Ребенок не разговаривает в 2 6 года не разговаривает

Переживаю за сына. Ему 2,6 года. Не хочет говорит. Говорит мало, парядка 70 слов за все время насчитала, в основном звукоподражания, короткие малышковые слова, строит из них словосочетания иногда. За последние полгода прогресс есть, но на мой взгляд минимальный. Первые свои слова начал говорить до года. Были на приеме в коррекционном центре, где собиралась комиссия из дефектолога, логопеда и психолога, оценивали его развитие. В итоге пришли к выводу, что интеллектуально развит согласно возрасту. Это и сама вижу, очень сообразительный и все понимающий. Неврологических проблем не было, хотя, может не досмотрели. Невролог прописал лишь рыбий жир и магний. Все специалисты у которых были твердят, ждите 3 лет. Ждать и бездействовать страшно. У кого была похожая ситуация, заговорил ли малыш?

EnaDi

[514990929] — 15 марта 2018, 15:17

Гость

[1995736716] — 15 марта 2018, 15:41

Делайте массаж ладоней. И игрушки купите или сами сделает для мелкой моторики. Пусть мозайку собирает.
Главное следить есть прогресс или нет.

Гость

[1401699665] — 15 марта 2018, 15:56

Больше разговаривайте с ребенком, книжки читайте.

Гость

[2742800188] — 15 марта 2018, 15:59

Гость

[881661792] — 15 марта 2018, 16:00

Не стоить переживать, мой сын заговорил в 3,4 теперь не остановить, плюс говорит на двух языках. Ему сейчас 5 лет и 6 месяцев

Гостьюли

[837395252] — 15 марта 2018, 16:00

Мой ребенок до 2,5лет молчал,»мама» и «на» говорил,были в коррекц.центрах,у психологов,посоветовали не давать ему ту вещь,которую просит,пока сам её не назовет,не пальцем тыкнет,я переживала не так сильно бы,если добрые люди причитали,…но мы пошли в сад,и ребенок через месяц начал по чуть-чуть,потом и сразу предложения большие,развернутые ответы давать
Мой вывод,ребенку не нужны были слова,его мама и так понимала,а в садике общество,и надо контактировать на их уровне,вот ВСЁ,а сейчас болтун,устаешь слушать)))

Гость

[3994852440] — 15 марта 2018, 16:01

Не слушайте этих врачей, типа ждите , после 3-х лет само прорвет. Не прорвет, не надейтесь, чудес не бывает. Бейте тревогу уже сейчас, пока еще что- то можно исправить. Обследуйте ребенка, требуйте, чтобы он назначил препараты ( рыбий жир и магний- это фигня). Требуйте назначения препаратов, активизирующих мозговые и речевые функции. У меня внучке сейчас 3 г. 10 мес. Такая же история.Ребенок все понимал, но молчал до 3-х лет, даже мама не говорила. Тоже врачи обещали-ждите, сама заговорит. Не заговорила,хотя в сад пошла в 2 года. Поставили диагноз- задержка речевого развития. Сына и невестку стала тормошить в три года- кололи уколы, пили таблетки (кортексин, энцефалобол, глиатилин-но самим употреблять без врача не советую),водили на физпроцедуры- электрофорез, искусственный сон, стали водить к логопеду 1 раз в неделю. Кроме этого, невестка после работы в течение 1-1,5 часа с ней занималась по развивающим книжкам+ лепка, рисование, конструктор (для моторики). Просмотр телевизора и планшета сократите до 15 мин в день( это очень тормозит развитие речи). Сейчас до идеальной речи далеко, но ребенок начал говорить. Через интернет купили книгу Е.Янушко «Помогите малышу заговорить»(развитие речи детей 1-3 лет).Шикарное пособие для родителей в такой ситуации. Заниматься надо каждый день, пусть немного, но…каждый день. Не тяните. Мы, когда водили внучку к логопеду, видели, что водят неговорящих детей 5, а то и 6 лет, вот о чем эти родители думали раньше. Хочу вас поддержать, занимайтесь ребенком, и все у вас получится.

Гость

[3315208755] — 15 марта 2018, 16:01

Мой тоже плохо и мало говорил до трех лет.Потом как прорвало не знала куда деваться рот у него не закрывался почти до школы.Сейчас уже универ закончил.Умничка.

Гость

[1995736716] — 15 марта 2018, 16:10

Гость

11.

EnaDi

[514990929] — 15 марта 2018, 16:19

Гость

У Вас хороший невролог. Магний и омега это гораздо лучше, чем энфефабол и Кортексин, который в нашем городе назначают всем без разбора. Боитесь ждать — ищите сейчас хорошего логопеда. Которого примет ребенок, это обязательно. У моей дочери в 2.6 было все гораздо хуже, чем в вас. Но мы побеждаем. Логопед. Добавки Никакие томатисы, микрополяризации и прочее не делайте. У вас все шансы разговориться а ближайшее время.

12.

Гость

[1995736716] — 15 марта 2018, 16:19

гость

Понарожают дефектных, а обществу потом разгребать этот биомусор.

13.

Гость

[1585501018] — 15 марта 2018, 16:21

Гость

15.

Гость

[3983341175] — 15 марта 2018, 16:25

Провоцируйте ребенка на разговор. Например, когда ему надо что-то, делайте вид, что не понимаете. Игры устраивайте такие, в которых надо говорить. Стишки есть такие, где последнее слово ребенок говорит. Песенку колыбельную по очереди друг другу пойте.

16.

Гость

[1585501018] — 15 марта 2018, 16:26

Сын не говорил почти до 3-ех, он первое «мама» в 2,6 почти сказал, заговорил в 3,2, но как, на своём, тарабарском. Потом это само как-то прошло. В 4-е года поставили ОНР 2, сейчас 6,5 если сильно придираться будет ОНР 4, если не придираться, то просто речь бедновата, но в целом без проблем. Почему он так развивался — большой вопрос.
Вот в этом году занимается с логопедом, ставили звуки «р», «л», с», она же его читать и писать научила.выписывали курсы разных препаратов, но как-то особого эффекта не было, последние 2,5 года уже ничего не выписывали, вроде речь пошла и стали наблюдать.

17.

Гость

[263753524] — 15 марта 2018, 16:33

к остеопату
есть положительный опыт и у нас, и у знакомых

18.

Гость

[2297693887] — 15 марта 2018, 16:34

где вы таких врачей находите,что говорят ждать 3 лет,когда пойдут уже необратимые процессы. мы только обратились,в 2,6, нас сразу назначили на всё,что только можно,даже план реабилитации вклеили в карточку.

19.

Гость

[1995736716] — 15 марта 2018, 16:39

Гость

20.

Гость

[3006695461] — 15 марта 2018, 16:42

Я тоже не слушала врачей , ждала все 3 года, отдала в сад, за год не было никаких изменений, не помогли даже логопеды, которых было 2, никакие занятия, он не молчал с рождения, говорил, но не было ничего понять, в 4.5 года я все же решилась на уколы кортексина, и была поражена, как они все быстро улучшили, жалею и ругаю себя, что раньше не послушала врача, теперь нам надо догонять сверстников

21.

Гость

[1995736716] — 15 марта 2018, 16:44

Гость

22.

Гость

[3006695461] — 15 марта 2018, 16:47

Гость

Бабка, ты все никак не успокоишься? С разных компов пишешь?

23.

Гость

[1995736716] — 15 марта 2018, 17:02

Гость

лечитесь, хотя я забыла, весна, у вас видно обострение

29.

Гость

[4236401199] — 15 марта 2018, 20:00

Мне помог остеопат ,через один сеанс ребёнок заговорил (было 3 года)Причём нас отправил невролог-сказал ,что защемление шеи у ребёнка

подождите до 3 лет, потом и паникуйте, а вообще развивайте мелкую моторику рук и болтайте больше с ребенком, мальчишки они такие.

37.

Гость

[514990929] — 16 марта 2018, 00:15

Гость

38.

Гость

[3505099840] — 16 марта 2018, 03:32

Мне хороший невролог сказал,если не заговорил до 2.6, то надо бить тревогу. Вообще ребенок после 2 лет, развиваться должен быстро, скачками, не так как до этого. Книгу выше очень хорошую подсказали, занимайтесь по ней. Можете ещё капли элькар по 25 капель 3 р в день к омеге и магнию добавить.

40.

Гость

[4091589191] — 16 марта 2018, 10:39

Автор, развитие речи куда сильней связано с эмоциональной сферой ребенка, чем с развитием мелкой моторики.У него должна появиться потребность в речи, а не как в анекдоте про» все нормально было». просто подумайте об этом, прежде, чем накачивать ребенка непонятными фармакологическими средствами.

41.

Наталья

[3379831429] — 16 марта 2018, 20:25

Я логопед. Постоянно сталкиваюсь в работе с неговорящими детьми. Часто в анамнезе есть неврологические проблемы. В этом случае обязательно надо решать проблему с помощью лечения. Если это банальная ЗРР — стимулируйте ребенка говорить, создавайте проблемные ситуации, делайте вид, что не понимаете его. Кстати, у моего третьего ребенка тоже небогатый словарный запас, ему 2 года, но он все понимает, неврологических проблем нет, я и не паникую, заговорит. Не забывайте — у всех своя программа развития. Вот буквально сегодня встретила приятельницу с дочкой. Девочка заговорила только в три года, причем сейчас у нее отличная речь и никаких проблем со звукопроизношением

42.

EnaDi

[514990929] — 16 марта 2018, 23:09

Наталья

43.

Гость

[4126907033] — 17 марта 2018, 22:45

У моего ребёнка такая же проблема. Ему 2,5. Говорит «Мама», но это не обращение, а просто лепет в течение дня. «Не» — отвечает на вопросы, когда «да», то кивает. И есть звукоподражания порядка 10. Тоже записались к неврологу, дефектологу. Но сын в 3 месяца попал в реанимацию с абструктивным бронхит, начал задыхаться. Грешу на это. А так тоже переживаю. Напишите, как у вас будут обстоять дела.

Читайте также: Жареное ребенку 2 года

44.

EnaDi

[514990929] — 05 октября 2018, 20:29

Я автор поста. Сын начал повторять и произносить простые слова в 2,10 г. Сейчас 3,1 появились фразы из 3-5 слов, словарный запас постоянно пополняется. Задержка речевого развития по прежнему есть, но догоняет постепенно свой возраст. Толчок в развитии речи дал детский сад и занятия с логопедом, плюс еще время наверное пришло.

45.

Гость

[3890158539] — 17 января 2019, 22:11

Гость

46.

Гость

[679151243] — 24 марта 2019, 17:54

Гость

Бабка, ты собой бы занялась лучше.
Себе поколи что-нибудь для ума.

47.

Гость

[3196731121] — 18 июля 2019, 21:18

Такая же беда была, прям с нас написано, но в 2,8 заговорил и сразу предложениям. Вот прям в один день и сразу.

Источник

Очень часто родителям кажется, что логопед на занятии занимается чем угодно,но только не речью.

Особенно это актуально для родителей у которых малыш не говорит.Или говорит только эхолалично, а собственную речь не использует.

логопед

Речь-это высшая психическая функция, которая появляется у человека при определенных условиях. Слова состоят из слогов, а слоги из последовательных звуков.

Для формирования речи очень важны следующие условия:

Память (как зрительная так и слуховая)
Внимание ( ребенок должен сосредоточится на одном предмете не менее 15-20сек.Слуховое внимание так же играет огромную роль)
Мышление ( здесь много чего важно, но самое необходимое для первых слов-это последовательность действий и выстраивание ряда)
Восприятие ( и здесь конечно вся сенсорика, поэтому на занятиях мы трогаем,нюхаем, пробуем и т.д)

И только если до определенного уровня сформированы эти высшие психические функции , у ребенка появляется речь с коммуникативной направленностью

Конечно, еще много условий необходимых для появления и развития речи, но эти основные.

Поэтому логопед на занятиях шуршит пакетами, дает пробовать лимоны и еще другие задания, которые у мамы вызывают шок

Эти задания, очень важны для малыша,когда он начнет дифференциировать неречевые звуки, начнут включаться вкусовые рецепторы и зрительные, у ребенка начнет формироваться пассивный словарь,который можно перевести в активный.

Поэтому не торопитесь бежать от специалиста «сверкая пятками» и возгласом нам не помогают!!!

Если вы попадете к логопеду, который без речевой подложки начнет просто вызывать звуки, вы так и будете несколько лет эти звуки петь,но к речи это не приведет ( к сожалению говорю это из практики, часто приводят деток, которые занимались именно так и потеряли такое драгоценное время)

Под любой дом-нужен хороший фундамент,чтобы он не развалился

Е. П. Харченко пропогандирует такую политику и я с ней согласна.

Если ребенок не говорит в 2 года, у него тоже есть определенная проблема, которую надо найти, чтобы помочь ему компенсироваться

Ждать и верить в сказки о том, что «заговорил в 5 лет и стал президентом» – это только упускать время реабилитации.

Речь — это зона Брока (моторная функция – воспроизведение речи) и зона Вернике (сенсорная функция – понимание речи), они в норме активизируются до 2 лет, если у ребенка в 2 года нет фразовой речи – значит у него дисфункция речевых зон мозга или более серьезная причина задержки развития, поэтому бездействие и неправильная реабилитация приводят к последствиям, которые после 6 лет уже невозможно компенсировать.

Пластичность мозга наиболее активна именно до 6-7 лет, если ребенка привели в 2-2,5, то шанс того что он выйдет в норму очень высокий, а если привели в 4-5 лет — то уже осталось год-два и за это время можно только улучшить его состояние, а не максимально восстановить, реабилитировать, как при раннем обращении.

Дети, которые самостоятельно, без коррекции, начинают говорить с 3-х лет и позже, которых в пример ставят некоторые обыватели «а вот наш сосед в 3,5 заговорил, и у него все хорошо» — это КОМПЕНСИРОВАННЫЕ ДЕТИ. Значит, либо мозговая дисфункция была небольшая, и мозг смог сам наладить функцию речевой зоны, либо причина была в дефицитарном развитии — педагогической запущенности, или неврозе (психологической проблеме).

Будьте внимательны к своим деткам и не упускайте время. Я очень переживаю за тех деток,которым можно было помочь,но родители не увидели в этом проблему, либо решили, что и «сами с усами». Но это же целая жизнь человека.

Мамочки,ваше решение даст путевку в другую жизнь вашему же ребенку. Пофиг,что говорят окружающие (ничего- ничего еще маленький, заговорит. Эти окружающие не несут ответственности за вашего ребенка) И по большому счету они забудут про вас через 10 минут и будут жить своей жизнью, а вы будете гонять их мысли в своей голове ничего не предпринимая… ААААА…. Выговорилась

Рекомендую к прочтению МА-А-А-СЫ

ПОДПИСАТЬСЯ НА КАНАЛ

Источник