Ребенок 3 года не разговаривает с посторонними

моя тоже не разговаривает,если не знает человека.хотя уже начало прорывать,а так ей рот не закроеш ,балаболка маленькая,а вот мужчин не любит,отворачивается от них

Аноним

06 февраля 2013 в 15:57

у моей подруги также было.Когда дома сами(с ее слов тогда),болтает ,не замолкает. Я еще думаю.как так. Гости приходят к ним,она только кивала или вообще ни как не реагировала. Сейчас взрослая девушка-рот не закрывается!

Аноним

06 февраля 2013 в 16:02

ребенок может не доверять, присматриваться. а также в поведение воспитателя и других ему что-то может не нравится. я в детстве со знакомыми не сильно то разговаривала, а не то, что с чужими.
поговорите с ребенком, почему он такой ’бука’ в саду, может что-то ему не нравится, обижают, а вам он говорить не хочет или боится.

Аноним

06 февраля 2013 в 16:03

Моему 3,3,вообще незнакомых не любит,долго привыкает,не любит,когда незнакомые на него смотрят и улыбаются-сюсюкают,сразу кричит:Тетя/дядя,не надо смотреть/улыбаться!!Не любит,когда громко смеются даже знакомые((В садике началась текучка нянь и воспитательниц,так вообще нервный стал и на горшок перестал проситься.Правда разговаривает,отвечает и с детьми играет.Я все время переживаю,т к он может запросто в трамвае закричать какой-нибудь компании на весь трамвай:’Не надо смеяться!’или насупится и отворачивается,если на него кто-то смотрит незнакомый.полгода назад были у психолога,психиатра и невролога,все сказали,что все нормально,просто характер такой.Но я переживаю все равно((

Аноним

06 февраля 2013 в 16:05

у меня точно такая же дочь. Дома ей рот не закроешь, даже ночью разговаривает. С теми кого знает болтает — у всех иногда голова начинает болеть, как не стишки, так песенки, так еще что то. А когда была комиссия в садике, тоже сказали отклонение — сказали тугоухая и ЗПР. Из за того что она не захотела разговаривать с чужой теткой 60лет. Так когда я поехала туда на эту комиссию, я бы сама не разговаривала с такой женщиной. И обследование прошли — все у нас хорошо. Просто ребенок немного стеснительный, не сразу начинает общатся со взрослыми. Так эта тетка мне сказала: ребенок не умеет стеснятся! Так что сказала я что у самих их ЗПР. Перерастет.

Аноним

06 февраля 2013 в 16:06

Иногда это даже правильно, что ребенок не сразу доверяет взрослым чужим людям.

Я думаю,что к психиатру может и не понадобится,а вот к нормальному психологу сходите-есть какая-то причина,которая мешает ребенку доверять чужим взрослым,воспринимать их адекватно,слышать и реагировать. Психолог определит причину,поможет сыну адаптироваться,всем вам станет легче.Просто ждать,пока перерастет я бы на Вашем месте не стала-причина залезет глубже внутрь и однажды проявится неожиданно и не хорошо. Все будет в порядке,просто не запускайте ситуацию.

Аноним

06 февраля 2013 в 16:09

Мой тоже в этом возрасте не разговаривал.Скажу из собственного опыта,это нормально,тем более с воспитателями(они сами в большинстве случаев с отклонениями!)Дети очень чувствительны к людям,поэтому ограждают-защищают от негативного воздействия сами себя!Очень долго присматриваются к людям,наблюдают!Извините что много(!!!),но у вас нормальный ребёнок,подвижный,на секциях занимается.А,то что воспитатель говорит….сама пусть провериться!Я на днях наблюдала картину в садике с нашей первой воспитательницей,мы фотографировались вместе с её новой группой:сидит девочка(4годика)ждёт своей очереди,спокойная,размеренная,меланхоличный характер,а воспиталка при мне на неё гонит,что она тормознутая,не улыбчивая и пр.Я начала девочке помогать переодеваться и спокойно с ней беседую,девочка отвечает.Воспиталка стоит .Вот вам и воспитатели!

Аноним

(автор)

Аноним

(автор)

06 февраля 2013 в 16:10

Ответ для Аноним

Цитата:

Спасибо Вам ! А когда заговорила с незнакомыми?

Аноним

06 февраля 2013 в 16:10

У меня ещё и ко всему закрывала лицо рукой. Мы ходили на консультацию к знакомому психиатру, сказала, что присутствуют черты аутизма, но это не страшно и не лечиться, со временем адаптируется. Адаптировалась, возили так же к бабушке (чего только от отчаяния не сделаешь). Как итог адаптировалась отлично, смотрит в глаза, говорит со всеми, прошло только два месяца.

У нас все тоже самое,нам 3 года 4 мес ,разговариваем с 1,5 лет ,причем,очень хорошо,дома она разговаривает без остановки,с чужими (соседи ,знакомые и т.д)никогда,сейчас пошли в детский сад,мы 5 мес не разговаривали ни с кем,а сейча одна воспитатель прсто нашла к ней подход,с остальными она так-же не разговаривает.Мы прошли и психолога и всех и от их выводов я была в шоке.Это просто индивидуальная особенность некоторых детей и все это пройдет.Удачи вам!

Аноним

06 февраля 2013 в 16:16

Ответ для Аноним

Цитата:

Мой ребёнок в три года не хотел категорически отвечать на вопросы психитра,брал за руку и выводил из кабинета.Тоже сказали с отклонениями назначили Глицин и сказали,что не мешало бы сделать томограмму.Я поступила аналогично!Сейчас ребёнку 6лет,нормальный общительный,компанейский ребёнок.

Читайте также: Ребенок в 3 года ютуб

Аноним

06 февраля 2013 в 16:21

Проблема есть, это понятно. Почему Вы думает над вопросом решать ее(проблему) или нет? Мое мнение: спорт никуда от ребенка не денется, а время упустить можно. Если требуется консультация психолога — значит психолог. Энцефалограмма головного мозга — тоже процедура не сложная и не требующая много времени. Сделайте — и будете точно знать ’на каком свете находитесь’. Ортопедическую проблему тоже надо сейчас решать, не откладывать — потом может все усугубиться. Хватит время на спорт — отлично!, не хватит — не смертельно, здоровье — важнее.

Аноним

06 февраля 2013 в 16:24

Ответ для ***Нюта***

Цитата:

Психология — такая тонкая наука… Где та грань, что бы понять ’пройдет само’ или нет? А если не пройдет, и это начальная стадия аутизма? Вам, слава богу, повезло — и все нормально, но я бы не стала так полагаться на ’авось’.

Аноним

06 февраля 2013 в 19:10

Ответ для Аноним

Цитата:

Спасибо Вам ! А когда заговорила с незнакомыми?

Не могу сказать точно.после 13-14 стала более общительной с чужими! А может и позже!Та,не берите в голову, с Вами то общается,предложения строит!

Аноним

06 февраля 2013 в 20:07

Ответ для Аноним

Цитата:

Если бы наши врачи и педагоги сами умели и могли находить общий язык с каждым ребёнком,цены бы им не было!А так сидят за копейки(ведь каждый из них жалуется на свою маленькую зарплату!)и если на лапу не дашь,твой ребёнок уже аутист и пр…Что врачи,что воспитатели 90%озлобленные су…Не понравился ребёнок мордашкой-в ч.список!
При мне мамочка привела ребёнка к педиатру,психиатр увидела в коридоре мамочку и кричит на весь коридор’Вам ещё надо пропить вот такие пилюли!Мамочка с оболдевшими глазами отвечает.Зачем,у нас всё хорошо?Ответ:’На всякий случай,они сильные!’И это всё без осмотра ребёнка,да и на приём к психиатру им не надо было вовсе!
У нас человек 10 во дворе не разговаривают с чужими взрослыми,не здороваются и не отвечают на вопросы соседям,а между собой тарахтят без умолку!И,что все аутисты!?

Аноним

06 февраля 2013 в 20:56

Ответ для Аноним

Цитата:

Если бы наши врачи и педагоги сами умели и могли находить общий язык с каждым ребёнком,цены бы им не было!А так сидят за копейки(ведь каждый из них жалуется на свою маленькую зарплату!)и если на лапу не дашь,твой ребёнок уже аутист и пр…Что врачи,что воспитатели 90%озлобленные су…Не понравился ребёнок мордашкой-в ч.список!При мне мамочка привела ребёнка к педиатру,психиатр увидела в коридоре мамочку и кричит на весь коридор’Вам ещё надо пропить вот такие пилюли!Мамочка с оболдевшими глазами отвечает.Зачем,у нас всё хорошо?Ответ:’На всякий случай,они сильные!’И это всё без осмотра ребёнка,да и на приём к психиатру им не надо было вовсе!У нас человек 10 во дворе не разговаривают с чужими взрослыми,не здороваются и не отвечают на вопросы соседям,а между собой тарахтят без умолку!И,что все аутисты!?

Я диагнозы здесь никому не ставила. Желаю всем деткам крепкого здоровья. Мой пост — это мои мысли и действия, если бы такая ситуация была с моим малышом. А Вы вправе поступать, как считаете нужным… и воспитателей своим деткам выбирать нормальных и врачей, которым доверяете.
P.S. С ребенком аутистом встречаюсь и общаюсь довольно часто (он мой крестник). Общается со мной, папой-мамой, бабушкой-дедушкой… в саду и с чужими людьми нелюдим и замкнут, есть еще и другие проявления…

Аноним

06 февраля 2013 в 23:55

Хорошо, что в моем детстве не было интернета, иначе мои родители точно усмотрели бы во мне если не аутиста, то носителя синдрома Аспергера — точно. Я не то, что не разговаривала с чужими людьми, я пряталась даже от хорошо знакомых родительских друзей (взрослых), бабушек/дедушек, да и с детьми неохотно общалась. Пока в 10 лет не стала старшей сестрой и пришлось ходить по магазинам/молочным кухням, а там отмалчиваться не получалось ))). Сейчас я скорее общительна, чем замкнута. Это я к чему — конечно, при случае, с оказией покажите ребенка специалисту, для собственного спокойствия, но одно только нежелание ребенка общаться со взрослыми может быть не симптомом, а банальной застенчивостью.

у меня тоже бука с незнакомыми, сразу крик, а если кто подлезет так ещё и огреть может. Иногда и стыдно, но в основном нет. а чего лезть к ребенку незнакомому??? когда гости приходят то прячется, не хочет чтобы ее трогали подходили к ней. в саду правда нормально общается как я поняла. но тоже время надо было.
Может он у вас не детсадовский? я понимаю, что скоро школа так сказать, но ещё взрослеть же будет. Мне кажется нормальный вполне у вас ребёнок. Перерастет и все.

Источник

Доктор Комаровский о том, что делать, если ребенок не говорит в 3 года

Некоторые родители мечтают о том, чтобы ребенок помолчал хотя бы пять минут, но непоседа все время что-то комментирует. А некоторые мамы и папы мечтают о том, чтобы чадо хоть что-то сказало. Но чадо упорно молчит.

В 1 год, как правило, они только начинают беспокоиться по поводу детского молчания, в 2 года уже готовы бежать с ребенком-молчуном по врачам и психологам. Если малыш не говорит в 3 года, это повод для серьезной тревоги.

Помочь родителям разобраться со сроками становления детской речи помогает известный педиатр Евгений Комаровский.

Ребенок 3 года не разговаривает с посторонними

Развитие речи

Если у ребенка не развивать речь, то он не заговорит. Сроки начала осмысленного говорения — понятие довольно индивидуальное. Одни дети переходят от слогов к попыткам произнести слова еще до года, другие только пытаются сделать это к 2 годам.

Есть среднестатистические сроки, при сильном отставании от которых можно заподозрить у ребенка задержку речевого развития:

В 3 месяца малыши начинают гулить;
В 6-8 месяцев они могут лепетать;
Девочки к 10 месяцам обычно произносят свое первое слово. Мальчики делают это ближе к 12 месяцам.
В 1,5 года ребенок вполне способен произносить около десятка слов.
К 2 годам он обычно знает местоимения, количество слов в лексиконе в норме нарастает стремительно.
К 3 годам здоровый развитый малыш может без проблем произносить около 350 слов, свободно оперировать ими, склонять, выражать свои эмоции.
В 4 года словарный запас малыша уже более полутора тысяч слов;
В пять лет лексикон возрастает вдвое, ребенок знает и произносит более 3000 слов.

Способность говорить без способности слушать существовать не может, а потому для развития речевых данных при ребенке и с ним нужно много разговаривать.

Начинать специалисты советуют с внутриутробного периода — разговор мамы с будущим ребенком идет на пользу обоим. На поздних сроках беременности плод уже прекрасно воспринимает звуковые колебания.

После рождения общение с малышом должно быть непрерывным. Пусть он не понимает ни слова из того, что вы говорите, но он обязательно должен много и часто слушать человеческую речь.

Малышам до полугода очень важно наблюдать артикуляционный аппарат мамы и папы, к этому возрасту он начинает улавливать связь между звуком и движением губами. Кроха и сам пытает имитировать то, что слышит. Сначала это гуление, а затем лепет.

При должном терпении родителей и регулярных занятиях, основанных на повторении новых слов, на связи слов с образами, малыши осваивают речь с удовольствием, их словарных запас увеличивается практически ежедневно.

Даже если малыш не торопится говорит самостоятельно, у него при правильном развитии должна к 2 годам быть развита пассивная речь. Такого карапуза можно попросить совершить два последовательных действия — взять предмет и передать его кому-то из членов семьи.

К трем годам обычно даже плохо разговаривающие дети должны уметь выстаивать цепочку из трех последовательных действий на основании понимания пассивной речи.

Однако это теория. На практике все бывает не так радужно, и порой родители начинают волноваться и расспрашивать доктора о причинах задержки речевого развития.

Задержка речи

Если не говорит ребенок 1-2 лет, волноваться рано, говорит Евгений Комаровский.

Возраст, в котором нужно серьезно отнестись с отсутствию речи — это 3 года. При этом родители должны четко сформулировать сами для себя и для своего врача, как именно малыш молчит: он не понимает взрослых или не разговаривает, но все понимает.

Часто кроха говорит, но его не понимают взрослые, потому что он мычит что-то непонятное, не заучивает названия предметов, называя их по-своему на своем, недоступном для взрослых, языке.

О том, что делать если ребенок не говорит можно найти ответ в следующем видео от доктора Комаровского.

Порой трехлетние дети говорят, но ограничиваются только отдельными словами, которые никак не могут увязать в предложения или даже словосочетания.

После того, как мама и папа как можно более полно обрисуют суть проблемы, можно начинать искать причины крохиного молчания.

Задержкой речевого развития у медиков считается такое состояние, при котором в трехлетнем возрасте отсутствует связная речь. При этом наличие фразовой речи в этом возрасте тоже считается отклонением от нормы, но не таким значительным.

По медицинской статистике, речевое отставание фиксируется у 7-10% малышей в возрасте 3 лет, причем мальчики значительно чаще молчат, чем девочки — на одну неговорящую девочку приходится 4 мальчика-молчуна.

Причины молчания

Самая основная и наиболее частая причина, которая мешает трехлетнему ребенку разговаривать, – проблемы со слухом. Они могут быть как врожденными, так и приобретенными.

Слух может быть снижен незначительно или существенно, вплоть до глухоты. Малыша следует показать отоларингологу. Он проведет визуальное исследование органов слуха, проверит способность малыша воспринимать звуки.

При необходимости будет назначена процедура тональной аудиометрии, которая с большой точностью показывает, насколько хорош слух.

Если проблем со слухом не обнаружится, родителям придется нанести визит детскому неврологу. При некоторых неврологических расстройствах страдает речевой центр, поэтому доктор должен будет выяснить, нет ли у малыша таких патологий. Вероятно, придется сделать МРТ, чтобы исключить возможность новообразований или дефектов строения головного мозга.

Комаровский утверждает, что аномалии и болезни мозга очень редко бывают причиной речевого отставания, но исключить такую вероятность полностью тоже нельзя.

Врожденная немота — явление чрезвычайно редкое при нормальном слухе, в ее основе лежат поражения речевого аппарата.

Если малыш обследован специалистами, и все из них как один утверждают, что ребенок совершенно здоров, молчание может иметь педагогические и психологические причины.

Иногда кроха может отказываться говорить после сильного пережитого стресса, страха, сильного испуга. Гораздо чаще причина молчания кроется в неправильном воспитательном подходе мамы и папы: если родители по вечерам больше общаются с виртуальными друзьями в интернете, чем со своим ребенком, который крутится рядом, то малышу просто негде получить достаточные навыки речевого общения. В этих вопросах можно обратиться к детскому психологу, психиатру.

Часто проблемы с говорением в трехлетнем возрасте есть у билингвальных детей, в семьях которых говорят сразу на двух языках.

Иногда причиной отсутствия речи могут быть психические заболевания, обычно врожденного характера (аутизм и т. д.). В 10% случаев задержки речевого развития в 3 года истинную причину установить не удается.

Если ребенок в 3 года говорит отдельные слоги, но не умеет складывать из них слова, или говорит отдельные слова, но никак не соберет их в словосочетания и предложения, Евгений Комаровский советует посетить невролога и логопеда.

А если малыш все понимает, но отвечает совершенно непонятными наборами звуков с сохранением интонаций, свойственных нормальной речи, ему требуется обязательная консультация логопеда.

Ребенок 3 года не разговаривает с посторонними

Опасный возраст

Существует несколько возрастных периодов, когда формирование речи идет наиболее интенсивно, и любые негативные факторы могут сказаться на скорости этих процессов (как ускорить, так и замедлить):

6 месяцев. Если в этом возрасте у ребенка мало общения, то у него не формируется потребности говорить, имитировать звуки, лепетать.
1-2 года. В этом возрасте идет активное развитие корковых речевых зон. Сильный стресс, частые заболевания, отсутствие общения, травмы могут привести к замедлению корковых метаморфоз.
3 года. В этом возрасте формируется связная речь. Экзогенные факторы могут затормозить этот процесс.
6-7 лет. При воздействии негативных фактором в этом возрасте ребенок уже вряд ли замолчит совсем, но вполне возможны нарушения речевых функций (заикание).

Как научить говорить

Если причина задержки речевого развития — органическая (заболевания слуха, неврологические отклонения, патологии речевого аппарата или речевого центра головного мозга), то Комаровский советует начать с устранения этой причины.

Ребенку должно быть назначено адекватное лечение в зависимости от диагноза. Параллельно с этим доктор обязательно даст рекомендации по проведению занятий для развития речи.

Если причина молчания ребенка кроется в социальных, педагогических или психологических проблемах, также следует устранить факторы, мешающие малышу выражать свои мысли при помощи речи.

О том, как помочь ребенку научиться разговаривать расскажет доктор Комаровский в следующем видео.

Евгений Комаровский утверждает, что иногда вполне достаточно отдать трехлетку с острым дефицитом общения в семье в детский сад. В детском коллективе многие мальчики и девочки учатся говорить куда быстрее, чем в компании взрослых.

Родители, которые решили развивать речь трехлетнего чада при отсутствии заболеваний, вызвавших молчание, самостоятельно должны приготовиться к небыстрому и трудоемкому процессу. Помочь им в этом может детский психолог или детский психотерапевт, если такой специалист есть в вашем городе. Залог успеха на 70% кроется именно в усилиях и стараниях родителей.

Советы психолога

Воспринимайте своего ребенка как отдельную личность, такую же значимую и важную, как каждый взрослый в вашей семье. Говорите с ним, обсуждайте важные вопросы и ежедневные, бытовые (что приготовить на ужин, куда пойти в выходной на прогулку и т. д.). Даже если ребенок в первое время ничего не будет отвечать, у него начнет формироваться полезная привычка — общаться. Параллельно с ней начнется развитие внутренней речи, лучшее понимание пассивной речи.

Гиперопека родителей может стать причиной отсутствия мотивации говорить. Если мама спрашивает, какое яблоко хочет малыш — зеленое или красное, и сама же за него отвечает (красное, ведь оно вкуснее), то у ребенка просто нет возможности подобрать слова и ответить.

Если такие ситуации повторяются регулярно, то у крохи входит в привычку молчать. Если эта ситуация повторяет вашу, измените свое отношение к ребенку и освободите его от чрезмерной опеки.

Не стоит поощрять сюсюканье и лепет. Если мама вслед за малышом будет называть предметы вокруг его же языком, употреблять довольно много уменьшительно-ласкательных суффиксов (машиночка, кашка, папочка, сыночек и т. д.), то у ребенка не будет формироваться правильной речевой функции.

Слова с такими суффиксами произносить значительно сложнее. Говорите с малышом как со взрослым человеком. Ему это будет приятно и полезно.

Включайте ребенку музыку. Песенки, звукоподражательные припевки, классическая музыка — все это благоприятно сказывается на способности воспринимать мир, звуки, речь.

Занятиями могут стать любые свободные минутки. Используйте каждый час, проведенный вместе с ребенком. По дороге в магазин или аптеку описывайте и обсуждайте с ним все, что происходит на улице: едет машина – она красная, она большая, идет собака – она маленькая, добрая, красивая.

Во время приготовления пищи мама может показывать ребенку кухонную утварь и называть ее вслух (ложка, кастрюля), а также продукты (яблоко, морковь, капуста, орех).

Если в семье несколько детей, то, как правило, проблемы с речевым развитием наблюдаются именно у младших. Психологи считают, что таким образом сказывается частое общение с другими детьми, поскольку оптимальным для развития речи считается все-таки общение со взрослыми.

Младшие детки из многодетных семей часто просто ленятся говорить как надо и в нужном объеме.

Чаще задавайте ребенку вопросы. Даже если он не может ответить на них, не переставайте спрашивать. Рано или поздно, сын или дочка обязательно отзовутся.

Ребенок 3 года не разговаривает с посторонними

Советы доктора

Доктор Комаровский делает акцент на том, что если ребенок не говорит более-менее связно в 3 года, это однозначный повод для обращения к врачу.
Оценивая речевые способности своего ребенка, родители должны брать в расчет не только то, сколько и что он говорит на данный момент, но и следить за динамикой речи: если малыш говорит определенное количество слов и в 2, и в 3 года, и его словарный запас практически не увеличивается, Комаровский называет это опасной тенденцией.
Если в три года ребенок отстает от нормативов и знает только десяток-другой слов, через пару месяцев лексикон увеличивается еще на десяток новых слов, это нормально. Хоть малыш по нормам и отстает, но в своем личном развитии у него наблюдается положительная динамика.
Ребенку с задержкой речи не стоит давать на длительное время гаджеты.
Вместо компьютерных игр и длительного просмотра мультиков устройте совместную прогулку, поиграйте с ребенком, почитайте ему книгу.
Не нужно сравнивать ребенка с другими детьми. Ваш – уникальная личность, другой такой нет, поэтому любые сравнения неуместны.

Ребенок 3 года не разговаривает с посторонними

Прогноз

Если родители бросили все силы на то, чтобы начать развивать речевые функции трехлетнего ребенка, привлекли к этому специалистов, ребенок при необходимости получил лечение, то прогнозы довольно благоприятные. 85-90% детей полностью «догоняют» своих сверстников к 6-7 годам.

Источник