Панно для развития ребенка

Земфира Сулейманова
Многофункциональное панно для детей в возрасте от 2 до 7 лет

Цель данного пособия: Развитие творческих способностей и познавательных интересов, развитие мышления, памяти, внимания, воображения, речи, интеллектуальное развитие на основе практических действий с сенсорными эталонами.

Задачи:

1) Формировать целостную картину мира, расширять кругозор.

2) Формировать элементарные математические представления.

3) Работать над звукопроизношением и связной речью.

4)Развивать все виды восприятия: зрительное, слуховое, тактильно-двигательное.

5) Совершенствовать координацию руки и глаза; продолжать развивать мелкую моторику рук.

6) Способствовать развитию интегративных качеств.

Данное панно – это обучающий инструмент со скрытыми интересными элементами, позволяющие решать воспитательные, развивающие и обучающие цели и задачи.

Панносделано с учетом интеграции образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое развитие.

Многофункциональность панно дает возможность избежать перегрузок детей, удерживать внимание длительное время путем смены функций и заданий, позволяет снизить напряженность процесса обучения, проявить творческую инициативу, анализировать все познавательные процессы (память, мышление, внимание, речь).

Речь развивается под влиянием кинетических импульсов рук, точнее пальцев. Одновременно панно развивает мелкую моторику, тактильную чувствительность, математические способности, усидчивость, приучает выполнять правила и инструкции. Панно учит выделять цвет, форму и величину, группировать предметы по сенсорным признакам, находить лишнее, обобщать и классифицировать.

Задача ребенка — выбрать из множества предоставленных предметов те, которые соответствуют конкретному заданию, подумать и найти место расположения объекта и способ его крепления к основе. Дети пристегивают кнопки, пуговицы, шнуруют, прикрепляют на «липучку», застегивают молнию, плетут косички.

Опираясь на панно, можно рассказать и показать сказку, составить рассказ, отгадывать загадки, проговаривать скороговорки, найти, что изменилось, чего не стало, определить лишний предмет, определить на ощупь, получать сведения о том, что растет в лесу, саду, огороде, кто где живет и многое другое.

Многофункциональность пособия безгранична и зависит от того, насколько сильно развито воображение и фантазия воспитателя!И сделано из подручных материалов.

Вот что у меня получилось!

За основу взяла одеало, которое обшила фланелевой тканью. Далее на машинке пришила на нее деревья,вазу, озеро, машинку, огород, тучку.

Солнышко на липучках

Домик открывается и закрывается со шнуровкой

Яблочки также на липучках

Ствол яблони открывается и закрывается с помощью замочка, колеса машинки застегиваются на пуговички,а кузов сделан в виде кармашка, куда можно складывать яблоки,шишки,рыбки и т. п.

На тучке пришит замочек,а капельки нужно застегнуть на пуговицы. Можно заменить капельки снежинками.

Для изучения цветов на пуговичках застегнуты ленточки в виде радуги,с их помощью также можно учиться заплетать косички

В вазу на пуговицы можно «посадить»цветы, рыбок закрепить на липучки. В огород можно посадить различные овощи.

Шишки на елочку крепятся с помощью кнопочек

Моим деткам в группе очень нравиться работать с этим пособием!

Популярность развивающих стендов, бизибордов и других подобных игрушек очень велика среди родителей детей от 6 месяцев благодаря интересу, проявляемому малышами. Дети проводят довольно большое количество времени, рассматривая, трогая, проводя различные манипуляции с предметами, размещенными на обучающей игрушке. Чаще всего на бизиборды помещают предметы, которые интересуют ребенка, но из соображений безопасности запрещаются щеколды, задвижки, ручки, розетки и разнообразные панели с кнопками.

Зачем нужен стенд или бизиборд?

Ответ прост. Играя с предметами, которые малыш видит вокруг себя, он учится ими пользоваться. Развивает мелкую моторику. Проводит достаточное количество времени в самостоятельной игре.

Развивающие доски преподнесла в мир детских игрушек Марии Монтессори. Известный педагог подметила, что дети быстрее всего развиваются, если изучаемый навык приходит в их жизнь через сенсорные ощущения (ощупывание руками). Автор нашумевшей методики предложила детям поиграть с теми вещами, которые родители обычно запрещают трогать. Обезопасив детали, разместив на деревянную поверхность, она предложила с ними поиграть и изучить. Результат не заставил себя долго ждать. Со временем технология создания сенсорных досок изменилась, появились различные варианты, но смысл остался прежним.

Бизиборд считается частью развивающей среды Марии Монтессори, но успешно используется и родителями, которые не придерживаются определенных подходов и методик. Дав малышу возможность самообразовываться, взрослые решают сложный вопрос постоянного запрета на некоторые вещи. Ведь вместо повторения тысячи «нельзя» в день, проще предложить альтернативу (нельзя играть с розеткой на стене, но можно поиграть с такой же на стенде).

Дополнительный плюс таких досок – необходимость во время игры действовать при помощи пальчиков, открывая дверки, прикрепляя липучки, завязывая шнурочки. Все перечисленные действия являются своеобразной пальчиковой гимнастикой, позволяющей развивать мелкую моторику.

Почему элементы доски состоят из бытовых предметов и различной фурнитуры? Детей очень интересуют элементы из жизни взрослых. Замки и выключатели всегда для ребенка на первом месте. Музыкальные, яркие предметы увлекают малыша, но ненадолго, ведь намного интереснее изучать взрослый мир, предметы, которыми пользуются родители.

Что развивает бизиборд?

Кроме мелкой моторики стенды и панно развивают:

• Координацию движений. Малышу нужно научиться справляться с небольшими предметами, чтобы открыть окошко, закрыть щеколду и т.д.;
• Логику. Видя, как благодаря определенной последовательности действий происходит процесс, кроха получает качественный опыт логического мышления. Открыв дверцы и найдя там фото или картинку, он формирует цепочку событий, чем стимулирует собственное развитие;
• Усидчивость и терпение. Работа с игровыми элементами увлекает ребенка, требует от него концентрации на определенном действии. В условиях, когда чадо еще не может удерживать свое внимание долгое время, бизиборд позволяет вырабатывать способность концентрироваться, сохранять внимание на действии. Это особенно важно для детей старше 4 лет, которые начинают готовиться к школьной жизни.

Как сделать развивающий стенд

Процесс создания бизиборда начинается с определения вида изделия, которое вы хотите получить, и возраста ребенка. Детям с 6 месяцев до 1 года обычно предлагают мягкий вариант, на котором малыш может лежать или сидеть. После 1 года можно начинать изучение твердой доски, прикручивающейся к полу или стене.

Размер подбирается исходя из площади, на которой будет располагаться развивающая доска или коврик. Можно сделать миниатюрную доску 50х50 или огромную длинной до 1,7 метра. Все зависит от вашей фантазии и возможностей.

В зависимости от вида будущей игрушки за основу можно взять:

• Старую подушку или одеяло (мягкий вариант);
• Доску или фанеру (твердый).

Для небольших изделий подойдет толстый картон, оргалит или пластиковая доска.

В зависимости от выбранного вида основы подбираются предметы для размещения. Для мягкого варианта подойдут:

• Пуговицы и крупные бусины разнообразной формы;
• Накладки и аппликации в виде различных предметов или животных. Их можно купить в магазине для рукоделий или сделать самостоятельно, вырезав из ненужной ткани;
• Липучки, крючки и петельки;
• Тканевые отрезы, пришитые в виде кармашков;
• Небольшие мягкие игрушки;
• Шнурочки, ленточки, тесемочки;
• Небольшие предметы домашнего обихода, которые заинтересуют малыша (кольца для штор, мебельная фурнитура и т. д.).

Для твердых вариантов подойдут:

• Задвижки, защелки, щеколды;
• Выключатели, кнопочки;
• Катушки и шнурки;
• Цепочки, тумблеры;
• Молнии;
• Циферблаты;
• Дверной звонок с батарейкой;
• Замки с ключиками;
• Вилка и розетка;
• Кнопочные панели, диск от старого телефона, пульт;
• Фонарики и лампочки;
• Счеты;
• Колесики и другие крутящиеся элементы;
• Картинки;
• Вентили для кранов;
• Мебельная фурнитура.

Можно использовать и другие предметы на ваше усмотрение. Только проверьте их крепость, чтобы малыш не мог сломать или проглотить мелкую запчасть.

Инструменты для создания развивающей доски

Для мягкого варианта:

• Нитка и иголка;
• Швейная машина для создания основы и пришивания элементов;

Для твердого варианта:

• Лобзик или ножовка;
• Дрель. Крепление крупных предметов требует прикручивания их с обратной стороны;
• Отвертка или шуруповерт, чтобы вкручивать саморезы;
• Кусачки. Обезопасить доску от торчащих острых концов саморезов;
• Наждачная бумага;
• Клей и краски, для покрытия основы, лак. Клеем прикрепляются небольшие элементы и картинки.

Создание бизиборда имеет несколько стадий:

• Планирование и подготовка всех материалов;
• Создание доски;
• Окрашивание и покрытие лака для твердых вариантов изделия.

На этапе планирования нужно:

• Определить размер необходимого изделия. Размер может быть самым разным, в зависимости от вида и предполагаемого места размещения в квартире. Если вы будете периодически доставать изделие и предлагать ребенку, то лучше, чтобы оно было не очень большим (50х50), для настенных вариантов ограничений не существует. С мобильным вариантом стоит сразу подумать над надежным креплением в определенном месте, чтобы малыш не мог уронить или сдвинуть развивающую доску;
• Нарисуйте приблизительную схему расположения игровых элементов. Для напольных вариантов учитывайте длину рук малыша, чтобы ему было удобно тянуться к разнообразным деталям, при этом не нужно было опираться на саму доску;
• Соберите или приобретите нужные игровые элементы. Пуговицы, бусинки, шнурочки можно купить в магазине для рукоделия; цепочки, выключатели и задвижки – в строительном гипермаркете или магазине «Сделай сам». Некоторые элементы сложно найти в продаже (диск от телефона), но можно поинтересоваться у родственников старшего поколения, возможно у них сохранился такой аппарат;
• После сбора необходимых материалов расположите их по основе и отметьте места на которые будут закреплены элементы, оцените удобство пользования и гармоничность полученного эскиза;
• Если все готово, можно приступать к созданию развивающей доски или коврика.

Создание мягкого панно или бизиборда

Для создания мягкого варианта развивающей доски, возьмите основу и все необходимые элементы.

Если у вас нет ненужной старой подушки или одеяла, то можно сшить основу для коврика самостоятельно.

Удобнее всего купить необходимый размер фетра или другой плотной ткани, прострочить с изнаночной стороны, оставив место только для руки, и вывернуть изделие. Для набивки можно будет использовать вату, специальные наполнители или даже ненужную ткань, которую предварительно нужно нарезать на мелкие кусочки. Работая с основой, сделанной своими руками, можно легко подобрать необходимую расцветку и размер, к ней проще пришивать элементы.

Используя ненужную подушку или одеяло, предварительно хорошо их выстирайте и просушите, проверьте набивку на возможную аллергию со стороны крохи. Дополнительно хорошо проутюжьте.

Отметив на основе приблизительного места расположения элементов, можно приступать к работе. Ниткой и иголкой пришейте пуговки, бусинки и другие детали по намеченной схеме.

Если вы работаете с основой, сделанной своими руками, то разнообразные кармашки, накладные фигурки и другие мягкие элементы можно прострочить на машинке.

Проверьте каждую пришитую деталь на прочность: покрутив, потянув. Все части мягкого панно должны быть тщательно прикреплены, чтобы малыш не мог их оторвать, сломать, проглотить.

Закончив пришивать элементы к основе, сделанной своими руками, заполните внутренность мягким наполнителем и сшейте.

Изделие готово!

Создание твердых вариантов бизиборда или стенда

Подготовьте основу под будущее изделие. Если вы используете доску с необработанными краями, то их обязательно нужно отшлифовать и покрыть специальной лентой для бортиков (продается в строительном магазине). В случае, если вы хотите последствии изделие покрасить, то можно использовать и грунтовку под краску.

Проверьте основу на целостность, гладкость и безопасность. Не стоит предлагать для игр ребенку изделие, от которого могут появиться царапины или занозы!

Если вы хотите сделать стенд более ярким, то после подготовки основы ее нужно раскрасить. На этом этапе предложите детям оказать вам помощь. Можно использовать акриловые, гуашь, пальчиковые краски. После высыхания доски для закрепления рисунка можно покрыть поверхность лаком и дать высохнуть.

После полного высыхания основы разложите на ней все основные элементы. Их расположение зависит только от вашей фантазии. Это может быть домик с окошками, которые закрываются на засов, или хаотично расположенные элементы. Можно изначально разделить доску на зоны, разместив части по определенным группам для изучения определенных групп знаний. Для удобства пометьте места для каждого элемента крестиком или другим удобным знаком. Основа готова к закреплению на ней деталей.

В какой последовательности прикреплять элементы:

• Просверлить дырки для прикручивающихся игровых элементов;
• Приделать подготовленные детали на доску. Крупные прикрутить с обратно стороны через высверленное отверстие, шпингалеты и засовы прикрепить на шурупы, небольшие плоские − приклеить;
• Проверьте все элементы на прочность;
• При желании, добавьте различные наклейки и украшения;
• Изделие готово, можно размещать на стене или на полу.

Правила безопасности при игре со стендом

Сделав своему малышу развивающий стенд или доску, не забывайте о правилах безопасности.

• Предмет при использовании должен быть хорошо закреплен, чтобы малыш не мог его сдвинуть или уронить;
• Готовое изделие должно быть полностью безопасно: все стороны зашлифованы, острые углы заделаны мягкой тканью или оббиты поролоном, саморезы не должны выступать, все детали крепко закреплены (проверьте несколько раз);
• Если вы используете съемные элементы, обязательно привяжите их к доске;
• При прикреплении электрических приборов (лампочки, звонки) выберите варианты на батарейках, а не от сети. Батарейка должна прятаться под крышку с шурупом и располагаться с обратной стороны доски;
• Регулярно проверяйте все элементы на целостность, при необходимости заменяйте треснувшие или сломанные части.

Создать развивающую доску или панно просто, главное иметь немного времени и желание. Ребенок с удовольствием будет изучать такие желанные предметы, а вы в это время сможете немного отдохнуть.