Отец для ребенка в 2 года
Мама и папа – это самые родные люди для каждого малыша.
Есть такое устоявшееся мнение, что для благополучного развития ребенка главное – это внимание мамы. Но психологи утверждают, что роль папы не менее важна!
Зачем малышу нужен папа? Какова его роль в развитии крохи от года до трех лет?
Читай также: Психомоторное развитие ребенка от 1 до 3 лет
Мама, папа и воспитание ребенка
С самых первых дней жизни малыша мама проводит с ним очень много времени: кормит, переодевает, моет, меняет подгузники, качает, гуляет. Обычно в процессе ухода за малышом папа участвует минимально: он гуляет иногда с ребенком или купает его по вечерам, а все остальное делает мама. Такое распределение обязанностей по уходу за ребенком связано с множеством факторов:
- папа занят на работе с утра и до вечера, и он просто не успевает помогать в уходе за ребенком;
- мама сознательно ограждает папу от обязанностей по уходу за ребенком из-за того, что она считает, что он не справится, она убеждена, что все обязанности должна взвалить на себя женщина и так далее;
- папа сам не проявляет желания ухаживать за ребенком и отказывается от выполнения тех или иных обязанностей, так как он боится навредить ребенку, он не уверен в своих силах, считает, что это не мужское дело.
Казалось бы, если семье удобно, чтобы папа зарабатывал деньги, а мама выполняла всю работу, связанную с уходом за малышом, то это их дело, пусть так и будет. Но, есть один момент! Если папа с самых первых месяцев жизни ребенка привыкнет к тому, что больше времени с малышом проводит мама, вся ответственность за ребенка лежит на маме, то и дальше, по мере взросления малыша, он будет уделять ему минимум внимания, а это может негативно сказаться на психологическом развитии крохи.
Психолог детской клиники «Добробут» Екатерина Гольцберг: «Папа должен быть полноправным участником воспитательного процесса малыша с самых первых дней жизни ребенка. Конечно, многие мужчины начинают воспринимать ребенка только тогда, когда он проявляет первые признаки личности – улыбается, реагирует на обращенные к нему слова. В связи с этим, многие мамы сами невольно изолируют мужей от участия в процессе ухода за ребенком и воспитания. Но, уверяю, со многими обязанностями отцы справляются не хуже, а порою и лучше мам. В любом случае, активное участие отца в уходе за ребенком до года способствует улучшению эмоционального контакта с ребенком, а также отсутствию у мамы послеродовой депрессии, которая негативно сказывается на психике не только мамы, но и малыша, которому депрессивная мама недодает ласки, любви, понимания».
Читай также: Вежливость: как научить ребенка
Роль папы в жизни малыша от года до трех
1. Физическое воспитание. Обычно игры пап и малышей отличаются от маминых игр, папы более склонны к активным играм, что стимулирует физическое развитие ребенка.
2. Мышление. Папы реже мам «сюсюкаются» и с большим интересом будут вместе с ребенком разбираться с головоломками и конструкторами. Общение с папой расширяет кругозор ребенка.
3. Самоидентификация ребенка. Папа – это первый человек, с помощью которого ребенок понимает, что в мире, кроме него и мамы есть еще и другие люди.
Психолог детской клиники «Добробут» Екатерина Гольцберг: «Возраст от года до трех — это период первичной социализации, которую как раз в полной мере и обеспечивает отец. Именно отец вводит ребенка в мир чужих людей, мир нового и неопознанного. Он знакомит ребенка с правилами и нормами поведения в обществе, обеспечивает малышу безопасность, контролирует его поведение, дисциплину, обеспечивает охрану его здоровья. Отец ведет ребенка к успеху и вознаграждает за этот успех, что дает ребенку возможность стремиться к достижениям, соответствовать требованиям. Отец – это гид ребенка по миру».
Общение с папой помогает ребенку безболезненно отделиться от мамы, ощутить себя отдельной личностью. Папа может стать отличным проводником малыша во внешний мир.
4. Половое воспитание. Роль папы в половом воспитании ребенка очень важна.
Психолог детской клиники «Добробут» Екатерина Гольцберг: «Несколько отличаются подходы в воспитании мальчика и девочки и роли отца в этом процессе. Для мальчика отец – пример для подражания, эталон мужского поведения и отношения к людям. Наблюдая за отношениями папы и мамы, мальчик узнает культуру отношений между мужчиной и женщиной. Для девочек папа – тоже образец мужского поведения, но как способ понимания, что из себя представляет мужчина, и каким он должен быть. Подсознательно дочь всегда будет искать отношений, повторяющих семейную модель мамы и папы, независимо от того, плоха она или хороша».
Читай также: Дети и чужие люди: уроки осторожности
Как мама может помочь папе воспитывать ребенка?
1. Привлекать папу к уходу за малышом с первых дней жизни ребенка: пусть учится менять подгузники, одевать малыша, укачивать, купать его, гулять с ним.
2. Когда малыш подрастет, устраивайте ему и папе «день вдвоем», оставьте малыша на весь день с папой, сами пойдите в гости к подруге или решите все необходимые дела вне дома.
3. Всегда советуйтесь с папой о том, как вы будете ухаживать за ребенком, как будете его воспитывать: какой едой его кормить, какие книжки читать, какие мультики показывать, что запрещать, а что позволять. В таких вопросах вы должны быть едины.
Психолог детской клиники «Добробут» Екатерина Гольцберг: «Папе необходимо включаться в жизнь ребенка, а это значит – взять на себя ответственность за его благополучие, проводить с ним достаточное количество времени, принимать участие в совместной деятельности и всегда быть доступным для малыша, как физически, так и эмоционально».
Папа – это очень важный человек для ребенка, всячески способствуйте общения папы и малыша, тогда малыш вырастет счастливым!
Будьте здоровы и счастливы!
Читай также: О чем говорят мамы: особенности деток от 1 до 3 лет
Источник
В этой статье я хочу обратить внимание на два важных аспекта в роли папы для психологического развития ребенка в возрасте от одного до трех лет.
Возраст 1-3 года, этап активного роста и развития ребенка, одновременно является сложным периодом для малыша и его родителей. Период характеризуется стремлением ребёнка к независимости, и начинается, когда детки самостоятельно передвигаются, начинают ходить. Ребенок решает задачи отделения и воссоединения, и стремится перестать быть «младенцем». Ощущая появившуюся свободу в перемещении, ребенок активно проявляет интерес ко всему окружающему, исследует, хочет все попробовать, потрогать. В это время у малыша зарождаются стремление к творчеству, воображение, любопытство. Ребенок и родители сталкиваются с частыми перепадами настроения, нередко малыш проявляет бунтарский характер. Так ребенок учиться постепенно отделяться от мамы и уже в конце этого периода к 3 годам может стать более независимым, чтобы пойти, например в детский сад.
Для ребенка мама становится особенным, предпочитаемым любимым объектом. С мамой связаны и на маму направлены самые интенсивные чувства ребенка. «Ты ее больше всех любишь, больше всего хочешь быть с мамой, соответственно маму больше всех ненавидишь, мама больше всех бесит». С одной стороны ребенок может уже что-то делать самостоятельно, но с другой, он еще очень сильно зависим от мамы, хочет с ней быть и в ней нуждается. Мама является самой значимой фигурой, которая становится очень эмоционально заряженной.
У ребенка появляются разнообразные желания. И в этом возрасте ребенок начинает осознавать, что его желания часто зависят от другого человека, и не всегда желания ребенка совпадают с желаниями мамы. Мама не всегда является источником удовольствия, мама также оказывается не удовлетворяющей и ограничивающей. Например, мама не разрешает рвать книжки, или запрещает куда-то залезать, куда хочет ребенок. И это осознание, является сильным ударом, по ощущению всемогущества, которое ребенок испытывал на первом году жизни. Так ребенок сталкивается с сильными амбивалентными чувствами к любимому объекту, которые могу провялятся в истериках и не послушании.
Если до года мама была очень включена и старалась быть все время ближе к ребенку, то к этому периоду ребенок становится гораздо более самостоятельным. В это время как малыш знакомится непосредственно со своим психологическим отделением, может что-то самостоятельно делать без мамы, но и мама обнаруживает возможность наконец то некоторое время посвятить себе. Мама может подольше посидеть в телефоне, заняться каким-то хобби или записаться на какие-то курсы.. Образуются некоторые интервалы ребенка без мамы, и мама понимает, что они уже не так критичны для ребенка. Когда ребенок ищет маму, но она оказывается занятой, ребенок может самостоятельно недолго поиграть или обращается к другим фигурам. Эти фигуры оказываются не такими эмоционально и либидинозно заряженными. Поэтому зачастую ребенку становится легче и спокойнее общаться с папой, бабушкой, дедушкой и даже няней.
Бывает частым заблуждение, например, «когда приходят на прием мама и папа и жалуются на поведение малыша. И папа говорит, что когда мы вдвоём у нас все идеально или когда к бабушке дедушке отводим, с дедушкой ребенок ведет себя прекрасно. Дочка послушная, ложится спать вовремя, хорошо кушает и гуляет, но как только приходит мама начинаются капризы, ребенок не слушается, на голове стоит и т.п. И тогда семья часто делает вывод, что мама не умеет правильно воспитывать, или мама что-то не так делает, давайте полечите нашу маму, а то она какая то не такая, из за нее ребенок сходит с ума, скандалит и не слушается. Папа остается с дочкой все нормально, когда же они вдвоем с мамой, орут друг на друга, ругаются». Конечно, может быть и такое, ошибки мамы не стоит исключать.. Плохое поведение малыша, может быть связано с тем, что мама что-то не так делает. Но во многих случаях это не связано. Начинаешь расспрашивать маму, обнаруживается вполне адекватное поведение, в пределах допустимого. И довольно часто, такое поведение связно с тем, что мама особенно ценный, особенно значимый и дорогой для ребенка человек. А выглядит так, что ребенок папу, бабушку и дедушку любит, а маму нет. На самом деле, все ровно наоборот, это происходит, потому что малыш особенно сильно любит маму, и не справляется со своими сильными амбивалентными чувствами.
Если такое понимание причины происходит, то это осознавание, может все поставить на свои места, почему между мамой и ребенком складываются такие отношения. И скорее тогда папе нужно правильным образом реагировать, чтобы поддерживать маму, помогая ей справляться с чувствами ребенка, а не вступая в союз с ребенком и конфронтацию против мамы. Например, какая-то наша мама не такая, как-то она странная… Получается, что для психического развития ребёнка необходимы такие громоотводы. И если с мамой ребенок капризный, а с бабушкой или папой спокойный, это скорее говорит о здоровой реакции этого возрастного периода.
Второй момент связанный с папой, касается характера игры с ребенком в период 1-3 лет. Часто на приеме мамы отмечают, что папы предпочитают физические игры с ребенком. И часто мамам это не нравится. «Спрашиваешь маму, какие у папы отношения с ребенком, что он делает с сыном? Как играет и общается? Мама отвечает, что они ничего не делают, бесятся. Я книжки читаю, развивашками всякими занимаюсь, а эти только бесятся».
Однако, надо отметить, что эти физические игры, которые организует папа, являются очень важными для ребенка. Такие игры стимулируют развитие у ребенка представления о телесных границах собственного я, и помогают ребенку учиться моделировать свою агрессию. «Если ты борешься и это игра, то со всей силы ты ударить не можешь, потому что это становится больно». Так ребенок учиться регулировать свой эмоциональный заряд. В этой игре и возне, когда ребенок толкает и пинает папу, малыш учится рассчитывать силу своего удара и размаха, учится определять места, куда можно бить, учится это регулировать. Оставаясь в рамках возможного, ребенок разряжает некоторое количество своего моторного и эмоционального напряжения.
Поэтому, маме важно оценить значение возни с папой, разглядев в этой игре особенный смыл. Так статус папы повышается и тогда уменьшается чувство вины, что они какой-то ерундой занимаются. Маме важно с пониманием относится к такой возне ребенка и увидеть, что такая игра приносит взаимное удовольствие и правильные реализации.
Источник
Вы можете задать актуальный вопрос по теме «Общение отца с ребенком до 3 лет» и получить на него грамотный ответ. Ответ может дать любой из наших адвокатов партнеров, но проверка качества и публикация ответа на страницах этого сайта за руководителем Адв. кабинета № 77/3-1860.
Аида
задает вопрос адвокату 14.01.2021 по теме:
Общение отца с ребенком до 3 лет. Здравствуйте. Ребёнку 1год и 2месяца. С отцом его не живем уже как год. Он живёт в Москве, а мы с ребёнком в Карачаево Черкесской Республике. Развели нас уже как 4 месяца. Ребёнок с 3 месяцев живет со…
Ответ адвоката: Читайте ответы на вопросы иных людей — там все написано. Возраст ребенка не позволяет ему отлучаться от матери не то, что на сутки, но и на час. Это все учтет суд при принятии решения об отказе в его … полный текст
Татьяна
задает вопрос адвокату 13.01.2021 по теме:
Общение отца с ребенком до 3 лет. Подскажите, какой закон регулирует право общения отца с ребенком до 3-х лет. Отец не видел ребенка пол года и хочет забрать сразу его на все выходные, а ребенку 2,5 года он про него совсем забыл, что …
Ответ адвоката: Регулирует право отдельно проживающего родителя на общение с ребенком, вне зависимости от возраста ребенка, Семейный кодекс РФ. Тот же кодекс регулирует право ребенка на общение с родителями и с родст … полный текст
Татьяна
задает вопрос адвокату 13.01.2021 по теме:
Общение отца с ребенком до 3 лет. Ребёнку 1 год, отец не общался с ним все это время, сейчас изъявил желание. На территорию своей жил площади не хочу его пускать, так как украл до этого сумму денег. Решили мирно. Как донести до суда э…
Ответ адвоката: Вы уже написали: решили миром. Мировое соглашение можно утвердить в суде. Но для этого надо вначале подать в суд исковое заявление, которое окончится мировым соглашением и определением суда об утвержд … полный текст
Николай.
задает вопрос адвокату 05.01.2021 по теме:
Общение отца с ребенком до 3 лет. Добрый день. Скажите пожалуйста,вы работаете в Воронеже? Мать уехала с ребенком к своим родителям. Приветствует тому, чтобы я видел своего сына. Возраст 1,7 месяцев. Что можно сделать в таком случае?…
Ответ адвоката: Переезд матери с ребенком к своим родителям в Воронеж не запрещен Конституцией РФ. Вы проживаете в одном городе, она в ином. Вы вправе общаться с ребенком, но рискуете приехать в Воронеж и застать не … полный текст
Анонимный вопрос
задает вопрос адвокату 21.11.2020 по теме:
Общение отца с ребенком до 3 лет. Здравствуйте. Мы с мужем в разводе, от брака осталась дочь, на момент моего ухода от бывшего мужа ей было 9 месяцев. Он подал на порядок общения с ребенком, долгие судебные разбирательства привели к т…
Ответ адвоката: В вашем вопросе я прочитал: «суд вынес решение отдавать ему дочь без моего присутствия после 1,5 лет,2 раза в неделю по 2 часа». Вы совершенно не сопротивлялись в суде, возможно даже не привлекли к св … полный текст
Петр
задает вопрос адвокату 20.11.2020 по теме:
Общение отца с ребенком до 3 лет. Здравствуйте. Могу ли я как отец в отсутствии матери находится с ребенком в ее квартире,который прописан там же?Брак мы с ней не заключали.В свидетельстве о рождении я записан и у ребенка моя фамилия….
Ответ адвоката: Если мать ребенка согласиться с тем, что в ее отсутствие вы находитесь в ее квартире — можете. Состояли вы в браке с матерью ребенка или нет — для закона не имеет значения. В случае, если мать ребенка … полный текст
Анна
задает вопрос адвокату 12.11.2020 по теме:
Общение отца с ребенком до 3 лет. Здравствуйте.Подскажите,отчество у ребёнка не биологического отца,в графе-прочерк,если его усыновит другой мужчина,биологический отец может отменить усыновлении и прописать себя?…
Ответ адвоката: Если усыновление произойдет в соответствии с законом, биологический отец сможет подать заявление в суд об установлении своего отцовства и отмены усыновления. Однако и вы сможете подать встречный иск о … полный текст
Анастасия
задает вопрос адвокату 22.09.2020 по теме:
Общение отца с ребенком до 3 лет. Здравствуйте, хотела бы узнать может ли отец забирать ребёнка и гулять с ним без меня, на территории которой он проживает, при этом ребёнок видит его 3-4раза в месяц, т к отец военный? Если я отказыва…
Ответ адвоката: Анастасия, почитайте комментарии на иные вопросы этой темы. Отец имеет право гулять с ребенком, имеет право забирать ребенка на выходные. Но и вы имеете право не передавать ребенка когда вам это не уд … полный текст
Анастасия
задает вопрос адвокату 22.09.2020 по теме:
Общение отца с ребенком до 3 лет. Здравствуйте, с отцом ребёнка в разводе уже больше года, общению ребёнка с отцом не препятствую, но т.к ребёнку 2года 7 месяцев, и сама лично слышала, как отец настраивает ребёнка против меня, не пуск…
Ответ адвоката: Ответ на аналогичный вопрос вам уже дан. Только суд. Предмет спора — определение порядка осуществления родительских прав отдельно проживающим отцом и взыскание алиментов. Истцом можете быть и вы, не с … полный текст
Екатерина
задает вопрос адвокату 08.09.2020 по теме:
Общение отца с ребенком до 3 лет. Здравствуйте, с мужем не живу пол года, ребёнку год. Хочу развестись, он говорит что заберёт у меня ребёнка или будет забирать на выходные с ночевой. В силу возраста ребёнка и учитывая что он несёт на…
Ответ адвоката: Екатерина, вы вправе подать заявление о расторжении брака в суд. Как отец, он вправе принимать участие в воспитании ребенка. Возраст ребенка (один год) не позволяет оставлять его без матери в ином мес … полный текст
Нельзя предусмотреть все относимое к теме «Общение отца с ребенком до 3 лет». Задавайте вопросы. Если вопросы актуальные, то ответы на них войдут в текст комментариев этой страницы или станут основой для формирования новых страниц сайта. Ни один правовой вопрос не должен остаться нерешенным.
24.12.2019 / 00:23
Как приучать к самостоятельности ребенка до 3-х лет?
В психологии воспитания детей до 3 лет выделяют необходимость развития первичной самостоятельности. Чем ближе кризис 3 лет, тем важнее для малыша осознавать себя отдельной личностью. Он должен понимать, что некоторые действия становятся только его обязанностью, родители не будут выполнять их за него. Поскольку мелкая моторика ребенка еще недостаточно развита, он будет тратить на простейшее действие гораздо больше времени, чем взрослый. Но чем активнее он тренируется, тем быстрее у него получится правильно надеть кофту, держать ложку, собрать игрушки в коробку. Сначала малыш может ошибаться, например, пытаться есть суп вилкой, а не ложкой. Чтобы научить его правильно выбирать столовые приборы, нужно реагировать мягко, терпеливо. Достаточно просто показать ему, как пользоваться ложкой. Через некоторое время он сам поймет, что ложкой есть суп удобнее. Таким образом следует прививать и другие навыки. Дошкольник повторяет за взрослыми, ему нужно объяснять, показывать. Тогда он сможет учиться на наглядном примере. В этом возрасте его нужно мягко направлять, нельзя принуждать или ругать за стремление сделать все самостоятельно. Сталкиваясь с недовольством родителя или воспитателя, он потеряет уверенность в себе, будет бояться совершить ошибку. Такие дети выделяются на фоне сверстников: пока другие дети пытаются застегнуть пуговицы или надеть ботинки, не самостоятельный малыш будет ждать помощи взрослых. Чтобы не нарушить нормальное развитие детей в младшем дошкольном возрасте, нужно проявить чуткость, терпение. Малыш должен быть уверен, что родители поддержат, но не будут ограничивать исследовательский интерес.
24.12.2019 / 00:18
Советы родителям по воспитанию ребенка до 3-х летнего возраста. Задача родителей — создать безопасные комфортные условия, при которых кроха может активно познавать окружающий мир. Нужно выдерживать баланс, не давя чрезмерной опекой. Основные правила воспитания: хвалить достижения малыша; не переделывать задание за ребенка; приучать к незнакомому постепенно; поощрять исследовательский интерес; не требовать идеальный результат с первого раза; терпеливо относится к неаккуратности, медлительности; не использовать игнорирование, как наказание; стимулировать самостоятельность.
Каждый ребенок — индивидуальность, со своими физиологическими, психологическими особенностями. Важно учитывать темперамент, характер, личные потребности крохи, не пытаясь переделать малыша. Тогда он вырастет гармоничной здоровой личностью.
24.12.2019 / 00:17
Психологические приемы воспитания ребенка до трех лет. Необходимые навыки малыш может приобрести в детском саду. Программа занятий разрабатывается с учетом возрастных особенностей малыша, помогает ему развиваться постепенно, равномерно. Если малыш не посещает детский сад, воспитание полностью становится обязанностью родителей. Чтобы облегчить этот процесс следует использовать психологические навыки, разработанные специалистами по детской психологии. Ведущую роль в развитии малыша играет сенсорное восприятие. Он познает мир через касания, изучая размер, текстуру, вес и другие свойства предмета. Дидактические игры, направленные на развитие мелкой моторики, способствуют развитию воображения, логики, снимают мышечное напряжение. Дети любят играть с сыпучими и податливыми материалами, эту особенность полезно использовать в ежедневных играх. В 1,5–2 года ребенок начинает активно передвигаться, его мышечный корсет растет, укрепляется. В зависимости от темперамента, у детей формируется разная потребность в физической активности. Подвижным детям для нормального развития необходимо расходовать излишки энергии. Для этого подходят игры с мячом, упражнения со шведской стенкой и другие доступные виды физической активности. Если у подвижных детей нет возможности реализовать энергетический потенциал, они становятся капризными, агрессивными. Малоподвижных, инертных малышей принуждать к активным играм не следует. Им достаточно коротких разминок, спокойных игр. Чтобы развить эмоциональную сферу, нужно четко придерживаться одного типа воспитания. У детей эмоции непостоянны, малыши не умеют себя контролировать, поэтому рамки их поведения должны задавать родители. К трем годам малыш уже четко понимает половую принадлежность. Мальчики и девочки в раннем возрасте практически не проявляют отличий в поведении. Осознав, что вырастет мужчиной либо женщиной, кроха начинают регулировать свое поведение в соответствии с ожиданиями взрослых.
24.12.2019 / 00:16
У младенца, не умеющего ходить и говорить, уже проявляются индивидуальные черты. Ближе к 2 годам характер наполовину сформирован: кроха имеет собственные предпочтения, начинает спорить с родителями за право на личное мнение, требует уважения. Дети осваивают большую часть навыков, необходимых для первичной самостоятельности. Ребенок осознает, что он — личность. Для крохи важно признание, одобрение. Он испытывает гордость за личные достижения. Если малыш не получает внимания взрослых, его самооценка стремительно падает. Он становится замкнутым, может начать отставать в развитии. Начинается активное развитие речи. К 3-ем годам словарный запас младшего дошкольника составляет 1000–1500 слов. Чтобы стимулировать развитие речи, с малышом нужно разговаривать как со взрослым, не сокращая слова. Ребенок может объясняться с родителями с помощью жестов и отдельных слов, но поощрять такой способ общения нельзя. Малыш уже понимает, что мир — огромный, не вертится вокруг него. Он овладел минимальными навыками самообслуживания, пытается подражать взрослым, стать самостоятельным. В 2 года большинство детей начинают посещать детский сад и сталкиваются с очередным возрастным кризисом.
15.04.2019 / 17:56
Общение отца с ребенком возраста менее 3 лет, особенно при сопротивлении со стороны матери, регулирует суд. Свое поведение в суде необходимо соразмерять с личностью судьи, который или которая рассматривает дело. Отец — это отец. Отец не должен уподобиться матери в своих обидах и суждениях. Крайне негативно судьи воспринимают отцов, которые приходят в суд со своими новыми супругами, если между матерью ребенка и новой супругой есть конфликт. Помните об этом. Нет конфликта — пожалуйста. А есть конфликт — ни в коем случае. Уважайте и труд адвоката, и судью и самих себя. Факт наличия у вас жены и, как следствие, полноценной семьи, будет подтвержден свидетельством о заключении брака и свидетельствами о рождении детей. Этого вполне достаточно.
23.02.2019 / 20:18
Адвокат сообщает: по достаточно большому числу споров о порядке общения отца с ребенком до 3 лет, матери в качестве встречных требований просят суд установить редкий, хотя внешне более привлекательный график общения и некоторые судьи сразу подхватывают эту идею и буквально настаивают на ней. Не ведитесь бездумно на такие мнения и требования. Думайте именно о ребенке и его особенностях в таком возрасте, в противном случае (нам известны такие последствия) вы можете попасть в объективы камер бабушек или матерей в ситуации активного противодействия детей идти к вам на руки. Вас просто забывают. Нет, к 3 годам ребенок конечно будет вести себя иначе, он вас запомнит но к вам не пойдет. Есть возможность требовать частого общения — требуйте и настаивайте на нем.
Источник