Севастополь центр раннего развития ребенка

«Bubu» — это единственный в городе детский центр, где сформирована развивающая среда  для мини-сада  по методике Марии Монтессори, которая по праву признана одной из самых успешных и эффективных во всем мире! А наши авторские программы занятий по комплексному раннему развитию включают лучшие элементы из наиболее успешных развивающих методик (Зайцева, Сегена, Никитиных, Дьенеша, Железновой, Монтессори и т.д.). В нашем Центре всё создавалось с уважением и заботой к детям. Просторные современные комнаты с обилием естественного света, экологичный натуральный пробковый пол, видеонаблюдение, у нас соблюдается режим обработки бактерицидными лампами — ребенку будет легко и комфортно получать новые знания.  

Сходили в Bubu в 1.3 года после открытия чисто из любопытства и остались на 1,5 года и еще видимо очень надолго. Особенная любовь у нас к теле Оле. Теперь еще и в Монтессори сад пошли на 3 часа в день.

Ходим второй месяц в группу раннего развития. Сыночку нравится, идём всегда с удовольствием. Дома уже стишки повторяем и обязательно папе рассказываем, что делали на занятии и показываем аппликации и рисунки.

Матя просто в восторге от воспитателей и наших занятий! Продумано все до мелочей, все новенькое, красивенькое, каждый раз какая-нибудь новая игра, новое творческое задание, танцы, массажики, в общем, я очень довольна и надеюсь что переезд не помешает нам продолжить занятия. Еще мне конечно же понравился икеевский интерьер.

Нашему Ромке очень понравилось на занятии! Спасибо!

• 

  Гайдук Валерия Евгеньевна — руководитель Центра детского развития Bubu

  Гайдук Валерия Евгеньевна — руководитель Центра детского развития Bubu.

  Образование: высшее, экономическое.

  Опыт работы:  репетитор английского языка, преподаватель в колледже при Севастопольской морской академии, в настоящее время — предприниматель — создатель и руководитель детского магазина Bubu, Центра детского развития Bubu и, конечно, мама.

  К воспитанию своей дочери я отношусь серьёзно. Я знаю, что «после трёх уже поздно». Я знаю, вектор на счастье и успех моего маленького человечка закладывается уже сегодня. Я знаю, детство так быстротечно, и мне так много нужно успеть сделать для неё.

  С самого появления задумки и до момента открытия, меня будто поддерживала невидимая сила: события складывались наилучшим образом, быстро находились ресурсы, не было преград и проблем, мне попадались честные и добрые люди, преданные своему делу, влюбленные в детей и компетентные педагоги…  Поэтому создание нашего центра — я рассматриваю как в какой-то мере миссию как по отношению к своему ребенку, так и по отношению ко всем детям. Я восхищаюсь детством — таким искренним, открытым, полным любви и глубокой мудрости глазам. Хочется сделать всё возможное, чтобы не угас в них огонек веры в чудеса, в свои силы, в добро, в любовь, огонек искреннего интереса к знаниям, стремление к развитию своего бескрайнего потенциала.

  Великое дело — взять на себя ответственность за эти нежные юные жизни, которые могут обогатить мир красотой, радостью, силой…

  Императрица Александра Фёдоровна Романова

• 

  Сайфутдинов Рафаэль Раильевич — педагог по шахматам

  Сайфутдинов Рафаэль Раильевич — педагог по шахматам.

• 

  Чернявских Ольга Михайловна — логопед, педагог раннего развития

  Чернявских Ольга Михайловна — педагог-логопед, педагог раннего развития.

  Образование: в 1984 году окончила Челябинское педагогическое училище по специальности: учитель начальных классов. Работала воспитателем в детском саду. В 2003 году окончила Челябинский Государственный университет по специальности: логопедия. С 2007 года работала в Челябинске в детском развивающем центре, а также занималась частной практикой. Неоднократно проходила курсы повышения квалификации. Проводила мастер класс для родителей: «Логопедические игры на кухне», «Речь ребенка в ваших руках».

  Педагог высшей категории.

  Я люблю дело, которым занимаюсь. Люблю делать то, что люблю и умею! Главным своим достижением  я считаю любовь и уважение своих учеников , а так же их родителей! В работе с детьми придерживаюсь слов В. А. Сухомлинского: «Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы,на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю».

• 

  Бондарева Елена Васильевна — Монтессори педагог

  Бондарева Елена Васильевна — Монтессори педагог.

  Образование: первое — медицинское. 5 лет проработала процедурной медсестрой в детском отделении. Любовь к детям вдохновила продолжить образование. В 2004 г. с  окончила Славянский Государственный Педагогический Университет по специальности «Практический психолог/социальный педагог».  После обучения работала в развивающем центре с детьми возраста 4-5 лет по развивающей программе Л.Г. Петерсон «Раз — ступенька, Два — ступенька…». Вела комплексные занятия по развитию детей.

  Я очень энергичный, целеустремленный человек, который не устает удивляться жизни и учиться. Заинтересовалась методикой детского развития Марии Монтессори. Прошла вводный курс в Русском Монтессори Институте в Москве. Затем прошла полный курс обучения в  Ассоциации Монтессори-педагогов России и получила диплом « Монтессори – педагога для детей 3-6 лет» в Москве.

  Как педагог и как мама, я соглашусь со словами Марии Монтессори:

  Воспитание – великое дело, им решается участь человека!

• 

  Бубнова Анна Юрьевна — Монтессори-педагог.

  Бубнова Анна Юрьевна — Монтессори-педагог.

  Образование: высшее.

  Пятый год работает с детьми, два из них была ведущим педагогом группы 3-6 лет. На сегодня есть
  свои выпускники, а успехи детей — показатели качества работы.

  Окончила «Московский государственный институт электроники и
  математики (технический университет)» и «Международный институт Монтессори-педагогики».
  Регулярные курсы повышения квалификации, важной и неоднократно прорабатываемой темой:
  «Дети с особенностями развития» и «Мотивация и сотрудничество с ребенком». В 2017 году на
  Фестивале Монтессори Весна участвовала в качестве соведущего мастер-класса «Подготовка
  ассистентов: Хороший ассистент — на вес золота!».

  В прошлом – аналитик-математик с хорошей базой технаря (Математические методы в
  экономике), постановщик и руководитель обучающих мультимедиа проектов.
  В настоящем — практикующий Монтессори-педагог 3-6, педагог 0-3 и преподаватель творческих
  занятий и 3D-моделирования, член Межрегиональной Монтессори-Ассоциации.

  Я люблю работать с детьми! Для меня каждый из ребят уникален и неповторим. Дети 100%
  искренние, и у каждого возраста от 0 до 6 лет эта искренность своя. Если ребенок мне доверяет, то
  я несу ответственность за каждое свое слово и поступок, благодаря его за эту честь. Дети
  раскрывают свой потенциал, и моя задача помочь им раскрыться. Через творческие проекты и
  объемное моделирование, ребята пробуют выражать и реализовывать свои идеи и фантазии, они
  экспериментируют и учатся думать, делать выводы. Моя задача быть хорошим проводником на
  этом пути.
  Очень хочу сделать наше общество чуточку добрее и лучше, именно поэтому занимаюсь с
  детьми. С радостью жду Вас с Детьми на занятиях.

• 

  Зарицкая Ирина Сергеевна — педагог основной группы детского сада

  Зарицкая Ирина Сергеевна — педагог основной группы детского сада.

  Образование: В 2007 году окончила Петербургский государственный университет путей сообщения по специальности математик-системный программист. Техническая база помогла сформировать аналитический склад ума, навыки работы с современными технологиями, лаконичность и порядок во всем.
  Долгое время работала в сфере рекламного дизайна. Сфера в которой переплелись современные технологии и творчество.
  С 2016 года проф. переориентировалась на работу с детьми. В 2018 году пошла учиться в СевГу по профилю Дошкольное и начальное образование.
  Дополнительными образовательными курсами являются: английский язык и художественная школа. – Педагог начальных классов с дополнительной специализацией в области изобразительного искусства.

  В моей жизни случилось так, что имея дело и профессию, совершенно чудесным образом ворвалась другая. Дети родных и друзей определили мой дальнейший путь. Они помогли открыть в себе потенциал любви о котором даже трудно было представить. И вместе с ним ответственность и важность периода детства. Помогая детям, педагог помогает и себе становится лучше. Как говорил Ш. Амонашвили: «Дети-мои учителя»

• 

  Карпич Наталья Николаевна — ассистент Монтессори педагога

  Карпич Наталья Николевна — ассистент Монтессори педагога.