Тесты на общее развитие ребенка 10 лет
Тесты для детей 8 лет вполне подойдут и девятилетними в первые полгода, с того момента, как ребенок стал старше. К психологическому состоянию и интеллектуальному развитию маленького человека следует отнестись внимательно.
Сейчас, когда с родителями он проводит времени все меньше, важно не потерять контакт. Чаще разговаривайте с ребенком, интересуйтесь, что происходит у него в жизни, какие чувства и эмоции он испытывает, что ему нравится, а что нет. Чего он желает, какие планы имеет. Если кажется, что понимание налаживается с трудом, попробуйте вместе пройти тесты для детей 8 9 лет. При подаче в игровой форме, они развлекут ребенка, а вам дадут информацию для размышлений. Вопросов там немного, но благодаря своей краткости и емкости, они позволят максимально точно отразить состояние.
Это касается психологических и интеллектуальных тестов. Развивающие викторины покажутся подрастающему школьнику более увлекательными, ведь они предлагают разнообразные задачки на логику, мышление, память. Проходить развивающие тесты для детей 8 лет, весело. Потратив совсем немного времени, можно проанализировать несколько областей знаний.
Тесты для детей 10 лет разработаны с учетом возраста и сопутствующего ему развития. Подойдут для прохождения, если интересна мотивация вашего ребенка, его психологическое состояние, уровень интеллекта и способности к различным наукам. Тест для детей 10 лет онлайн это интересное и полезное занятие, которое для ребенка станет игрой, а для взрослого – способом наблюдения и контроля за успехами его чада. Развитие ребенка в эти два года нельзя недооценивать.
Может показаться, что он уже знает достаточно и ваша помощь в обучении ему не нужна. Все так, но в то же время, помните, он продолжает расти и еще более активно запоминает и усваивает все, что ему предлагают. Поэтому так важно именно сейчас тщательно контролировать, что видит и слышит ребенок. Предлагайте ему информацию не напрямую, а старайтесь подать это так, словно ребенок нашел все сам. То, что он получит в этом возрасте, ляжет в основу его будущих знаний и поведения. Если хотите что-то поменять или скорректировать, сейчас самое время. Тесты для детей 10-11 лет в этом помогут, став своеобразным индикатором, а дальше дело только за вами.
Развитое мышление у ребенка – необходимая основа не только для дальнейшей личностной эволюции, но и жизненного успеха в будущем. Тест на логику для детей – это хорошая подготовка к школе, позволяющая оценить не только способность ориентироваться в основных понятиях и знаниях о мире, но…
Учёными доказано, что около 80% человечества запоминает данные с помощью органов зрения. Зрительная память – процесс запоминания информации и образов посредством органов зрения. Её ещё называют фотографической, или визуальной. Зрительная память позволяет запоминать большие объёмы прочитанного текста, лица людей и воспроизводить их в памяти….
Сообразительность считается уникальным качеством, которое ценилось во все времена. Если вы обладаете умением логически мыслить, то сможете найти выход практически из любой ситуации. Люди, которые умеют думать быстро и нестандартно, легко добиваются желаемого и привыкли получать от жизни самое лучшее. Тест на сообразительность онлайн…
Тест это возможность проверить свои знания этой игры. Насколько точно вы знаете правила пинг-понга к примеру? Как играть в настольный теннис, что для этого нужно иметь? Какие правила регулируют игровой процесс? Что запрещено делать, а что можно использовать? Что нужно для достижения победы? Все…
Этот вид спорта сочетает в себе массу элементов: наука, стратегия, искусство, математика! И если человек занимался шахматами, то его умственные способности будут гораздо более развитыми, нежели у тех, кто ничего не знает об игре. Пройдя онлайн тест шахматы, вы сможете проверить свой уровень знаний….
Тест «звезды и созвездия» — это отличная возможность вспомнить школьные знания и блеснуть своей эрудицией. Многие полагают, что знают все, что нужно, о Солнечной системе, созвездиях и космосе в целом. Но, как правило, ошибаются, и путаются в элементарных вопросах. Хотите проверить, насколько вы действительно…
Советская мультипликация оставила глубокий след в памяти каждого мальчишки или девчонки тех времен. Да и сегодняшние дети с удовольствием смотрят приключения Зайца и Волка из «Ну, погоди!», смеются над незадачливой Фрекен Бок из «Малыша и Карлсона», сопереживают Чебурашке или же с упоением пересматривают «Каникулы…
Если вы любите диких животных, то наверняка должны знать немало информации о братьях наших меньших. Хищники – наиболее процветающая группа животных в классе млекопитающих. К представителям этой группы относят медведей, кошачьи, гиеновые, куньи и иные семейства. Всех их от растительноядных отличает обязательные мясной рацион…
Морская свинка – это чудный зверь, характер которого отличается спокойствием и покладистостью. При этом зверек обожает игры, приносит положительные эмоции людям, которые за ним наблюдают. Это далеко не полный перечень особенностей этих животных. Онлайн тест про морских свинок поможет вам определить, достаточно ли вы…
В стародавние времена никто не знал, что такое фрукты. То есть, они были, но общего названия им никто не предавал. Фруктовая вакханалия началась при Петре I, который привез из Европы новые сорта и саженцы кустарников и деревьев. Надо отметить, что фрукты были совсем не…
Тесты для детей 8 лет вполне подойдут и девятилетними в первые полгода, с того момента, как ребенок стал старше. К психологическому состоянию и интеллектуальному развитию маленького человека следует отнестись внимательно.
Сейчас, когда с родителями он проводит времени все меньше, важно не потерять контакт. Чаще разговаривайте с ребенком, интересуйтесь, что происходит у него в жизни, какие чувства и эмоции он испытывает, что ему нравится, а что нет. Чего он желает, какие планы имеет. Если кажется, что понимание налаживается с трудом, попробуйте вместе пройти тесты для детей 8 9 лет. При подаче в игровой форме, они развлекут ребенка, а вам дадут информацию для размышлений. Вопросов там немного, но благодаря своей краткости и емкости, они позволят максимально точно отразить состояние.
Это касается психологических и интеллектуальных тестов. Развивающие викторины покажутся подрастающему школьнику более увлекательными, ведь они предлагают разнообразные задачки на логику, мышление, память. Проходить развивающие тесты для детей 8 лет, весело. Потратив совсем немного времени, можно проанализировать несколько областей знаний.
Тесты для детей 10 лет разработаны с учетом возраста и сопутствующего ему развития. Подойдут для прохождения, если интересна мотивация вашего ребенка, его психологическое состояние, уровень интеллекта и способности к различным наукам. Тест для детей 10 лет онлайн это интересное и полезное занятие, которое для ребенка станет игрой, а для взрослого – способом наблюдения и контроля за успехами его чада. Развитие ребенка в эти два года нельзя недооценивать.
Может показаться, что он уже знает достаточно и ваша помощь в обучении ему не нужна. Все так, но в то же время, помните, он продолжает расти и еще более активно запоминает и усваивает все, что ему предлагают. Поэтому так важно именно сейчас тщательно контролировать, что видит и слышит ребенок. Предлагайте ему информацию не напрямую, а старайтесь подать это так, словно ребенок нашел все сам. То, что он получит в этом возрасте, ляжет в основу его будущих знаний и поведения. Если хотите что-то поменять или скорректировать, сейчас самое время. Тесты для детей 10-11 лет в этом помогут, став своеобразным индикатором, а дальше дело только за вами.
Источник
I. Инструкция: «Выбери одно из слов, заключенных в скобки, которое правильно закончит начатое предложение».а) У сапога всегда есть… (шнурок, пряжка, подошва, ремешки, пуговица).
б) В теплых краях обитает… (медведь, олень, волк, верблюд, тюлень),
в) В году… (24, 3, 12, 4, 7) месяцев.
г) Месяц зимы… (сентябрь, октябрь, февраль, ноябрь, март).
д) Самая большая птица… (ворона, страус, сокол, воробей, орел, сова).
в) Розы — это… (фрукты, овощи, цветы, дерево).
ж) Сова обычно спит… (ночью, утром, днем, вечером),
з) Вода всегда … (прозрачная, холодная, жидкая, белая, вкусная).
и) У дерева всегда есть… (листья, цветы, плоды, корень, тень).
к) Город России… (Париж, Москва, Лондон, Варшава, София).
II. Инструкция: «Здесь в каждой строке написано пять слов. Четыре слова можно объединить в одну группу и дать ей название. Одно слово к этой группе не относится. Это «лишнее» слово надо исключить».
а) Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка.
б) Река, озеро, море, мост, болото.
в) Кукла, медвежонок, песок, мяч, лопата.
г) Киев, Харьков, Москва, Донецк, Одесса.
д) Тополь, береза, орешник, липа, осина.
е) Окружность, треугольник, четырехугольник, указка, квадрат.
ж) Иван, Петр, Нестеров, Макар, Андрей.
з) Курица, петух, лебедь, гусь, индюк.
и) Число, деление, вычитание, сложение, умножение.
к) Веселый, быстрый, грустный, вкусный, осторожный.
III. Инструкция: «Внимательно прочитай эти примеры. В них слева написаны два слова, которые как-то связаны между собой. Справа — другая группа слов: одно слово над чертой и пять слов под чертой. Нужно выбрать одно слово внизу, которое связано со словом вверху, точно так же, как это сделано в словах, стоящих слева.
Например:
лес / деревья = библиотека / сад, двор, город, театр, книги
бежать / кричать = стоять / молчать, ползать, шуметь, звать, плакать
Т.е. нужно установить, какая связь существует между словами слева, а затем установить такую же связь в правой части.»
а) огурец / овощ = георгин/ сорняк, роса, садик, цветок, земля
б) учитель / ученик = врач / койка, больные, палата, термометр
в) огород / морковь = сад / забор,яблоня,колодец, скамейка, цветы
г) цветок / ваза = птица / клюв, чайка, гнездо, яйцо, перья
д) перчатка / рука = сапог / чулки, подошва, кожа, нога, щетка
е) темный / светлый = мокрый / солнечный, скользкий, сухой, теплый, холодный
ж)часы / время = термометр / стекло, температура, кровать, больной, врач
з) машина / мотор = лодка / река, моряк, болото, парус, волна
и)стул / деревянный = игла / острая, тонкая, блестящая, короткая, стальная
к) стол / скатерть = пол / мебель, ковер, пыль, доска, гвозди
IV. Инструкция: «Эти пары слов можно назвать одним определением, например:
Брюки, платье— одежда. Придумай название к каждой паре»:
a) Метла, лопата-
б) Окунь, карась-
в) Лето, зима-
г) Огурец, помидор-
д) Сирень, шиповник-
е) Шкаф, диван-
ж) День, ночь-
з) Слон, муравей-
и) Июнь, июль-
к) Дерево, цветок-
Правильные ответы:
I
а) подошва
б) верблюд
в) 12
г) февраль
д) страус
е) цветы
ж) днем
з) жидкая
и)корень
к) Москва
II
а) фасоль
б) мост
в) песок
г) Москва
д) орешник
е) указка
ж) Нестеров
з) лебедь
и) число
к) вкусный
III
з) георгин / цветок
б) врач / больной
в) сад / яблоня
г) птица / гнездо
д) сапог / нога
е) мокрый / сухой
ж) термометр / температура
з) лодка / парус
и) игла / стальная
к) пол / ковер
IV
а) рабочие инструменты
б) рыба
в) время года
г) овощ
д) куст
е) мебель
ж) время суток
з) животное
и) месяцы лета
к) растения
Обработка результатов
За каждый правильный ответ начисляем ребенку по 1 баллу. Там, где ответы неправильные- даем вторую попытку и в случае правильного ответа начисляем 0,5 балла.
Интерпретация.
1-й уровень успешности (интеллектуальный уровень развития высокий)— 32 балла и более
2-й уровень ( интеллектуальный уровень развития нормальный)— 31,5—26 баллов
3-й уровень (интеллектуальный уровень развития средний) — 25,5—20 баллов
4-й уровень (интеллектуальный уровень развития ниже среднего. Стоит обратить внимание!) — 19,5 и менее
Оценить статью
Статьи на эту тему
Ментальная арифметика в школе Соробан
Ребенка с задержкой речи направили в СПЕЦ школу?
Астрология в жизни человека: восходящий знак в гороскопе вашего ребенка
Восходящий знак-это тот знак зодиака,который взошел на восточной стороне неба в момент рождения ребенка. Этот момент,когда малыш появляется на свет и его пуповина-связь с матерью обрывается — планеты и созвездия выстраиваются в определенной последовательности, как бы выдавая новому человеку так называемый звездный паспорт,натальную карту рождения. Восходящий знак-это до определенной поры скрытые наклонности человека,которые со временем станут его собственным «я»…
Детская ложь. Причины и способы борьбы
Если вы считаете, что все дети обманывают своих родителей, то вы ошибаетесь. Явление это достаточно редкое и, как правило, запущенное самими родителями. Родителями, которые завысили стандарты навыков и поведения на столько, что ребенок, понимая, что не в силах им соответствовать, начинает лгать…
Творческий потенциал малышей знаков Зодиака
Малыш Овен это ребенок, которого не нужно заставлять делать что-либо. Напротив, его скорее нужно приостанавливать, чтобы он не натворил чего-нибудь лишнего. Такие дети имеют огромный запас творческой энергии, и им нравится творить какие-то большие и выдающиеся вещи. Например, если малыш-Овен поёт или танцует, то его исполнение непременно должно выделяться на общем фоне…
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
Пожалуйста, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь!
Источник
Для детей младшего школьного возраста характерна учебная деятельность, при выполнении которой у ребенка возникают главные психические новообразования — анализ и планирование, которые определяют существенные качественные изменения в развитии познавательных процессов ребенка, так и всей его потребностно-эмоциональной и личностной сферы.
Предлагаемая здесь система психодиагностических методик предназначена для комплексной оценки уровня психологического развития детей, учащихся начальных классов, включая характеристику их познавательных процессов, личности и межличностных отношений, оценку имеющихся у них практических умений и навыков.
На основе применения данной системы методик можно оценивать психологическую готовность детей к обучению в школе, их психологическое развитие во время обучения в начальных классах, с первого по четвертый включительно.
Психодиагностической оценке в рамках данного комплекса подлежат:
· внимание,
· память,
· воображения,
· мышление.
· Психологическая готовность младших школьников к обучению в средней школе.
· Социальная ситуация развития.
Проблема, связанная с адаптацией ребенка к классному коллективу, взаимоотношениями с учителем, в семье.
· Ведущая деятельность, сформированность компонентов структуры учебной деятельности.
· Возрастные психические новообразования.
· Предпосылки формирования учебной деятельности.
· Произвольность поведения и познавательных процессов.
Пользуясь методиками, включенными в данный комплекс, можно точно определить, в каком отношении ребенок готов и не готов к обучению в школе, в чем он больше или меньше продвинулся вперед в своем развитии. Эти методики позволяют выяснить склонности, задатки и способности детей, с первых шагов обучения ребенка в школе вести с ним целенаправленную психодиагностическую работу, связанную с выявлением и развитием его способностей.
Проведение комплексной систематической психодиагностики позволяет оценивать эффективность учебно-воспитательной работы в школе с точки зрения того, в какой мере она способствует продвижению детей вперед в своем психологическом развитии. В данный комплекс включены такие методики, которые можно применять для изучения детей от 6-7 лет до 10-11 лет и получать сопоставимые результаты.
К моменту поступления детей в школу существенно возрастают их индивидуальные различия по уровню психологического развития. Эти различия, прежде всего, проявляются в том, что дети отличаются друг от друга по интеллектуальному, моральному развитию. Они, следовательно, уже могут по-разному реагировать на одни и те же инструкции и психодиагностические ситуации. Некоторым детям, поступающим учиться в школу, практически вполне доступны тесты, предназначенные для психодиагностики взрослых людей, другим — менее развитым — только методики, рассчитанные на детей 4-6-летнего возраста, т.е. на дошкольников. Это особенно касается таких психодиагностических методик, в которых используются вербальные самооценки, рефлексия и различные сознательные, сложные оценки ребенком окружающей среды. Поэтому прежде, чем применять ту или иную психодиагностическую методику к детям младшего школьного возраста, необходимо удостовериться в том, что она им интеллектуально доступна и не слишком проста для того, чтобы оценить реальный уровень психологического развития, достигнутый ребенком. Имеющиеся данные психологической готовности детей 6-7-летнего возраста к обучению в школе, показывают, что большинство — от 50% до 80% в том или ином отношении не полностью еще готовы к обучению в школе и полноценному усвоению действующих в начальных классах школьных программ. Многие, будучи по своему физическому возрасту готовыми к обучению, по уровню психологического развития находятся на уровне ребенка-дошкольника, т.е. в границах 5-6-летнего возраста. Если такому ребенку предложить достаточно трудный, в принципе доступный, но малоинтересный для него серьезный психологический тест, требующий развитой воли, произвольного внимания, памяти и такого же воображения, то может статься, что он не справится с заданием. И это произойдет не в силу отсутствия интеллектуальных способностей и задатков, а по причине недостаточного уровня личностно-психологического развития. Если, напротив, те же самые тестовые задания предложить ребенку в игровой, внешне и внутренне привлекательной форме, то, по всей вероятности, результаты тестирования окажутся иными, более высокими.
Это обстоятельство непременно необходимо учитывать в психодиагностике детей, поступающих в школу, особенно первоклассников и второклассников (последние, как показывают специально проведенные исследования, еще не очень далеко ушли от детей дошкольного возраста). Что же касается детей третьего и четвертого классов, то для их психодиагностики вполне подходят тесты, предназначенные для взрослых людей, при условии, что сами тестовые задания будут им доступны.
Следует иметь в виду, что при наличии сильной мотивации, при заинтересованном, активном настрое на тестирование его итоги всегда будут выше. Если взрослый человек еще как-то в состоянии сознательно, с помощью соответствующих волевых усилий управлять своим поведением во время тестирования, то дети в течение всего младшего школьного и вплоть до подросткового возраста в большинстве своем еще не могут этого делать.
Имеются определенные ограничения, касающиеся применения тестов для взрослых в психодиагностике детей младшего школьного возраста. Эти ограничения прежде всего относятся к тестам, которые разработаны и применяются для изучения мышления, личности и межличностных отношений.
Источник