1 год 4 месяца ребенку осталась корочка на голове

Доктор Комаровский о том, почему появляются корочки на голове у грудничка и что с ними делать

Милый карапуз, который своим появлением на свет, несомненно, осчастливил родителей и других родственников, может сильно озадачить взрослых — на его головке могут появиться грубоватые и некрасивые корочки. Мамы сразу начинают искать причину происходящего и способ устранения. В этом материале мы расскажем, что представляют собой так называемые молочные корочки и что думает о них известный доктор Евгений Комаровский.

Что это такое?

Молочными корочками в народе называют физиологическую себорею. Себорейные белесые или желтые корочки в волосистой части головы, за ушами у грудничка — явление довольно распространенное, и пугать оно не должно.

Корочки на голове у малыша только выглядят неприглядно, никаких существенных неудобств ребенку они не доставляют: не болят и не чешутся. Такая себорея не является заразной. Также нельзя считать ее появлением признаком плохого или недостаточного ухода за младенцем. Даже очень чистоплотная мама, которая внимательно следит за ребенком и уделяет немало времени и сил уходу за ним, может столкнуться с себорейными образования на головке малыша.

Раньше себорейный дерматит в народе называли «родовой грязью», хотя, конечно, ни к грязи, ни к родам бляшки на голове малыша отношения не имеют.

Причины возникновения

Причиной появления себореи у грудничка традиционно считается возрастная особенность работы сальных желез. Именно там, где желез расположено больше всего, и появляются желтоватые бляшки, наводящие ужас на впечатлительных мам.

Однако сальные железы избыточно работают у всех без исключения грудничков, а вот молочная корочка появляется не у всех. Главный «провокатор» образования бляшек — дрожжеподобные грибки Malassezia restricta и Malassezia globosa. Они есть на коже у каждого из нас, грибки не считаются патологической флорой.

Питаются грибки секретом сальных желез. Секрета у грудничков вырабатывается много, а иммунитет еще не в состоянии «отслеживать» и регулировать численность колоний. Из-за этого и происходит их разрастание, что приводит к образованию корочки.

Молочные корочки распространены очень широко: они регистрируются у каждого четвертого ребенка в возрасте от рождения до полугода. На ребенка в этом возрасте сильно влияет врожденный материнский гормональный фон, способствующий активности грибков.

Чаще всего «родовая грязь» проявляется зимой, когда родители не жалеют сил на то, чтобы потеплее одеть ребенка и согреть помещение. Жара в комнате, теплый чепчик, повышенное в связи с этим потоотделение провоцируют развитие себорейного дерматита. Иногда провоцирующим фактором является избыточная гигиена: ежедневное купание с мылом, а также применение косметических средств, которые слишком агрессивны для малыша.

Мнение специалиста

Известный детский доктор и автор многочисленных книг для родителей Евгений Комаровский утверждает, что себорея для грудничка — абсолютно нормальное и физиологичное явление. Она беспокоит не самого ребенка, а его родителей, поскольку не вписывается в представлении об эстетичности. Беспокоить ребенка молочные корочки начинают только тогда, когда родители разворачивают широкомасштабные действия по их ликвидации.

Помните: ребенка беспокоят именно родительские действия, а никак не сами бляшки на голове и за ушами.

Обратиться к педиатру Комаровский советует только в том случае, если себорея обширна и бляшки появились не только на голове ребенка, но и на лице, шее, теле, в паху. Не исключено, что такая себорея является наследственной. Ребенку может потребоваться назначение лекарственных косметических средств по уходу за кожей головы.

Нужно ли лечение?

Стоит отметить, что врожденная себорея встречается очень редко. Она не подлежит особой коррекции. Но радует то, что у большинства детей все-таки приобретенная себорея — те самые молочные корочки.

Евгений Комаровский утверждает, что их лечение не является обязательным: бляшки и чешуйки пройдут и самостоятельно.

Даже если ничего ни вычесывать, ни смазывать и ни удалять, корочки самостоятельно сойдут на нет примерно в возрасте от полугода до года. Но если родителям совершенно невмоготу наблюдать такое явление у своего ненаглядного чада, можно их и убрать. Если сделать это правильно, никакого вреда ребенку не будет.

Как убрать?

Евгений Комаровский советует оставить в покое детей с длинными волосами. Порой у ребенка уже в полгода довольно внушительная шевелюра, стричь ее жалко, ведь кроха так прекрасно с ней смотрится. Вычесывать корочки детям с длинными волосами неудобно, а самим деткам это доставит неприятные ощущения. Вариантов, по словам Комаровского, у родителей два: оставить все как есть, и дождаться, пока корочки пройдут самостоятельно, либо подстричь ребенка и начать их вычесывать. Выбор — за родителями.

Для того чтобы удалить корочки, Евгений Комаровский советует воспользоваться любым растительным маслом. Им смягчают кожу головы, аккуратно втирая его в бляшки. Также родителям понадобится небольшой частый гребешок — обязательно с тупыми зубчиками! Острые зубчики могут поранить кожу головы и доставить ребенку боль, терпеть которую нет никакой необходимости.

После аккуратного вычесывания следует ребенка искупать с детским мылом, чтобы удалить с кожи остатки растительного масла — кожные покровы должны дышать свободно.

Существуют и другие способы выведения молочных корочек. Некоторые доктора рекомендуют делать это пальцами, некоторые советуют ежедневное увлажнение детским кремом.

Категорически запрещено удалять бляшки пинцетом и другими острыми предметами, поскольку такое удаление опасно травмированием более глубинных слоев кожи и развитием воспаления.

Профилактика

Опытные родители знают, что молочные корочки довольно коварны — они могут появиться снова. Чтобы избежать этого неприятного явления, следует поддерживать в комнате достаточную влажность воздуха. Евгений Комаровский рекомендует купить увлажнитель и настроить его на параметры поддержания влажности воздуха на уровне 50-70%.

Не стоит слишком часто мыть головку ребенка мылом, даже если оно гипоаллергенное, детское. Любое мыло представляет собой щелочную среду, которая сушит нежную детскую кожу и провоцирует сальные железы на избыточную работу, чтобы кожные покровы увлажнить любой ценой.

О том, как правильно удалять себорейные корочки на голове у грудничка, смотрите в следующем видео.

Источник

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕÂ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕÂ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕÂ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

äÁÍÙ, ÎÕÖÅÎ ÓÏ×ÅÔ. õ ÒÅÂÅÎËÁ 6 ÌÅÔ ÏÂÎÁÒÕÖÉÌÁ ÎÁ ËÏÖÅ ÇÏÌÏ×Ù ÖÅÌÔÏ×ÁÔÙÅ ËÏÒÏÞËÉ, ËÁË Õ ÇÒÕÄÎÉÞËÏ× ÂÙ×ÁÅÔ. ÷ÏÌÏÓÙ ÒÁÓÔÕÔ ÓË×ÏÚØ ÎÉÈ. ðÏÎÉÍÁÀ, ÎÁÄÏ ÂÙ ÐÏËÁÚÁÔØ ÄÅÒÍÁÔÏÌÏÇÕ-ÔÒÉÈÏÌÏÇÕ, ÎÏ × ÂÌÉÖÁÊÛÅÅ ×ÒÅÍÑ ÎÉËÁË ÎÅ ÐÏÌÕÞÉÔÓÑ, Á ÈÏÔÅÌÏÓØ ÂÙ ÐÒÉÎÑÔØ ÍÅÒÙ ÓÅÊÞÁÓ. õ ËÏÇÏ ÂÙÌÏ? þÔÏ ÐÏÓÏ×ÅÔÕÅÔÅ?

õÄÁÌÑÌÁ ÔÅÍ ÖÅ ÓÐÏÓÏÂÏÍ, ÞÔÏ É ÇÒÕÄÎÉÞËÕ.

äÁ ÔÏ ÖÅ ÓÁÍÏÅ, ÞÔÏ É Ó ÇÒÕÄÎÉÞËÁÍÉ — ×ÔÉÒÁÅÔÅ ÒÅÐÅÊÎÏÅ ÍÁÓÌÏ (× ÁÐÔÅËÅ) ÎÁ 30 ÍÉÎ, ×ÙÞÅÓÙ×ÁÅÔÅ ËÒÕÐÎÏÊ ÒÁÓÞÅÓÔËÏÊ É ÍÏÅÔÅ. îÁÍ ÐÒÉÛÌÏÓØ ÅÝÅ É ÐÏËÏÒÏÞÅ ÐÏÓÔÒÉÞØÓÑ (11ÌÅÔ). åÝÅ ÐÏÍÏÇÁÅÔ ÍÁÓËÁ Ó ÒÅÐÅÊÎÙÍ ÍÁÓÌÏÍ, ÐÏËÕÐÁÌÁ × áÔÁË.

ë ÁÌÌÅÒÇÏÌÏÇÕ ×ÁÍ ÐÒÑÍÁÑ ÄÏÒÏÇÁ.
á ÕÂÉÒÁÔØ ÔÁË ÖÅ, ËÁË Õ ÍÁÌÅÎØËÉÈ.
óÏ ÓÔÁÒÛÅÊ ÄÏÌÇÏ ÉÓËÁÌÉ ÐÒÉÞÉÎÕ, ÐÏËÁ ÎÅ ×ÙÑÓÎÉÌÉ, ÞÔÏ ÂÁÂÕÛËÁ ÐÏ×ÁÄÉÌÁÓØ ËÁÖÄÙÊ ×ÅÞÅÒ ÓËÁÒÍÌÉ×ÁÔØ ÞÁÊÎÕÀ ÌÏÖÅÞËÕ Í£ÄÁ. õÈ, ËÁË Ñ ÂÙÌ ÚÏÌ…

Õ ÎÁÓ ÔÁËÏÅ. Õ ÎÁÓ ÜÔÏ ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÏÅ. ÐÏÐÒÏÂÏ×ÁÔØ ×ÙÑ×ÉÔØ ÁÌÌÅÒÇÅÎ, ÐÉÔØ ÁÎÔÉÇÉÓÔÁÍÉÎ. ÍÙ ËÏÒÏÞËÉ ÕÂÉÒÁÅÍ ÓÅÂÏÚÏÌÏÍ

Á ÓÅÂÏÚÏÌ — ÜÔÏ ÛÁÍÐÕÎØ? ÉÍ ÞÁÓÔÏ ÎÕÖÎÏ ÇÏÌÏ×Õ ÍÙÔØ, ÞÔÏÂÙ ÐÏÄÅÊÓÔ×Ï×ÁÌÏ?

ÄÁ, ÛÁÍÐÕÎØ. ÔÁÍ ÎÁ ÔÀÂÉËÅ ×Ó£ ÎÁÐÉÓÁÎÏ. ÐÅÒ×ÏÅ ×ÒÅÍÑ 2 ÒÁÚÁ × ÎÅÄÅÌÀ, ÐÏÔÏÍ 1 ÒÁÚ. ÄÌÑ ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ ÅÝÅ ÒÅÖÅ

üÔÏ ËÏÔÏÒÙÊ ÛÁÍÐÕÎØ?ÄÏ ÐÏÍÙ×ËÉ ÎÉÞÅÍ ÂÏÌØÛÅ ÎÅ ÍÁÖÅÔÅ?

ÄÁ, ÛÁÍÐÕÎØ. ÔÁÍ ÎÁ ÔÀÂÉËÅ ×Ó£ ÎÁÐÉÓÁÎÏ. ÐÏÍÏÇÁÅÔ ÏÞÅÎØ. ÎÅ ÂÙÓÔÒÏ, ÎÏ ÓÏ ×ÒÅÍÅÎÅÍ ÐÒÏÈÏÄÉÔ.
ÐÅÒ×ÙÅ 2 ÎÅÄÅÌÉ 2 ÒÁÚÁ × ÎÅÄÅÌÀ ÎÁÄÏ ÍÙÔØ, ÐÏÔÏÍ ÒÅÖÅ. ÄÌÑ ÐÒÏÆÉÌÁËÔÉËÉ ÅÝÅ ÒÅÖÅ.
ÂÏÌØÛÅ ÎÉÞÅÍ ÎÅ ÍÁÖÅÍÓÑ.

ÎÁÍ ÓËÏÒÏ 8,ÐÅÒÉÏÄÉÞÅÓËÉ ÂÙ×ÁÀÔ,ÐÒÉÞÉÎÁ- ÓÌÁÄËÏÅ..ËÁË ÏÔ ÂÁÂÕÛËÉ ÐÒÉÅÚÖÁÅÔ, ÏÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ Ó ËÏÒËÁÍÉ

õ ÍÏÅÊ 12 ÌÅÔ ËÏÒÏÞËÉ ÎÁ ÔÅÈ ÍÅÓÔÁÈ ÇÄÅ ÂÙÌÁ ÏÐÅÒÁÃÉÑ, Û×Ù ÎÁ ÇÏÌÏ×Å. ëÏÖÁ ÔÁÍ ÞÔÏ ÌÉ ÄÒÕÇÁÑ.. ôÏÎËÁÑ É ÓÏÅÄÉÎÉÔÅÌØÎÁÑ É ×ÏÌÏÓ ÎÅÔ.. íÏÖÅÔ ÐÏÜÔÏÍÕ ËÏÒÏÞËÉ. ñ ÓÞÅÓÙ×ÁÀ ËÁË É ÇÒÕÄÎÉÞËÕ.. òÁÚ × ÐÏÌÇÏÄÁ.

îÁÍ 5,5. ðÅÒÉÏÄÉÞÅÓËÉ ÐÏÑ×ÌÑÀÔÓÑ.üÔÏ ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÏÅ.ôÏÞÎÏ ÚÎÁÀ ÎÁ ÍÁÒÍÅÌÁÄ «âÅÛÅÎÁÑ ÐÞÅÌËÁ»,É ÎÁ ÞÕÐÁ ÞÕÐÓÙ (ÄÅÄÕÛËÁ ÕÇÏÓÔÉÔØ ÍÏÖÅÔ ).õÂÉÒÁÌÁ ËÁË É × ÇÒÕÄÎÉÞËÏ×ÏÍ ×ÏÚÒÁÓÔÅ ÐÅÎËÏÊ-ÛÁÍÐÕÎØÀ í*Õ*Ó*Ô*Å*Ì*Ì*Á.îÕ É óÕÐÒÁÓÔÉÎ ËÏÎÅÞÎÏ.

á ÎÍ ÐÏÓÔÁ×ÉÌÉ ÓÅÂÏÒÅÊÎÙÊ ÄÅÒÍÁÔÉÔ. ëÒÅÍ ÃÉÎÏËÁÐ É ÛÁÍÐÕÎØ ÃÉÎÏ×ÉÔ. ÐÏËÁ ÍÁÖÅÛØ — ÐÒÏÈÏÄÑÔ, ËÁË ÐÅÒÅÓÔÁÅÛØ — ÓÎÏ×Á ÐÏÑ×ÌÑÀÔÓÑ.

ðÏÐÒÏÂÕÊÔÅ ÓÕÌØÓÅÎÏ×ÕÀ ÐÁÓÔÕ.

íÏÖÅÔÅ ÅÝÅ «ÆÒÉÄÅÒÍ ÄÅÇÏÄØ» ÐÏÐÒÏÂÏ×ÁÔØ, ÎÁÍ ÔÏÌØËÏ ÏÎ ÐÏÍÏÇ É ÂÏÌØÛÅ ÎÅ ÐÏÑ×ÌÑÌÁÓØ ËÏÒÏÞËÁ. á ÔÁË ÄÏ 2 ÌÅÔ ÂÙÌÉ ËÏÒÏÞËÉ ÞÔÏ ÔÏÌØËÏ ÎÅ ÐÒÏÂÏ×ÁÌÉ É ÍÕÓÔÅÌÌÕ É ÌÁ-ËÒÉ É ÅÝÅ ÞÔÏ ÔÏ..

õ ÍÏÅÊ ÓÔÁÒÛÅÊ ÄÏÞËÉ ÔÁË ÂÙÌÏ. õ ÎÅ£ ÜÔÏ, ËÁË ÏÄÎÏ ÉÚ ÐÒÏÑ×ÌÅÎÉÊ ÁÌÌÅÒÇÉÉ. óÔÒÏÇÁÑ ÄÉÅÔÁ, ÁÎÔÉÇÉÓÔÁÍÉÎÙ É ÛÁÍÐÕÎØ æÒÉÄÅÒÍ äÅÇÏÔØ ÐÏÍÏÇÌÉ. åÝ£ Ó ÄÏÞËÏÊ ÏÔÄÙÈÁÔØ ÅÚÄÉÌÉ ÉÓËÌÀÞÉÔÅÌØÎÏ × ÍÅÓÔÁ, ÇÄÅ ÓÏÓÎÏ×ÙÅ É ÅÌÏ×ÙÅ ÌÅÓÁ, ÂÌÁÇÏ É × ÎÁÛÅÊ ÏÂÌÁÓÔÉ ÔÁËÉÅ ÍÅÓÔÁ ÉÍÅÀÔÓÑ)

õ ÍÅÎÑ Õ ÓÙÎÁ ÄÏÌÇÏ ÂÙÌÉ ÜÔÉ ËÏÒÏÞËÉ , Ñ ËÁË ÔÏ ×ÎÉÍÁÎÉÑ ÎÅ ÏÂÒÁÝÁÌÁ. óÅÊÞÁÓ ÅÍÕ 9 ÌÅÔ , ÐÒÏÛÌÉ , ÌÅÔ ÄÏ 7 ÔÏÞÎÏ ÂÙÌÉ . ñ ÉÈ ÕÂÅÒÕ Á ÏÎÉ ÏÐÑÔØ ÐÏÑ×ÌÑÌÉÓØ . þÅÓÔÎÏ ÄÁÖÅ ÎÅ ÚÁÄÕÍÙ×ÁÌÁÓØ, ÞÔÏ ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÏÅ . á ×ÏÌÏÓÙ Õ ÎÁÓ ÎÅ ËÏÒÏÔËÉÅ, ÐÏÜÔÏÍÕ É ÎÅ ÚÁÍÏÒÁÉÞ×ÁÌÁÓØ ÏÓÏÂÏ .

üÈ, ÞÔÏ Ï ÇÏÌÏ×Å, Õ ÍÅÎÑ ÓÁÍÏÊ ËÏÒÏÞËÁ ÎÁ ÝÅËÁÈ ÐÏÑ×ÌÑÌÁÓØ. òÁÎØÛÅ ÎÉËÔÏ ÎÅ ÄÏÄÕÍÙ×ÁÌÓÑ Ë ×ÒÁÞÁÍ ÈÏÄÉÔØ. ñ × 20 ÌÅÔ ÌÉÃÏ ÞÅÒÅÚ ÄÅÎØ ÓÐÏÎÖÅÍ (ÍÏÞÁÌËÏÊ) Ó ÍÙÌÏÍ Ô£ÒÌÁ((. íÎÅ ÐÒÏÓÔÏ ÐÏ×ÅÚÌÏ É ÍÅÔÏÄÏÍ ÐÒÏÂ ÎÁÛÌÁ Ó×Ï£ ÓÒÅÄÓÔ×Ï. ðÒÏÓÔÏ ÓÔÁÌÁ ÕÍÙ×ÁÔØÓÑ ÕÔÒÏÍ ÓÕÈÉÍ ÌÉÔÏËÏÍÐÌÅËÓÏÍ (ÄÌÑ ÌÉÃÁ) É ×Ó£ ÐÒÏÛÌÏ. õÒÁ. ïÎÏ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏ ÏÞÉÝÁÅÔ, ÎÏÒÍÁÌÉÚÕÅÔ ÒÁÂÏÔÕ ÖÅÌÅÚ, Õ×ÌÁÖÎÑÅÔ. íÎÏÇÏÆÕÎËÃÉÏÎÁÌØÎÏÅ ÓÒÅÄÓÔ×Ï. ÷ ÜÔÏÍ ÇÏÄÕ ×ÐÅÒ×ÙÅ ËÕÐÉÌÁ ÉÈ ÓÒÅÄÓÔ×Ï ÌÉÔÏËÏÍÐÌÅËÓ ÄÌÑ ÔÅÌÁ (ÇÏÌÏ×Ù). þÔÏ ËÁÓÁÅÔÓÑ ÇÏÌÏ×Ù, ÔÏ ÅÓÌÉ ÒÅÂ£ÎÏË ÚÁËÒÙ×ÁÅÔ ÇÌÁÚÁ ÏÔ ÐÏÐÁÄÁÎÉÑ ×ÏÄÙ/ÛÁÍÐÕÎÑ, ÔÏ ÍÏÖÎÏ ÓÍÅÌÏ ÅÇÏ ÐÒÏÂÏ×ÁÔØ, ÎÕ ÉÌÉ ÓÍÙÔØ Ë ÓÐÉÎÅ ËÁË × ÐÁÒÉËÍÁÈÅÒÓËÏÊ.

âÙÌÏ É ÅÓÔØ Õ ÓÔÁÒÛÅÊ ÄÏÞÅÒÉ, ÅÊ 5,9. ðÒÅËÒÁÓÎÏ ÐÏÍÏÇÁÅÔ ÛÁÍÐÕÎØ-ÐÅÎËÁ íÀÓÔÅÌÁ ÏÔ ËÏÒÏÞÅË. äÏÓÔÁÔÏÞÎÏ ÒÁÚ × ÎÅÄÅÌÀ ÅÇÏ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØ.

õ ÍÏÅÇÏ ÂÙÌÏ ÌÅÔ × 5. ñ ÍÁÚÁÌÁ ËÏËÏÓÏ×ÙÍ ÍÁÓÌÏÍ ÐÒÅÄ×ÁÒÉÔÅÌØÎÏ, ÐÏÔÏÍ ÕÂÉÒÁÌÁ, ÌÕÞÛÅ ÕÂÉÒÁÀÔÓÑ ËÏÒÏÔËÉÍÉ ÎÏÇÔÑÍÉ, ÞÅÍ ÒÁÓÞÅÓËÏÊ. âÏÌØÛÅ ÎÅ ÐÏÑ×ÌÑÌÉÓØ, ÔÔÔ.

õ ÎÁÓ ÔÁËÉÅ ËÏÒËÉ ÂÙÌÉ ÍÙ ×Ù×ÅÌÉ ÛÁÍÐÕÎÅÍ æÒÉÄÅÒÍ-ÄÅÇÏÔØ × ÁÐÔÅËÅ 600 ÒÕÂÌÅÊ ÓÔÏÉÔ. îÏ ÓÔÏÉÔ ÓÈÏÄÉÔØ ÓÎÁÞÁÌÁ Ë ÔÅÒÁÐÅ×ÔÕ, ÞÔÏÂ ÄÁÌÁ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÅ ÎÁ ËÒÏ×Ø, ×ÙÑÓÎÉÔØ ÅÓÌÉ × ÏÒÇÁÎÉÚÍÅ ÁÌÌÅÒÇÅÎ. åÓÌÉ ÅÓÔØ ÔÏ Ë ÄÅÒÍÁÔÏÌÏÇÕ.

õ ÓÙÎÁ ÐÏÓÔÏÑÎÎÏ ËÏÒËÉ, 7ÌÅÔ ÅÍÕ. íÉËÏÚÏÒÁÌ ÛÁÍÐÕÎØ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÌÉ, Ó ÏÄÎÏÇÏ ÒÁÚÁ ×ÓÅ ËÏÒËÉ ÐÒÏÛÌÉ ÐÏÞÔÉ. õ ÎÁÓ ÜÔÏ ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÉÅ.

ÛÁÍÐÕÎØ ÄÖÏÎÓÏÎ É ÄÖÏÎÓÏÎ ÉÌÉ ÆÒÉÄÅÒÍ ÃÙÎË

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×

ËÏÆÔÁ

ëÏÆÔÁ ÁÖÕÒÎÁÑ ,Ã×ÅÔ ÂÅÌÙÊ, ÒÁÚÍÅÒ 50-52
ãÅÎÁ: 550 ÒÕÂ.

ËÏÆÔÁ

ëÏÆÔÁ, ÎÏ×ÁÑ Ó ÜÔÉËÅÔËÏÊ, Ã×ÅÔ ÆÕËÓÉÑ, ÁÖÕÒÎÁÑ ×ÓÔÁ×ËÁ, ÒÁÚÍÅÒ 50.
ãÅÎÁ: 450 ÒÕÂ.

ëÒÏÓÏ×ËÉ

óÏ×ÒÅÍÅÎÎÙÅ ÑÒËÉÅ ÍÏÌÏÄÅÖÎÙÅ ËÒÏÓÏ×ËÉ ÉÚ ÜËÏËÏÖÉ. óÌÅÇËÁ ÍÁÌÏÍÅÒÑÔ. îÏ×ÙÅ. æÁÂÒÉÞÎÙÊ ëÉÔÁÊ.
ãÅÎÁ: 1 250 ÒÕÂ.

Источник