Ребенок в 2 года идиот
Ребёнок косит под дурачка. Как бороться с детской несерьёзностью?Косить под дурачка — это умеет каждый из нас. Приём не сложный, всё что нужно для мастерского его исполнения, так это сделать вид, что у вас полностью отключены мозги, продемонстрировав это соответствующим выражением лица. И приём этот родом из детства, именно в те далёкие годы мы отточили его до совершенного уровня. Но зачем нам это было нужно? Давайте попробуем вспомнить. Вам три года, вы ели малину. Как всякий уважающий себя трёхлетний, весь перемазались в ягодном соке. Ваша мать требует, чтобы вы подошли к ней, и она вытерла ваш подбородок. Но вы заняты важным делом, вы мотаетесь по двору, как безумец. К тому же, салфетка влажная и противная, умываться совсем не хочется, а вот сладкий липкий сок на лице совсем и не мешает. Что делать? А что, если просто не смотреть на мать? Не реагировать на её просьбы и не отвечать на зов, а вместо этого продолжать носиться, как угорелый, туда и сюда? Сделать вид, будто вы не понимаете, что обращаются к вам, не слышите и не желаете слышать? В результате, маме надоедает кричать, она либо машет рукой и оставляет вас бегать всего липкого, либо начинает ловить. Поймав, она пытается вытереть вам лицо, но вы изо всех вил выкручиваетесь, кричите, сучите ногами. Ну, как она не понимает, что вы круглый идиот, и вас надо оставить в покое! Проходит время, и вот вы уже относительно взрослый пятиклассник. Ваша отец учит с вами математику, вы решаете примеры. Но примеры такие скучные, а на улице такая прекрасная погода, и другие мальчишки уже вышли гулять в мяч. Эх, жаль, что вы не придурок, ведь придуркам не нужна математика, какой с них спрос? Никто не заставляет придурка решать примеры, вот бы… Минуточку!
И вот, вы уже смотрите в тетрадь, как баран, на вопросы отца и его попытки помочь вам решить задачу, отвечаете глухим молчанием, на элементарные вопросы начинаете отвечать, как идиот, называете тройку семёркой, а про плюс говорите, что это знак вычитания. Недоумевая, отец разводит руками: видно, ты переучился, сынок, иди отдохни. Прекрасно! Сработало! Вы и в следующий раз начнёте играть дурачка, как только вам не захочется чего-нибудь делать, и в тот, что последует за ним. И, конечно, родители начнут понимать, что вы это всё специально, но вы слишком малы, чтобы понять, когда нужно остановиться, и как грамотно маскировать свою игру. Вместо этого, вы будете как можно усерднее строить из себя дурака, глупо хихикая, корча идиотские рожи, отказываясь реагировать на любые требования родителей. Вот таким вот примерно образом и вырабатывается этот защитный механизм, за которым так удобно укрываться от взрослых, требующих от вас быть ответственным. А не до конца повзрослевшие в своё время личности и в зрелом возрасте будут включать дурака, прячась от ответственности, но уже не от родителей, а от начальников, деловых партнёров, в проблемах личных отношений. «Моя твоя не понимай!» — вот девиз таких людей, и вы сами их не раз встречали по жизни. Так что, избавить ребёнка от привычки косить под дурачка нужно не только ради того, чтобы наладить эффективное общение с ним, и добиться от него выполнения ваших требований, но и ради его будущего, ради того, чтобы эта привычка не прицепилась к нему настолько серьёзно, чтобы перекочевать с ним во взрослую жизнь. Многие родители теперь зададут справедливый вопрос: так что же нужно делать, чтобы добиться искоренения такого поведения? Ответ — приучить ребёнка к тому, что номер не пройдёт. Вообще никогда. Что это совершенно бесполезная и недейственная методика избегания ответственности. Ведь началось это всё именно тогда, когда сработало впервые. Когда благодаря игре в дурика, ребёнок смог избежать ответственности, от него отстали, ему не пришлось выполнять требований родителей. Если бы этой первой ошибки не произошло, то и само поведение не стало бы меняться в эту строну. Конечно, последовали бы и другие попытки, но со временем ребёнок бы усвоил, что это бесполезно, это не работает. Но это всё попытки укусить себя за локоть, так что сосредоточимся на том, что имеем. Вне зависимости от запущенности конкретно вашей ситуации, линия поведения будет во всех случаях одна и та же, нужно будет выработать у ребёнка строгое понимание того факта, что прикидываться дурачком более не помогает спастись от взрослого, что требования мамы и папы всегда должны выполняться, как они того желают.
Вы должны будете давать ребёнку задания, которые он должен будет выполнять, хочется ему того, или нет. За беспрекословное выполнение требования следует награда — родительский поцелуй, похвала и одобрение, или даже нечто более материальное. Но это не должно быть торгом: «Если ты сделаешь уроки, я куплю тебе пирожное». Нет, вы должны только приказывать, а вопрос награды не обсуждается вообще. Зато обсуждается вопрос наказания. Если ребёнок отказывается сделать что-либо, и начинает косить под дурака, вы предупреждаете его о том, какое последует наказание, если он не изменит свою линию поведения. И это наказание должно быть исполнено до последнего слова, в противном случае ваши угрозы будут постоянно девальвироваться в глазах ребёнка. Запущенность же ситуации лишь указывает, насколько простыми или сложными должны быть задания. Если проблема придурковатого поведения уже серьёзным образом захватила вашего ребёнка, то придётся начинать с «тренировочных» заданий, простых, которые вы придумываете для него, только для того, чтобы натренировать и закрепить понимание ваших с ним взаимоотношений. Постарайтесь для начала просить его о таком, что ему нравится, что он выполнит беспрекословно безо всяких уговоров. «Я хочу, чтобы ты из кубиков построил замок вот на том журнальном столе. Он будет стоять там, как украшение». Для начала пойдёт и такое задание. За выполнение его нужно будет ребёнка похвалить, наградить родительской лаской. Дальше — больше, постепенно увеличивая сложность заданий. Убрать игрушки, вытереть пыль в комнате. Важно, чтобы вы сами были уверены, что задание по силам ребёнку, и эту уверенность вы будете выражать также и словами, если он начнёт противиться. Следите, чтобы каждое ваше требование завершалось в результате вашей победой. А уже после этого, можно поговорить с ребёнком «по душам». «Вот, видишь, я же говорила тебе, что ты можешь с этим справиться. Зачем ты делал вид, что ты немощный и глупый? Думаешь, хорошо быть глупым? Нужно гордиться тем, что ты умный и сильный, тогда будешь с каждым днём ещё умнее и сильнее, быстрее вырастешь. Мама и папа всегда просят только то, с чем ты справишься. Я прошу тебя больше себя так не вести. Договорились?». Не ожидайте быстрого результата, конечно, но и просто беседовать со своим ребёнком — это никогда не бывает лишним. Со временем, проблема сойдёт на нет, пока полностью не исчезнет. — Рекомендуем посетить наш раздел с интересными материалами на аналогичные тематики «Психология отношений» Автор: Искандер Милевски Оглавление темы «Проблемы современного человека»: |
Источник
На чтение 7 мин. Обновлено 10.04.2018
Вот уже позади второй день рождения. Как быстро растет малыш! К двум годам он стал совсем взрослым и приобрел множество новых навыков, которые с радостью демонстрирует. В этот период воспитание ребенка потребует от родителей еще большего терпения, спокойствия и умения.
Кризис в 2 года проявляется агрессией и истериками
Физические изменения
Развитие роста двухлетнего ребенка начинает замедляться и в среднем составляет около 10 см в год. Вес увеличивается на 2,5—3 кг.
- Изменяются пропорции тела: рост головы приостанавливается, зато начинается развитие и вытягивание нижних конечностей.
- Снижается процент жировой ткани, в результате чего исчезает припухлость щечек и животика.
- Личико в два года теряет свою округлость, ножки становятся длинными и стройными.
- Исчезают «подушечки» с внутренней стороны стопы.
- Благодаря нарастанию упругости в мышцах тело ребенка становится схоже со взрослым.
Навыки и умения
Достигнув двух лет, ребенок умеет самостоятельно ходить и постепенно овладевает речью. Эти два навыка являются его главными достижениями. Освоение новых территорий вызывают огромные перемены в физическом и умственном состоянии маленького человека, кроме того, меняется его психология. Энергия движения вперед не дает покоя малышу. Ему надо все увидеть и потрогать.
Ребенок в два года уже достаточно самостоятельный
Развитие подвижности будет наблюдаться еще на протяжении нескольких лет, и обеспечение возможности движения — одна из первых задач для родителей.
Умения, полученные в раннем возрасте, запомнятся навсегда. В два года мальчики и девочки уже способны:
- бессмысленно чертить карандашом по листу бумаги;
- пользоваться словарным запасом, состоящим менее чем из ста слов;
- играть в кубики или собирать конструктор из трех деталей;
В два года малыш может собрать простой конструктор
- много раз слушать полюбившуюся песенку или сказку;
- общаться с ровесниками, пока еще без слов.
Становление речи
В возрасте двух лет наблюдается активное развитие речи малыша. За год его словарный запас увеличивается в 10 раз. Теперь ребенок способен не только задавать вопросы, воспользовавшись единственным словом, но и выстраивать небольшие предложения. В этот период очень важно больше разговаривать со своим непоседой, рассказывать истории и сказки. И ни в коем случае не следует коверкать слова, считая, что такой язык понятнее и проще.
Ребенок в два года не всегда может ясно выразить свои желания словами. Надо набраться терпения, постараться выслушать его до конца и понять, чего кроха хочет.
Игры
Игры занимают одно из первых мест в воспитание. В два года у многих детей формируются навыки обращения с карандашами, пластилином и акварельными красками.
Чтобы ускорить развитие у детей мелкой моторики пальцев, можно научить свое чадо рисовать кисточкой или просто пальчиком, макая его в краску и оставляя отпечатки своих маленьких ладошек на листе ватмана, прикрепленном на стену комнаты.
В два года с малышом можно играть ролевые игры
В песочнице, девочки и мальчики двух лет уже способны не только копать ямку. Они смогут слепить куличики, если их этому научить, или проложить дорогу для машинки. Дома можно попробовать игру с куклой — купать ее, кормить, укладывать спать. Девочки особенно любят такие игры. В процессе игры происходит воспитание таких качеств, как любовь и забота. Попутно изучаются обычные повседневные предметы: мыло, мочалка, полотенце.
В возрасте двух лет и мальчики, и девочки уже способны самостоятельно найти выход из сложной ситуации. Например, им нравится вытаскивать из-под стула закатившийся мячик, или играть в прятки. Можно попробовать вместе отгадывать несложные загадки. Чтобы заинтересовать детей этим полезным занятием и помочь им с ответом, хорошо сделать большие рисунки, изображающие предмет или животное, которое требуется отгадать и в случае затруднения показывать. Здесь происходит развитие памяти и смекалки.
Но, занимаясь с ребенком двух лет, всегда нужно помнить, что в два года дети не могут выполнять одни и те же действия длительное время. Им трудно усидеть на одном месте более получаса, поэтому все занятия должны быть ограничены по времени.
Кризис двухлетнего возраста
Часто мамы детей, достигших двух лет, замечают, что в поведении ребенка вдруг начали происходить перемены, и не в лучшую сторону. Если всего три месяца назад он был послушным и выполнял любые просьбы, то теперь малыша как подменили. Капризы, переходящие в истерики, возникают совершенно необоснованно и по несколько раз в день. Отвлечь орущее дитя, переключить его внимание на другой предмет, как это было раньше, удается все труднее.
Истерики в два года – обычное явление
Психология такого поведения ребенка определяется, как кризис двухлетнего возраста.
Характер поведения в переходный период
Истерики могут проявляться в самых разнообразных формах. Решив удовлетворить свое желание, ребенок громко кричит, падает в рыданиях на пол или начинает бить всех окружающих, ломать и раскидывать игрушки. Развитие ситуации выходит из-под контроля. Причины, вызывающие такое неадекватное поведение различны. Родителям они кажутся абсурдными и недостойными внимания, а требования бывают подчас просто невыполнимы.
Истерика в магазине за игрушкой
Например, заходя в магазин, малыш начинает хватать все игрушки подряд. Любые уговоры, положить все на место и взять только мишку или машинку, кончаются плачем, переходящим в истерику.
Родители хватаются за голову, с ужасом вспоминают, когда и где повели себя не так, как следовало, что упустили в воспитание детей. И не находят ответа.
Причины изменения поведения ребенка
Объясняется такая психология поведения детей в два года несложно. В этом возрасте ребенок начинает чувствовать свою самостоятельность и ему нужно освоить новые отношения с внешним миром. Если раньше он был одним единым со взрослыми, то теперь крохе кажется, что он со всеми задачами справится сам, а родительское воспитание ущемляет его личность. Конечно, желание быть самостоятельным надо приветствовать и поощрять, но только в тех пределах, когда нет опасности для здоровья малыша. Истерики и непослушание детей являются издержками переходного периода.
Проверка границы дозволенного
В возрасте от двух лет дети начинают исследовать границы того, что им будет дозволено. Многие родители замечали, что стоит отказать малышу в каком-то его желании, например, не включить мультфильм, так как пора ложиться спать, он начинает плакать и биться в истерике. Это моментально проходит, если включить телевизор.
Негативизм в два года
Младенец в два года начинает взаимодействовать с окружающим миром и наблюдает за результатом.
Если реакция на его действия каждый раз одна и та же, то память фиксирует ее как нормальную. И следующий раз, пытаясь добиться желаемого, ребенок дергает за привычные веревочки в ожидании привычного результата.
Истерика – это требование внимания
Со временем малыш должен ощущать сопротивление окружающего мира. Если нет сопротивления и ему все дозволено, значит, что-то не так, где-то притаилась опасность.
Устраивая истерику, ребенок вовсе не ждет получения требуемого. Он ждет сопротивления окружающих, которое уверит его в безопасности.
Разрешение кризисной ситуации
Столкнувшись с таким поведением ребенка, родители начинают искать решение проблемы. Одни закрывают чадо в отдельной комнате с наставлениями поразмыслить над своим поведением, другие дают понять, что утешать его никто не собирается, и на этом заканчивают свое воспитание.
Советы родителям
Многим родителям не приходит в голову ничего лучше, как уступить ребенку, только бы он успокоился. Это неправильный и опасный путь. Привыкнув добиваться криком, дитя станет неуправляемым.
Родителям надо установить, что разрешено и чего, напротив, делать нельзя, и всегда следовать принятым правилам.
Если возникла кризисная ситуация, и малыш не хочет выполнять просьбы старших, надо успокоиться и твердо пояснить, почему требования не будут выполнены. Если истерика не прекратится, не стоит продолжать спор, а просто надо выйти из комнаты. Оставшись один, ребенок быстро успокоится и снова начнет общение.
https://youtu.be/hBqgIO0If-s
Оставить комментарий
Источник
Ведущая и продюсер ток-шоу «Жить здорово!» Е.Малышева.
Чего только не увидишь сейчас на различных ток-шоу. Вот тема одного сюжета телепередачи «Жить здорово!», показанной 13.06.2019 г. на Первом канале, называлась «Откуда берутся дети-кретины», а в начале была продемонстрирована надпись «Мой ребенок — идиот».
Сразу же этот сюжет подвергся осуждению различными СМИ и общественными организациями, мол как можно оскорблять больных детей и соответственно их родителей. Было даже приведено мнение некого эксперта, утверждавшего, что термин «кретинизм» как медицинский устарел и не рекомендуется к применению. Я было в начале тоже возмутился, но все же решил это проверить и посмотреть ток-шоу.
Кадр из телевизионного ток-шоу «Жить здорово!» от 13.06.2019 г.
И увы, ни какой сенсации и «жести» в шоу я не увидел. Однако, осуждающие эту телепередачу публикации думаю были написаны не просто так. Вокруг передачи ранее уже бывали разговоры и возмущения, тем не менее ни к чему серьезному это не приводило — ни каких судебных исков. Да и сейчас, я уверен, их не будет. Надо сказать, что Е.Малышева не только ведущая этого ток-шоу, но еще и продюсер, ей необходимо активно поддерживать интерес к передаче, повышать ее рейтинг.
В аннотации телепередача, выпускающаяся с 16 августа 2010 г. описывается как:
«Познавательная передача о здоровой, радостной и счастливой жизни. Имеет формат ток-шоу и состоит из четырех разделов: «Про жизнь», «Про еду», «Про медицину», «Про дом».
Так вот, в одном разделе передачи рассказывалось не о детях с умственной отсталостью, а о конкретных заболеваниях, часто именуемых в научной литературе кретинизмом. Конечно слова «дети-кретины» и уж тем более «ребенок-идиот» звучат ужасно, но оскорбления точно не было, тем более Малышева дважды повторила — это «медицинский термин» определяющий «степень умственной отсталости».
Кадр из телевизионного ток-шоу «Жить здорово!» от 13.06.2019 г.
Следует отметить, что термины «кретинизм» и «идиотизм» в научной (медицинской) литературе все же иногда используются, хоть это и устаревшие названия. А в быту эти слова уже давно несут исключительно оскорбительный смысл. В современной медицине обычно применяются другие термины, но звучат они не так «эффектно» и в них нет «хайпа».
Думаю слова «кретин» и «идиот» применять не только к детям, но и к взрослым просто не тактично, но кто нынче соблюдает этот самый такт, сейчас все наоборот. Остается только надеяться, что на ток-шоу не покажут сюжет о дебилах, так как «дебильность (или дебилизм)» это то же медицинский термин.
Если руководствоваться именно медицинскими понятиями, то «дебил» самое скромное оскорбление, так как означает наиболее легкую степень умственной отсталости. Несведущий человек может даже и не распознать так называемого дебила, однако есть в России специалист, который моментально установит всех дебилов находящихся рядом с ним — это министр иностранных дел С.Лавров.
Елена Малышева и дочь Даны Борисовой. Кадр из телевизионного ток-шоу «Жить здорово!» от 13.06.2019 г.
Вообще это ток-шоу мне не нравится, в нем много неточностей. Как то ранее, в другой передаче, ведущая заявила, что соль яд, и необходимо от нее отказаться полностью, якобы не одно живое существо на планете, кроме человека, не употребляет соль. Наверняка многие этому поверили, но это не правда. Соль в ограниченных количествах просто необходима как человеку, так и многим животным. Этому есть множество примеров, но я для краткости приведу один — лесники зимой раскладывают в специальные кормушки куски соли для лосей, а летом сохатые находят природную соль самостоятельно.
Судари и сударыни, на сегодня все, если вас не затруднит, нажмите на кнопку «палец вверх» — буду очень благодарен, если найдете время на комментарий — нижайший вам поклон, а если решите подписаться на канал — будет вам удача.
Источник