Ребенок 5 лет дерется с родителями что делать

Своё недовольство удачно демонстрируют ползающие дети мимикой и криком, а начиная от 1 года, дети могут щипаться, кусаться и биться. Эта неудобная ситуация, когда дети ещё крошечные начинают драться с мамой или папой, является естественным этапом развития эмоциональной сферы малыша. Злость присуща всем людям, пытаться искоренить базовую эмоцию после первых её проявлений не стоит. Столкнувшись с детской агрессией, родителям нужно помочь ребёнку направлять гнев в мирное русло, выражая его социально приемлемым способом.
Детская агрессия
Проявление агрессии у грудничков является следствием нервозности мамы. Новорождённые тесно связаны с мамами, ощущают её уставшее и раздраженное состояние и могут вести себя также нервно. У годовалых детей, познающих границы дозволенного, на разных периодах их развития проявляется агрессия в виде бурных протестов. Они в гневе дерутся со взрослыми, кусают их или хватают за волосы.
Особой агрессивностью характеризуются дети в двухлетнем и трехлетнем возрасте. Ситуативные эмоциональные эпизоды распространяются не только на родителей. Ребёнок может биться с бабушкой и другими родственниками, а также со сверстниками. Ярость чаще всего проявляют дети-холерики, они более импульсивны, поэтому не могут удерживать эмоции. А вот маленькие меланхолики протесты драками практические не выявляют.
Из-за чего дети начинают бить родителей?
Корней детской агрессивности очень много. Она связана и с возрастом, темпераментом, воспитанием и другими факторами. Всплески гнева у детей обусловлены совпадениями определённых факторов в разном возрасте. Поэтому психологи выделяют возрастные причины появления детской агрессии к старшим и окружающим людям:
0, 5 до 1 года
В полугодовалых малышей возникают первые звоночки детской агрессии. Груднички, не умеющие говорить, обычно пытаются обратить на себя внимание плачем и криком. Но если ситуация не решается из-за того, что мама не понимает, что беспокоит кроху, новорождённый начинает злиться, сжимая кулачки и кусаясь.
Годовалые дети
Перед ребёнком, научившимся ходить и бегать, открывается мир запретов, препятствующий свободному перемещению по дому. Дети отстаивают свои права криком, также начинают бить маму, бросаться игрушками и щипаться.
2-3 года
У детей в 2 года ещё слабо развита речь и самоконтроль, а коммуникативные навыки в этом возрасте только формируются, поэтому дети не умеют словами просить и объяснять. На эмоциях своих обидчиков они бьют. В 3 года малыши дерутся с родителями чаще из-за стремления быть самостоятельным. Потому что трехлетний ребёнок желает всё делать сам, подражая старшим. Он пытается закрывать и открывать бутылочку, усердно старается снять самостоятельно обувь, злиться, если что-то не получается и начинает бить тех, кто ему помог или что-то сделал вместо него.
4 -7 лет
Дети от 4 лет дерутся меньше, но они уже умеют говорить, поэтому в ход идёт словесный ответ на любую обиду и запрет. Дети, умеющие говорить, свои негативные чувства выражают словами, а бьются чаще со сверстниками, нежели с родителями. Ребёнок, бьющий маму в знак протеста, которому уже 4 года или 5 лет, замечательно говорит и умеет уже контролировать свои эмоции. Поэтому агрессию проявляет методами борьбы вполне осознанно.
Агрессивное состояние детей в 6 лет имеет социальное происхождение и связано с кризисом обусловленным началом школьного обучения. До 7 лет и прохождения этого кризиса, дети резко реагируют на упрёки и порицания родителей, а также учителей. Они расстраиваются, считая, что все желают их обидеть, а не помочь.
8-10 лет
У детей 8 лет агрессивность идёт на спад, а более развивается вербальная агрессия. Дети также учатся решать конфликты иными способами, а благодаря, правильной реакции взрослых и воспитанию родителей, всплески гнева можно свести к минимуму.
В возникновении агрессивности у маленьких большую роль играет семья. Дети дерутся из-за отсутствия правил поведения и границ дозволенного или для привлечения к себе внимания.
Основные причины гнева у детей
Суровое воспитание, связанное с унижениями и физическими наказаниями.
- Агрессивность и раздражённость родителей.
- Игнорирование родителями агрессивное поведение ребёнка.
- Излишняя критика родителей.
- Равнодушие мамы и папы к малышу.
- Агрессивное поведение сверстников.
- Просмотр мультфильмов, фильмов и передач, демонстрирующих агрессивное поведение.
- Дети после 10 лет дерутся, пытаясь защитить себя, сталкиваясь со сложностями в общении и незаслуженными обвинениями.
Как побороть детскую агрессию?
Существует много методов борьбы с детской агрессией. Но, чтобы отучить ребёнка биться с отцом или мамой, нужно принимать правильные меры, зависящие от возраста детей и причин возникновения гнева.
- Груднички чаще всего бьют маму. Она проводит с ними больше времени от других и является самым близким человеком. Новорождённые не контролируют своих эмоций и не понимают, больно ли другому человеку. В порыве эмоций малыши цепляются в мамины волосы и часто причиняют этим боль. Также малютки бьют взрослых по лицу из-за интереса к происходящему, а родители в ответ посмеиваются. Смеяться даже со слабых ударов, не приносящих боль, нельзя. Детьми смех в такой ситуации воспринимается как поощрение их поведения. Крохи с радостью будут повторять свою забаву в будущем уже осознанно. Как смешно не смотрятся шалости, родителям надлежит продемонстрировать правильные эмоции, появляющиеся после настоящих ударов. Нужно обидеться, расстроится, показать малышу всем видом, что у них болит и сказать об этом вслух.
- Детям нужно спокойным тоном объяснять, чего делать нельзя и почему, а также предлагать альтернативные варианты поведения. Не бить, а обнимать, не тянуть за волосы, а лучше их гладить.
- Давать сдачи карапузу, подымающему на маму руку в качестве протеста, запрещено. Родителям стоит задуматься о своей системе запретов, возможно, она требует изменений. Много запрещать ребёнку не стоит, каждый запрет должен быть обоснованным и непоколебимым. Нужно убрать из доступа все вещи, которыми нельзя пользоваться малышу, чтобы меньше говорить ему «нельзя». Нужно придумать отвлекающие развлечения для ребёнка, если он постоянно пытается силой добиться то, что запрещено или сделать то, что не разрешается.
- Родители детей, стабильно бьющих их, могут предугадать реакцию ребёнка на определённые ситуации. Благодаря чему, следует перехватывать поднятую руку малыша, не давая себя ударить. При этом, ему строго говорят, что бить нельзя, объясняют почему, выясняют причины протеста и решают конфликт, принимая отвлекающие маневры.
- Если мама получила удар, то она может показать, как ей больно, не имитируя слёзы. Маленькие дети при виде слёз могут испугаться или же воспринять их, как часть игры. Если детям понравится спектакль со слезами, они будут продолжать драться со взрослыми ради развлечения. Если в этот момент папы дома, то в подобной ситуации они должны обратить внимание не на ребёнка, а в первую очередь на маму, пожалев её. Дети подражают старшим, поэтому сопереживающие малыши начнут также жалеть своих родителей, они прекратят бить и начнут успокаивать.
Пошаговая инструкция: как отучить ребёнка драться?
- После удара следует сказать, что чувствуете боль и не желаете, чтобы вас били.
- При повторяющихся ударах, перехватываете руку.
- Ребёнка, находящегося на руках, после совершённого удара, спустить с рук со словами, что вам больно.
- Обычно дети после этого начинают плакать. Стоит взять кроху на руки и успокоить. Так мамы демонстрируют свою любовь и заботу и то, что нужно жалеть тех, кого расстроили. Родители, не подымающие плачущего малыша, а продолжающие попрекать его, унижают малыша, что отражается как своеобразное наказание. Это то, что делать нельзя, потому что ребёнку нужно показывать пример хорошего поведения.
- Если ребёнок снова ударил, его обратно спускают с рук. Родителям важно правильно объяснить ребёнку, что он не наказан и не плохой, что он не правильно себя ведёт и почему нельзя бить.
- Плачущего ребёнка сразу на руки брать не стоит. Его следует немного приподнять и держа за руки объяснять, почему его спустили с рук. Доводить до истерики крох не нужно.
- Если ребёнок начал бить во время игры, следует перестать играть, показать обиду, объяснив свои действия словами.
- После нанесённого удара из-за прекращения игры, стоит выйти из комнаты. Ребёнку, прибежавшему в след, стоит объяснить своё поведение, и сделать акцент на том, что не будет игр, если он будет драться.
- Если ребенок дерется с родителями в присутствии других родственников, им следует быть на стороне мамы и папы. Лучше не вмешиваться в ситуацию или начать успокаивать обиженных родителей, игнорируя ребёнка. Малыш должен понять, что кулаками он не привлекает внимание.
Действия, с помощью которых отучивают детей биться, требуют последовательности и стабильности в выполнении. В любой ситуации и времени суток, дома или в гостях, ребёнку следует давать понять, что силой нечего не решается и драться нельзя.
Если у ребёнка присутствует гнев, нельзя его подавлять, малыш должен злость выплеснуть. Для этого ребёнку можно дать ненужные газеты, чтобы он их порвал или подушку, которую он будет бить. Можно воспользоваться пластилином и слепить злость вместе с ребёнком, а потом переделать её в хорошую эмоцию. Все действия следует проговаривать в голос. Детям также нужно давать больше двигательные нагрузки и не перегружать их психику.
Ошибки воспитания детей, которые дерутся с родителями
С малышами-драчунами сталкиваются многие мамы и в подобных ситуациях они часто поступают неправильно, а дети вырастают и не прекращают их бить.
Неверные методы борьбы с детьми, бьющими родителей:
- Давать сдачи, бить и кусать в ответ.
- Притворяться плачущими.
- Кричать и ругать гневно ребёнка.
- Попрекать малыша, говоря о стыде и о том, что он плохой.
- Запугивать детей.
- Применять физические наказания.
О стыде можно говорить детям старшим, до 5-6 лет дети не понимают значение этого слова и поэтому оно не эффективно в воспитательных целях. Чтобы ребёнок не бился, ему ненужно демонстрировать это. Не стоит при нём ругать и бить кошку, наказывая её за похождения по кухонному столу. Родители должны быть терпеливее и не проявлять при детях злость.
Похожие посты
Оставить комментарий
Источник
С агрессией ребенка встречается, пожалуй, каждая мама, часто пребывая в растерянности, что делать в такой ситуации.
Если ребенок дерется, может ударить кого-то из близких или домашних животных, рвет бумагу, ломает игрушки, ругается, кричит — это признаки агрессивности, но не причина назвать самого ребенка злым. Чаще всего агрессия вызвана реакцией на какую-то ситуацию, особенно в период кризиса (в 3–4 года, в 6–7 лет и в 13–14 лет).
Родителям важно прочувствовать ситуацию и адекватно к ней отнестись, иначе такая реакция может стать привычным действием, а затем — чертой характера. В любом случае нужно демонстрировать искреннюю любовь и уважение, а также понимание, что причиной агрессии ребенка является страх.
Что делать при проявлениях агрессивности у ребенка?
Как же родителям вести себя с ребенком, проявляющим агрессию?
Для обучения ребенка в возрасте до 4 лет умению справляться с гневом, злостью, обидой, родители могут продемонстрировать на примере животного, куклы, сказочного персонажа, мультяшного героя, других людей, что влечет за собой проявление злости. В сказке зачастую агрессивными показаны Волк, Кощей, Карабас-Барабас, разбойники и др.
Для обучения распознавания эмоций и управления ими необходимо называть свои предположения, как он себя чувствует, а также принимать его состояния: «Вижу, что ты разозлилась!», «Тебе тоскливо? Понимаю тебя» и т. д. Действует простой закон: эмоция, которую ты разделил с кем-то, усиливается, а сила отрицательной — становится слабее.
Если мать или отец отругали детей или кого-то при ребенке, продемонстрируйте, какую досаду испытываете по этому поводу, раскайтесь и попросите прощения. Чем раньше это сделаете, признав, что были неправы, тем лучше. Именно у родителей ребята перенимают правила поведения в обществе и в семье.
Если вы обнаружили, что у ребенка повышен уровень скрытой агрессии, следует учесть, что разрядка происходит посредством активных спортивных игр, упражнений, действий. Давно обнаружено, что, когда дети начинают тренировки одним из силовых видов спорта, практиковаться в плавании или играть в командные игры (баскетбол, футбол и пр.), он постепенно становится более сдержанным, чутким к людям, учится не обижать слабых, стоять горой за беззащитного человека.
Изоляция, а также запрет на подвижные игры в качестве наказания разозлят ребенка, заставят его затаить обиду, эффективнее поручить ему дополнительную домашнюю работу.
Видео как справиться с детской агрессией
Как отвлечь ребенка в момент агрессии?
Что лучше использовать для обучения ребенка переключению внимания в агрессивном состоянии? Знание физиологии поможет отработать методы воспитания: для угасания одного очага возбуждения необходимо создать второй.
Попробуйте практиковать следующие способы:
- Сильный резкий сигнал: будильник, включение музыки на полную громкость, окрик, стук ложкой по тарелке во время приема пищи;
- Неожиданное действие: выключить свет в комнате; выйти за дверь; поднять и опустить на ноги ребенка;
- Предложение позвонить уважаемой ребенком знаменитости. Перед тем, как малыш поймет, что это розыгрыш, он станет спокойнее, а затем и посмеется с вами, разрядив накопившееся напряжение.
Как обучать ребенка управлению эмоциями?
Всем детям в возрасте от 7 лет следует учиться методам управления эмоциями. Можно предложить ребенку взять за правило в момент крайнего возбуждения:
- Ущипнуть себя за локоть;
- Сжать ладони в кулаки или резиновый мячик;
- Крепко ухватиться за спинку стула;
- Сделать несколько глубоких вдохов;
- Поприседать или похлопать в ладоши;
- Порвать в клочки бумагу, скомкать ненужную газету;
- Побить подушку или боксерскую грушу;
- Побросать в стену мягкие мячики;
- Полепить из пластилина фигурки;
- Написать всё, что хочется сказать;
- Исчиркать ручкой лист бумаги или порисовать.
Еще несколько советов родителям агрессивных детей
Если ребенок увидит, как вы признаете свои слабости, как пытаетесь совладать с эмоциями, ему будет легче это делать самому.
Когда он успокоится, стоит обсудить причины произошедшего, его мотивы, ощущения. Спросите его, как ощущают себя окружающие? Захотят ли дети дружить с ним после произошедшего? Как он может исправить ситуацию, и как избежать ее повтора?
Осуществляйте контроль передач по ТВ, которые смотрит ребенок, не следует допускать, чтобы он смотрел новости и мультфильмы, в которых есть элементы жестокости.
Обосновывайте наказания и запреты, искренне говорите о любви. Важно, чтобы требования к детям были разумными, надо настаивать, чтобы они выполняли их, давая четкое понимание о своих ожиданиях.
Хвалите ребенка, когда у него получается справляться с негативными эмоциями, закрепляйте положительный результат. Восхищайтесь им, говоря: «Мне понравилось, как ты себя повел в этой ситуации». Сосредоточьте усилия на формировании поведения, а не на избавлении от нежелательных качеств.
Запаситесь терпением, и у вас всё получится!
Внимание! Употребление любых лекарственных средств и БАДов, а так же применение каких-либо лечебных методик, возможно только с разрешения врача.
Источник
она просто срывается на вас. В школе видимот дать сдачи не может, вот почувствовала в вас слабинку и пытается выплеснуть негативные эмоции.
27.11.2014 14:26:30, Orlova Olga
об этом я тоже думала…в саду просто тихоня, но там может получить, а дома знает, что никто не обидит
08.12.2014 22:16:04, катерина_78
У детей такое довольно часто, по моим наблюдениям — если должен быть определенный порядок, а он нарушается — вызывает бурную реакцию. Т.е. в самом факте того, что дочка страшно расстроилась и попыталась вернуть все «на место» ничего такого ужасного нет. Конечно, неприятно слышать от ребенка «я не хочу, чтобы вы приходили», но в вашем случае это определенно «ничего личного», а просто неумение точно сформулировать свои ощущения.
Зная такую особенность ребенка, я бы пыталась разыграть что-то из двух сценариев:
— либо спокойно объяснять, что дедушка ошибся, когда задавал задание, он думал, что мы (родители) еще долго не придем, и поэтому так сказал. А мы уже пришли, а моя дочка же не троглодит, чтобы за две секунды проглотить целый ужин? 🙂 Давай вместе сядем и … — в общем, момент «заговаривания зубов» с аккуратным перекладыванием ответственности за ситуацию с ребенка на взрослых — не она «не успела съесть», а дедушка ошибся, родители слишком быстро пришли и т.п.
— Свести все в игру: сделать страшные глаза: «а мы УЖЕ пришли! Кто здесь хочет все съесть один? Марьяша? А мы останемся голодными?! Ааа, ты наш ужин не будешь есть? Тогда давай ужинать вместе, раз ты не робин-бобин-барабек :))ну и все в таком духе, попытаться переключить.
Главное, не показывать свое волнение, обиду и неуверенность. И не демонстрировать слишком серьезное отношение к ребенкиному выступлению. Только смущаете ее, имхо.
15.11.2014 10:50:24, УникаЛьнаЯ
о, спасибо, очень интересные сценарии, буду пробовать) главное, сориентироваться вовремя
17.11.2014 11:42:00, катерина_78
предлагаю жить отдельно от бабушек/дедушек, если это невозможно, то пусть дальше папа рявкает, если она его слушается, то почему он не вмешивается каждый раз когда надо ее поставить на место? почему он точно так же не рявкает когда она «долбит в дверь» или «не стоит в углу»?
А «грозить разными вещами» не надо, надо ДЕЛАТЬ.
14.11.2014 11:23:49, Natalya d’*
с родителями пока не получается отдельно в силу финансовых обстоятельств…они на даче живут 7 мес в году, приезжают сюда на зиму. Так что в общем-то чуть-чуть живем отдельно. Муж, видимо, боится рявкать, т.к. у него были до этого другие представления о воспитании (высказывал точку зрения о физ.воздействии в случае явного непослушания, за что был нами всеми просто «раздавлен», теперь боится лишнего слова сказать). Про мужа отдельная история — она его вообще как-то хуже всех нас воспринимает, не лоснится к нему, не слушает, не говорит, что любит…но он с ней и не знает как заниматься, кроме включения мультиков и покупания сладостей…Пишу, а сама думаю — надо сначала внутри семьи разобраться, все ведь отсюда идет, все понимаю, тоже работаем над этим, пока не очень успешно, но хотя бы пытаемся… А делать уже пробуем потихоньку вместо просто угроз
14.11.2014 12:10:56, катерина_78
Согласна с Натали.
Дело в том, что у ребенка нет авторитета родителей, потому, что есть родители родителей, которые в свою очередь авторитет родителей ребенка.
Ребенку в этом сложно разобраться.
С одной стороны, маму надо слушать, а другой — бабушка мамой командует, бабушка маму не слушает, а почему я должна?
Это огромное кол-во разных мнений для ребенка очень тяжело. Вы же наверно заметили, что один на один с ребенком намного проще и ведет он себя лучше?
14.11.2014 15:03:18, Mira
конечно заметила и давно поняла, что мои родители для нее авторитетнее..
14.11.2014 15:55:55, катерина_78
значит, они должны ее наказывать за «бьет/обзывает маму», они должны дать понять, что для НИХ это недопустимо. Попробуйте с ними договориться, это не нормальная семья где вы на себя берете роль «старшей сестры», а бабушка — мамы, но если по другому у вас никак….
14.11.2014 23:19:19, Natalya d’*
А какая нужда в том, чтобы «быстрее всё скушать, пока не пришли родители» ?!
14.11.2014 09:33:02, Birke
ну это вторая моя боль…живем вместе с родителями, иногда их поступки мне непонятны. Но именно эта фраза продиктована желанием ее заинтересовать в еде, т.к. она плохо кушает, а когда «соревнуется» с кем-то, то ест активнее. Просто, видимо, именно эта фраза в ней переклинила — мол родители не должны приходить, пока я не поела…Она и потом , когда уже успокаивалась говорила, что это Дедуля придумал, чтобы они не приходили
14.11.2014 09:46:27, катерина_78
Ох, знаете как я огребла потом от сына за эти «соревнования»!!!!!
Это была моя боль многих лет. Наша бабушка тоже испытывали метод «кто самый первый».
В итоге у сына реально были большие психологические проблемы от того, что он не везде и не всегда самый первый.
Пресекайте, пожалуйста, это реально очень вредно.
14.11.2014 15:08:32, Mira
Да прям «очень вредно». Для некоторых очень даже полезно. Стимулирует и активизирует. Бабушки тут, имхо, не причем: у меня разные дети -одной все равно, хоть первая, хоть последняя (а если что не получается или с трудом получается -бросает), а другой для того, чтобы быть первым, горы свернет ( и ему это реально помогает).
14.11.2014 16:08:01, white-dove
А что будет с другим, если вдруг «гора не свернется»? И что стимулирует не правдивая и нереальная ситуация вроде ситуации автора? Это грубая манипуляция.
Ну вот у моего эмоционального сына были проблемы. После бабушкиных «кто первый оденется», » кто первый скушает» и игр в поддавки мой ребенок очень плохо стал переносить неудачи.
Дети очень разные, да.
Но, в ситуации автора я бы не стала рисковать.
14.11.2014 16:23:21, Mira
Именно после бабушкиных? Мне кажется, просто ребенок такой.
14.11.2014 16:27:21, white-dove
Именно после бабушкиных. Он же всегда первым оказывался, бабушка его хвалила.
Я несколько лет ребенка перенастраивала. Поверьте, было очень тяжело и жалко ребенка.
Я против того, чтобы «наигрывать» ситуации и подыгрывать постоянно ребенку.
14.11.2014 16:39:05, Mira
ну если горы свернет — это хорошо, а если все-таки свернуть не получится, то нормально это перенесет? моя бесится прямо страшно..
14.11.2014 16:15:47, катерина_78
Так в этом задача и состоит: научить не «беситься страшно», а энергию в мирное русло направить, имхо. И, если так ей важно быть первой, создавайте ситуацию успеха и хвалите-хвалите-хвалите.
Я, в отличие от большинства, не увидела, что ребенок так себя ведет под влиянием бабушки с дедушкой. Просто у нее эмоциональная реакция такая. И нужно учить реагировать по-другому.
14.11.2014 16:23:48, white-dove
Вот зачем нужно «создавать ситуацию успеха»? Это обман, и никто чужой не будет ребенку таких ситуаций создавать. Что будет, когда ребенок, уверенный, что он быстрее всех бегает ( дома), при бежит последний в саду/школе. И самое главное — зачем? Просто реальным успехам ребенка нельзя радоваться?
14.11.2014 16:42:33, Mira
Для формирования позитивной самооценки. Я имела в виду не создание искусственных ситуаций, а подчеркивание успехов в ситуациях реальных. Ситуация успеха -когда даешь ребенку возможность заниматься тем, что у него хорошо получается, и подчеркиваешь при этом, какой он молодец.
14.11.2014 22:38:07, white-dove
реакция у нее такая да, нужно учить реагировать по-другому однозначно. Но такие ситуации бабушки-дедушки усугубляют конечно. Особенно действуя не в унисон со мной, а против…поэтому это тоже проблема. Сейчас пытаемся действовать в одном русле с родителями
14.11.2014 16:33:13, катерина_78
Да, мы с мамой уже договорились — с моим папой будет проведена работа (мама, Слава Богу, этим не страдает)
14.11.2014 15:57:38, катерина_78
Если бы это не были Ваши родители, написала бы пару крепких слов в их адрес :((
Понимаете, дети (все дети!) так устроены, что им необходима организованность и последовательность, а самое главное — стабильность в повседневных вещах. Даже в самых простых. Это даёт детям ощущение стабильности и прочности того мира, в котором они живут.
Одинаковые правила, распорядок дня и т.д.
Сюда же мелочи. У Вас получается, что дедушка заложил в ребёнка некую программу (зачем — непонятно :((, ребёнок настроился на выполнение этой программы. «Ты поешь быстрее, чем придут родители». Пришли родители и программу сломали.
А программа изначально была идиотская (нет никакой нужды её выполнять).
14.11.2014 10:13:22, Birke
ну это я согласна, это был толчок, уверена, что если разбирать другие ситуации, то тоже будут найдены неправильные действия со стороны взрослых,над этим мы работаем. Но почему она дерется и обзывается (догадываюь, что это некий сигнал с ее стороны — мол обратите на меня внимание и зов о помощи0. И, главное, как в тот момент это остановить? что ей нужно говорить, делать? как успокоить? как не дать этой реакции укрепиться в ее поведении?
14.11.2014 10:23:46, катерина_78
Обеспечить ей стабильность и порядок.
Дерётся — она протестует против хаоса. Своими детскими методами.
Что делать — ну, в Вашей ситуации , наверное, как раз подойдёт методика активного слушания. «Ты разозлилась, доченька, я тебя понимаю. Неприятно, когда настроишься на одно, а получается другое. Я тоже терпеть не могу, когда меняются планы».
14.11.2014 10:30:59, Birke
в общем-то я практикую такую методику. Но в эти моменты она ничего не хочет слушать, орет и дрыгается. Все равно продолжать говорить?
14.11.2014 10:43:16, катерина_78
Вообще, вести себя с позиции сильного и мудрого взрослого :). А не с позиции обиженного ребёнка.
«Хочу, чтобы ты из дома ушла!!»
«Нет» (спокойно). «Это мой дом и никуда из него я не уйду».
На сентенции типа «Ты плохая мама, не люблю тебя!» отвечать «Уж какая есть. Другой у тебя нет и не будет» (тоже спокойным голосом)
14.11.2014 12:53:19, Birke
спасибо, насчет дома вчера бабушка так и сказала: мама здесь живет, это ее дом. буду стараться тоже спокойно отвечать
14.11.2014 13:26:06, катерина_78
Обнять КРЕПКО. Как бы зафиксировать. Не больно, а именно КРЕПКО, так, чтобы и руки её захватить. Ногами пусть дрыгает :), только пинать не позволять. Пусть в воздухе дрыгает 🙂
14.11.2014 11:10:41, Birke
спасибо, буду пробовать… она и пинает, не позвоялять — это как?) я бывает ноги держу…
14.11.2014 12:06:40, катерина_78
Нет, пинать не позволять. Значит, кто-то пусть держит ноги. Бабушка ? Дедушка ?
Пусть пользу принесут 🙂 вместо вреда.
14.11.2014 12:14:07, Birke
ну ноги обычно я сама могу держать)) но и их привлеку. Еще где-то вычитала, что когда она так обижает маму, надо, чтобы маму кто-то из домочадцев пожалел при ней…вчера пожалели. это вызвало просто бурю негодования — не только я уже плохая, но и они все тоже, раз меня посмели пожалеть). Пишу вот и думаю, прямо не ребенок, а монстр какой-то получается: обзывается, дерется, ноги ей держут…а ведь она очень чувствительная, обращает внимание на мелочи, переживает из-за ерунды (я тоже такая). То есть с одной стороны агрессия, с другой — очень чувствительная натура
14.11.2014 13:29:13, катерина_78
Источник