Центр раннего развития ребенка теремок

Центр раннего творческого и интеллектуального развития был создан в 1973 году, группой родителей.

Вначале родители занимались совместно со своими детьми. Возраст детей был от 2 до 13 лет. Затем стали приходить знакомые, а позднее знакомые знакомых. Понадобилось уже отдельное помещение, которое позволило бы вместить всех желающих. Такое помещение было найдено на Красной Пресне. К работе были привлечены уже профессиональные педагоги. А некоторые из родителей, основателей «Теремка», приобрели новую профессию — педагог.

Спустя несколько лет, центр стал базовым коллективом Единого Научно-методического Центра Главного управления культуры, где работал один из создателей «Теремка» Анашкин Е. Ф. В это время с Центром «Теремок» сотрудничал кандидат педагогических наук Каменец А. В., грамотный теоретик, имевший собственную практику работы с детьми данного возраста. Его исследования заложили прочный фундамент в основу нашего центра. К сожалению, объективные причины не позволили продолжить это сотрудничество далее, но его вклад в развитие Центра «Теремок» очень ценен.

Менялись здания, педагоги, но основной стержень в работе Центра «Теремок» — любовь и уважение к детям, бережное отношение к традициям, сохранялись и приумножались.

Центр раннего творческого и интеллектуального развития «Теремок» получил свое второе рождение в 1993 г. и работает сейчас на базе трех клубных учреждений Южного административного округа.

Но Центр — это не сумма зданий, а технология общения детей, родителей и педагогов. Да и название «Теремок» — это аббревиатура девиза: «Творчество, Ежедневная Радость, Единство, Мудрость, Очищение Красотой». Это даже не девиз, а философия коллектива, поставившего перед собой цель — развитие детей раннего возраста. Идея создания такого центра созревала не один год и выкристаллизовывалась в результате обобщения собственного опыта и опыта отечественных и зарубежных энтузиастов.

Наш центр — это не детский сад и не школа для малышей. Центр «Теремок» — семейный клуб, в котором дети, родители и педагоги включены в единый художественно-творческий процесс, составляют его целостный механизм.

«Стоит в поле Теремок, он не низок, не высок». Так начинается известная сказка о «Теремке» и его обитателях, «Теремок», о котором идет речь к сказке никакого отношения не имеет, его история вполне реальна.
Коллектив педагогов формируется весьма тщательно. Бережно относимся к тем, кто уже нашел свое место в Центре, для кого судьба «Теремка» не пустой звук. Оказывается методическая помощь тем, кто хотел бы связать свою судьбу с нашим Центром, но еще не сложился как педагог. Образовательный ценз для нас не основной критерий, хотя мы отдаем предпочтение выпускникам искусствоведческих и гуманитарных вузов. Основные критерии — любовь к детям, умение творчески проводить занятия. Те, кто не отвечает этим требованиям, у нас долго не задерживаются.

Историю «Теремка» пишет не только время, но и дети, занимавшиеся и занимающиеся у нас. За эти десятки лет в «Теремок» не просто заглянули тысячи очаровательных детей , а прожили часть своей маленькой жизни, которая называется — младенчество и дошкольное детство. Радовались и огорчались вместе с нами,  увеличенное в разы, число близких и дальних родственников.

И мы можем с уверенностью и гордостью сказать, что ни один ребёнок, занимавшийся в «Теремке», не стал плохим человеком. История Центра «Теремок» ждёт новых героев.
Добро пожаловать в эту Историю.

В 2008 году был создан наш сайт. В перспективе создание портала для детей и родителей. В планах по развитию сайта есть мысли о выпуске ежеквартального журнала, организация форума, консультации.

Приглашаем к нам Ваших детей в возрасте от 1 года до 7 лет.

Наш Центр — это не сумма зданий, а технология общения детей, родителей
и педагогов. Мы функционируем на базе клубных учреждений Южного административного округа.

 Мы считали и считаем до сих пор, что гармонично можно развить любого ребенка, только нужно правильно организовать среду его обитания и общения. В отличие от большинства теоретиков и практиков, мы убеждены, что только творчество и труд дают позитивный результат в таком развитии, а игра — средство приобщения к труду и творчеству. Основное развитие ребенок получает в условиях семейного общения, даже если ребенок посещает какие-либо дошкольные учреждения. Однако в силу объективных причин во многих семьях такое общение осуществляется спонтанно. Нам хотелось хотя бы частично исправить ситуацию в отдельно взятом регионе и помочь тем, кто этого желает.

Наша задача — расширить круг знаний и навыков детей, пробудить у них любознательность, интерес к творческой деятельности, сделать так, чтобы интерес стал потребностью. И есть объективный показатель результативности педагогического труда — желание ребенка из года в год приходить в наш «Теремок», продолжать занятия в Центре раннего творческого и интеллектуального развития дошкольников.

Доминирующими в Центре являются творческие и гуманитарные предметы. В структуру Центра входят студии:

Группы в студиях, кроме»Эврика», формируются вначале по возрасту, а затем, немного позже, по развитию и способностям. Это не значит, что мы ущемляем права какого-то ребёнка. Напротив, мы гуманизируем процесс развития и воспитания детей. Группы у нас находятся всё время в динамике.
Детям, испытывающим неудобства и сложности в освоении знаний и приобретении навыков в одной группе, предлагаются более комфортные условия другой. Воспринимать это нужно спокойно без обид и истерик, ибо на первом месте должны стоять интересы ребёнка, а не амбиции родителей. На практике так и происходит: скованность и нерешительность отдельных детей, через какое-то время, исчезают; ребёнок возвращается в первоначальную группу или движется по ступенькам вверх в той группе,где может раскрыть свои способности и дарования.
Дети способные и подготовленные переводятся в группы с более сложными заданиями или в студию для одарённых детей»Эврика».