Развитие ребенка в г красноармейске

Версия для слабовидящих

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская музыкальная школа городского округа Красноармейск Московской области является некоммерческой организацией, реализующая дополнительные образовательные программы художественно-эстетической направленности и дополнительные предпрофессиональные образовательные программы.

Учредителем и собственником имущества ДМШ является муниципальное образование городской округ Красноармейск Московской области, от имени которого выступает администрация городского округа Красноармейск Московской области

Школа самостоятельно, в соответствии с муниципальным заданием, осуществляет деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к основным видам деятельности. Имеет Устав, самостоятельный баланс и лицевой счет, открытый в территориальном органе Федерального казначейства или финансовом органе городского округа Красноармейск Московской области.

Предметом деятельности ДМШ является целенаправленное обучение детей и подростков различным видам музыкального искусства.

Цель деятельности ДМШ — удовлетворение потребностей населения городского округа Красноармейск Московской области в художественном, интеллектуальном, культурном и нравственном развитии детей и подростков, получения предоставления дополнительного образования в области музыкального искусства.

Для достижения указанных целей школа осуществляет образовательную деятельность, связанную с оказанием муниципальных услуг (выполнением работ) по реализации дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности и дополнительных предпрофессиональных образовательных программ, хозяйственную деятельность, направленную на обеспечение деятельности школы и достижение целей его создания.

Педагоги приобщают учащихся к музыкальной культуре, воспитывают эстетический вкус, развивают его способности, музыкальное мышление, учат словесно охарактеризовать  исполняемые произведения.

За время обучения преподаватель учит грамотно разбирать нотный текст, осмысленно исполнять наизусть  или  по нотам выученные музыкальные произведения из репертуара ДМШ, знакомит с музицированием, ансамблем.

Учитывая особенности каждого учащегося, возросшую нагрузку на детей в общеобразовательных школах, преподаватель находит наиболее подходящие методы работы, позволяющие развивать музыкальные способности ученика. Уже в 1 и 2 классе чётко прослеживается динамика врождённых музыкально – слуховых и исполнительских способностей у разных групп учащихся. Основным критерием определения этих неравномерностей являются практические показатели успехов учащихся. Результаты наблюдений развития учащегося позволяют выделить несколько типичных по своим обще – музыкальным и профессионально – музыкальным способностям групп учащихся.

Работая с детьми разного уровня возможностей, педагог каждому ученику прививает культуру звукоизвлечения, учит понимать характер, форму и стиль музыкального произведения. Программы отражают разнообразие репертуара, академическую направленность, даёт для одного и того же класса различные по уровню трудности варианты программ, позволяющих учесть возможности учащегося.

Основными задачами деятельности ДМШ являются:

— обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового   воспитания детей;

— выявление и развитие творческого потенциала одарённых детей;

— создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, охраны жизни и здоровья, укрепление  психического и духовного  здоровья  детей;

— обучение и воспитание детей с учетом возрастных особенностей, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

—  адаптация детей к жизни в обществе;

— формирование общей культуры детей;

— удовлетворение потребностей детей в художественно-эстетическом и интеллектуальном развитии.

ДМШ осуществляет следующие виды деятельности для реализации и обеспечения образовательного процесса в пределах муниципального задания:

— организует и проводит конкурсы, фестивали;

— осуществляет исполнение концертных программ, созданных в целях реализации учебного процесса;

— ведёт методическую работу, направленную на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов, мастерства педагогических работников.

Образовательные программы ДМШ рассчитаны на обучение детей, как с подготовкой, так и без подготовки.

Образовательный процесс в нашей школе строится в рамках следующих направлений:

1.Программы  художественно – эстетической направленности:

— обучение игре на музыкальных инструментах (для одаренных  детей).

2.Программы художественно – эстетической направленности:

— обучение игре на музыкальных инструментах фортепиано, скрипка, домра, балалайка, гитара, аккордеон, хоровое пение.

Организация образовательного процесса строится на основе учебного плана и регламентируется расписанием занятий. Расписание занятий в Школе составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей и педагогических работников с учётом возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.

Обучение в школе ведётся на русском языке.

Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая.

В ДМШ установлен следующий режим образовательного процесса:

— предельная нагрузка в день — 3 часа (академических).

Основной формой образовательного процесса в школе является урок.

Продолжительность урока, согласно учебному плану:

— 1 академический час — 45 минут астрономического часа;

— 1,5 академического часа — 1 час 10 минут астрономического часа;

— перерыв между уроками — 10 минут.

Время начала и окончания занятий в Школе с 9-00 до 20-00, согласно режиму сменного обучения детей в общеобразовательной школе.

Продолжительность обучения в школе:

— 8 (9) лет по специальностям: фортепиано, струнные, духовые, народные инструменты, хоровое пение.

— 5 (6) лет по специальностям: фортепиано, струнные, духовые, народные инструменты, хоровое пение.

Для наиболее способных выпускников в целях их профессиональной ориентации и подготовки в средние профессиональные учебные заведения, школа организует группу обучающихся 9-го класса по восьмилетнему образованию и группу 6-го класса по пятилетнему образованию.

В Школе установлена следующая система оценок:

— при промежуточной аттестации (на уроках): 2, 3-, 3, 3+, 4-, 4, 4+, 5-, 5;

— по окончании четверти, учебного года: 2, 3, 4, 5;

— итоговая аттестация:   2 (неудовлетворительно);

3 (удовлетворительно);

4 (хорошо);

5 (отлично).

Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательную программу, решением Педагогического совета переводятся в следующий класс.

Обучающиеся, имеющие по итогам четверти академические задолженности обязаны сдать их в установленные учебной частью сроки.

Обучающийся, не освоивший образовательную программу, решением Педагогического совета, остаётся на осень или на второй год.

Освоение образовательных программ завершается итоговой аттестацией выпускников и получением документа (свидетельства) о соответствующем образовании.

По окончании дополнительных платных образовательных услуг, но не прошедшим полный курс учебных планов и дополнительных образовательных программ основной образовательной деятельности школы, свидетельство об окончании не выдаётся.

Обучающимся успешно прошедшим полный курс учебных планов и образовательных программ основной образовательной деятельности школы и завершением обучения итоговой аттестацией на дополнительных платных образовательных услугах, выдаётся документ (свидетельство) о соответствующем образовании.