения на развитие дыхания.)

-Пальчиковые игры.

-Упражнения с фитболом.

-Полоса препятствий. (Во время занятий ребенок научится подниматься и спускаться, перешагивать, перелезать, подлезать, проползать, переносить, соблюдать равновесие, бросать, катать, метать в цель и многое другое.)

-Подвижная игра. (Сопровождается музыкой, стихами, потешками.)

-Занятия с гимнастическими предметами.( Игры с мячами, ленточками, флажками, обручами, скакалками, кеглями и т.д.)

-Прощание.

8.Творческая мастерская включает в себя:

— рисование красками, карандашами, мелками, пальчиками, ватными палочками, губкой, соломинкой и т.д.,

— лепка из пластилина, теста, глины,

— аппликация из бумаги, ткани, круп, природных материалов, пуговиц и т.д.

Комплексные занятия для детей от 4.5 до 6 лет включают в себя:

1.Обучение чтению, развитие речи, обучение пересказа и составление рассказа по картинке, обучение письму.

2.Математика. Счет до 100, разряд числа (единицы, десятки, сотни), решение предметов и задач с опорой на наглядность, решение логических задач, знаки +,-,=, . Счет до ста десятками, пятерками. Характеристика геометрических фигур.

3.Английский язык. Занятия проводятся в игровой форме, в процессе занятий формируется словарный запас малыша. Дети запоминают цвета, названия животных, частей тела, овощи, фрукты, посуду, счет и т.д. Они запоминают как звучат элементарные фразы, разучивают несложные стихи, песенки и считалочки.

4.Окружающий мир включает развивающие темы: времена года, дни недели, транспорт, насекомые, морские животные, космос, где живем (на какой планете, в какой стране, каком городе) и т. д.

5.Развитие логики, внимания, мышления, памяти. Дети учатся находить лишний предмет и объяснять почему лишний (по форме, цвету или размеру), находить одинаковые предметы, запоминать в каком порядке расположены фигуры или игрушки, что изменилось (что-то добавили,  убрали или поменяли местами), продолжить логическую цепочку, понять закономерность и т.д.

6.Музыкальное занятие включает в себя:

— воспитание интереса к слушанию музыки,

— развитие певческий умений,

— обучение различать музыку (тихая-громкая, медленная-быстрая, веселая-грустная и т.д.),

— ознакомление с музыкальными инструментами (как выглядит, как называется, как звучит),

— развитие танцевальных навыков,

— развитие ритма и т.д.

7.Детский фитнес – это комплексная программа физических упражнений под музыку.

Занятия направлены на освоение двигательных навыков, профилактику плоскостопия, развитие мелкой и крупной моторики, укрепление мышечного тонуса, развитие ловкости, пластики, чувства ритма и т.д..

Двигательная активность ребенка:

-способствует укреплению здоровья,

-способствует правильному обмену веществ,

-стимулирует развитие нервной и сердечно-сосудистой систем, костно-мышечного аппарата, органов дыхания и пищеварения.

Структура занятия.

-Приветствие.

-Разминка.(Упражнения на развитие всех групп мышц, упражнения на развитие дыхания.)

-Пальчиковые игры.

-Упражнения с фитболом.

-Полоса препятствий. (Во время занятий ребенок научится подниматься и спускаться, перешагивать, перелезать, подлезать, проползать, переносить, соблюдать равновесие, бросать, катать, метать в цель и многое другое.)

-Подвижная игра. (Сопровождается музыкой, стихами, потешками.)

-Занятия с гимнастическими предметами.( Игры с мячами, ленточками, флажками, обручами, скакалками, кеглями и т.д.)

-Прощание.

8.Творческая мастерская включает в себя:

— рисование красками, карандашами, мелками, пальчиками, ватными палочками, губкой, соломинкой и т.д.,

— лепка из пластилина, теста, глины,

— аппликация из бумаги, ткани, круп, природных материалов, пуговиц и т.д.

— оригами,папье-маше,

— роспись своих изделий и других предметов.