Ребенок не слезает с горшка 3 года
Здравствуйте!
Девочка, 2 г. 11 мес. В начале прошлой недели отходила два дня в садик (ходить начала с лета, но с большими перерывами: 2-3 дня в садике — ОРВИ — 2 недели дома). Во второй половине недели была оставлена на три дня у бабушки дома (что всегда любила делать). В конце второго дня перед сном бабушка позвонила и с беспокойством сообщила, что ребенок каждые 15 минут садится на горшок, но писает по чуть-чуть или вообще не писает. Подумали и пришли к выводу, что это просто нежелание спать, которое раньше и дома иногда проявлялось подобным образом. В итоге уснула на руках в час ночи.
На следующий день около полудня приехали забирать дочь с собой (хотели вместе ехать на день рождения к родственнику, чего она давно ждала и хотела). Оделись, вышли, стали садиться в машину. Она начала сильно кричать, что хочет писать. Сходили, что-то выдавила, сказала что готова ехать. Затем это повторилось еще два раза. Причем в последний раз уже сели в кресло, пристегнулись, были готовы ехать, но она внезапно начала вырываться, биться в кресле и кричать так, что это не описать словами. Отпустили обратно. Села на горшок и отказывалась слезать. Оставили ее с бабушкой и уехали одни.
Ближе к вечеру вернулись. Она все так же продолжала садиться на горшок уже каждые 5 минут и категорически отказывалась одеваться и ехать домой (а следующий день — понедельник, всем на работу, включая бабушку). Говорила, что боится написать в трусики и поэтому хочет постоянно сидеть на горшке (за несколько дней до этого, дома накакала в штаны, чего не было уже очень давно, да вообще проблем с горшком никогда не было, и сильно переживала, что сделала плохо. Хотя никто из нас ее за это не ругал, а совсем наоборот, говорили что ничего страшного).
Дальше где-то час думали что делать (домой-то ехать надо) и решили вызвать выездного детского психолога. Она посмотрела на поведение дочери и сказала, что не видит в нем страха, а видит манипуляцию, для того чтобы не ехать домой спать и остаться у бабушки, а также злость и агрессию в нашу сторону за то, что патаемся ее увезти против ее желания.
По рекомендации психолога решили действовать по правилу «надо — значит надо». Оделись и сказали что уезжаем к нам домой (включая бабушку). «Ты поедешь с нами»? Стала плакать, кричать, но одеваться отказалась. Затем мы вышли из квартиры и сказали что будем ждать снаружи. Она осталась вместе с психологом и продолжала громко протестовать против нашего ухода. Проще говоря, это была истерика. Минут через 20 психологу удалось ее одеть и они вместе вышли к нам (истерика продолжалась). Посадили ребенка в машину к психологу и она повезла ее к нам домой, а сами мы поехали отдельно (все действия ребенку подробно объясняли, что и зачем делается). В машине она через 5 минут уснула, занесли спящую домой, и проснулась она уже только утром, при этом ночью вставала писать только один раз, что и раньше бывало нередко.
Но на следующий день все усугубилось. Дочь в буквальном смысле слова целый день просидела на горшке, отказываясь умываться, кушать и делать любые другие дела. В итоге покормили прямо на горшке. Вставала только изредка, один раз даже на 20 минут, когда мама пришла с работы и позвала ее вместе поиграть (весь день с дочерью сидел папа, т.е. я). Вечером отказалась ложиться спать в кровать и осталась сидеть на горшке, так и уснула, и почти до утра проспала на нем, прислонившись к стенке (только под утро уснула крепко и удалось переложить в кровать). Но до этого любые попытки снять с горшка и положить в кровать мгновенно приводили к вспышке невероятной агрессии и крика, от которой у нас мороз по коже (ребенок всегда был относительно спокойным и договороспособным). При попытке спрятать горшок — то же самое.
После крепкого засыпания и перемещения в кровать не просыпалась и в кровать не писала. Т.е. вариант цистита, скорее всего, исключен. Хотя анализ собираемся сдавать.
Теперь мы боимся, не сломали ли ее насильственным отъездом от бабушки домой. Может это была не манипуляция, а действительно страх написать. Но мы не могли оставаться жить у бабушки. Как было лучше поступить?
И самый главный вопрос: что делать теперь? Ребенка как подменили, мы в шоке.
Да, еще у дочери аденоиды, нос почти не дышит 4 месяца. Не может ли это изменение в поведении быть следствием каких-то сбоев в мозге из-за кислородного голодания?
Источник
Позавчера у сына (почти 4 года) впервые случился запор. Сидел на горшке и пытался покакать, но, какашка, видимо, была большая и ему было больно. Из-за этого он зажимался и терпел.
Я дала ему дюфалак и вскоре он чуть-чуть не добежал до горшка и покакал в штаны (каплю). И все. Его это настолько впечатлило и напугало, блин :sad:. Это впервые с ним произошло.
Я не акцентировала внимание, помыла сына, надела чистые трусики.
В общем, весь вечер ребёнок твердил, что боится обкакаться. Я успокаивала как могла. Лёг спать. В 4 утра вскочил и начал кричать, что он обкакался. Я объяснила, что это ему приснилось, включила свет, показала, что все чисто. Уснул.
В 8 побежал на горшок с криком, что не хочет обкакаться. То есть со вчерашнего утра ребёнок живёт на горшке. Буквально.
Удаётся поднять его на час и потом опять садится. Кричит, что боится обкакаться.
Сидит и выдавливает по чуть. Кричал, что какашка не лезет. Поставила микролакс. Вышло все мягко. :eerm:
При попытке поднять его с горшка кричит, что хочет какать. 🙁 Прям в истерике кричит.
Пока сидит на горшке, весёлый, разговаривает, все нормально. Как подхожу, орёт.
Вчера вечером удалось отвлечь почти на 2 часа игрой в мяч, потом резко вспомнил про горшок.
Дала ему тримедат. Вспомнила, что есть атаракс (ему при дерматите от зуда выписывали), дала 1/4. В 20.00 лёг на кровать уснул. Спал 2 часа.
Подорвался с кровати с криком, что сейчас обкакается. Сидел на горшке с 22 до 4.30 утра :omg:
Мы с мужем что только не делали. Предлагали на руках поносить, на машине покататься, мячом поиграть, мультики включить, книжку, сказку, окно, карты. Всё. Нет. При попытке поднять орёт. Истерика сразу.
В 4.30 я стала одеваться и сказала, что едем в больницу. Испугался, лёг и уснул. Встал в 7.
Сейчас 11. Сидит.
Стул утром был. Нормальный абсолютно.
Дала тримедат.
Что делать, люди?!
Я со старшими никогда с таким не сталкивалась.
Я спрашиваю: чего сидишь?
Он: боюсь обкакаться.
Он даже не соглашается пойти на батуте прыгать. Говорит, что лучше посидит, покакает.
Что мне делать?
Я иду мыть гошок, он бежит на второй. То есть он боится без горшка остаться даже на минуту.
Зачем вы ему даёте тримедат?
Пытались говорить в таком ключе, что если обкакается, вы его помоете? И что ничего страшного не случится? И что так бывает?
Сейчас спрашиваю :»Поедем на дачу?»
Он:»Поедем, я там на горшке посижу» :dash:
Может, пока не настаивать на том, чтоб он слез с горшка. И, например, заварить ромашку (чтоб он видел) — сказать, что это травка лечебная, как раз решает проблемы с горшком (чтоб животик правильно работал). Дать ему чайную ложку ромашки, но сразу не требовать, чтоб с горшка слез.
Ну, в общем, как-то так это обыграть.
Счастлив тот, кто счастлив дома (c)
kvitek
,
Он без тримедата выдавливал твёрдые комочки. Сейчас все мягко. Чтобы опять не закрепило.
kvitek:
Пытались говорить в таком ключе, что если обкакается, вы его помоете? И что ничего страшного не случится? И что так бывает?
Конечно говорила. И памперс даже предлагала.
И братьев в пример приводила. Не помогает.
Он, получается, сегодня ночью спал 3 часа.
Сидит весёлый на горшке, смотрит мультик.
Пытаюсь поднять, орёт.
sladoled:
Дать ему чайную ложку ромашки, но сразу не требовать, чтоб с горшка слез.
Я ему вкусняшки запрещённые предлагаю, говорю, пойдём на кухню, поешь.
Он пошёл на кухню, взял вкусняшку и пошёл с ней на горшок.
У него настоящая паника начинается если горшок из поля зрения пропадает.
Когда то давно читала статью, что от долгого сидения на горшке может кишка выпасть
Скажите если долго сидеть на горшке еще хуже будет шишечка вылезит и в больницу оперировать придется ехать. Лучше попу помыть, чем доводить до геморроя
это не то
Ему нужно что-то такое, что даст ему уверенность, что всё хорошо будет.
Поэтому должно быть что-то типа эффекта плацебо, ну чтоб он сам поверил, что он здоров
Счастлив тот, кто счастлив дома (c)
sladoled:
типа эффекта плацебо
Я ему в ложечке приносила смекту (сыпала «волшебный» порошок в ложку при нем) , говорила, что это лекарство, чтобы не обкакаться.
Он соглашается и все равно сидит. Вчера давала, сегодня утром тоже. Объясняла, уговаривала. 🙁
Подложите в трусы салфетку и скажите,что это не даст обокакаться и папе тоже подложите,чтоб он видел,что «средство» работает.
Отстаньте от ребёнка, пусть сидит пока. Надоест сам встанет. Впечатлительный он. Просто не обращайте внимание. Чем больше акцентируете, тем ему интереснее в эту игру играть. Все внимание к нему.
anоnim:
от долгого сидения на горшке может кишка выпасть
А я даже видела такого ребёнка…
Аноним 144:
А я даже видела такого ребёнка…
У сестры моей было такое….выпала кишка….оперировали, подшивать пришлось….история была похожая с Вашей, но давно очень, конечно. У сестры тип характера истеричный, любая крошечная проблема всегда превращалась в огромную проблемищу….мама очень с ней мучилась всегда. Она с рождения такая была и всю жизнь. 🙁
Даа, а раньше таких неврозов не было?
Улыбайтесь, это всех раздражает. Голос пенсии.
Neiron:
Даа, а раньше таких неврозов не было?
Никогда. 🙁
Час поиграл с братом, бесился, потом резко побежал на горшок с криком «я буду какать!».
Сидит уже 3 часа. Обложился игрушками и играет.
Сейчас пыталась отвлечь, удалось заманить на диван, 5 минут и истерика.
Он, видно, спать сильно хочет и кричит все подряд. Про лампочки на потолке, про шоколадные палочки, про то, что он хочет вырасти. Кричал, что сейчас обкакается и убежал на горшок.
Успокоился и сидит играет кубиком, весь никакой. :dash:
Я с ума сойду щас… 🙁
Как его уложить спать?
А если сказать: ты же уже поскакал сегодня — как ты можешь обкакаться? Типа какашек ведь нет уже
Все в нашем городе цветочном должны стремиться к знаниям прочным.
Znayka:
ты же уже поскакал сегодня — как ты можешь обкакаться?
Говорит: «я ещё захочу какать попозже»
Он в туалете сидит? Горшок не в комнате? Может не давать брать игрушки с собой? Просто так надоест сидеть без развлечения, наверное…
анонимно:
ещё захочу какать попозже»
Ну как захочешь — пойдёшь, зачем ждать на горшке? Ты же от еды до еды не сидишь за столом)) мы с папой, братья не сидим же на унитазе весь день)))
Все в нашем городе цветочном должны стремиться к знаниям прочным.
анонимно
,
У нас было тоже самое что и у вас. Только мы по маленькому сходили на платье дома. И все наотрез ребёнок боялась писать в горшок. Мне приходилось ставить дочку в ванную и включать тёплую воду и только потом могла сходит в туалет. Продолжалось неделю, и без платьев ходила после этого долго ещё.
Я бы дала еще атаракс. А всвязи с чем назначали его кстати? А вижу от зуда… прямо попоила им
Ну и говорила, не переживай, ты не обкакаешься. Как то успокаивала. Уговаривала, объясняла.
Улыбайтесь, это всех раздражает. Голос пенсии.
Заберите горшок да выдавайте при желании сходить в туалет. На туалет 15 минут — и все. Иначе на самом деле натужит себе чего нибудь…
Давайте ему атаракс курсом.Как только будет возможность идите к психиатру детскому.С горшка поднять насильно надо,истерику пережить и далее не давать сидеть просто так. Горшок только чтобы какать все!!!Просто так на нем с игрушками сидеть нельзя!!!И говорить,говорить, говорить…
Получите очень большие проблемы в виде геморроя и выпадения слизистой если не снимите его с горшка в самое ближайшее время
Да уж, бедная автор. Я бы как сделала — отняла горшок, пережила истерику, объясняла бы что дала лекарство, ничего не будет, ты испугался, это нормально, но сейчас все позади. Но я жесткая мама, и это конечно не совет. Так досидеться на самом деле можно. Может психолога удаленно поискать?
Поищите сказки на горшечную тему, забыла автора… Щас поищу
Все в нашем городе цветочном должны стремиться к знаниям прочным.
Источник
Ребенок не так воспринимает мир. Я говорю о телесном, у малыша другие возможности. В «горшке» он видит совсем иные возможности, чем взрослый. И ему страшно терять эти возможности.
Да, ребенок не так воспринимает мир, как взрослый. И не так, как подросток. 2-хлетний — не так как 5-летний или 6-летний. И ему, 2-хлетке — не обязательно страшно. Это зависит от того, какие взрослые рядом.
И как ребенок развивается.
Буквально — дети часто рассказывают о фекалиях, как об умерших частичках себя, о процессе смерти. Им это жутко. И одновременно это приятно. Сложная ситуация.
Рина, ну really, какие 2-хлетки рассказывали Вам «о фекалиях, как об умерших частицах себя»??!…
Вы бы не стали, а у меня другой опыт. Мне постоянно о горшке рассказывают. Это очень трудно для малыша — впервые отказаться от того, что было так любимо, от части себя, и принять Другого. Там такие страсти! Вот когда открывают темы о несчастной любви, то в них очень много тех ранних переживаний потери (хоть и пахучее, но свое — в этом же можно узнать многие жизненные ситуации).
Я работаю с маленькими детьми уже почти 20 лет. И espesially по бихейвиористской методике — почти 10. И с самыми разными детьми. И мне не рассказывают — я практически с ними работаю, с этими детьми и родителями. И к горшку тоже приучаю. Не только аутистов, но и самых обыкновенных детей, у которых вот такие проблемы, как у Автора этой темы. Какие страсти??? В 2 года?? Как ребенок Вам обьясняет эти свои страсти?..
Это интерпретация психоаналитика, взрослого человека.
Klein emphasized the clinical signs indicative of children’s transference fantasies, which, in her view, made it possible to interpret them in a way that was similar to analytic work with adults. In fact, she demonstrated the technical value of an early interpretation of the transference resistances of certain children, in order to facilitate the establishment of the therapeutic bond and a psychoanalytic process.
А на русском, суммируя —
Если суммировать практическую работу А. Фрейд, М.Кляйн и других детских психоаналитиков, работающему с детьми аналитику необходимо придерживаться следующих правил: он не должен оставаться безличным по отношению к маленькому пациенту, необходима большая эмоциональная выкладка и эмпатия; вместо толкования свободных ассоциаций и поступков пациента аналитик должен предложить ребенку метод русунков и игровой активности и направить свое внимание на те моменты, где «разыгрываются невротические реакции», и связать их с домашней средой, отношениями между его родителями и его отношением к ним, прежде всего, к матери; окружающим ребенка миром; аналитик должен учитывать то обстоятельство, что внешний мир оказывает «на механизм инфантильного невроза и на течение анализа» более сильное влияние, чем у взрослого пациента; при работе с ребенком аналитик должен суметь занять место его Я-идеала и ему не следует начинать свою терапевтическую.деятельность до тех пор, пока не будет уверен в том, что он «окончательно овладел этой психической инстанцией ребенка»; аналитик должен обладать авторитетом в воспитательном отношении, т. е. анализировать и воспитывать, позволять и запрещать, «разрывать и вновь связывать».
Психоаналитик вместе с анализантом проходит ретроспективно путь в прошлое до точки важного события, раскрывая смысл бессознательных желаний, проявленных прежде всего в языке, а у малышей в языке тела. Мы говорим с детьми обычной речью, а они нам отвечают телесными знаками.
Которые он, психоаналитик, опять интерпретирует, по-своему, по-взрослому. Закладывая в ребенка свою интерпретацию.
То есть, опять же «to interpret them in a way that was similar to analytic work with adults«…
Интерпретации, интерпретации..
Через рисунки и игры научите 2-3-х летку на горшок ходить?..
Реально, сегодня, ни один детский developmental pediatrist не направит ребенка с «горшковой проблемой» на психоанализ, даже детский. Во всяком случае, в Канаде и США — 100%-но гарантирую, что нет. Потому что это будет длиться оочень долго. И может быть безуспешно.
Мы приучаем даже самых тяжелых аутистов за месяц, а нормальных детишек — максимум за неделю.
Реинфорсментами, мотивацией, да и просто ласковым убеждением.
Soft, а вот с Вами полностью согласна. 
Источник
Оптимальным возрастом для приучения ребенка к горшку является период от 1.5 до 3 лет. Как правило к 2 годам ребенок уже психологически готов к тому, чтобы контролировать свои мочеиспускания.
Поэтому считается, что к моменту, когда ребенку исполнилось 3 года (а это как раз время, когда ребенка могут уже принять в детский сад в группу на полный день), он уже должен быть знаком с тем, для чего нужен горшок. Конечно, это относится к здоровым деткам без психологических особенностей.
Однако бывает, что родители не успевают приучить ребенка к горшку к этому времени. И они начинают волноваться, что их ребенка могут не принять в детский сад по этой деликатной причине. Наверняка, Вы не раз слышали такое мнение, что в государственные детские сады берут только детей, которые уже хорошо ходят на горшок.
Это миф!
На самом деле по закону, если подошла очередь, все документы в порядке, ребенку 3 года и он здоров, отказать в предоставлении места в государственном детском саду ребенку не могут (вне зависимости от его навыков, в том числе и «туалетных») .
Воспитатели в садике при знакомстве обязательно зададут вопрос, приучен ли ребенок к горшку. Если Ваш ребенок все еще ходит в подгузниках, не стоит сильно волноваться: наверняка, в группе будет, как минимум, еще несколько таких детей.
Конечно, воспитатели и нянечки в детсадах бывают разные. Кто-то может реагировать на детей в подгузниках спокойно, а кто-то может высказать родителям свое недовольство.
В любом случае Вас попросят не надевать на ребенка подгузники (если только Вам не удастся договориться с ними об «особых» условиях, что, конечно, весьма индивидуально), а приносить с собой побольше сменных трусов и штанишек.
В частных садах (по желанию родителей) могут разрешить ребенку надевать «памперс» на дневной сон.
Но есть хорошая новость!
Практически все дети, даже те, которые до садика наотрез отказывались садится на горшок, в группе быстро привыкают к новым порядкам. Так что приучение к горшку в садике, как правило, происходит очень быстро: иногда достаточно всего нескольких дней.
Ведь в детском саду детей сразу приучаются к строгому расписанию: всех высаживают на горшок после еды, перед прогулкой, перед и после дневного сна. И в коллективе дети смотрят на других детей, кто уже хорошо ходит на горшок, и подражают им.
Однако если Вам не очень повезло с воспитателями, то процесс приучения для ребенка к горшку психологически может быть достаточно жестким («церемонится» с ним так, как Вы это делали бы дома, никто не будет).Не исключено, что ребенка будут ругать и шлепать по попе за «промахи». К тому же уделять много внимания Вашему малышу никто не сможет, поэтому есть вероятность, что он долгое время может ходить в мокрых или грязных трусиках (в том числе и на улице).
Поэтому совет всем родителям:
лучше все же не оставлять решение вопроса приучения Вашего ребенку к горшку полностью персоналу детского сада. Начинайте знакомить ребенка с горшком сами, рассказывайте, для чего он нужен, не бросайте попытки (Вам для достижения прогресса может понадобится всего пара недель). Даже если к 3 годам он еще будут происходить «аварии», это все же лучше, если бы ребенок и вовсе не представлял, как это — жить без подгузников!
Понравилась статья? Палец вверх! Хотите узнавать о наших новых материалах первыми? Подпишитесь!
ЕЩЕ ПОЧИТАТЬ:
Наборы игрушек в дорогу / для дома / в подарок, книжные наборы и наборы для новорожденных в интернет-магазине «Ребёнок Занят» (www.busybag.ru).
- переложите на нас все хлопоты по развлечению Вашего ребенка в путешествии, на улице, дома или на отдыхе!
- получите МАКСИМУМ вариантов для развития речи, логики, мышления, моторики, творческих способностей или просто чтобы развлечь и дать Вам немного передохнуть, пока Ваш #ребёнокзанят
- получите игрушки, которые Вы не найдете в магазинах
- замените любой элемент по желанию или выберите свою тематику
- экономьте до 40-50% на игрушках в наборе!
Источник