Задания на квест ребенку 4 года
Марина Кузьмичева
Квест-игра для детей 4–5 лет
Сценарий квест-игры для детей средней группы (4 – 5 лет)
«Поможем белочке».
Задачи: Учить отгадывать загадки; соотносить количество предметов с цифрой. Формировать навык составлять целое из частей. Знать и называть комнатное растение Фикус. Закрепить знания детей об овощах и фруктах; различать и называть их. Закрепить знания о понятиях «природный мир» и «рукотворный мир». Уметь группировать предметы по общему признаку. Развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление. Привить интерес к новой форме игровой деятельности (квест-игра).
Оборудование: игрушка-белочка; большой платок; конверт с рисунок книги; конверт с разрезной картинкой (5 частей) с изображением ореха и мяча; конверт с загадками и фото фикуса; конверт с картинками фруктов и предметов посуды и барабана; конверт с картинками 3-х овощей и карандашом; конверт с картинкой 4-х шишек; цифры от 1 до 5 (закрепить в разных местах игровой комнаты на предметах мебели); 1-а корзинка с орехами, шишками, желудями; 2-я корзинка с муляжами овощей; 3-я корзинка с муляжами фруктов.
Ход игры.
На столе стоит игрушка-белка, накрытая платком. Воспитатель читает загадку:
Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз?
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
(Белка).
Воспитатель: Посмотрим, кто у нас тут прячется? (Открывает накрытую белочку, которая держит в лапах конверт).
— Ребята, с белочкой произошла грустная история. Зайчишки-плутишки подшутили над ней и спрятали ее корзинку с запасами, которые она собирала на зиму для своей семьи. Давайте поможем белочке найти корзинку. Зайцы оставили подсказки, по которым мы будем искать место, где спрятаны ее запасы.
Из конверта достаем листок с изображением книги.
— Ребята, как вы думаете, куда же нам надо идти, где искать корзинку? (Дети высказывают предположения. Приходим к выводу, что идти надо к книжному уголку).
В книжном уголке дети, перебирая книги, находят конверт. В нем находится разрезанная на части картинка с нарисованным орехом. Дети составляют изображение.
На одной из частей изображен мячик.
— Ну что же, задание Зайчишек – плутишек одно мы выполнили, куда же нам двигаться дальше? (Дети высказывают свои предположения).
Переходим в физкультурный уголок.
Там ребята находят следующий конверт с загадками
Я зеленый молодец!
Сочный и хрустящий!
И в салат, и просто съесть
– очень подходящий! (Огурец)
Никогда и никого
Не обижал на свете.
Но все же плачут от него
И взрослые, и дети. (Лук)
Корешок оранжевый под землей сидит,
Много витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать? (Морковь)
На грядке зеленой красные плоды,
Круглые, пузатые, узнаешь их ты?
Как большие ягоды гроздьями висят
Будто сами просятся в овощной салат. (Помидоры)
В зелёной палатке
Колобки спят сладко.
Много круглых крошек!
Что это? (Горошек)
Там же в конверте находится фотография комнатного растения «Фикус». Ребята вместе с воспитателем передвигаются в природный уголок. Там находят Фикус и рядом с ним конверт с заданием. Задание на определение природного и рукотворного мира.
— Ребята, посмотрите, что здесь сделано руками человека, а что создала природа. (Детям предлагается рассмотреть картинки с фруктами и предметами посуды. Дети находят правильный ответ на задание и в конверте картинку барабана. Определяют что необходимо двигаться в музыкальный уголок). Под барабаном лежит следующий конверт с заданием «Четвертый лишний» (Капуста, морковь, лук, карандаш). Дети определяют, что карандаш лишний, потому что это не овощ. Ребята приходят к выводу, что им надо идти к изо уголку.
В изо уголке дети находят карандаши, к дну стаканчика прикреплен листок с четырьмя шишками. Нужно их сосчитать и найти в группе соответствующую цифру. (На дверце шкафчика).
За ней стоят 3 корзинки: одна с фруктами, вторая с овощами, третья с шишками, орехами и грибами. Детям надо определить, какая из корзинок принадлежит белке.
Дети определяют, что это корзинка с шишками, орехами и грибами. Приносят её белочке, она их благодарит.
— Молодцы, ребята! Вы нашли мои запасы. Вам, наверное, было трудно? А какую подсказку, оказалось, разгадать труднее всего? С чем вы справились очень быстро? Какое задание было самым интересным для вас?
Источник
День рождения – это особенный праздник для каждого ребёнка. Долгожданные подарки, сладкий стол, множество гостей и интересные развлечения – вот что ждёт малыша. На 4-5 лет многие родители устраивают вечеринку дома. И все чаще для развлечения используется такая игра, как квест.
Особенности
Квест – это игра, во время которой малыши ищут спрятанные дома сокровища при помощи подсказок, расположенных в разных местах. Каждая подсказка указывает на местонахождение следующей, и так по цепочке, пока ребёнок не найдёт свой приз.
Это идеальный вариант развлечения на день рождения, ведь можно занять детей на долгое время, а по окончании с умилением наблюдать, как они радуются подаркам.
Квест для детей 4 или 5 лет отличается от вариантов для школьников, так как малыши ещё не умеют читать и писать. Но при этом они уже хорошо разбираются в домашней утвари и могут выстраивать ассоциативный ряд по картинкам. Именно поэтому главной особенностью домашних квестов для дошкольников являются яркие карточки с рисунками, но без надписей.
Каждая карточка, помимо рисунка, указывающего нахождение следующей подсказки, может содержать небольшое задание, посильное в исполнении для малышей.
Поэтому в данном случае очень важно сопровождение хотя бы одного взрослого, который сможет не только прочитать задание, но и направить детские мысли и догадки в нужную сторону, если с отгадкой будут некоторые трудности.
Организовывать игру можно как для одного ребёнка, так и для нескольких. Некоторые умудряются сделать командные квесты, разделив детей на группы, каждая из которых должна найти приз раньше соперников. Разумеется, когда речь идёт о дошколятах, у каждой команды должен быть свой сундук с сокровищами, чтобы не оказалось расстроенных малышей и все остались с сувенирами и сладостями. Предварительно нужно все подготовить и как бы случайно подбросить вводное письмо или подсказку. А дальше уже все пойдёт своим чередом, ведь детский азарт и фантазия не знают границ.
Было бы интересно в качестве призов использовать сувениры, относящиеся к тематике квеста. Мини-награды можно оставить у каждой подсказки, чтобы малыши с ещё большим энтузиазмом шли дальше.
Для создания настоящей атмосферы праздника и таинственности заранее подготовьте интересные костюмы. Например, пиратскую шляпу и меч, пистолет и наручники, волшебную палочку и крылья. Все зависит от тематики игры и пола именинника и его гостей.
Как составить сценарий?
Для составления сценария домашнего квеста вам понадобится напрячь свою фантазию и художественные способности. Даже если таковых нет, не стесняйтесь, ведь детям, которые вовлечены в игру, неважно, с каким качеством все нарисовано. Главное, чтобы предмет на картинке угадывался.
Если с рисованием совсем плохо, на помощь придут принтер и картинки, скачанные из интернета. На некоторых ресурсах предлагается целый комплект рисунков для детских тематических игр.
Итак, вам понадобится бумага, карандаши или фломастеры и ножницы. Сначала необходимо разделить лист бумаги на несколько небольших квадратов: именно на них и будут наноситься подсказки. Изобразите разные места в вашей квартире, которые хорошо знакомы малышу. Это может быть кровать, шкаф, раковина в ванной. В общем, что угодно, лишь бы дети смогли без труда достать заветную карточку.
Желательно иметь наготове около 15 бумажек с подсказками, а если позволяет дом, то можно и больше. Часто, найдя заветный сундук с сокровищами, детишки расстраиваются, так как им очень нравилась вся эта беготня.
Малышам важен именно процесс поиска, ведь это самая захватывающая часть квеста. Порадуйте их и сделайте квест подлиннее.
Первый листочек должен быть отложен, так как его вы вручите дошкольникам в качестве ввода в игру. Остальные необходимо спрятать следующим образом: вторая подсказка отправляется на место, нарисованное в первой, третья – в место на второй и так далее. Там, куда указывает последняя карточка, прячется приз. Старайтесь сделать все необходимые приготовления так, чтобы ребёнок не видел и даже не подозревал ничего. Квест – это сюрприз.
Рассмотрим несколько интересных сценариев для детишек разных полов.
Для девочки
Девочки в возрасте 4-5 лет обожают все розовое, любят принцесс, фей и единорогов. Можно воспользоваться этими знаниями и создать что-то на подобную тематику. Отличным вариантом станут карточки, где с одной стороны нарисовано место следующей подсказки, а с другой написаны вопросы, относящиеся к героиням любимых мультиков.
Рядом с некоторыми подсказками можно разложить стимулирующие мини-призы, например, блестящие наклейки, печенья в виде единорогов, красивые детские колечки.
В конце пути юных искательниц будет ждать яркая коробочка, но для ее открытия нужно будет станцевать, спеть или рассказать стишок. В качестве призов положите в коробочку подарки в количестве, равном участницам квеста, ведь они с таким усердием выполняли задания игры. Это могут быть короны для принцесс, мини-сумочки, куколки, сладости, волшебные палочки и многое другое, в зависимости от предпочтений дочери и ее подруг.
Для мальчика
В играх для подрастающих мужчин должны фигурировать более брутальные темы. Можно развить идею космического квеста и каждую подсказку складывать в конверт в виде маленькой ракеты. Безусловно, звездная тематика приведет малышей в восторг. Заключительные призы можно сложить в большую ракету, смастерив ее из цветного картона. Когда дети ее откроют, в качестве подарков они увидят фигурки космонавтов, сладости и книжки о космосе.
Интересной будет и пиратская тематика. Здесь можно пофантазировать и нарисовать большую карту сокровищ, которая будет проводником. Такая карта укажет детям путь к сокровищам, а на остановках, отмеченных крестиком, малышей должны ждать интересные задания.
Можно сделать и классический квест, но в каждом месте, помимо карточки с зоной следующей подсказки, положить кусочек карты. Только получив все куски карты, можно будет определить нахождение вожделенного сундука. Для большего эффекта положите внутрь не только подарки, но и шоколадки в виде золотых монет. Это придаст игре ещё больший задор и реалистичность.
Где спрятать подарок?
Когда все подсказки разложены по местам, начинается поиск того уголка в квартире, куда можно надежно спрятать подарок. Важно, чтобы дети не увидели его раньше срока. Призы можно спрятать в шкаф с посудой, духовку (если ее не планируется использовать), мамину сумку, кладовку и даже в холодильник. Если квест готовится за день, то место презента должно быть выбрано так, чтобы ребёнку даже в голову не пришло туда заглянуть.
Рекомендации
Чтобы игра была интереснее, можно слегка усложнить ее.
- Дети в 4-5 лет уже неплохо собирают пазлы из 4-6 частей, поэтому можно разрезать карточку на куски, чтобы они ее собрали.
- В качестве рисунков можно использовать не конкретное место, а ассоциации к нему. Например, водопад – ванная, шкаф и снежинка – холодильник.
- Усложните процесс получения подсказки. Запакуйте ее в конверт, положите в пластиковую бутылку, обмотайте нитками. Можно положить записку в матрешку и ждать, пока дети откроют ее.
- Давайте детям посильные задания, например, спеть песню, проскакать на одной ноге, рассказать стишок, посчитать до 10, изобразить животное или нарисовать что-то интересное.
Подобные трудности добавят азарта и сделают квест длиннее. После игры, уплетая именинный торт, малыши будут с удовольствием делиться впечатлениями, связанными именно с трудностями. Старайтесь следить, чтобы в процесс были вовлечены все дети, ведь день рождения – праздник для всех.
Как сделать квест в домашних условиях, смотрите в видео.
Источник
Что такое «Сценарий квеста для детей»
Домашний квест — это набор из нескольких разнообразных и интересных заданий, каждое из которых прячется в какое-либо место в помещении, где проводится квест. Ответ на каждое задание указывает на место, где спрятано следующее, таким образом, что ребенку придется пройти всю цепочку пока он не дойдет до финала и не найдет спрятанный подарок.
Предметы и места
Все задания в этом квесте выполнены в нескольких вариантах – у каждого варианта свой ответ. Вы можете использовать нашу схему квеста или же составить собственную. В этом случае вам нужно будет тщательно продумать все его этапы и выбрать из нашего списка задействованных мест подходящее вам.
Ниже перечислены эти места. Обратите внимание, что слова объединены в группы. Внутри группы через знак «/» указаны ответы, относящиеся к одному заданию. Если вы хотите использовать все задания в квесте, то тогда необходимо, чтобы у вас в доме или квартире было как минимум одно место или предмет из каждой группы.
Список задействованных предметов и мест, где можно прятать подсказки (задания):
Холодильник/подушка, книги с детскими сказками, мяч/мишка, конфеты, ложка/прихватка, обувь, часы/кресло, хлеб, стул/телевизор, окно, цветок/унитаз, сумка/кастрюля.
Описание заданий
Ниже приведены краткие описания заданий и изображения карточек для ознакомления. Подробное описание заданий и инструкция по их подготовке, а также подготовленные для печати файлы с изображениями карточек предоставляются в скачиваемом архиве.
Первое задание — это просто детская загадка. Мы предлагаем два варианта загадки с разными ответами. Можно использовать одну из них, либо обе.
Ответ: холодильник или подушка
Первую загадку можно вложить в открытку и вручить ее ребенку. В инструкции мы подробно рассказываем о том, как это сделать наиболее интересно. Также в инструкции есть текст для вступительной открытки.
Задумка данной задачи следующая: есть карточка с белой областью, и задание ребенку взять карандаш и закрасить эту область. После того, как он сделает это, на карточке «проявится» изображение предмета, где стоит искать следующую подсказку. Каким образом нужно подготовить карточку, чтобы она так «работала», мы подробнее рассказываем в инструкии.
Ответ: любой предмет
Ребенку предлагается угадать, сюжеты каких сказок изображены на карточке. В книжках, соответствующих каждой сказке, нужно отыскать фрагменты пазла из следующего задания. Задание подходит тем, у кого есть в домашей библиотеке все детские книги, указанные в карточке. Мы постарались подобрать те, которые есть у большинства детей.
Ответ: книги с детскими сказками
На карточке красивая картинка с небрежно разбросанными детскими игрушками. Для родителей на картинке имеются линии разреза, по которым они преварительно должны ее разрезать. Фрагменты прячутся в детские книги (смотри предыдущее задание). Если же задание с книгами Вам не подходит, то пазл можно, например, положить в конверт и спрятать в любое другое место, соответствующее другому заданию. Ребенок должен собрать картинку и сообразить, где спрятана следующая подсказка.
Ответ: мяч или мишка
В карточке изображен лабиринт с тремя выходами. Правильный выход укажет ни следующую подсказку.
Ответ: конфеты
В карточке нарисованы несколько предметов, каждый из которых повторяется два раза. Но у одного предмета нет пары, его и нужно найти.
Ответ: ложка или прихватка
На карточке изображены дети, играющие в зимние игры. У одного из детей что-то «не так» в одежде. Именно на это и должен обратить внимание ваш малыш и догадаться, о чем речь.
Ответ: обувь.
В карточке изображена комната со множеством одинаковых бабочек, которые сидят на разных предметах. Нужно найти одну, отличающуюся от остальных, бабочку и посмотреть на каком она сидит предмете.
Ответ: часы или кресло
На картинке изображены зверушки и подарочные коробки, в каждой из которых лежит подарок. Но подарков на один больше, чем зверей, и ребенок должен догадаться, какой из подарков лишний.
Ответ: хлеб
На карточке написано слово, обозначающее предмет, который есть в доме. Изюминка в том, что слово написано в зеркальном отражении. Ребенку дается подсказка, что разгадать данную задачку поможет зеркало. Данная задача актуальна для детей, которые умеют читать. Имеются две версии этого задания с разными ответами.
Ответ: стул или телевизор
Эта задачка считается сложной для малышей и подойдет только тем, кто умеет читать и писать. На карточке написаны загадки про известных сказочных персонажей. Ответ на каждую загадку укажет, какие буквы нужно вписать в пустые клеточки.
Ответ: окно
Это задание не из легких и только для тех, кто умеет считать и различать лево/право. На карточке изображено клеточное поле, и даются последовательные указания, куда и сколько клеточек пройти. «Финишная» клетка направит к искомому предмету. Данная задача имеется в двух версиях с разными ответами.
Ответ: цветок или унитаз
На карточке изображены пять подарков и коробка. Подарки связаны нитками между собой и с коробкой. Нитки очень запутаны. Нужно определить, какой подарок лежит в коробке. Предлагаются два варианта данного задания с разными ответами.
Ответ: сумка или кастрюля.
Источник