Ребенок 5 лет ни минуты покоя

Да, дорогие родители, вы наверное подумали про своего шустренького мальчика или девочку? Действительно детям свойственна подвижность и это нормально, хотя порой сколько  терпения от нас требуется. Но если у вас гиперактивный ребенок,  то терпения потребуется гораздо  больше.  Гиперактивные дети постоянно в движении. Вот как одна мама  сказала о своем гиперактивном ребенке:

“Мой сынуля постоянно в движении. Мультик смотрим – прыгаем, кувыркаемся, кушаем – и под столом, и на столе, бегаем из комнаты в комнату; играем тоже с прыжками, кувырками. В целом ни минуты для того, чтобы он посидел спокойно. Все время в движении. Станешь ругать, просить по-хорошему – нервничает; объяснять, что опасно, что можно, а что нельзя,- злится. Кушает плохо, но зато без конца пьет жидкость. Врач говорит, что он просто гиперподвижный ребенок. Перерастем ли мы это или оно останется? Это болезнь или нет?”

Как видим, вопросов действительно много, да и не легко, действительно приходится родителям гиперактивных детей.

Что такое гиперактивный ребенок?

– Это постоянно бегающий, болтающий без умолку малыш, который ни на секунду не прекращает движения: если он не носится по комнате, как угорелый, значит, он резво болтает ногами под столом, ерзает на стуле и нервно барабанит пальцами по столешнице. Некоторое облегчение наступает, когда он, наконец, ложится спать, но и сна ему требуется гораздо меньше, чем другим детям, даже в младенчестве. Это кратко и на бытовом языке. Теперь давайте посмотрим на маленьких живчиков глазами медиков.

Они знают, что в человеческом мозгу есть особая система, называемая ретикуляционная формация. От нее зависят процессы торможения и возбуждения, которые при правильном формировании действуют согласованно. Чтобы было понятнее, пример: практически каждый человек днем бодрствует, а ночью спит. Есби бы у нас преобладал процесс томожения, то мы засыпали бы на ходу, а если бы главенствовало возбуждение, то крутились бы, словно юла. Так вот у гиперактивных детей по ряду причин эти самые процессы полностью “не созревают”, следовательно они руководять поведением ребенка так, что не дают ему возможности долго усидеть на одном месте. Нередко этим расстройствам сопутствуют сниженная самооценка, затрудненность в чтении и трудности в учебе, плохая координация и недостаточный мышечный контроль, что при безрасудном поведении этих малышей приводит к травмам.

Проблема гиперактивности доставляет очень много хлопот всем: и окружающим, и родителям и самому ребенку. Ждать что гиперактивный ребенок “перерастет” не имеет смысла. Сегодня он не может провести и пяти минут за обеденным столом, а завтра не сможет отсидеть положенный час за школьной партой – и эти нагрузки будут постоянно расти. Только малыш преодолеет одну трудность, как тут же возникает другая. Важно помочь ребенку научиться поступательно справляться с этими нагрузками, и начинать можно как можно раньше.  Об этом чуть позже во второй части статьи.

Оссобенности гиперактивных детей

Врачи выделяют три основных оссобенности:

1. Повышенная активность.

2. Нарушение внимания. Ребенок прерывает начатые дела на середине и не доводит их до конца, постоянно переходит от одного занятия к другому, не слушает, когда к нему обращаются, не может выдержать длительную воспитательную тираду до конца, собраться, поэтому избегает заданий, связанных с умственными усилиями, теряет вещи и бывает забывчив.

3. Импульсивность. Гиперактивные дети начинают отвечать, не дослушав вопроса, не способны дождаться своей очереди, часто вмешиваются и прерывают взрослых, не могут подчиняться общим правилам.

Ну вот пожалуй мы в кратце и разобрались с основным понятием гиперактивности детей, в следующих статьях на эту тему будет рассмотрено как родители могут помочь своему гиперактивному ребенку, что необходимо делать, как и чему учить свое чадо… С Вами по прежнему medicsovet.ru

А может быть у вашего ребенка первый зубик, или вы в раздумьи какие купить витамины ребенку?

Советует учитель-логопед

Малкерова Юлия Петровна

Источник вечного шума и разгрома, непоседа и дебошир, всё это он —

гиперактивный ребенок.

Даже сидя на стуле, такой малыш пребывает в непрерывном движении: барабанит ногой под столом, теребит в руках авторучку, без конца ерзает и вертится по сторонам. А если кроха устал, не ждите, что он станет засыпать на ходу. Скорее устроит скандальчик… Таких детей называют гиперактивными.

С гиперактивным ребенком трудно  справиться, тяжело находиться рядом, но это ваш малыш, и вы его любите. А потому надо научиться не только жить рядом с «вечным двигателем», но и направлять весь его поток энергии в мирное русло.

Что-то не так?

Если вы замученная мама очень подвижного ребенка, попробуйте отстраниться и посмотреть на ситуацию со стороны. Не через призму своей безудержной любви или клокочущего раздражения, а вполне объективно, без лишних эмоций понаблюдайте и оцените поведение ребенка и его психосоматические проявления. Это очень важный момент, поскольку вам предстоит решить вопрос: а к кому, собственно, идти за помощью — к врачу или психологу, либо вообще можно обойтись своими силами (что отнюдь не исключает возможность консультации специалистов)? невооруженным глазом трудно заметить ту грань, которая отделяет гиперактивность как следствие патологии нервной системы и гиперактивность как свойство темперамента. Возможно, вопросы врача-невропатолога заставят вас обратить внимание на те моменты в поведении ребенка, которые ранее казались малозначительными и несущественными. Поэтому не откладывайте  посещение врача!

Советы психолога тоже не помешают, ведь им чаще всего приходиться иметь дело именно с такими детьми. Психолог подскажет как выходить из сложных ситуаций в общении, как спланировать подходящий именно вам режим дня, как переключить внимание ребенка с одного вида деятельности на другой, а гиперактивным детям дается — это с трудом.  И главное — хороший специалист подскажет, как сохранить терпение и доброжелательный тон в общении с чадом, не дающим вам ни минуты покоя.

Особенности развития

По оценкам медиков, число детей  с гипердинамическим синдромом год от года растет. Причин тому много, но на первый план выступают неблагоприятное течение беременности и ухудшение экологической ситуации. Отмечают также пагубное влияние стрессов, гипоксии и интоксикации. Также фактором риска для развития гиперактивности выступает наследственная предрасположенность.  Социальные факторы начинают играть большую роль после того, как ребенку исполнилось два года. Отрицательно сказаться на нервной системе могут частые конфликты в семье, курение родителей, воспитание в неполной семье и пр.

Поначалу диагноз звучит как перенатальная энцефалопатия (ПЭП или ППЦНС). Данную аббревиатуру на сегодняшний день можно встретить в медкарте каждого второго новорожденного.

Если перенатальная энцефалопатия не прошла, в медкарте появляется новая запись ММД (минимально мозговая дисфункция), которой обычно сопутствует гипердинамический синдром.

Иногда диагноз звучит по другому — «синдром дефицита внимания с гиперактивностью» (СДВГ). СДВГ — неврологическое поведенческо-возрастное расстройство.  Оно проявляет себя у малышей до 7 лет.

Но подвох как раз в том, что отличить ребенка с СДВГ от здорового непоседы самим родителям не под силу. К тому же многие родители не придают повышенной двигательной активности ребенка особого значения.

Иногда родители ни о чем не подозревают вплоть до момента, когда их чадо отправляется в первый класс. Мама с папой с облегчение вздыхают: «Ну, уж в школе-то тебя научат дисциплине!» Но оказывается, что проблемы только начинаются. Выясняется, что в силу невнимательности, с большим трудом может выполнить инструкции учителя.

А ведь хорошо известно: чем раньше начато лечение, тем оно будет эффективнее!  

Но гиперактивность — не всегда симптом, и если врач-невролог сообщил, что у вас здоровый ребенок, а вы тем не менее ежедневно сходите с ума от чрезмерно активного чада, то, скорее всего, вы имеете дело с проявлениями темперамента. Лечить не надо, а вот корректировать поведение стоит. Очень подвижный, очень нервный, очень любознательный, очень общительный, очень нетерпеливый — так научная литература описывает холерика и сангвиника. Примите все как есть и помогите своему малышу с наименьшими потерями приспособиться к окружающей жизни.

Что делать?

Непрекращающиеся жалобы воспитателей, учителей и упреки в том, что семья избаловала, упустила ребенка, еще больше подливают масла в огонь.

Попробуйте придерживаться простых правил. Это поможет!

1. По возможности сдерживайте свою агрессию и раздражение по отношению к ребенку. несмотря на то что неусидчивый карапуз отличается раздражительностью, неуравновешенностью необходимо понимать, что в его поступках нет злого умысла.

2. Нельзя предъявлять к такому малышу требования, которые он не в силах выполнить. Муштра и спартанское воспитание — плохие союзники.

3. Некоторые родители впадают в другую крайность: узнав о том, что у них вот такой «особенный» ребенок, начинают его чрезмерно опекать и жалеть. Ни в коем случае не следует воспринимать ребенка как ущербного, неспособного к самостоятельной жизни.

4. Хорошую службу сослужат аудиокассеты со сказками, особенно в стихотворной форме. Стихотворный ритм успокоит нервную систему, а тема повествования, заинтересовав ребенка, поможет сконцентрировать внимание.

5. Просмотр мультфильмов нужно строго дозировать (не более 30 минут в день). Старайтесь не включать телевизор в присутствии ребенка, даже если вам кажется, что малыш занят своими делами и на экран вовсе не смотрит. Работающий телевизор создает в помещении агрессивный шумовой информационный фон.

6. Лучше, если на занятиях такой ребенок будет сидеть на первой парте: здесь труднее отвлечься, а постоянный контакт с глазами педагога улучшает концентрацию внимания. От педагога требуется по возможности игнорировать вызывающие поступки ребенка и поощрять его хорошее поведение.

7. Для таких детей рекомендуется отдых на свежем воздухе и те виды спорта, которые дают монотонные физические нагрузки: длительный бег, лыжи, плавание, езда на велосипеде, туризм. Но следует избегать переутомления и видов спорта с показательными выступлениями и соревнованиями — ситуациями, вызывающими эмоциональный всплеск.

8. Избегайте по возможности скоплений людей: пребывание в крупных магазинах, на рынках оказывает на ребенка чрезмерно стимулирующее воздействие.

9. Поощряйте все виды деятельности, требующие концентрации внимания: чтение, раскрашивание, игру с кубиками.

10. Следите за питанием ребенка:

• по возможности исключите из рациона гиперактивного ребенка продукты, которые содержат искусственные красители, ароматизаторы, химические добавки.
•  полиненасыщенные кислоты участвуют в формировании всех клеток организма, в том числе и клеток головного мозга (сорта жирной рыбы).
•  кальций крайне необходим для нервной системы растущего организма. Магний  помогает уравновесить процессы торможения и возбуждения в нервной системе.

Наши рекомендации родителям гиперактивного ребенка.

1.     Есть мнение, что одна из причин гиперактивности — неправильное питание. Сегодня во многих продуктах содержится много искусственных консервантов, красителей, ароматизаторов, оказывающих влияние на нейрохимические процессы. А ведь гиперактивность, патология внимания, беспокойства — все это проявления в том числе и химического дисбаланса мозга. Потому уделите особое внимание здоровому питанию.

2.     Не стоит давать ребенку сразу несколько поручений. Ограничьтесь одним, а после его выполнения озвучьте следующее. Если выполнение задания вызывает затруднения, разделите его на несколько частей. Так, уборку в своей комнате можно поделить на уборку игрушек, вытирание пыли, приведение в порядок рабочего стола и т.п. Важно, чтобы просьбы были четкими и лаконичными.

3.     Гиперактивные ребятишки часто страдают от своей неорганизованности. Составьте для ребенка распорядок дня. Нарисуйте цветок с яркими лепестками, в каждом из которых будет написано по одному пункту. Или изобразите веселый паровозик с вагончиками-делами, лесенку… В общем, все, на что хватит фантазии. Следите за соблюдением режима — требования должны быть сформулированы четко и ясно.

4.     Избегайте негативных оценок при сравнении ребенка со сверстниками. Малыш не станет от этого организованнее, зато подобные замечания могут снизить его самооценку и привести к развитию комплекса неполноценности. Если малыш ведет себя неправильно, критикуйте именно действие, на переходите на личности. Наказание  и поощрение должны следовать сразу за поступком, иначе малышу будет сложно установить причинно-следственную связь.

5.     Попробуйте вместе с малышом освоить различные техники релаксации, дыхательные упражнения или элементы йоги для детей. Занятия можно практиковать перед сном — это расслабляет.

6.     Гиперактивный ребенок часто «не чувствует» времени и скорости. Поэтому в общении с малышом старайтесь почаще использовать понятия «быстро», «медленно».  Обсудите с ним, когда не стоит торопиться, например, во время еды, а когда нужно быть пошустрее, например, быстро одеться, собираясь на прогулку с друзьями.

7.     Следите, чтобы ребенок не переутомлялся, потому что усталость может спровоцировать излишнюю активность. Не перегружайте кроху большим количествам разнообразных занятий. Ограничьте посещение мероприятий, в которых участвует много народу.

8.     Дайте малышу возможность расходовать избыток энергии. Для этой цели прекрасно подойдут неагрессивные спортивные секции или занятия в гимнастическом уголке дома, продолжительные прогулки и активные игры.

9.     Постарайтесь отыскать для малыша подходящее хобби. Как правило, даже безнадежные непоседы становятся на удивление усидчивыми, когда речь идет об их любимом занятии.

И главное, как бы ни было вам трудно, как бы ни были вы заняты, найдите время, чтобы сказать на ушко вашему маленькому беспокойному человечку, как вы его любите. Для него это будут самые важные и самые нужные слова.

Сочетание медикаментозного лечения и психоэмоционального воздействия даст положительный результат, и к подростковому возрасту от болезни не останется и следа. А пока наберитесь терпения.