Ребенок не жуют 4 года
Родители малышей прекрасно знают, что все этапы развития малыша современной педиатрией помещены в некие возрастные рамки, на которые мамам и папам будет удобнее ориентироваться в процессе выращивания чада. Так, называются сроки введения прикорма, примерные сроки появления первых зубов. Есть свои сроки и для таких навыков, как самостоятельное владение ложкой во время еды, а также умение жевать и глотать твердую пищу.
По медицинским меркам, ребенок в 7-8 месяцев вполне может есть с ложки при помощи мамы, а к году держать ее самостоятельно. Уверенно владеть ложкой, по мнению официальных учебников по педиатрии, малыш должен к полутора годам. Твердую пищу кроха должен кусать и жевать уже ближе к году, если количество зубов позволяет.
В теории все выглядит ровно и гладко. На практике же родители часто сталкиваются с проблемами. Ребенок не хочет есть твердое, даже при наличии зубов, малыш отказывается брать ложку в руки, быстро теряет интерес к приему пищи ложечкой, бросает есть или давится кусочками. О том, что делать в этой ситуации, родителям рассказывает авторитетный детский врач Евгений Комаровский.
Все правила кормления расскажет доктор Комаровский в следующем видео.
Комаровский о проблеме
Не жует
Детей, которые не научились бы к 5-6 годам жевать и глотать, на свете не существует, говорит Евгений Комаровский. Жевательный рефлекс (а это не навык, а именно рефлекс!) есть у всех людей, только активируется он в разное время. У одних раньше, у других — позже. На вопрос, что же мешает рефлексу развиваться пораньше, доктор отвечает одно — родители!
Чрезмерно заботливые родители, которые не спешат ребенку давать твердую пищу, все боятся, что малыш подавится. В результате кроха в 2 года, когда он уже физиологически в состоянии самостоятельно есть кусочками, продолжает получать от мамы с папой протертую в кашицу еду.
Не ест с ложки
Участковые педиатры, особенно старшего поколения, очень часто напоминают мамам, что ребенок к 8-9 месяцам должен нормально кушать с ложки, а в год держать ее самостоятельно и при этом попадать ею в рот. Якобы по этому навыку можно судить о нервно-психическом развитии ребенка.
Евгений Комаровский категорически несогласен с такой формулировкой.
Ложка — это скорее психотерапевтический прием для мамы и папы, а не крайне необходимая вещь для самого ребенка.
Иными словами, если кроха ест с ложки, да еще сам, родители начинают безмерно себя уважать, гордиться своим воспитанием малыша и всячески чувствуют себя «как все» и даже лучше. А вот если он не берет ложку или, хуже того, вообще ее отрицает, то это для многих мама сигнал бедствия, говорящий о том, что где-то она, мама, допустила ошибку — поленилась приучить, не настояла, не потребовала, не заинтересовала.
На самом деле, потребность самостоятельно кушать именно ложкой у ребенка рано или поздно сформируется и самостоятельно. И тогда кроха довольно быстро (потому что есть мотивация-интерес!) научится держать ложку и доносить ее до рта. Поэтому если малыш предпочитает в 9-11 месяцев кушать жидкую кашу из бутылочки, не стоит заставлять его делать это ложкой. Всему свое время.
Не хочет есть пищу кусочками
Евгений Комаровский предупреждает, что эта проблема довольно распространена среди деток, которые долго были на грудном вскармливании, и их родители не спешили приучить к прикорму. Но если такие вопросы возникли, то искать причины уже поздно, нужно думать, что делать.
Комаровский призывает родителей разумно и объективно оценить возможности своего ребенка жевать. Для этого нужно посчитать, сколько у него зубов имеется, и как они расположены. Давать крохе погрызть яблоко или бублик, если у него всего два зуба — настоящее родительское преступление, особенно учитывая, что родители, в подавляющем большинстве, совершенно не умеют оказывать первую помощь. Двух зубов вполне хватит, чтобы отгрызть кусочек, но не хватит для рефлекторного жевания.
Поэтому лучше придерживаться в рационе того же подхода к консистенции пищи, которого придерживаются производители готового детского питания, а они меняют ее постепенно — сначала пюре, потом пюре с небольшими кусочками, потом — густая однородная пища и, наконец, густая пища с твердыми фрагментами. Но тут сложно обозначать возрастные рамки, говорит Евгений Олегович, поскольку все дети индивидуальны, и один в год с целым ртом зубов жует яблоко, а другой в полтора с тремя-четырьмя или чуть более зубками продолжает питаться пюре.
Не хочет есть, пока не включат мультики
Это еще одна распространенная проблема. Ребенок смотрит на родителей, копирует их, а 90% населения привыкло кушать, глядя в телевизор. К тому же некоторые, особо «догадливые» мамочки специально включают мультики, что ребенок отвлекся от яростного сопротивления приему пищи, пока она, заботливая мать, будет запихивать в него пару лишних ложек каши или пюре.
Комаровский рекомендует не формировать такой привычки у ребенка, а заодно избавиться от своей взрослой зависимости от телевизора.
Да, малыш, глядя в телевизор, съест больше. Но именно это и является главной опасностью. Когда ребенок во время приема пищи смотрит в тарелку, у него вырабатывается желудочный сок, столько необходимый для нормального пищеварения. А если он смотрит на героев мультфильма, то сок не вырабатывается, и такая еда пользы не принесет, и грозит заболеваниями желудка. Уже даже по этой веской причине нельзя есть, смотря мультики.
Советы
- Если ребенок не жует, а пытается лизать или сосать яблоко или печенье, не нужно ему спешить протереть это самое яблоко на терке или размочить печенье в молоке. Чащей давайте именно твердую пищу, если количество зубов позволяет, пусть тренируется. Получается у всех без исключения. Ни один ребенок еще не пошел в школу, не умея жевать пищу.
- Давать прикорм лучше всего специальной детской ложечкой, а не обычной чайной. Такой столовый прибор сделан из пластика, которым малыш не поранится, он имеет меньший объем, что не затруднит глотания. Если ребенок не принимает и такую ложку, не стоит кормить его так насильно. Пусть пока ест из бутылочки.
- Если ребенок отказывается жевать, глотать и брать ложку в руки, Комаровский советует пересмотреть режим питания. Вполне вероятно, что малыш просто не успевает проголодаться по-настоящему. Такое бывает в семьях, где крохе дают есть «когда пора», а не когда он сам просит есть. Перекармливание является не только причиной нежелания малыша принимать участие в самом процессе, это может запустить механизмы самых разных заболеваний. А потому перекармливать вреднее, чем не докармливать.
- Приучить ребенка кушать самостоятельно нетрудно, говорит Комаровский, главное «поймать момент» и помочь ребенку, ненавязчиво поддержать его в стремлении взять ложку, чашку в руки. Но приучать насильно, тем более, если ребенок еще не готов в самостоятельным действиям за столом, и уж тем более «давить» на кроху, — не самое лучшее родительское решение.
- Если ребенок избирателен в еде (он есть только что-то определенное), то это однозначно не голодный ребенок, считает доктор Комаровский. Настоящий голод полностью ликвидирует избирательность. А потому не стоит потакать такой избирательности, ребенок должен кушать то, что перед ним поставила мама. Если не ест — значит не хочет есть. Лучше подождать, когда он проголодается по-настоящему.
- Не нужно делать за ребенка то, что он уже способен делать сам. Если речь идет о том, что ложку не берет малыш в годовалом возрасте и чуть старше, это одно. Но все меняется, если ребенок в 3-4 года не хочет есть сам и требует у мамы, чтобы она его покормила. После двух лет Комаровский советует ставить тарелку, давать ложку и выходить из кухни на некоторое время, с каждым днем все более увеличивая время отсутствия.
Возвращаясь, маме не стоит интересоваться, сколько кроха съел ложкой, нужно делать вид, что ничего удивительного не произошло. Обычно через несколько дней ребенок начинает сам съедать как минимум половину положенной порции. Не забывайте проявлять максимум терпения и такта.
Источник
Многие мамы, при переводе малыша на твёрдую пищу, жалуются на то, что он совершенно ничего не жуёт.
Одни говорят, что у их ребёнка не получается это делать, другие – что он умеет, но просто не хочет и ленится, а третьих беспокоит то, что малыш очень непоседливый и не может проявить даже чуточку терпения, чтобы как следует всё прожевать.
Как бы то ни было, эта проблема может встречаться даже у детей 4-5 лет и в более старшем возрасте.
Приведём основные способы того, как научить ребёнка жевать твёрдую пищу.
Под навыком жевания подразумевают умение малыша самостоятельно измельчать твёрдую пищу во рту и глотать её. Считается, что чем раньше сформируется этот навык, тем лучше.
Когда у грудничка начинают чесаться дёсны и он тянет всё в рот, пытается кусать и грызть – это и есть период для развития умения жевать.
Родителям важно не пропустить это время и, ещё до появления первых зубов, давать малышу прорезыватели, сушки, чтобы он, с помощью твёрдых предметов, понемногу привыкал прилагать усилия для жевания, напрягая нужные мышцы.
Почему возникают проблемы с жеванием?
Основные причины того, что ребёнок не жуёт твёрдую пищу:
- Позднее введение прикорма;
Некоторые родители оттягивают момент знакомства малыша со взрослой пищей, полагая, что ему вполне хватает грудного молока (читайте статью по теме: Таблица прикорма ВОЗ>>>).
Но к твёрдой консистенции еды грудничку привыкнуть нелегко, на это требуется довольно много времени, поэтому промедление с введением прикорма часто становится причиной того, что ребёнок не хочет жевать еду, подаваемую кусочками.
- Длительное преобладание в рационе малыша пюреобразной пищи;
Многие мамы боятся того, что ребёнок подавится или не сможет проглотить твёрдую пищу, поэтому долгое время кормят его протёртой или полностью размятой едой, а также злоупотребляют баночным пюре (это ведь так удобно!).
Безусловно, это расслабляет и никак не способствует тому, чтобы ребёнок научился жевать пищу. Изучите статью Как давать первый прикорм малышу>>>.
- Регулярное кормление через бутылочку, а не с ложки также зачастую приводит к лени и сложному привыканию к твёрдой пище;
- Чрезмерная активность ребёнка. Непоседе сложно усидеть долго на одном месте и сосредоточиться на пережёвывании пищи (о том, как найти подход к активным деткам, можно узнать из статьи Ребенок-холерик>>>);
- Нежелание родителей уделять много времени вопросам кормления и обучения малыша навыкам жевания;
- Кормление через силу. Когда ребёнка принуждают есть то, что он не хочет, то, вследствие отсутствия аппетита, он может пытаться быстрее проглотить пищу.
Почему важно научить ребёнка жевать твёрдую пищу?
- Хорошо пережёванная пища лучше усваивается организмом;
- Чем лучше еда пережёвана и смочена слюной, тем легче проходит процесс пищеварения;
- Чем тщательнее малыш жуёт, тем лучше ощущает вкус еды, что поддерживает его пищевой интерес и формирует вкусовые пристрастия;
- Вместе с умением жевать, ребёнок приобретает навыки глотания. Он учится определять, какой объём пищи сможет съесть за один приём и, если что-то пошло «не туда», то избавиться от лишнего количества;
- Тренировка челюстно-лицевых мышц способствует развитию речи. Чем больше малыш жуёт, тем лучше это сказывается на произношении им звуков и слов.
Изучите статью Как правильно кормить ребенка?>>>
К чему приводит неумение ребёнка жевать пищу?
- Затрудняется процесс переваривания пищи, поскольку она попадает в организм недостаточно измельчённая и смоченная слюной. Вследствие этого, ферменты и желудочный сок не вырабатываются в нужном количестве;
- Происходит ослабление зубов. Они могут стать более шаткими и выпасть раньше срока;
- Отсутствует тренировка мышц языка, что может привести к замедлению развития речи (узнайте, когда ребенок начинает говорить?>>>);
- Закрепляется стойкая привычка есть полностью однородную пищу, малыш ленится жевать и отказывается от твёрдых кусочков.
Способы приучения ребёнка к жеванию
- Думая о том, как научить ребёнка жевать и глотать пищу, в первую очередь обратите внимание на своё поведение. Какой пример вы подаёте?
Вы сами тщательно пережёвываете пищу или кушаете на бегу? Ради привития малышу этого навыка имеет смысл пересмотреть своё отношение к еде.
Садитесь за стол вместе с ним и демонстрируйте на личном примере, как тщательно нужно жевать, не торопясь и не набивая «полный рот».
- При введении прикорма нужно постепенно приучать ребёнка к более твёрдой консистенции пищи;
- Сначала все блюда даются в виде пюре (в 6-7 месяцев), можно добавлять крошечки еды и несколько мягких кусочков;
- Затем к 8-9 месяцам пищу уже можно разминать ложкой или вилкой, включать в неё маленькие полутвёрдые частички и мягкие крупные кусочки;
- В 11-12 месяцев предлагайте малышу твёрдую пищу, чередуя её (но не смешивая в одной тарелке) с пюре. Так, уже в год можно научить ребёнка хорошо жевать разные продукты.
Чтобы научить ребенка уже к году жевать кусочки, не давиться и кушать аккуратно, посмотрите схему введения прикорма по схеме, предложенной в интернет-курсе Азбука прикорма: безопасное введение прикорма грудничку>>>
- Постарайтесь не показывать малышу свой страх того, что он подавится и не сможет проглотить кусочки еды. Дети чувствуют наше настроение и тоже могут начать бояться и отказываться от «опасной», на их взгляд, пищи.
Соблюдайте правила безопасности, когда знакомите ребенка с твердой пищей, никогда не оставляйте ребенка одного наедине с твердым куском еды.
- Если малыш всё же сам боится подавиться и отказывается от твёрдых кусочков, заверните один из них в марлю (или положите в ниблер) и дайте ему пожевать;
Это может быть ломтик яблока, груши, хлеба или какого-либо овоща. Так ребёнок понемногу будет привыкать к твёрдым кусочкам и перестанет их бояться.
- Массаж языка поможет преодолеть рвотный рефлекс и выталкивание пищи изо рта. Его можно делать через салфетку или специальной щёточкой в первые месяцы приучения к жеванию;
- Постарайтесь превратить процесс жевания пищи в увлекательное занятие;
- Например, придумать какую-нибудь легенду, почему нужно хорошо прожевать всё, что лежит в тарелке или устроить соревнование, кто дольше будет «работать зубками»: малыш или мама;
- Пусть каждый раз, как только ребёнок хорошо справится с заданием и тщательно прожуёт пищу, животик поблагодарит его за то, что он помогает переваривать еду и получать много витаминов из неё.
Конечно и в 2 года можно научить ребёнка жевать. Но всё же в этом процессе важна внимательность и последовательность.
Чем раньше вы начнёте уделять время приучению малыша к жеванию, тем эффективнее и быстрее он освоит этот навык. Детям в 1,5-2 года можно давать длинные продукты, которые удобно держать в руках и откусывать.
Для детей старше года есть свои приемы и хитрости при обучении ребенка жевать. Смотрите курс Едим с удовольствием: возвращаем здоровый аппетит ребенку>>>
- Учите малыша жевать с помощью тех продуктов, которые ему нравятся. Так ему будет приятнее подолгу держать их во рту и тщательно пережёвывать;
- Не предлагайте слишком большие порции, лучше добавить еду, в случае, если она понравится ребёнку и он захочет покушать ещё. Не давайте новую порцию, пока малыш не прожуёт предыдущую, не торопите его;
- Делайте артикуляционную гимнастику. Она будет способствовать укреплению челюстно-лицевых мышц и развитию речевого аппарата.
Каким бы сложным ни казался процесс приучения ребёнка к жеванию пищи, всё же подавляющее большинство детей успешно осваивают этот навык. При ваших грамотных и методичных действиях, ребенок обязательно освоит его.
Читайте также:
- Ребенок плохо ест прикорм
- Педагогический прикорм
- Мясо для первого прикорма
Источник
- Главная
- Архив
Время: 19:57
Дата: 16 июл
2007
Я уже на грани психушки.
Кратко предистория- сильнейший диатез
атопический ,нельзя было даже баранки и
яблоки . Мог есть только бич-натовский
банан из банки до 2,5 лет. Потом смогла
ввести на море кашу и овощи (тоже из банки)
Теперь вроде болезнь отступила немного и
можно мяско дать . Но ребенок панически
боится твердой пищи. Мясо порежу мелко
мелко а он его трет зубами по три часа и не
глотает. Мясо очень мягкое-индейка с рынка
отварная. Про кусочки яблок или огурчик или
фрукты-вообще молчу. Только
покажешь-истерика. Что мне делать
-отступится от него и делать пюре или
продолжать эту войну. Вот сейчас сидим
обедаем. Начали в 17. Сейчас без десяти 21.
Полный рот гущи от супа за щеками . Я вся
трясусь ,не знаю как себя держать в руках.
Помоги Господи!!! Девочки,помогите
,посоветуте !! Что же делать !!
оговорюсь, нет почти. Но очень хочется Вас
поддержать.
Во-первых, сынок у Вас — красавчик (тьфу
три раза, чтоб и дальше такой же рос, и
здоровенький).
Во-вторых, я бы не стала сильно торопить
события. Можно делать суп-пюре. Можно
давать картошку-пюре, овощи тоже разминать.
Пусть кусочки начнут случайно появляться, и
не беда, если плюнет поначалу — понемножку
привыкнет. Хотя, может, Вы так и делаете
давно? Все-таки не шутка — так долго
ребенок питался только пюрешками, конечно,
привык… А на то, что у Вас в тарелке, не
реагирует? На то, что другие детки едят (на
улице, например)? Может, на интересе
сыграть как-то? Что вообще он сейчас
ест?
комплимент. На то ,что едят другие
совершенно не реагирует .Эх,сыграла бы на
интересе,кабы он был . А так имеет место
только жуткий страх.
Что ест сейчас могу по пальцам.
Каша,омлет,пюре из зеленых овощей и
фруктов. Мясное пюре,хлеб,сушки(грызет ведь
и ничего) В отпуске были в Тайланде-там со
скандалом ел спагетти и мятую картошку с
мятым чизбургером (из детского меню)
Картошку фри выплюнул. При попытке размять
банан например не очень сильно ,рыдает что
там камушки и плюет. Переход с каши
растворимой на хлопья стоил мне седых
волос.Но получилось . А все остальное
-никак!
Наверное, только время
поможет, и — действительно — смена
обстановки, вроде вашей поездки. Все-таки
есть твердые продукты, и это уже хорошо.
Главное, не нервничайте так! (Хотя это все
со стороны легко говорить). А ягоды ест?
Может, в кашу ягоды добавлять? Можно и
блендером клубнику пожамкать, например, там
все равно небольшие кусочки остаются —
понемногу привыкнет. Моей (она младше
значительно, правда) при вводе новой пищи
помогает магическое «как дядя Федор». Под
эту волшебную фразу и бутерброды (котлетка
с сыром), и рыба пробуется — может, не
съедается, но хоть пробуется. Дядя Федор у
нас — авторитет…
маленькие кусочки абрикоса и еще поварила
для мягкости-результат слезы! А мультики
смотрит не забывая прикрывать ротик
ладошками. Полный конроль что называется.
Если бленлером прокрутить,то сьест конечно
же.
Ща пойду в аптеку ,затарюсь Магне Б-6 ,мне
это как бальзам на душу ,лучше всяких
персенов и валерьянок помогает.
Колюнчик у тебя очень классный!
Не волнуйся, не бывает же взрослых людей,
которые не кушают нормальную еду. Пройдет
со временем. Не дави на него очень, только
застрессует парень.
Целую.
Зы. позвонила бы как-нить.
Маш,Привет! И как у тебя время
на инет хватает?? Постараюсь держать себя
,мне его так жалко с этими набитыми
щеками.
Был такой опыт. Няньке
провереной специально для этого отдали,
потому, что на родителей уже просто был
рефлекс. У нее были еще двое того же
возраста, она их сильно заигрывала вместе,
а потом усаживала есть. Ну и потихоньку, за
компанию с другими детьми , пошло. Начинала
она с крошечных кусочков мягкого сыра, если
я правильно помню. Заняло все вместе около
3-х месяцев
Да,знаете ,я заметила ,что это
помогает. Мы в отпуске были с другими
детками постарше. Один ребенок грыз морковь
сырую. И мой тоже взял осторожно и
брезгливо в руку морковку и попоробовал на
язык. Потом правда бросил,но для него и это
невиданный прогресс. Дети эти -спасибо им
_научили его кушать вареный белый рис
.
Сообщение 30198965. Ответ на сообщение
30195261
Автор: kwak
Статус: Пользователь
Время: 09:45
Дата: 17 июл
2007
Это проблема неврологического
характера.У знакомых было то же самое (
жевал по полчаса и не мог глотать куски), а
все советовали грызть морковку. оказалось,
что были зажаты мышцы гортани и он просто
физически не мог глотать. После курса
специального массажа рта, он начал глотать
кусочки. Да, он до сих пор очень медлено
ест, тщательно все пережевывая, но все же
ест. А банки тут не причем. Мой сын до сих
пор (2.8) любит банки, но грызет и грыз все
подряд.
Неврология……задумалась.
Проблемы с неврологией у нас с самого
рождения . Самый ужас был .когда до трех
лет не спал по ночам ,ну часа три поспит и
все… Меня смущает,что сушки он грызет и
глотает только дай. Или они тают во рту и
поэтому может проглотить?????
Ну сушки размегчаются слюной
до кашицы, их не надо жевать и глатаются
они почти сами собой 🙁 Банки всё же,
наверное, не причём тоже. А Вы к
специалистам обращались —
лору-неврологу-психологу именно с этим
вопросом? Может что-то психологическое,
может Вы когда «бурно» среагировали, когда
он пытался что-то попробывать из
«запрещённого» в связи с аллергией. У меня
у сынули был жуткий АД, я очень строго за
собой следила, чтобы не сказать резко, типа
плюнь, это нельзя вредно и всё такое.
Говорила — это взрослая еда. Просто может у
него отложилось в головке, это плохо, не
вкусно, от этого будет потом больно, может
от этого и брезгливость, страх и проч. А
сынишка у Вас просто замечательный, такой
ангелочек, уверена всё у Вас будет ок 🙂 К
стати, а что у него на тарелке на
фотографии?
Сообщение 30197124.
Автор: Медуница Л
Статус:
Пользователь
Время: 07:25 Дата: 17 июл 2007
ага, а еще он у вас наверняка
говорит плохо, да?
Не ,говорит намного лучше
сверстников. За месяц отпуска заговорил по
английски (самое простое-привет
,пока.спасибо,скоро увидимся и пр, но это
наверное все дети так ) А есть какая то
связь между речью и глотанием??
а одни и те же мышцы
задействованы. Нам такой массаж делает
логопед и жевать стал лучше. Не ругайте
его, это действительно не лень. Мы тоже
атопики бывшие, думала, что это из-за
неприученности к нормальному питанию. Он у
вас вообще активный ребенок?
Немного сдвинулось у нас еще в садике дело,
он сам гордо сообщает, что ел мясо сегодня!
Ему 4,5 года. Просто приучить не получается
потому что он очень разборчив в еде, я рада
хоть в виде фарша (котлетки) в него мясо
запихнуть!
Я тоже на садик очень надеюсь.
Отдаю через полгода. Ребенок -да ,активный
. Иногда даже слишком. Котлетки это предел
моих мечтаний!!!
Проконсультируйтесь у
невролога и логопеда. Возможно придется
пройти курс логопедического массажа для
укрепления мышц. Ребенок ел протертую пищу,
мышцы слабые вот он не может жевать. В
таких случаях хорошо несколько раз в день
пожевать резиновую грушу(самую маленькую
детскую клизмочку). Это своеобразный массаж
неба. языка. Заставляет ребенка напрягать
мышцы и сглатывать слюну, задейтвованы все
жевательные и глотательные мышцы.
Педагог-логопед.
Спасибо ,с педагогом-логопедом
еще весной договорилась начать с осени
занятия.А клизму ,не знаю даже ,станет ли
он жевать ??? Но пойду завтра куплю.
Конечно, сам не захочет. Нужно
с ним поиграть, нужно еще и уметь ее
правильно вставить в ротик ребенка.
Педагог-логопед.
Пардон что вмешиваюсь.Моему
сейчас 7 лет, а в 4 года он очень плохо
жевал — хуже чем его брат в 2 года:).И
дикция плохая до сих пор (логопеды 3 штуки
«устали» с нами заниматься).Просто не
связывала эти вещи.
Сообщение 30203507.
Автор: козероженька
Статус:
Пользователь
Время: 12:48 Дата: 17 июл 2007
Автор читала я Вас и с ужасом
вспомнила наши кормежки, все было примерно
так же. Правда мы помладше , нам сейчас
2,5, месяца 2 как начали потихоньку жевать.
Ни в коем случае не показывайте ребенку
свое раздражение, это только усугубит
ситуацию. Поверьте, ребенок просто не может
жевать, он и сам мучается, представьте,
какого бы Вам самим было вот так с набитым
ртом сидеть 3 часа??? Причин этому может
быть много, но основная-все же неврология.
У нас кроме неумения жевать ещё и задержка
речи. Мы прошли обследования у невролога,
логопеда, психолога, дефектолога. По
результатам теперь каждые 3 месяца проходим
курс лечения (медикаменты, массаж,
физиолечение, артикуляционный массаж).
После второго курса лечения ребенок начал
потихоньку жевать, сейчас медленно, но
верно жуем с каждым днем все лучше и лучше.
Мой Вам совет, все же обратитесь к
специалистам, если рекомендуют лечение не
отказывайтесь. Продолжайте кормить
протертой пищей, но каждый раз за едой
предлагайте по одному маленькому кусочку.
Если выплюнул-не беда, завтра попробуете
снова. Ну а если съел, завтра предложите
два кусочка. И так все время, медленно и
спокойно. Ни в коем случае не акцентируйте
внимание на этой проблеме, не раздражайтесь
на ребенка, он же все чувствует, зачем
наносить лишние удары по его нервной
системе ?
Сообщение 30206674. Ответ на сообщение
30203507
Автор: Anonymous
Статус:
анонимный пользователь
Время: 14:49
Дата: 17 июл 2007
Простите не поняла,у ВАс
ребёночку 2,5 года и уже 2 курса лечения по
задержке? МНе казалось лет до трёх врачи с
диагнозом задержка не спешат. Я не
права?
Если у ребенка была гипоксия,
плюс задержка речи, плюс ещё и проблемы с
жеванием, плюс пройдены все обследования —
то считаю что лечение не с потолка взято, я
привыкла доверять врачам… Задержка речи
это не диагноз, это просто педагогический
термин. До 3 лет именно её и ставят. А в 3
года уже наступает очередь серьезных
медицинских диагнозов ( алалия, дизартрия и
тп).
Напишите мне, можете на почту,
как Ваши дела, мы с Вами общались.
Педагог-логопед.
Сообщение 30221108.
Автор: Марья@
Статус: VIP
Время: 09:40
Дата: 18 июл 2007
Лен, я тебе не могу
дозвониться 2 дня. Набери меня, плиз.
Источник