Ребенок ничего не понимает в 4 года

Вот и рожай…таких. жесть, автор. В 4 года уже дитачке в попу дуешь. В 13 он тебя киздить будет

Автор, даже не знаю. А говорит как? В принципе у нас в садике тоже не все знали цвета в этом возрасте, может просто он ещё не созрел,. Обычно у них это скачками. Я надеюсь что у вас все хорошо. Может сходить к специалисту? Хотя они такие строгие бывают, на моего наезжали что он до трех лет не говорил почти. Заговорил потом нормально, просто позднее.

Найдите темы, которые будут интересны ребенку/игру компьютерные, запомнит аж бегом.

У меня такой же.Водим в центр подготовки .2 раза в неделю.Помогает,но не сильно

4,5 это еще малыш! До 5-6 лет у них свой мир и свой уровень развития. Кто-то быстрее, кто-то медленнее учится считать,запоминать цвета. У меня подруга детский психолог, так она всем родителям советует давать детям (старше 3-х лет и под присмотром) мелкие игрушки и лучше одного цвета и тематические. Так они быстрее запоминают цвет и принадлежность. Если я правильно поняла, то у вас мальчик. Посмотрите тематические наборы машинок (подруга такие показывала в интернет магазине лолилу), например оранжевый: https://lolilu.ru/shop/mashiny-igrushechnye/stroitelnaya-texnika-igrovoj-nabor/. Или синий — пилиция, красный — пожарные, зеленые — военные.
И конечно играйте вместе проговаривая и цвета, и формы, и названия.
Желаю успехов!

В Германии дети тоже идут в школу в 6 лет. Родителей же убедительно просят, чтобы не забивали детям голову буковками, аргументируя это тем, что де переучивать тяжелее, нежели НАучить. В первом классе начитают учить, только не алфавит наизусть, а по системе сначала некоторые гласные и согласные, связывают из в слова…
Почитаешь на форумах чем озабочены наши мамашки… Моцарта в 4 года не играет, как малыш из телепередачи «Лучше всех» — ВСЁ ПРОПАЛО!

Простейший тест на понимание речи для маленьких

Нарушение понимания речи, или сенсорная аллалия, — частый спутник аутизма. В 2 года мой ребенок практически не понимал речь, был неуправляем, часто впадал в истерики, не хотел слушать книжки.

Сейчас в 4,5 года он понимает речь, любит, когда ему читают, понимает простые истории в книжках, говорит. И у нас гораздо меньше истерик. Как мы этого добились? Могу дать несколько советов.

Диагностика при нарушении понимания речи:

— пройти диагностику у логопеда или/ и в ABA-центре;

— пройти диагностику у невролога;

— проверить слух ребенка.

Реабилитация:

— начать пить витамины,

— попробовать ноотропы, если их назначили (но у нас с ними не сложилось);

— гулять не менее 2-х часов день;

— начать занятия по ABA-программе или у логопеда (ABA мне нравится больше);

— читать очень простые сказки и стихи с картинками (пальцами показывать героев);

— каждый день заниматься дома;

— разговаривать с ребенком на том речевом уровне, который ему доступен, говорить «много, но мало», например: «Чашка», «Дверь», вместо: «Чашка стоит на столе… Давай откроем дверь..» ;

— попробовать «Томатис»;

— съездить на море;

— выкинуть телевизор (мультики подавляют работу центров, ответственных за понимание речи).

Мне кажется, что самым оптимальным для развития понимания речи будут занятия с ABA-логопедом. Но только после тестирования и написания индивидуальной программы развития (о том, какие элементы в нее обычно входят, читайте в этом материале).

Почему я так думаю? Проблем в развитии ребенка может быть больше, чем одна. В ABA все эти нюансы учитываются.

Тестирование на понимание речи

1.Маленького ребенка (1,5-3 года) просят принести или показать какой-нибудь предмет (мишку, куклу,машинку, яблоко).

Если ребенок отказывается это делать, то просто наблюдают, посмотрел ли он на тот предмет, который назвали.

2. Ребенка в районе 3-х лет попросят:

— показать картинки с глаголами: «покажи, кто спит», «покажи кто играет»;

— выполнить двухкомпонентную инструкцию: «возьми яблоко, положи в корзину».

Такая проверка обычно не достаточна для диагноза «сенсорная алалия» и вот, почему:

— ребенок может полностью отказаться от сотрудничества со взрослым;

— ребенок может понимать ограниченный набор слов, как раз такой, который был в тесте.

Что делать? Заниматься! Диагноз: сенсорная алалия не ставят за одно занятие.

Нормы понимания речи

Как заниматься с ребенком?

1. Привлекать внимание к звукам и словам в игре. Играем с предметами и картинками: «Часы. Тик-так», «Волк: у-у-у», «Кошка: мяу».

2. Учить ребенка давать или показывать пальцем предметы первой необходимости. Протокол обучения есть в другом блоге.

3. Учить ребенка выполнять простые инструкции, вроде: «Иди сюда», «Вымой руки», «Вытри рот», «Сядь», «Встань» и т.п.

4. Учить ребенка откликаться на свое имя.

5. Если есть эхолалии — механические повторения слов — пытайтесь использовать их для обучения просьбам.

Эти занятия можно совмещать с упражнениями по развитию активной речи, но не переборщите. В норме понимание речи опережает говорение, а не наоборот. Если у вас ребенок понимает 10 слов, не учите с ним наизусть стихи и не пытайтесь вести диалог. Не сработает.

Когда ребенок наберет минимальный словарный запас существительных, мы учим его различать глаголы, а потом переходим к другим частям речи.

Даже если вы освоили первые слова дома, ребенок с СА должен учить русский язык, как иностранный, под руководством опытного логопеда. Мама с папой вряд ли поймут, в каком порядке и как нужно давать грамматику русского языка, как развивать диалог.

Материал по теме:

Сенсорная алалия или аутизм: как их различать?

Почему он не говорит? Запуск речи у ребенка-аутиста

Загадочный интравербал: диалог для ребенка с РАС

Сенсорная алалия: как слышит вас ребенок

Всё, что вы видите во мне, — это не моё, это ваше. Моё — это то, что я вижу в вас. (с) Э.М. Ремарк

Купите букварь Жуковой.

Утешайте себя этой мыслью, а я не представляю, как можно не читать в 4 года. У меня трое детей и только со старшим были проблемы, трудно шло чтение. Это обычный навык, как одеваться и говорить, можно и этому не учиться.

все. только школа 8 вида светит.

Пока есть жизнь, есть и счастье. Впереди много, много.

Моя читала в три. Ни разу не гений.

Ой да ладно, у нас в группе 5-6леток более половины не читает

Жуковых много, какая именно?

Я какбэ пидагог и нечего миня учить, чем мине утешатьсо.

Вундеркинды учат читать?:) Вы про родителей или про детей?:)

а кому от этого так плохо?
Дети разные, у всех детей разное время для «созревания» навыков чтения, счета и т.п. Письма, да. Главное, чтобы ребенку было интересно, имхо.
У меня дитя буквы знала, но зачитала в 4 года с хвостиком. никаких я лично усилий и букварей Жуковой к этому не прикладывала вообще. А вот писать не умела, научилась только в школе. И что-то, честное слово, не вижу, чтобы все это хоть как-то влияло на ее обучение…

Вижу цель — не вижу препятствий

нет.

вы не правильно поняли. ознакомьтесь с ФГОСом по ДО.

не умеют они читать. они запомнили графический образ определенного слова. незнакомое слово они не прочитают.

Пока есть жизнь, есть и счастье. Впереди много, много.

в школу берут — но нечитающему совсем ребенку сложнее. Не с точки зрения чтения, а с точки зрения понимания заданий по разным предметам.
Но 4 года и 7 лет — дистанция огромного размера.

Вижу цель — не вижу препятствий

я читала в два года 🙂
Для проверки специально подсовывали незнакомую газету. Читала. Ну куда деваться? И что? Ребенка не пыталась учить :gy: ей другое было интересно.

Вижу цель — не вижу препятствий

Всё, что вы видите во мне, — это не моё, это ваше. Моё — это то, что я вижу в вас. (с) Э.М. Ремарк

Нет.

ТАКИЕ тесты — они с чтением не связаны. Логика и общий уровень знаний. Нож, ложка, половник, тарелка — что лишнее? А почему? А какой может быть еще вариант? Какие звери не меняют цвет шубки зимой — заяц, белка, лиса, медведь? И ты пы.

то в год и два к горшку приучить не могут,а тут читают все….)))