Ребенок 3 года не разговаривает и не просится на горшок

Ребёнку почти два года, и меня начинают гложить всякие не хорошие мысли(
До сих пор мне ни разу не удалось его уговлрить сходить на горшок, он в принципе на него не садится. Писать я его ношу в ванную, если не услежу, сам не попросится и наделает в штаны.
Речь развивается кое как, говорит на уровне 1,2-1,5 года, слова не повторяет, хотя ооочень редко мне кажется что у него неосознанно что то вырывается. А так, только звукоподражания, и мама-папа.
Не умеет прыгать, такое ощущение что боится оторваться от земли. Делает пружинящие движения как буд то хочет прыгнуть и всё.
Жуткий интроверт, боится контактировать с другими детьми, всё время липнет ко мне, каждый раз проговариваю ему ситуацию и объясняю что ничего страшного нет, устала уже.

Из хорошего-прекрасно всё понимает и соображает, усидчивый, любит заниматься.

Что хочу от форума? Наверное выговориться. может у кого то подобное было и потом всё хорошо стало?

Было, правда с неврологией у нас, в конце концов более-менее горшок стала признавать в более старшем возрасте и то, после того, как в магазине она сама выбрала горшок.

Эм.. Вообще-то нет норм по прыжкам, но насколько я помню там ближе к 3 годам у большинства появляется умение подпрыгивать — вы не слишком многого хотите от ребенка?

Кто определил? Невролог? Логопед?
Было в общем почти все с определенными поправками, прошло в основном. Но наши речевые проблемы не сравниваю, потому как они приобретенные.

Раньше мне было плевать на все мнения. Но возраст взял свое. Теперь мне плевать еще и на обладателей этих мнений.

оба сына освоили горшок после 2-х лет (за 2-3 дня — практически без промахов). Горшок просто был в наличии.
к двум годам у обоих был словарный запас 50-60 детских слов (мама, папа, мау ,вжж и т.п.), короткие предложения, типа мау бай (кошка спит).

А должен? старший годам к 4-м только освоил прыжки, вообще не спортсмен, младший (2г. 1 м) — только пружинит, или прыгает у опоры.

Старший такой 🙁 , поэтому младшего начала водить с 1,5 лет в ШР (для привыкания к деткам и др. взрослым), чтобы в садике шока не было.

Жить надо так, чтобы депрессия была у других!

а если было и потом всё стало плохо, что тогда? 😉
Если по теме, то обратитесь за консультацией к неврологу по поводу речи.
В остальном я не вижу пока поводов для беспокойства :pardon:

Чтобы у него установилось понятие того, что под себя ходить не нужно, чтобы отвыкал от подгузов.

Да? А мне почему то казалось что в 2 года уже прыгают)) У нас в ШР уже все ровесники прыгают с удовольствием.

это я так примерно говорю, чтобы было понятно как он говорит. В 1,8 г. были у невролога по поводу речи, она сказала что если в два года не будет сдвигов, то уже будем принимать меры.

в 2 года? жесть.

автор по вашему ребенку остеопат плачет горючими слезами. координация и речь все от черепухи идет.
поправят ив се станет хорошо 😉

Дети все разные 🙂 Я точно помню, что старший сын стал прыгать после 3 лет, ближе к 4, дочь тоже около 4 лет. Это не от момент из-за которого я бы стала напрягаться 🙂

Здесь периодически возникают темы про памперсы и детей, единого мнения нет, мне в свое время хватило слов педиатра о том, что дочь еще не дозрела до горшка. Потом дозрела, без проколов по ночам, без сорванных моих и ее нервов.

Здесь я бы посоветовала проконсультироваться, если вы так переживаете, у речевых неврологов, ведь смотрят помимо разговорного словарного запаса, еще и пассивный запас.

Раньше мне было плевать на все мнения. Но возраст взял свое. Теперь мне плевать еще и на обладателей этих мнений.

мой муж на горшок стал осознанно ходить почти в 2 года. подгузников он в глаза не видел.

Гулять и спать одеваю подгуз, летом думаю перестанем. Дома стараюсь без подгузников, но иногда во второй половине дня уде бесит переодевать без конца и поддирать, так что и дома тоже в погузниках бывает.

вообще не зависит. )) После 2-х горшком стала пользоваться, дома без памперса были с младенчества.

где они прыгают? одно дело на твердой поверхности прыгать, другое дело на кровати или батуте.

хороший совет

Садик — не панацея и всему научить там не смогут. Тем более ребенка с особенностями развития.

😆

Согласна
Но не факт, что станет сразу все хорошо. Подправить возможно сможет, но не вылечить.
Нужно его в комплексе с неврологом

++

Поверьте, что садик может лишь усугубить. Автору надо сейчас заниматься ребенком и его речью, и скорее всего это потребует много сил и времени, а не в садик его спихивать.
И вообще не понимаю, зачем неговорящего ребенка в садик. Как он рассказывать будет, если с ним плохо обращались?

Дело не в пессимизме и не в оптимизме, а в том, что у девяноста девяти из ста нет ума. (c)А.П.Чехов

Поскольку всем не угодишь, то ограничимся собой!

Вам заняться нечем?

В чём? Средний возраст освоения горшка — 18-24 месяца, плюс-минус. У меня сын с неврологией, дочь — без. Оба начали пИсать на горшок в 2г2м.

Дочь в 1г8м уже прыгала, хотя ей было нельзя (из-за дисплазии). Сын в 1,5 скакал только так, хотя у него с координацией и равновесием плохо было.

Гарантируете? У моего сына чудесным образом ТНР и остальное никуда не делось. Да, улучшения есть, но остеопатия — не панацея.

Нахождение в коллективе сверстников положительно влияет на речевое развитие. Убедилась в этом на опыте со своим сыном. А то, что рассказать не может… Кому-то это покажется абсурдным, но я ещё несколько месяцев назад любое происшествие ходила выяснять в садик сама. Сын в свои 5 лет не мог связно рассказать, что да как. Сейчас более-менее выстраивает цепочку событий, но вытягивать приходится долго и нудно. Мне его до школы дома держать надо было?

vulpes pilum mutat, non mores

Когда вы радуетесь-вы живете

что именно? форма, цвет, размер, что-то еще?

чем?

подтирать пол? или он еще какает много раз за день?

Как ни парадоксально, но в ответе на данную проблему, я начну с того, чего делать родителям ни в коем случае не стоит, а именно: заставлять, ругать, угрожать или запугивать. Излишнее давление на ребенка в отношении справления нужд ни к чему хорошему не приводит, а вызывает только страхи и сопротивление. Иногда вплоть до фобий и неврозов. Поэтому лучше всего сохранять спокойствие и, наоборот, подбадривать, если в очередной раз малыш не успел сходить на горшок, объяснять (даже если вы объясняли ей это уже сто раз), разговаривать и хвалить при каждой даже маленькой победе. Необходимо дать понять ребенку, что писать и какать – это совершенно нормально, в этом нет ничего страшного, стыдного или предосудительного, но удобнее и приятнее это все-таки делать в специально отведенных местах.

Также иногда имеет смысл вообще на время «отпустить» ситуацию и не акцентировать внимание на каждом промахе, а просто спокойно напоминать, что и куда следует делать.

Кроме этого, родителям стоит подумать и о том, почему ребенок не хочет ходить на горшок. Причин может быть очень много, и они индивидуальны, но я рассмотрю лишь самые распространенные из них.

— Физиологические, то есть ребенок испытывает дискомфорт при мочеиспускании и дефекации. В таком случае, необходимо обратиться к педиатру, чтобы устранить эту проблему. Также бывает так, что проблемы были в прошлом, но ребенок о них очень хорошо помнит и боится повторения. В таком случае, поможет терпение и спокойное убеждение, что больно больше не будет.

— Страхи. Страхи могут быть весьма и весьма разнообразны. Например, ребенок может бояться наказания за ошибку и поэтому будет терпеть до последнего, только бы его снова не заругали (он ведь еще не знает, что организм сильнее и все равно одержит над ним победу). Или он может стесняться делать свои дела под зорким глазом мамы или бабушки. Или он где-то услышал, что в унитазе водятся крокодилы, которые хватают за попу. А возможно, ему сложно смириться с тем, что в организм может не только что-то попадать (еда, вода), но и, наоборот, выходить оттуда. 

С некоторыми страхами родители могут справиться самостоятельно, поговорив об этом или устранив саму причину, но при более серьезных или непонятных страхах необходима работа с психологом.

— Протест против давления родителей. Каждый человек, даже маленький, хочет хоть что-то решать в своей жизни самостоятельно. Даже если это что-то – всего лишь поход в туалет. И если родители слишком давят на ребенка, заставляют сидеть на горшке по часам и «до победного», то он может начать протестовать. Другими словами, это может значить, что  «я лучше написаю в штаны, но это будет мое личное решение». Что делать? Ослабить давление и дать малышу больше личной свободы.

— Регресс, связанный с возрастным кризисом. У некоторых детей всё с горшком идет прекрасно с раннего возраста, родители рады и довольны, а в один день что-то вдруг меняется, и ребенок снова начинает писаться в штаны. В таком случае, паниковать не стоит, скорее всего это временная акция, которая связана с процессом осознания себя и принятия социальных норм. Поэтому основная рекомендация здесь, это опять же спокойствие и терпение. Обычно через некоторое время всё нормализуется само собой.

Но какая бы ни была причина, родителям необходимо помнить, что ребенок отказывается ходить на горшок не из вредности, не потому что он хочет, создать родителям больше проблем, а потому, что у него есть на это какие-то свои личные веские причины. Если же в причинах самостоятельно разобраться у вас не получается, а поведение ребенка сильно настораживает и никакие ваши действия не имеют эффекта, я бы порекомендовала вам обратиться за консультацией к психологу, чтобы данная проблема не переросла, в нечто более серьезное